14/5/2017 EspectroAutista.

InfoEntrevistaDiagnsticaparaelSndromedeAsperger

Entrevista Diagnstica para el Sndrome de Asperger

( ASDI )
LaEntrevistaDiagnsticaparaelSndromedeAspergerfuepresentadoenlasiguientepublicacin:

Gillberg,C.Gillberg,C.I.Rastam,M.Wentz,E.:TheAspergerSyndrome(andhighfunctioning
autism)DiagnosticInterview(ASDI):apreliminarystudyofanewstructuredclinicalinterview.
Autism20015(1):5766

LaversincastellanautilizadaenestapginasehaextradodelsegundovolumendelapublicacinLos
trastornosgeneralesdeldesarrollo.Unaaproximacindesdelaprctica,editadaporlaConsejerade
EducacindelaJuntadeAndaluca.
LaEntrevistaDiagnsticaparaelSndromedeAsperger(ASDI)estbasadaenlosconocidos
criteriosdeGillbergparaeldiagnsticodelsndromedeAspergeryelautismodealtofuncionamiento,
correspondindosecadaunadelapreguntasdelaentrevistaconunodeloscriterios.

Cmo interpretar el resultado?

LaEntrevistaDiagnsticaparaelSndromedeAspergerpresenta20preguntasqueevalan6distintas
reasdel SA y AAF .Acadareacorrespondende1aa5preguntas,yparaconsiderarqueenunade
estasreassecumpleelcriterioevaluadosedebencontestardeformaafirmativaunnmeromnimode
preguntasquedependedecadaunadelasreas,talcomolasiguientetablasumariza:

Preguntas requeridas
rea Preguntas Mnimo
1 Alteraciones severas en la interaccin social recproca 4 2
(egocentrismo extremo)
2 Patrn / es de intereses restringidos y absorbentes 3 1
3 Imposicin de rutinas, rituales e intereses 2 1
4 Peculiaridades del habla y el lenguaje 5 3
5 Problemas de comunicacin no verbal 5 1
6 Torpeza motora 1 1

Instrucciones
Notadelosautores:EstaescalavadirigidaaclnicosfamiliarizadosconelsndromedeAspergery
otrostrastornosdelespectroautista,aunquenoseprecisaunniveldeexperto.Laescalaestbasadaen
labsqueda,demodoqueseesperaquequienevalapuntecadatemslodespusdeasegurarseque
harecabadosuficienteinformacincomoparapoderhacerunavaloracincualificada.Las20preguntas
incluidasenlalistadebenexplorarseendetalle.Antesdeasignarlaspuntuaciones,losinformantes
debenaportarejemplosdelasconductas.Enlamedidadeloposible,lasconductasdebenserledasalos

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informantestalcomoestnescritas,aunqueocasionalmentepuedanparafrasearseligeramenteconelfin
deasegurarquetodaslasreasfuncionalesrelevantessecubrenadecuadamente.

Paracadaunadelaspreguntas,seleccioneunadelaspuntuacionesdisponibles:

No:noesaplicable

S:esaplicableenalgngrado,omucho

No S

1
Tiene dificultades para relacionarse con personas de su edad? Si es as, en qu
forma?

2
Muestra un inters escaso o parece carecer de inters, por hacer amigos o
relacionarse con personas de su edad? Si es as, especifquelo.
Tiene problemas para apreciar las claves sociales? Por ejemplo, falla a la hora de
3
notar cambios en las conversaciones o interacciones sociales, o no se da cuenta de
esos cambios cuando est interactuando con otras personas? Si es as, por favor,
descrbalo.

4
Muestra conductas social o emocionalmente inadecuadas? Si es as, de qu
forma/s?
Tiene alguna aficin o algn inters especfico que ocupe la mayora de su tiempo,
5 o que restrinja claramente su dedicacin a otras actividades? Si es as, por favor,
comntelo.

6
Hay algo de repetitivo en sus patrones de inters o intereses especficos? Si lo hay,
por favor, especifquelo.

7
Las cosas que le interesan, estn ms basadas en la memoria mecnica que en un
autntico significado?

8
Intenta introducir o crear rutinas, rituales o preferencias de un modo que acaba
por crearle problemas a l/ella mismo/a? Si es as, de qu modo?

9
Intenta introducir o crear rutinas, rituales o preferencias de un modo que acaba
por crearle problemas a los dems? Si es as, por favor, descrbalo.
10 Su desarrollo del lenguaje fue retrasado? Si es as, comntelo, por favor.
No S
Su lenguaje, es superficialmente perfecto, al margen de que tenga o no
11 problemas de comprensin, u otros problemas lingsticos? Si es as, comntelo, por
favor.

12
Su lenguaje, es formal, pedante, o exageradamente adulto? Si es as, por favor,
descrbalo.
Hay alguna caracterstica en su voz (tono, volumen, timbre, entonacin, forma de
13 acentuar las palabras, prosodia, etc.) que usted encuentre peculiar o inusual? Si
es as, de qu forma?

14
Tiene problemas de comprensin (incluyendo interpretaciones errneas de
significados literales o implicados? Si es as, qu tipo de problemas?
15 Gesticula poco? Si es as, comntelo, por favor.

16
Su lenguaje corporal, es torpe, desgarbado, desmaado, extrao o inusual? Si es
as, comntelo, por favor.

17
Sus expresiones faciales, son limitadas o poco variadas? Si es as, descrbalas, por
favor.
18 Su expresin general (incluida su expresin facial) resulta a veces inadecuada? Si

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es as, descrbala, por favor.

19 Su mirada es fija, extraa, peculiar, anormal o rara? Si es as, descrbala.
Se ha observado si tiene un rendimiento bajo en las exploraciones
20 neuroevolutivas, bien en el pasado o en la presente exploracin? Si es as,
comntelo, por favor.
EstecuestionarionoexigeparasufuncionamientodeunaconexinaInternet,pudiendoportantoserutilizadoen
ordenadoressinaccesoalaRed.Laversinmsrecienteestdisponibleenladireccin
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