El contenido de un programa de educacin profesional contable apoya al contador aspirante en el
desarrollo de la competencia profesional apropiada. La competencia profesional es la integracin y la aplicacin de (a) competencia tcnica, (b) capacidades profesionales, y (c) valores profesionales, tica y actitud. Cada nuevo IES especifica las reas de competencia y los resultados de aprendizaje que describen la competencia profesional requerida a los aspirantes a contadores profesionales. Estos nuevos estndares, los cuales entran en vigor a partir de julio 1, 2015, tienen como objetivo ayudar a las organizaciones profesionales de contabilidad, al igual que las organizaciones educativas, los empleadores, reguladores, autoridades gubernamentales y cualquier otra parte interesada que apoye el aprendizaje y el desarrollo de contadores profesionales. "Estos tres estndares de educacin componen el contenido del programa de educacin profesional contable," explic Peter Wolnizer, presidente del IAESB. "El aprendizaje y desarrollo que se demuestra dentro de un programa de educacin profesional contable, por parte de aspirantes a profesionales en contabilidad, son los pilares fundamentales para lograr informacin financiera de alta calidad." La profesin contable no es ajena a los efectos de la globalizacin, y en sintona con sta, en Colombia la ley 1314 de 2009 defini la insercin del conglomerado empresarial al modelo contable internacional, ms conocido como NIC-NIIF, por ello en la actualidad se desarrollan procesos de convergencia. Sin embargo, es poco lo que se ha avanzado en la determinacin y acuerdos sobre la educacin en contabilidad internacional y aseguramiento de futuros Contadores Pblicos, y sobre la actualizacin de aqullos en ejercicio. De lo anterior, se desprende la necesidad de reflexionar sobre los aspectos vinculados a la educacin superior y dar respuesta a la pregunta Qu aspectos se deben tener en cuenta para la educacin y formacin frente al proceso de convergencia hacia estndares internacionales de informacin financiera y aseguramiento? Agregado a lo anterior, el propsito central es revisar las directrices de la Federacin Internacional de Contadores - IFAC (Por su sigla en ingls) para la educacin de los contadores profesionales. La metodologa utilizada es descriptiva, acompaada de una revisin bibliogrfica reflexiva en torno a la globalizacin y los estndares internacionales de educacin emitidos por la IFAC.