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Diseo Integral Comunitario
Misin Sucre
2006
Objetivo General
El Objetivo general de este programa es introducir al estudiante al proceso de creacin visual con el fin
de expresarse ya sea con un mensaje o un producto, el estudiante como diseador debe buscar la mejor forma
que ese mensaje o producto sea conformado, fabricado, distribuido, usado y relacionado con su ambiente.
Su creacin no debe ser slo esttica sino tambin funcional. El aspecto funcional del diseo existen
principios, reglas o conceptos que se refiere a una ORGANIZACIN VISUAL. El contenido del programa
Fundamentos del Diseo nos instruye de manera simple, prctica, pedaggica este lenguaje visual y al final
del curso el estudiante estar en la capacidad de desarrollar cualquier proceso creativo bidimensional destinado
a cualquier pblico o consumidor prestando un servicio esttico y funcional
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Objetivos Especficos
Sentar las bases de la comunicacin visual y establecer los fundamentos para el desarrollo de principios
tcnicos, estticos y perceptivos que regulan la composicin visual.
Desarrollar en el estudiante las bases para la investigacin terico prctica sobre el proceso
de composicin.
Reconocer el proceso lgico que abarca desde la concepcin del diseo hasta su realizacin.
Introducir al alumno en el estudio de la forma como elemento importante de la comunicacin.
Comprender la imagen como una totalidad de acuerdo con su contenido expresivo y semntico,
en la bsqueda de un lenguaje propio. El nfasis en este curso se sita en el diseo bidimensional.
Estudiar los principales contenidos tericos y prcticos del diseo Bidimensional
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Espacio Acadmico: Diseo Integral rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana N 1 2
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UNIDAD I: Qu es el Diseo?/ Elementos del diseo
OBJETIVO: El objetivos de esta unidad es estudiar al diseo como un proceso de creacin visual con un propsito.
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Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana N 3 - 4
UNIDAD II: Composicin
OBJETIVO: Estudiar y reconocer los factores que influyen en la composicin y los elementos conceptuales para
desarrollar una superficie bidimensional.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
1. Composicin: Concepto. x x Ilustraciones, fotografas, esquemas, Papel, lpiz, pizarra
Factores que influyen en medios grficos, previos, analogas, acrlica, marcadores,
la Composicin: imgenes bibliografcas, mapas mentales, borrador, proyector
ejemplos de la vida cotidiana, de multimedia, papel
Equilibrio Experiencias de trabajos anteriores, croquis, plumillas o
Equilibrio Axial tcnicas grupales. rapidograf 0.2,
Equilibrio Radial 0.4,0.6,0.8, plantillas
Equilibrio Oculto de curva, reglas,
escuadras, proyector
Tensin de multimedia,
retroproyector, cinta
Esquemas Compositivos transparente,
pinceles finos y
medios, tinta china
negra, corrector
liquido, libreta de
bocetos.
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Espacio Acadmico: Diseo Integral rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana N 5 - 6
UNIDAD III: Repeticin
OBJETIVO: Estudiar e identificar la repeticin de mdulos y estructuras como mtodo mas simple para unificar al diseo y
crear posibilidades de variaciones direccionales.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
1. Repeticin de Mdulos. x x Ilustraciones, fotografas, esquemas, Papel, lpiz, pizarra
Tipos de Repeticin. medios grficos, previos, analogas, acrlica , marcadores,
Tipos de Estructura. imgenes bibliografcas, mapas borrador, proyector de
mentales, ejemplos de la vida cotidiana, multimedia, papel
Experiencias de trabajos anteriores, croquis, plumillas
tcnicas grupales. o rapidograf 0.2,
0.4,0.6,0.8, plantillas
de curva, reglas,
escuadras, proyector
de multimedia,
retroproyector, cinta
transparente, pinceles
finos y medios, tinta
china negra, corrector
liquido, libreta de
bocetos.
2. Variacin Direccional x x idem idem
3. Sub mdulos y Super Mdulos x x idem idem
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Espacio Acadmico: Diseo Integral rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana 7 - 8
UNIDAD IV: Contraste
OBJETIVO: Establecer en el diseo una diferencia enfatizada, existiendo en esta diferencia la irregularidad para garantizar
cierto grado de armona.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
1. Contraste, Regularidad y Anomala x x Ilustraciones, fotografas, esquemas, Papel, lpiz, pizarra
medios grficos, previos, analogas, acrlica , marcadores,
imgenes bibliogrficas, mapas borrador, proyector de
mentales, ejemplos de la vida cotidiana, multimedia, papel
Experiencias de trabajos anteriores, croquis, plumillas
tcnicas grupales. o rapidograf 0.2,
0.4,0.6,0.8, plantillas
de curva, reglas,
escuadras, proyector
de multimedia,
retroproyector, cinta
transparente, pinceles
finos y medios, tinta
china negra, corrector
liquido, libreta
de bocetos
1. Contraste de Elementos Visuales x x idem idem
y de Relacin
3. Contraste dentro de una Forma x x idem idem
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Espacio Acadmico: Diseo Integral rea: Comunitario Periodo: I Trayecto II Trimestre
Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana 9 - 10
UNIDAD V: Textura
OBJETIVO: Desarrollar la habilidad de crear textura tanto tctil como visual.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
1.Textura Visual x x Ilustraciones, fotografas, esquemas, Papel, lpiz, pizarra
La fabricacin de la textura visual. medios grficos, previos, analogas, acrlica , marcadores,
imgenes bibliografcas, mapas borrador, proyector de
mentales, ejemplos de la vida cotidiana, multimedia, papel
Experiencias de trabajos anteriores, croquis, plumillas
tcnicas grupales. o rapidograf 0.2,
0.4,0.6,0.8, plantillas
de curva, reglas,
escuadras, proyector
de multimedia,
retroproyector, cinta
transparente, pinceles
finos y medios, tinta
china negra, corrector
liquido,
libreta
de bocetos
2. Collage x x idem idem
3. Textura tctil. Luz y color en la textura tctil. x x idem idem
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Fundamentos del Diseo Periodo de ejecucin: Semana 11 - 12
UNIDAD VI: La forma y su comportamiento
OBJETIVO: Reconocer como se construyen las formas a partir de las caractersticas que la definen y la interrelacin entre
ellas.
Contenido C P A Tcnicas y Estrategias de Recursos
Enseanza
1. La Forma. Concepto. x x Ilustraciones, fotografas, esquemas, medios Papel, lpiz, pizarra
La Forma y los elementos conceptuales grficos, previos, analogas, imgenes acrlica ,
bibliografcas, mapas mentales, ejemplos de marcadores,
la vida cotidiana, experiencias de trabajos borrador, proyector
2. Forma y espacio. anteriores, tcnicas grupales. de multimedia,
Tipos de formas: papel croquis,
Formas simples plumillas
Formas naturales o rapidograf 0.2,
Formas artificiales 0.4,0.6,0.8, plantillas
Formas verbales de curva, reglas,
Formas abstractas escuadras,
proyector de
multimedia,
retroproyector, cinta
transparente,
pinceles finos y
medios, tinta china
negra, corrector
liquido, libreta
de bocetos
2. Interrelacin de la forma x x idem idem
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4. Efectos espaciales en Interrelacin de x x idem idem
la forma.
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Contenido C P A Tipo de Estrategias Inst. de % Punto Semana de
Eval de Medi Eval
uaci Proc cin uaci
n eso n
Unidad I Qu es Diseo? x x Sumativa Taller Terico Exposicin 10 2 2
Elementos del Diseo Formativa de
trabaj
os
Unidad II Composicin x x Sumativa Taller Exposicin 10 2 4
Formativa Prcti de
co trabaj
os
Unidad III Repeticin x x Sumativa Taller Exposicin 10 2 6
Formativa Prcti de
co trabaj
os
Unidad IV Contraste x x Sumativa Taller Exposicin 10 2 8
Formativa Prcti de
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