SINAIS DE PONTUAO - TEORIA

A pontuao um outro fator importantssimo na construo do sentido do texto. A pontuao inadequada pode
mudar completamente o significado daquilo que se deseja expressar. Em relao aos sinais de pontuao, aquele que
mais causa dvidas, na construo textual, a vrgula, por isso daremos nfase ao emprego dela nessa unidade. Alm
disso, esse o nico sinal de pontuao que admite sistematizao.

PONTO ( . )
a) indicar o final de uma frase declarativa.b) separar perodos entre si. c) nas abreviaturas.
DOIS-PONTOS ( : )
a) iniciar a fala dos personagens b) antes de apostos ou oraes apositivas, enumeraes ou seqncia de palavras que
explicam, resumem ideias anteriores c) antes de citao.
PARNTESES ( ( ) )
a) isolar palavras, frases intercaladas de carter explicativo e datas.
PONTO DE EXCLAMAO ( ! )
a) Aps vocativo. b) Aps imperativo. c) Aps interjeio.
PONTO DE INTERROGAO ( ? )
a) Em perguntas diretas.

VRGULA ( , )

A ordem cannica (direta) da frase na lngua portuguesa : sujeito + verbo + complementos, por isso no se usa
vrgula para separar esses termos. Observe:

Ex.: O aluno conversou com o professor. Ana foi ao baile ontem.

sujeito complemento sujeito compl. compl.

Se acrescentarmos algum elemento, especialmente entre os termos acima mencionados, a vrgula deve ser usada.
Observe:

Ex.: O aluno, semana passada, conversou com o professor. Ana, muito satisfeita, foi ao baile ontem.

A VRGULA DEVE SER USADA

Para isolar aposto explicativo (expresso que serve como identificador, especificador)
Ex.: Joo, excelente aluno, conversou com o professor.

Para isolar vocativo (termo que indica que h um interlocutor aquele com quem se fala)
Ex.: Joo, o aluno j conversou com o professor.

O aluno j conversou com o professor, Joo.

Para isolar adjunto adverbial deslocado (termos que expressam circunstncia de tempo, lugar etc)
Ex.: Joo, durante o recreio, conversou com o professor. (circunstncia de tempo)

Naquele tribunal, o advogado havia se aborrecido. (circunstncia de lugar)

Para separar orao intercalada (ou interferente)

Ex.: Joo, disse o professor, ser bem classificado.

Aquilo, que eu dissera ontem, no verdade.

Para separar oraes, nesse caso a vrgula situa-se no incio da segunda orao (antes do conectivo)
Ex.: O juiz no deferiu o processo, portanto teremos de esperar mais uma semana.

1 orao / 2 orao

Porm, se o conectivo no vier no incio da segunda orao dever ficar isolado por duas vrgulas.

Ex.: O juiz no deferiu o processo, teremos de esperar, portanto, mais uma semana.

Para isolar expresses explicativas, corretivas ou continuativas (isto , por exemplo, a saber, ou seja, etc)
Ex.: O ru sempre foi um bom empregado, alis, o melhor.
 A vtima no queria entrar com o processo, isto , no queria prejudicar ningum.

Para marcar a elipse (ausncia) de um verbo j subentendido na frase.

Ex.: Na sala de aula, apenas Joo e mais trs alunos. (a vrgula indica a supresso do verbo h)

O ru compareceu ao tribunal; a vtima, no. (supresso do verbo compareceu)

EXERCCIOS

1. Assinale a opo em que est corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuao que devem preencher as
lacunas da frase abaixo: Como amanh ser o nosso grande dia ___ duas coisas sero importantes ___ uma a
tranquilidade ___ a outra a observao minunciosa do que esta sendo solicitado.
a) dois pontos, ponto e vrgula, ponto e vrgula; b) vrgula, vrgula, vrgula; c) vrgula, dois pontos, ponto e vrgula; d)
dois pontos, vrgula, ponto e vrgula; e) ponto e vrgula, dois pontos, vrgula.

2. Assinale a opo em que est corretamente indicada a ordem dos sinais de pontuao que devem preencher as
lacunas da frase abaixo: Quando se trata de trabalho cientfico ___ duas coisas devem ser consideradas ____ uma a
contribuio terica que o trabalho oferece ___ a outra o valor prtico que possa ter. a) dois pontos, ponto e vrgula,
ponto e vrgula b) dois pontos, vrgula, ponto e vrgula; c) vrgula, dois pontos, ponto e vrgula; d) pontos vrgula,
dois pontos, ponto e vrgula; e) ponto e vrgula, vrgula, vrgula.

3. A opo em que est correto o emprego do ponto-e-vrgula :

a) Solteiro; foi um menino turbulento; casado, era um moo alegre; vivo, tornara-se uma pessoa de semblante
sombrio.
b) Solteiro, foi um menino turbulento; casado, era um moo alegre; vivo, tornara-se uma pessoa de semblante
sombrio.
c) Solteiro, foi um menino; turbulento, casado; era um moo alegre vivo, tornara-se uma pessoa de semblante
sombrio.
d) Solteiro foi um menino turbulento, casado era um moo alegre, vivo; tornara-se uma pessoa de semblante
sombrio.
e) Solteiro, foi um menino turbulento, casado; um moo alegre, vivo; tornara-se uma pessoa de semblante sombrio.

4.a) O caminho da verdade nico e simples o da falsidade, vrio e infinito.

b) O caminho da verdade nico, e simples o da falsidade, vrio e infinito.
c) O caminho da verdade, nico e simples; o da falsidade, vrio e infinito.
d) O caminho da verdade nico e simples; o da falsidade, vrio e infinito.
e) O caminho da verdade, nico e simples, o da falsidade, vrio, e infinito.

Nas questes de nmeros 5 e 6, marque a alternativa corretamente pontuada.

5.a) Aprendi, desde bem cedo, a compreender e a perdoar. De vez em quando por muito compreender perdoar se
torna difcil, porm sempre tenho arranjado um jeitinho.
b) Aprendi, desde bem cedo, a compreender e a perdoar. De vez em quando, por muito compreender, perdoar se
torna difcil, porm sempre tenho arranjado um jeitinho.
c) Aprendi desde bem cedo, a compreender e a perdoar, de vez em quando por muito compreender; perdoar se torna
difcil, porm sempre tenho arranjado um jeitinho.
d) Aprendi desde bem cedo a compreender e a perdoar; de vez em quando por muito compreender perdoar se torna
difcil porm, sempre tenho arranjado um jeitinho.
e) Aprendi, desde bem cedo, a compreender e a perdoar. De vez em quando por muito compreender perdoar se torna
difcil porm, sempre tenho arranjado um jeitinho.

6. Marco Tlio Ccero, to famoso quanto Demstenes na rea da retrica, sempre dizia:
Prefiro a virtude do medocre ao talento do velhaco.
Neste perodo est faltando um sinal de pontuao:
a) vrgula; b) ponto e vrgula; c) ponto de exclamao; d) aspas; e) reticncia.

7. Escola Naval - Assinale a frase que apresenta erro de pontuao:

a) Meu filho, no tenha medo da vida.
b) So palavras de Deus: Crescei e multiplicai-vos!
c) Gosto de teatro, ela de cinema.
d) No sabemos por que voc est apressado.
e) Disse o mestre:

8. Assinale a opo cujos sinais, indicados entre parntese, no permitem pontuao correta para as frases abaixo:
a) Se a felicidade proporcional renda irrespondvel a causa das mquinas se no a questo toda precisa ser
examinada. (2 vrgulas e 1 ponto-e-vrgula)
b) O mau mdico encarece a enfermidade e no lhe d remdio o mau conselheiro exagera os inconvenientes e no
d meio com que os melhorar. (3 vrgulas e 1 ponto-e-vrgula)
c) O beijo das mulheres srias frio faz a gente espirrar o das mulheres ardentes gasta-nos os lbios... e o dinheiro.
(1 dois pontos e 1 ponto-e-vrgula)
d) Chamava-se Isolina a amiga que a consolava Piedade. (1 vrgula e 1 ponto-e-vrgula)
e) Depois dos pais que recebem o nosso primeiro grito o solo ptrio recebe os nossos primeiros passos um duplo
receber que duplo dar. (3 vrgulas e 1 dois pontos)

9. Assinalar a alternativa em que a pontuao esteja correta:

a) Ele no vir hoje; no contem, portanto, com ele.
b) O Reitor daquela famosa universidade italiana, chegar aqui amanh.
c) So Jos dos Campos 15 de maro, de 1985.
d) Quero que, assine o contrato.
e) Qualquer bebida que, contenha lcool, no deve ser tomada por voc.

EXERCCIOS SOBRE O USO DA VRGULA

1. Leia a frase abaixo e, se voc for feminista, coloque vrgula na posio adequada; se for machista, a vrgula ficar
numa posio diferente da primeira opo.

Se o homem soubesse o valor que tem a mulher andaria de quatro sua procura.

2. Explique a diferena de sentido entre as frases abaixo:

a) Joana, a costureira do bairro foi atropelada.

b) Joana, a costureira do bairro, foi atropelada.

3. Questo desafio:

Num lugar muito distante daqui, alguns manifestantes revoltados com a situao econmica e social de seu pas
espalharam vrios cartazes que diziam:

Matar o presidente no pecado.

A partir da, aconteceram vrios atentados contra

a vida do presidente. Um outro grupo, tambm, de insatisfeitos, porm mais pacficos, ficou aflito com a situao e
resolveu colocar vrgula em todas as placas que encontraram pela frente para tentar salvar a vida do governante.

Em que lugar os pacifistas colocaram a vrgula?

4. Pontue as frases abaixo, se for necessrio:

a) Naquele momento estvamos todos calmos ou seja a tranqilidade reinava.

b) Minha me meu pai meus avs e eu viajamos para a fazenda.

c) Camila excelente aluna tirou nota dez.

d) Maria foi feira ontem.

5. Reescreva as frases abaixo obedecendo as modificaes propostas, pontuando adequadamente:

Os meninos (1) esperavam (2) o resultado da prova (3) inquietos (4).

4-1-2-3________________________________________________________________

O aluno (1) leu (2) o livro (3) depois que bateu o sinal (4).

1- 4-2-3________________________________________________________________