DOCTORADO EN ECOEDUCACION, DESARROLLO Y COMUNIDADES DE

APRENDIZAJE.
EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES ENTRE LO CATEQUISTICO Y
LO DIALOGICO
Planteamiento del autor.

El autor plantea que en 1820 en lo que era la nueva Espaa se utilizaba el

catecismo civil o catecismo poltico integrndose a los de la lectura, escritura,
aritmtica elemental y el religioso que ya existan, por lo tanto si vemos el
catecismo como un dialogo entre maestro y alumno, pero presentado y
desarrollado en forma escrita.

Kant nos dice que hay un mtodo interrogativo al que llama Eromatico y
posteriormente lo divide de nuevo en otros dos mtodos, el catequstico y el
dialgico o socrtico, el primero es aquel que es dirigido nicamente a la memoria
del interrogado, es decir a la bsqueda de la memorizacin mecnica, el segundo
intenta tener como principal contenido el uso de la razn y del buen juicio por parte
del interrogado dando pie a lo que actualmente se conoce como comprensin.
La dualidad de este mtodo nos puede llevar a un interrogatorio solo se puede
una forma catequista o de forma dialgica.

Principales conceptos.
Me parece que son el mtodo Eromatico, que a su vez se divide en dos el
catequstico y el dialgico o socrtico.

Comentarios personales.
que los mtodos son usados hoy en da a travs de encuestas, exmenes, con
otras denominaciones, y que estos mtodos son una postura tico poltica que
docente alumno asumen consciente o inocentemente .
Alumno. Jorge Uriel Juarez Gonzalez
febrero del 2017 ,