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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:

Dinmica juego nivel inicial

Tema

Tarea I

Participante:

MARGARITA PENZO CALCAO

05-1619

Facilitador/a:
Estimado participante, este espacio se ha habilitado para que
luego de la lectura del Recurso de apoyo: El juego, y la lectura
del libro en lnea: El juego infantil y su metodologa, subido en
la unidad desarrolle lo siguiente:
Realiza un diario de doble entrada conteniendo

a) Etimologa y concepto de La etimologa del


juego trmino juego remite al
vocablo latn iocus, que
significa algo as como
broma. Puede afirmarse
acerca del juego que se trata
de una actividad realizada
por seres humanos (y en
cierta forma tambin algunos
animales), que involucra el
desenvolvimiento de
la mente y el cuerpo, con un
sentido ldico,
de distraccin,
de diversin y aprendizaje.
Los juegos actan como un
estmulo para la actividad
mental y el sentido prctico,
en la medida que, en casi
todos los casos, se presenta
con la misma secuencia: el
jugador est en una
circunstancia y tiene que
llegar a otra diseando una
estrategia mental, que luego
llevar a la prctica..
Es libre.
Organiza las acciones de un
b) Caracterstica del juego
modo propio y especfico.
Ayuda a conocer la realidad.
Permite al nio afirmarse.
Favorece el proceso
socializador.
Cumple una funcin de
desigualdades, integradora y
rehabilitadora.
En el juego el material no es
indispensable.
Tiene unas reglas que los
jugadores aceptan.
Se realiza en cualquier
ambiente
Ayuda a la educacin en
nios.
c) En qu consiste el juego. Proporcionar entretenimiento
y diversin, aunque tambin
puede cumplir con un papel
educativo.

Opinin personal

El juego constituye la ocupacin principal del nio, as como un


papel muy importante, pues a travs de ste puede estimularse y
adquirir mayor desarrollo en sus diferentes reas como son
psicomotriz, cognitiva y afectivo-social.
Fuente: http://concepto.de/juego/#ixzz4skCsx1Ar
www.eluniversal.com/opinion/111017/en-que-consiste-un-juego-
serio