Un Webcast de Nido de Pjaros como una Ciencia

Ciudadana de Estado-of-the-
Arthttp://journals.plos.org/plosbiology/article?id=10.
1371/journal.pbio.2001132
Markta Zrybnick ,
Petr Sklenicka,
Piotr Tryjanowski

Un Webcast de Nido de Pjaros como una Ciencia Ciudadana de Estado-of-the-Art

Markta Zrybnick,
Petr Sklenicka,
Piotr Tryjanowski

Publicado el: enero 6, 2017

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132

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Abstracto
La calidad del conocimiento de la naturaleza de la gente ha tenido siempre una influencia
significativa en su acercamiento a la fauna y la conservacin de la naturaleza. Sin embargo,
las interacciones directas de las personas con la naturaleza son muy limitadas hoy en da,
especialmente debido a la urbanizacin y estilos de vida modernos. Como resultado,
nuestro aislamiento del mundo natural ha estado creciendo. Aqu presentamos un ejemplo
de un proyecto de Ciencia Ciudadana de vanguardia con sus beneficios educativos,
cientficos y de divulgacin. Concluimos que los medios de comunicacin modernos y las
nuevas formas de educacin ofrecen una oportunidad efectiva para inspirar a los nios y
otras personas a divertirse aprendiendo a actuar como cientficos. Este enfoque ofrece
amplias oportunidades para desarrollar el hasta ahora descuidado potencial educativo de la
Ciencia Ciudadana.

Figuras
Cita: Zrybnick M, Sklenicka P, Tryjanowski P (2017) Una retransmisin por Internet de
la anidacin de pjaros como una ciencia del estado de la tcnica del ciudadano. PLoS Biol
15 (1): e2001132. https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132
Publicado el: enero 6, 2017
Copyright: 2017 Zrybnick y otros. Este es un artculo de acceso abierto distribuido
bajo los trminos de la Licencia de Atribucin de Creative Commons , que permite el uso
sin restricciones, distribucin y reproduccin en cualquier medio, siempre que se acredite el
autor original y la fuente.
Disponibilidad de datos: Todos los datos relevantes estn dentro del documento y sus
archivos de informacin de soporte.
Financiacin: Universidad Checa de Ciencias de la Vida Praga (nmero de subvencin
20164202). Recibido por MZ. El financiador no tuvo ningn papel en el diseo del estudio,
la recopilacin y anlisis de datos, la decisin de publicar o la preparacin del manuscrito.
Intereses en competencia: Los autores han declarado que no existen intereses en conflicto.
Abreviaturas: CS, Ciencia Ciudadana; ONG, organizacin no gubernamental; SNBox,
Smart Nest Box
Procedencia: No encargado; revisado externamente por pares

Introduccin
La industrializacin, la urbanizacin y los estilos de vida modernos han reducido en gran
medida nuestras interacciones directas con la naturaleza. Como resultado, el conocimiento
de la gente sobre la naturaleza se ha restringido. Los nios, en particular, son ms capaces
de identificar una variedad de criaturas artificiales y animales extintos que los animales
salvajes comunes del mundo real, actual a su alrededor. Parecen aprender mucho ms sobre
Pokmon que sobre la naturaleza y la vida silvestre [ 1 ]. Nuestro creciente aislamiento del
mundo natural tiene consecuencias directas y graves para la conservacin de la
biodiversidad y para los esfuerzos por vivir en armona con la naturaleza. Es necesario
desarrollar nuevas formas de sensibilizar a la prxima generacin sobre el mundo natural
del que forman parte.

En este sentido, ciencia ciudadana (SC) ofrece un enfoque interesante: se trata de la opinin
pblica en la investigacin autntica junto a profesionales, y por lo tanto, puede
proporcionar beneficios tanto educativos para las cantidades pblicas y grandes de datos
para investigadores (por ejemplo, [ 2 - 4 ]). Aunque el CS ofrece un enfoque prometedor,
todava no se ha logrado todo su potencial. Por un lado, los proyectos CS han ofrecido
recientemente una plataforma para la investigacin nica en trminos del tema [ 5 , 6 ] y la
extensin de los datos [ 4 , 7 ]. Por otra parte, suelen estar en mala sinergia con el sistema
educativo y tampoco enfatizan suficientemente las sinergias entre la educacin ambiental y
la educacin cientfica [ 8].]. Tambin es rara la colaboracin de alta calidad entre
cientficos, organizadores de proyectos, instituciones gubernamentales y el pblico
[ 9 ]. Por otra parte, los voluntarios en los proyectos de CS muy a menudo recoger datos
que son de baja calidad y de validez limitada [ 10 , 11 ], o las metodologas que se utilizan
no se pueden implementar en toda la sociedad, porque se centran en un estrecho crculo de
voluntarios o aficionados aficionados. Los resultados del proyecto generalmente no se
presentan claramente al pblico en general ni siquiera a los voluntarios involucrados
[ 2 , 11 ]. Por ltimo, pero no menos importante, existen malas estrategias para popularizar
la CS y, de hecho, para popularizar la investigacin cientfica en general [ 12 , 13]. Como
resultado, los proyectos CS actuales tienden a tener un impacto educativo limitado, una
aplicacin estrecha en toda la sociedad y escasos beneficios directos para el pblico en
general.
A pesar del intenso proceso de urbanizacin y estilos de vida modernos (ms del 50% de la
poblacin humana del mundo vive en zonas urbanas, y ms del 67% de los seres humanos
vivir en ciudades en el ao 2050 [ 14 ]), muchas personas de todo el amor de la naturaleza
del mundo y y estn dispuestos a contribuir activamente a su conservacin. Tales personas
como y necesitan soluciones que son buenos para la naturaleza solo, y no slo los buenos
para los seres humanos [ 15 ]. En este sentido, algunos proyectos de CS, como el Programa
Nest Watch de la Universidad Cornell [ 16], que trabaja sobre la base de los vigilantes que
buscan activamente y visitando nidos, han funcionado con xito sobre perodos de aos. Un
tipo de actividad que se extiende por todo el mundo consiste en colgar cajas artificiales para
pjaros y otros animales, por ejemplo, murcilagos, serpientes y mamferos, que
proporcionan una amplia gama de oportunidades para monitorear cmo los animales cran,
reposan, hibernan, etc. [ 17 - 20 ]. En las ltimas dcadas, el mtodo no invasivo de
monitoreo de cmaras en casas de aves ha permitido que la vida animal se ample a las
personas [ 21 , 22]. Sin embargo, la aplicacin de sistemas de cmaras para el monitoreo de
animales sigue sufriendo algunas limitaciones (p. Ej., Almacenamiento de datos
insuficiente, fuentes de energa limitadas, condiciones de luz deficientes y vulnerabilidad al
clima inclemente [ 21 , 23]).

Un ejemplo de un proyecto CS de ltima generacin

El proyecto interdisciplinario BirdsOnline , que se ha desarrollado en la Repblica Checa

desde 2012 ( Fig. 1), es un ejemplo de un proyecto integral que ha tratado con xito muchos
de los problemas mencionados anteriormente y que presenta un nuevo enfoque para CS en
el futuro. La piedra angular del proyecto es el Smart Nest Box (SNBox), una caja para
pjaros equipada con una computadora, una o dos cmaras, un sensor ptico que detecta
sensores de actividad, temperatura y luz, y un micrfono. SNBox se ha desarrollado a
travs de la colaboracin interdisciplinaria entre bilogos y tcnicos para monitorear las
actividades diurnas y nocturnas de los animales, y se caracteriza por algunas caractersticas
tcnicas especficas. Por ejemplo, la actividad de cada ave es detectada por una barrera de
luz colocada en la abertura de la SNBox. Esto activa la grabacin de vdeo durante 30-120
s, dependiendo de la configuracin del usuario. La velocidad de disparo (es
decir,24 ]). Cualquier persona puede ver la actividad en los nidos a travs de transmisin
directa o videos. Los flujos de vdeo se almacenan en una computadora ubicada en la caja,
desde la cual son transmitidos por la red local de Internet del usuario al servidor
central. Las actividades de anidacin se pueden ver en un webcast en directo o en vdeos
presentados con un retraso de un da en una pgina web accesible al pblico sin registro
( birdsonline.cz ).
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Fig. 1. Un ejemplo de un proyecto de Ciencia Ciudadana de ltima generacin, con
beneficios directos para el pblico y para los investigadores.
https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.g001

El proyecto BirdsOnline, que se ha desarrollado y probado durante los ltimos 4 aos, se

hizo accesible al pblico por primera vez en 2016. Un conjunto de 25 SNBoxes para el
monitoreo de nidos de pjaros cantores en un ambiente urbano y tambin bhos anidando
en un entorno forestal ha sido prestado a varios usuarios estatales y privados. Ha habido un
enorme inters en participar en el proyecto, en un plazo de 4 meses se registraron 109
nuevas instituciones. De ellas, el 37% son escuelas primarias y especiales, 18% escuelas
preescolares, 11% escuelas secundarias y de formacin profesional, 11% organizaciones no
gubernamentales (ONG), 9% empresas comerciales, 6% administracin estatal, 5%
hospitales y 2% ( Datos S1). En el perodo de abril a julio de 2016, el 92% de los SNBoxes
colgantes ( n= 23), y en 36% de las cajas ( n = 9) se observaron dos o tres anidaciones
consecutivas. Los nidos ms frecuentes eran cuatro especies de aves que ocurran
comnmente durante el da ( Parus major ), [ Cyanistes caeruleus ], estornino comn
[ Sturnus vulgaris ] y el gorrin comn ( Passer montanus ), as como la lechuza de
Tengmalm [ Aegolius funereus ], que es activo por la noche. En la primera mitad de 2016
solamente, se recolectaron ms de 100,000 registros de video de actividades de aves de 35
nidos.

Impacto educativo en toda la sociedad

Los participantes pueden participar activamente en el proyecto BirdsOnline de varias

maneras. Las escuelas primarias, secundarias y especiales que han colgado una SNBox en
su propio patio o jardn usan principalmente observaciones directas de anidacin en
pizarras interactivas e introducen entradas de video directamente en lecciones sobre el
medio ambiente y la biologa, como una estimulante ayuda a la enseanza visual. Los
escolares han fortalecido su relacin con el medio ambiente y con la vida de las aves que
han documentado va, por ejemplo, la escritura creativa y la pintura ( Fig. 2 ). A travs de
pruebas del conocimiento biolgico de escolares de 9 a 10 aos ( n= 53), encontramos
diferencias entre los conocimientos de los estudiantes antes y despus de la observacin de
aves: 68% antes y 91% despus fueron capaces de identificar especies de aves (McNemar,
2 = 9,6, p = 0,002), 46% antes y 89% la estructura del material del nido (2 =
22.0, p <0.001), 29% antes y 88% despus de conocer la duracin del perodo de cra (2 =
31.0, p <0.001), y 32% antes y 93% para identificar la estructura de la dieta de las aves (2
= 28.7, p <0.001, S1 Text , S2 Data ).

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Fig. 2. Un ejemplo de un "libro de pjaros" creado por los escolares.
https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.g002

Sugerimos que hay dos aspectos importantes de nuestro proyecto que fortalecen el impacto
educativo en los estudiantes. En primer lugar, la informacin de libros de texto annima se
complementa con o sustituido por una relacin personal con un lugar y con individuos
particulares de aves. Por ejemplo, los nios pueden observar qu clase de alimento es
recogido por "sus" tetas en "su" patio de la escuela ( Fig. 3A ). En segundo lugar, tienen la
oportunidad de analizar "sus" datos biolgicos en el contexto de todos los datos que se han
reunido y de comparar los resultados de "su" par de anidamiento con los resultados de otros
pares. Los resultados muestran a los nios la variabilidad de los datos biolgicos y pueden
despertar curiosidad sobre las causas de esta variabilidad. En esta luz, con su libro de texto
pionero Orbis Pictus, El educador checo JA Comenius del siglo XVII anim el aprendizaje
a travs del juego en lugar de realizar tareas tediosas. El proyecto Czech BirdsOnline del
siglo XXI contina en el mismo espritu, inspirando a los nios ya otros a divertirse
aprendiendo a actuar como cientficos.

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Fig. 3.
Un ejemplo de los datos recogidos desde el nido de un gran tit ( P . Mayor ) durante el
perodo de anidacin (es decir, del 19 de abril al 23 de mayo) la documentacin de (A) la
estructura de la dieta entregado por los padres tit a los polluelos (las proporciones y se
muestra el nmero de elementos); (rea gris) y la eliminacin de los excrementos (rea
violeta) por parte de los padres de los pjaros, incluida la temperatura diaria media fuera del
nido (lnea negra) y dentro del nido caja (lnea roja); (C) el nmero medio diario de
llegadas, alimentacin de partos y remocin de excrementos por parte de los padres de aves
en un perodo de 6 minutos entre las 5 am y las 7 am, incluyendo la temperatura media
diaria fuera y dentro del nido (caja: : SE). Para obtener informacin detallada,
consulteTexto S2 y Datos S4 .
https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.g003

Aparte de obtener conocimientos biolgicos y profundizar su relacin con su entorno, los

estudiantes de las escuelas secundarias pueden desarrollar sus habilidades tcnicas. Por
ejemplo, los estudiantes de la escuela secundaria usan los datos de video grabados para
producir videos sobre nidificacin, mientras que los estudiantes de las clases superiores de
escuelas de formacin profesional hacen cajas de madera con estructuras incorporadas para
dispositivos tcnicos ( S1 Fig ). Durante este proceso, los estudiantes desarrollan sus
habilidades tcnicas en el mecanizado y procesamiento de materiales y tambin aprenden a
procesar la documentacin del proyecto.

Los usuarios privados suelen observar anidacin en lnea para la relajacin, y tambin
pueden participar directamente en el anlisis de los videos. Estos participantes estn
motivados para involucrarse en el monitoreo y la evaluacin a travs de su inters en el
tema ya travs de cursos de aprendizaje permanente, o estn interesados en participar en un
proyecto de investigacin de educacin popular (ver la referencia proporcionada por un
usuario privado en un Reutersinforme). Las instituciones pblicas y privadas y las empresas
quieren acentuar el comportamiento empresarial ambientalmente responsable. Por ejemplo,
personas del Ministerio del Medio Ambiente de la Repblica Checa instalaron una SNBox
en el tejado de su edificio, en un entorno muy urbano, donde se observ una gran
jerarquizacin de tetas, y posteriormente publicaron un comunicado de prensa presentando
su caja y sus aves .

Un equipo de la universidad gestiona el proyecto y hace un uso efectivo de los insumos y

productos en el proceso educativo. Los proyectos de maestra y doctorado han estado
investigando el diseo de SNBox y la construccin y transmisin de datos a distancia y han
trabajado en la creacin de un entorno web (por ejemplo, [ 25 ]). Los datos obtenidos sobre
el comportamiento de las aves se utilizan ahora en las tesis de licenciatura, maestra y
doctorado (por ejemplo, [ 26 ]).

Impacto cientfico
El proyecto BirdsOnline ha presentado una gama de informacin cientfica de alta calidad
acompaada de registros de video muy atractivos y accesibles para todos. Durante un
perodo de 4 meses en 2016, documentamos una gama de informacin nica sobre la
anidacin de aves, incluida la competencia entre especies, por ejemplo, la depredacin del
nido de un bho de Tengmalm por una marta de pino Martes martes ; depredacin de un
nido estornino por un gorrin de casa; y grandes polluelos que mueren por una infeccin
causada por parsitos de Ornithonyssus spp. (ver Vdeo S1). Tambin mostramos el cortejo
estornino acompaado de canto y decoracin de nidos, alimentacin de grandes polluelos y
padres que eliminaban excrementos y limpian el nido. Los datos cientficos pueden
utilizarse para evaluar las actividades reproductivas y el xito reproductivo, el cuidado de
los padres y la estructura de la dieta, dependiendo de los factores ambientales (por ejemplo,
temperatura, intensidad luminosa, altitud, hora del da, diferentes tipos de hbitat). Todo el
mundo tiene la oportunidad de analizar datos biolgicos bsicos, por ejemplo, actividades y
comportamiento de las aves, incluyendo la entrega de alimentos y la eliminacin de
excrementos, en relacin con la hora del da y la temporada de cra y tambin en relacin
con condiciones ambientales tales como temperatura e intensidad de luz ( Fig. 3). Los datos
recopilados por SNBox sobre la anidacin de los bhos de Tengmalm han sido de una
calidad suficientemente alta como para ser publicados en ms de diez revistas cientficas
(por ejemplo, [ 27 - 30]). El proyecto BirdsOnline tambin tiene el potencial de colaborar
con equipos de investigacin en reas geogrficas y puede centrarse en taxones de animales
variables. Por ltimo, pero no menos importante, un amplio espectro de registros de vdeo
de comportamiento animal proporciona una gran base de datos para su uso en anlisis
computacional. En particular, las ltimas orientaciones metodolgicas ofrecen enfoques
automatizados desde la visin mecnica y el aprendizaje hasta el anlisis conductual. Estos
enfoques tienen la capacidad de analizar conjuntos de datos que son rdenes de magnitud
ms grandes, para descubrir caractersticas que los humanos no pueden, y para proporcionar
un vocabulario para discutir y describir el comportamiento que es coherente entre los
laboratorios e incluso a travs de los organismos [ 31 ].

Impacto de Popularizacin

El pblico del proyecto BirdsOnline comparte nueva informacin biolgicamente orientada

a travs de redes sociales. Durante un perodo de 4 meses, el sitio web fue visitado por
20.000 usuarios de 40 pases (datos de Google Analytics, para ms detalles, vase Datos
S3). Adems, los medios de comunicacin extranjeros y nacionales, incluyendo emisoras
de radio, programas de televisin y programas de noticias, presentaron el proyecto como un
ejemplo de colaboracin efectiva entre una institucin de investigacin y el
pblico. Sugerimos que la claridad, la simplicidad y el atractivo sean caractersticas que
hagan que este proyecto de CS sea amigable para el pblico. En particular, sugerimos que
el proyecto proporciona cuatro beneficios principales: un enfoque de tiempo eficiente para
el pblico, debido al uso de la alta tecnologa; contacto directo entre el hombre y la
naturaleza, debido a la instalacin de SNBoxes en parches privados; oportunidades para
implementar el proyecto en un entorno urbano; y la posibilidad (pero no la necesidad) de
compartir el anidamiento de aves desde el propio patio de los usuarios con otros a travs de
redes sociales. Estos beneficios permiten al proyecto cientfico dirigirse a audiencias
amplias y lograr resultados de aprendizaje ms eficientes. Aparte de estos beneficios,
tambin reconocemos algunas debilidades del proyecto. Un inconveniente importante es
que los costos de las tecnologas (alrededor de US $ 600 por caja) restringen el uso de
SNBox. Estos costos son en su mayora reembolsados por becas de investigacin y por
otros tipos de subvenciones. La ejecucin del proyecto tambin puede verse limitada por las
condiciones geogrficas, por los modos de vida tradicionales, por la forma en que se aplica
la educacin y por consideraciones medioambientales. Sin embargo, la esencia del proyecto
radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera pueda observar la actividad en los
nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el proyecto sea ampliamente
implementable en toda la sociedad y en todas las reas geogrficas. Aparte de estos
beneficios, tambin reconocemos algunas debilidades del proyecto. Un inconveniente
importante es que los costos de las tecnologas (alrededor de US $ 600 por caja) restringen
el uso de SNBox. Estos costos son en su mayora reembolsados por becas de investigacin
y por otros tipos de subvenciones. La ejecucin del proyecto tambin puede verse limitada
por las condiciones geogrficas, por los modos de vida tradicionales, por la forma en que se
aplica la educacin y por consideraciones medioambientales. Sin embargo, la esencia del
proyecto radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera pueda observar la
actividad en los nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el proyecto sea
ampliamente implementable en toda la sociedad y en todas las reas geogrficas. Aparte de
estos beneficios, tambin reconocemos algunas debilidades del proyecto. Un inconveniente
importante es que los costos de las tecnologas (alrededor de US $ 600 por caja) restringen
el uso de SNBox. Estos costos son en su mayora reembolsados por becas de investigacin
y por otros tipos de subvenciones. La ejecucin del proyecto tambin puede verse limitada
por las condiciones geogrficas, por los modos de vida tradicionales, por la forma en que se
aplica la educacin y por consideraciones medioambientales. Sin embargo, la esencia del
proyecto radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera pueda observar la
actividad en los nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el proyecto sea
ampliamente implementable en toda la sociedad y en todas las reas geogrficas. US $ 600
por caja) restringen el uso de SNBox. Estos costos son en su mayora reembolsados por
becas de investigacin y por otros tipos de subvenciones. La ejecucin del proyecto
tambin puede verse limitada por las condiciones geogrficas, por los modos de vida
tradicionales, por la forma en que se aplica la educacin y por consideraciones
medioambientales. Sin embargo, la esencia del proyecto radica en la oportunidad que
brinda para que cualquiera pueda observar la actividad en los nidos monitoreados sin
restricciones. Esto hace que el proyecto sea ampliamente implementable en toda la
sociedad y en todas las reas geogrficas. US $ 600 por caja) restringen el uso de
SNBox. Estos costos son en su mayora reembolsados por becas de investigacin y por
otros tipos de subvenciones. La ejecucin del proyecto tambin puede verse limitada por las
condiciones geogrficas, por los modos de vida tradicionales, por la forma en que se aplica
la educacin y por consideraciones medioambientales. Sin embargo, la esencia del proyecto
radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera pueda observar la actividad en los
nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el proyecto sea ampliamente
implementable en toda la sociedad y en todas las reas geogrficas. Sin embargo, la esencia
del proyecto radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera pueda observar la
actividad en los nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el proyecto sea
ampliamente implementable en toda la sociedad y en todas las reas geogrficas. Sin
embargo, la esencia del proyecto radica en la oportunidad que brinda para que cualquiera
pueda observar la actividad en los nidos monitoreados sin restricciones. Esto hace que el
proyecto sea ampliamente implementable en toda la sociedad y en todas las reas
geogrficas.

Educacin Via CS

Tal como Balmford et al. han sealado, "la gente se preocupa por lo que saben" [ 1 ]. En
este sentido, los proyectos CS tienen un enorme potencial como herramientas de amplio
espectro para la educacin pblica y la conservacin de la naturaleza. En las dos ltimas
dcadas, el desarrollo de Internet, las redes sociales y las aplicaciones mviles ha llevado a
un gran auge en los proyectos de CS. Los medios de comunicacin modernos y las nuevas
formas de educacin ofrecen una oportunidad efectiva para que la naturaleza real compita
con criaturas ficticias como personajes Pokmon y animales extintos para el inters de las
personas y de los nios en particular. Es necesario trabajar en la integracin de estos
proyectos en el sistema educativo, en la popularizacin de la ciencia y en la recoleccin de
datos de alta calidad.

Declaracin de tica

Las aves y sus nidos no fueron manipulados. El monitoreo de cmara de aves ha cumplido
con las directrices nacionales e internacionales pertinentes.

informacin de soporte
S1 Fig.tif
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La estructura de madera de un Smart Nest Box para la anidacin de buho de Tengmalm,
construido por los estudiantes en las clases superiores de una escuela de formacin
profesional.
(TIF)

S1 Fig. La estructura de madera de un nido inteligente para la anidacin de bho de

Tengmalm, construido por los estudiantes en las clases superiores de una escuela de
formacin profesional.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s001
(TIF)

S1 Texto. El mtodo para recolectar los datos sobre el rendimiento de aprendizaje de los
nios.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s002
(DOCX)
S2 Texto. Mtodo para la recoleccin de datos sobre anidacin de aves.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s003
(DOCX)

Datos S1. La lista de instituciones, incluidas las direcciones, que se registraron como
participantes en el proyecto durante el perodo abril-julio de 2016.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s004
(XLSX)

Datos S2. Datos brutos para los anlisis sobre el rendimiento de aprendizaje de los nios.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s005
(XLSX)

Datos S3. La lista de visitantes a los sitios web de Birdsonline.cz.

Los nmeros totales y las proporciones de visitas de cada estado, junto con el nmero
medio de pginas visitadas por visita y la duracin media de una visita.
https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s006
(XLSX)

Datos S4. Datos brutos de la Fig . 3 .

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s007
(XLSX)

Vdeo S1. Un video original que contiene informacin biolgica nica sobre tetas grandes,
gorriones de rbol de Eurasia, estorninos comunes, martas de pino, y bhos de Tengmalm.

https://doi.org/10.1371/journal.pbio.2001132.s008
(MP4)

Expresiones de gratitud
Agradecemos a P. Kubizk, V. Hlav, T. Kotek, P. Junek, V. Osoba, V. Klapetek, J.
indel, J. Bartoka y M. Hruka por su cooperacin tcnica.

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