LOS MEDIOS DE ENSEANZA Y LAS TIC APLICADAS A

LA EDUCACIN

TECNOLOGA EDUCATIVA

10 DE OCTUBRE DE 2017

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 NDICE

Pg
.

Introduccin 3

Desarrollo ......................... 4
Conclusiones.. 8
Referencias...... 9

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INTRODUCCIN.

En la actualidad los avances tecnolgicos han tenido un desarrollo en la mayora

de los campos y actividades del ser humano van desde las cosas ms simples y
genricas como la bsqueda de informacin, hasta cosas muy especificas de
campos profesionales o que solo era materia de especialistas.

Sin lugar a duda no tan solo las nuevas generaciones son las que utilizan las
herramientas tecnolgicas, en estos ltimos aos las generaciones pasadas por
necesidad o inters propio se han incorporado a su uso y manejo y considero que
en la actualidad son muy pocas regiones de Mxico ya sea por su tradicionalismo
o situacin econmica no han tenido contacto o han sido usuarios de la web.

Mas sin embargo la tecnologa y sus aplicaciones no pararan su evolucin que

implica un compromiso en su actualizacin por ello es necesario tambin el poder
identificarse de manera clara en qu nivel se encuentran en su uso.

Considero que el avance tecnolgico al desarrollarse alrededor del mundo se

vuelve en un fenmeno exponencial que al ser tratado de manera personal nos
tardara un vida para un manejo amplio, pero todo esto da la oportunidad de poder
elegir lo que cada uno necesita o bien es de su inters.

En este trabajo presento una aplicacin tecnolgica que si bien no es nueva sigue
siendo una herramienta que permita socializar actividades, informacin con la
oportunidad de trabajo a distancia ofrece recursos que la red tiene disponibles
asiendo esto una aula virtual que permite el aprendizaje auto regulado me refiero a
la aplicacin blogger que es un espacio propicio para compartir materiales
acadmico so preparar secuencias de trabajo optimizando tiempo y recursos.

En mi caso en el desarrollo presento las actividades que en el blog se presentan

como una forma de trabajar en sesiones que bien se pueden desarrollar de

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manera tradicional perdiendo la oportunidad de poder nutrir de una mejor manera
como trabajo en el blog.

DESARROLLO

Esta es la direccin del blog donde se presentan las actividades desarrolladas

http://circuitosohm.blogspot.mx

A continuacin se presentan las actividades que se insertaron en el blog y los

pormenores de las mismas

BIENVENIDA

En este Blog podrs aprender del tema de la ley de ohm en el cual encontrar
informacin relevante que te ayudaran a entender este tema.

Est enfocado para alumnos de la materia de circuitos automotrices para jvenes

de bachillerato.

Objetivo

Su objetivo es ofrecer actividades las cuales son parte de una secuencia didctica
organizada que permite el aprendizaje auto regulado del alumno desarrollado en
cuatro sesiones en donde cada una planea una actividad.

Competencias a desarrolla al trmino de las actividades.

1. Conocer los conceptos bsicos que referencia la ley de ohm para ser usado
en circuitos elctricos

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 2. Conocer la ley de Ohm y sus modelos matematices aplicados en circuitos
elctricos
3. Manipula las variables de la ley de Ohm para la solucin de problemas en
circuitos elctricos

INSTRUCCIONES DE USO.

Para poder tener un buen resultado te pido que trabajes las actividades en orden y
que sigas las instrucciones que en cada actividad se viertan.

Las actividades sern valoradas por el profesor

En cada apartado podrs aadir comentarios de reflexin de la actividad o

comentarios de retroalimentacin para todos aquellos que puedan tener acceso al
blog

ACTIVIDAD 1 DE LA LEY DE OHM

Revisa los conceptos del siguiente link

https://definicion.de/?s=corriente+electrica

Revisa los siguientes link donde encontraras la ampliacin del tema de

Resistencia, Voltaje, Ampere.

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https://www.youtube.com/watch?v=BDMc863Rbtc RESISTENCIA
https://www.youtube.com/watch?v=pgxoB9g4s9o VOLTAJE
https://www.youtube.com/watch?v=YTX2Trvrmpw AMPERAJE

Con esta informacin en la red elabora un mapa conceptual en word si tienes

dudas de como elaborar un mapa conceptual puedes ver el siguiente tutorial.

https://www.youtube.com/watch?v=R6mr2t4ehT4

ACTIVIDAD 2 FORMULARIO DE LEY DE OHM

Con los siguientes link personaliza tu formulario agregando variables y unidades

de cada variable.

https://www.edu.xunta.gal/centros/cafi/aulavirtual2/mod/page/view.php?id=25228

Como ejemplo puedes usar la siguiente imagen no olvidando agregar las variables
y sus unidades de cada variable

ACTIVIDAD 3 EJERCICIOS DE LA LEY DE OHM

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Para poner en prctica tu formulario resuelve los siguientes ejercicios que se
presentan en el link

http://iesthiar.edu.gva.es/oa/profesores/ejemplo_1/ejercicios_ley_de_ohm.html#

Para tu solucin utiliza hojas tamao carta y presenta su solucin en el siguiente

orden

Problema escrito
Esquema
Datos
Incgnita
Formula
Desarrollo de operaciones
Resultado

ACTIVIDAD 4 EVALUACIN

Aplicando los conocimientos realiza la siguiente evaluacin donde se evidencia el

manejo y aplicacin de la ley de ohm dentro de circuitos elctricos.

https://goo.gl/forms/Sfc57kyYEf70Nyh52

Para resolver la evaluacin tendrs que tener una cuenta en gmail si aun no la
tienes puedes crearla si tienes dudas en cmo hacerlo observa el siguiente link.

https://www.youtube.com/watch?v=EeUP0Xd3o54

xito en tu trabajo

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CONCLUSIONES

La web 2.0 es una herramienta que permite trabajar realizando materiales y

subirlos a la red siendo autores no solo espectadores o usuarios de los materiales
lo cual brinda la oportunidad de poder experiorizar con un grupo de personas el
trabajo con la oportunidad de interactuar
En el caso de mi blog pude apreciar que puede ser una herramienta que permite el
trabajo auto regulado del alumno en donde se puede presentar la elaboracin de
materiales al tiempo que permite una comunicacin abierta del alumno y el
docente dando un espacio para poder expresar ideas, interese o dudas que en
clase no pudo exteriorizar por pena o bien por que no eran producto de una
reflexin.
Sin duda alguna la actividad docente debe ser apoyada cada vez ms en este tipo
de web 2.0 por que permite el poder tener una comunicacin ms abierta entre
docente y alumnos. Pero tambin debe ser responsabilidad del docente el poder
tener una capacitacin continua.

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REFERENCIAS

ISPI San Bartolom (26 septiembre 2012). web 2.0. Recuperado:

www.youtube.com/watch?v=-KALxBabMbk&t=126s

Luis Lugo (28 noviembre 2011). Como crear un blog en el gmail. Recuperado:
https://www.youtube.com/watch?v=fQfRutvDnlw

Educacin Futura ( 5 agosto 2015). Uso del blog educativo. Recuperado:

https://www.youtube.com/watch?v=T9HgjIcVpqI