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SAN MARCOS
Universidad del Per, DECANA DE AMRICA
LIMA PER
2017
UNMSM-FCF Manual de Fsica Aplicada y Fsica General Laboratorio de FIAPCISA
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UNMSM-FCF Manual de Fsica Aplicada y Fsica General Laboratorio de FIAPCISA
Este manual no podr ser reproducido, ni total ni parcialmente sin la autorizacin escrita previa de los autores. Todos los derechos son reservados.
Manual de Laboratorio de Fsica Aplicada a las Ciencias de la Salud (Fsica Aplicada y Biofsica I )
2011, Custodio, Bolarte, Figueroa.
2011 Editorial DAFNAM FCF UNMSM. Av. Venezuela s/n Lima Per
Editores, autores, estilo y diagramacin: Aguirre Cspedes, Cesar; Bolarte Canal, Luis A; Custodio Chung, Eduardo; Figueroa Jamanca, Navor
;Huayta Puma, Jorge; Poma Torres,Mximo; Reyes Vega, Ral
Fotografa y Montaje 5 edicin : Custodio Chung, Eduardo; .Huayta Puma, Jorge; Poma Torres,Mximo.
Diseo, Ampliacin y correccin 7 edicin: Custodio Chung, Eduardo; Huayta Puma, Jorge; Bolarte Canal, Luis A. ; Haya Enrriquez, Erwin F. ;
Aguirre Cspedes, Cesar.
Impresin 7 edicin: Guillermo Huaringa Salcedo.
Primera Edicin: 1998
Sptima Edicin: 2011-04-07
Tiraje: 1100 ejemplares
Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per No 2011 - 05406
Impreso en la FCF UNMSM
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NDICE
2. Anlisis grfico
3. Movimientos corporales
4. Equilibrio biomecnico
5. Transformacin de energa
7. Calor especfico
8. Potenciales Bioelctricos
9. Ondas estacionarias
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SESIN DE APRENDIZAJE 0
INTRODUCCIN AL LABORATORIO
0.2 MATERIALES:
0.3 PROCEDIMIENTO:
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DOCUMENTO 01
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
DEPARTAMENTO DE FSICA ATMICA, NUCLEAR Y MOLECULAR
La jefatura del Laboratorio de FIAPCISA, les hace llegar las siguientes estrategias
metodolgicas para ser aplicadas por los profesores de manera obligatoria,
estrategias que esperamos garanticen un mejor resultado en el proceso de
enseanza aprendizaje durante el presente semestre acadmico:
ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
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DOCUMENTO 02
Rbrica de Evaluacin
Curso: Lab. N: Grupo:
Profesor de Lab.: Turno: NOTA
Nombre de la prctica:
Puntaje Puntaje
tem Nombre Detalles
Asignado (Max.)
Asistencia de los Correcta presentacin de los grupos, puntualmente
1 5
Estudiantes y con el mandil correspondiente.
Presentacin del pre informe Correcta presentacin del pre informe, de acuerdo
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grupal a instrucciones previamente acordadas.
Correcta exposicin del grupo en el tiempo exacto
3 Exposicin de grupos 10 y con las secciones completas previamente
acordadas.
Trabajo en equipo, conocimiento del diseo,
Desarrollo del diseo
4 20 mediciones, vaciado correcto en tablas con
experimental
formato pre establecido, graficas, operaciones, etc.
Correcta y adecuada presentacin de los resultados
Exposicin de Resultados y
5 20 de los modelos experimentales con respecto a los
conclusiones
modelos tericos.
Correcta y completa presentacin de sus tablas,
6 Presentacin del reporte final 20
grficas, operaciones, resultados y conclusiones.
Devolucin de materiales y Recepcin de equipos y materiales completos,
7 10
equipos ntegros y ordenados, mesas limpias.
Correcta presentacin y solucin del cuestionario y
8 Cuestionario 10 de otras preguntas entregadas sobre la clase
anterior.
Total 100
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DOCUMENTO 03
La jefatura del Laboratorio de FACVS, les hace llegar las siguientes normas de
seguridad, para ser aplicadas por los estudiantes y profesores de manera
obligatoria, normas que esperamos garanticen el bienestar, la salud y la integridad
de nuestros estudiantes durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje en el
presente semestre acadmico:
3. Se debe conocer los smbolos y los cdigos de color sobre las precauciones y
los peligros en el laboratorio.
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10. Las heridas de mayor importancia deben ser atendidas por un mdico.
Mientras tanto, evitar el sangrado aplicando presin en un punto ms arriba la
herida o antes de ella (no mantener la presin por ms de 5 minutos). Recurrir
de inmediato a la clnica universitaria.
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tirando del cable elctrico. Nunca se conecta un aparato que no tenga clavija
de conexin o que sta este defectuosa.
16. No utilizar equipos elctricos con las manos o pies hmedos. Los equipos
elctricos que se encuentren hmedas o mojados, jams deben usarse. No
gaste bromas con la electricidad.
17. No utilice agua para apagar fuegos donde es posible que exista tensin
elctrica.
18. Ante una persona electrocutada: En todos los casos, procure cortar la
corriente elctrica. Aparte al electrocutado de la fuente de tensin, sin
mantener un contacto directo con el mismo, utilizando para ello elementos
aislantes: maderas, bancos de madera, guantes aislantes, etc. Advierta de
esta situacin a su inmediato superior o las personas ms prximas para
iniciar las actividades de actuacin en caso de emergencia. En todos los
casos, si est capacitado, proporcione de inmediato los primeros auxilios.
Procure de inmediato asistencia sanitaria externa de la clnica universitaria.
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DOCUMENTO 4
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13. Dentro del laboratorio debe respetarse el rea de trabajo de cada equipo y
observar buen comportamiento durante la realizacin de la prctica.
15. Es muy importante evitar oler y/o probar las sustancias que sern utilizadas
durante la prctica de hidrosttica.
16. Es muy importante que los materiales que fueron sometidos a calor en la
practica 7 sean manipulados con los guantes apropiados.
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18. devolver los equipos y el material al profesor, para que este compruebe que
no hay faltantes ni dao alguno.
20. Cuando se trata de lquidos sobrantes como alcohol o ron estos se debern
regresar a sus contenedores correspondientes. En el caso de que el lquido
fuera agua o agua con sal, se debe vaciar en el lavadero, abriendo
lentamente la llave del agua para facilitar su desalojo.
21. Los vasos, calormetros y otros recipientes que contengan lquidos para
realizar alguna prctica, debern ser recogidos de las mesas, vaciados sus
contenidos (lquidos) y depositados en el lugar designado por el profesor con
la base hacia arriba en posicin de escurrir.
22. Todos los materiales y equipos deben ser recogidos de las mesas y
colocados en el lugar designado por el profesor en forma ordenada,
separando los recipientes de vidrio y otros delicados (vasos, probetas,
cronmetros, dinammetros, etc.) de los materiales metlicos pesados.
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SESIN DE APRENDIZAJE 6
6.3 PROCEDIMIENTO
b
a
(a) (b)
Fig.6.1 (a): Paraleleppedo de tejido seo. (b) Cilindro metlico de Al, Cu o Pb
3
Slido m(kg) D(m) h(m) a(m) b(m) V(m ) (kg/m3)
Al
Cu
Pb
Hueso
1. Fijar la balanza como indica la figura 6.2, o con cualquier otro mtodo indicado
por el profesor.
2. Calibre la balanza.
3. Mediante un hilo atado a un punto que pase por el centro de gravedad del platillo
de la balanza, sostenga el cuerpo slido como indica la figura 6.2.
4. Medir la masa del cuerpo en el aire (m). Anote el resultado en la tabla 6.2.
5. Colocar suficiente agua en el vaso de precipitado e introduzca completamente el
cuerpo atado a la balanza, sin que toque el fondo ni la pared del vaso.
6. Medir la masa del cuerpo sumergido (m`). Anotar el resultado en la tabla 6.2
7. Calcule la densidad del cuerpo con la ecuacin (6.2), considerando la densidad
del agua utilizada (agua = 1000 kg/m3 ).
m
slido = lquido
(m m) (6.2)
Balanza
Vaso
Slido
Lquido
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Lquido utilizado: agua Densidad del lquido utilizado: 1000 Kg/m
m
slido = lquido ...(6.2)
(m m)
Hueso
anillo de Cu
Objeto propuesto
por el profesor
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( m m)
lquido = slido
m
. ...(6.3)
3. Repetir los pasos 1, 2 y 3 del procedimiento (6.3.4) para los otros dos lquidos
propuestos en la tabla 6.5.
ron
Agua salada
d T
% = x100% (6.4)
T
Cu
Pb
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6.4.2. Con los datos de la tabla 6.2 y las tablas de densidades tericas
presentadas en (6.9), comparar los resultados obtenidos usando la ecuacin (6.4).
Complete la tabla 6.7
A T
% = x100% (6.4)
T
Cu
Pb
6.4.3. Con los datos de la tabla 6.4 y las tablas de densidades tericas presentadas en
(6.9), comparar los resultados de las densidades de dos lquidos utilizados. Use la
ecuacin (6.4). Complete la tabla 6.8
A T
% = x100% (6.4)
T
Ron
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6.8. BIBLIOGRAFA
Ciencias para la vida, Alan H.Cromer
Fsica, Tercera Edicin, Douglas C. Giancoli. Prentice Hall
Fsica aplicada a las Ciencias de la salud, G.M. Strother
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EXPERIMENTO 7
CALOR ESPECFICO
Cocina elctrica
Calormetro de mezclas
Balanza
Vaso de precipitado
Termmetro
Cilindros de Al, Cu, Pb
Soporte universal
Varilla
Sujetador
cuerda
7.3. PROCEDIMIENTO
2. Medir la masa del calormetro (vaso pequeo interno del calormetro) con la
ayuda de una balanza. (mcal). Anote su resultado en la tabla 7.1.
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4. Con un chorro de agua del cao, trate de bajar el nivel de la temperatura del
termmetro. No agite el termmetro para bajar el nivel de la temperatura. Tener el
cuidado correspondiente para mantener la integridad del termmetro.
6. Medir la masa del cuerpo slido, cuyo calor especfico se quiere determinar. (ms).
Anote su resultado en la tabla 7.1.
7. Colocar este cuerpo slido en un vaso prex, con suficiente agua como se muestra
en la figura 7.2. Colocar el vaso sobre la cocina elctrica y calentar hasta llegar al
punto de ebullicin del agua.
9. Rpidamente retire el cuerpo slido del vaso con agua hirviendo y colquelo
dentro del calormetro con los 150 ml de agua, agite suavemente la mezcla y mida
la temperatura de equilibrio de los tres elementos, agua, cuerpo slido y
calormetro (Te).
10. Repita los pasos anteriores para otros tres cuerpos slidos.
Al
Cu
Pb
Desconocido
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Usando la ecuacin (7.1), compare los valores de los calores especficos calculados
en la tabla 7.1 y los calores especficos tericos, presentadas en (7.9). Anote sus
resultados en la tabla 7.2.
Cecal CeT
% = x100% (7.1)
CeT
Donde: %, es el error porcentual, Cecal es el calor especfico calculado en la tabla 7.1. CeT es el calor
especfico terico obtenido de la tabla (7.9).
Al
Cu
Pb
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Serway, Fsica,
D.Giancoli, Fsica,
J. W. Kane,Fsica
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EXPERIMENTO No 8
POTENCIALES BIOELCTRICOS
8.1 OBJETIVOS
Una computadora
Un tutorial interactivo: C-Clamp y V- Clamp (Versin . 3.2)
Papel milimetrado
8.3 PROCEDIMIENTO
Nota: Grafique en papel milimetrado, (en forma aproximada) todas las curvas que se observaran.
Em = (RT/ZF) Ln { (pK. [Ko] + pNa. [Nao]) / (pK. [Ki] + pNa. [Nai]) } ........(8.1)
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3. Cambie el valor de pNaleak = 0.06 por pNalkeak = 0 y acepte los valores con OK.
Luego seleccionando la opcin Run y Begin, observe y anote los resultados.
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4. Restablezca los valores originales de las concentraciones del potasio y con Run y
Begin grafique el potencial de membrana para confirmar dicho restablecimiento.
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...................................................................................................................................
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TABLA 8,1
1,5
UTILIZANDO V
VCWIN
.
8.3.6 SIMULACIN 07:: EFECTO DE LA CONCENTRACIN DE IONES SOBRE
LAS CORRIENTES INICAS
1. Cargue otra vez el archivo Na_K. y luego cambie las concentraciones de [Na] [Na y [K]
en el interior y el exterior (no olvide restaurar los valores originales despus de cada
cambio esto se puede hacer cargando otra vez el archivo Na_K). Na_K
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2. Por Ejemplo cambie [Na]o a 30mM y ejecute la simulacin mediante Run y Begin.
Luego anote sus observaciones respecto a las corrientes del Na+ y K+. Anote sus
resultados y dibuje la grafica en el mismo papel milimetrado del experimento 6.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...........................................................................................................................
3. Ahora restaure los valor originales de [Na]o= 145 y cambie la concentracin del
potasio [K]i a 3.1 mM de tal modo que la corriente del potasio quede eliminado.
Ejecute la simulacin mediante Run y Begin.. Anote sus resultados y dibuje la grafica
en el mismo papel milimetrado del experimento 6.
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
...........................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................
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1. Cules son los principales factores que influyen en los movimientos de los iones a
travs de la membrana?.
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8.7 BIBLIOGRAFA
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EXPERIMENTO N 9
ONDAS ESTACIONARIAS
9.2. MATERIALES
1 vibrador elctrico
1 soporte universal y polea
1 regla mtrica de madera
1 prensa
1 prensa portapolea
1 sujetador
1 juego de pesas con portapesas.
cuerda
9.3. PROCEDIMIENTO
1. Medir la masa de la cuerda (mc). Anotar sus resultados en la tabla ( 9.1).
mc
l =
l (9.1)
5. Montar el modelo fsico segn la figura 9.1, de tal manera que la polea y el
vibrador estn separados aproximadamente 1.50 m.
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TABLA 9.1
T
f =
2 ...(9.2)
.
3. Hallar la frecuencia promedio. Anotar sus resultados en la tabla 9.1.
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9.7. BIBLIOGRAFA
1. Fsica Tomo II, Cuarta Edicin, Serway, McGraw-Hill, Santaf de Bogot 1997.
2. Manual de Laboratorio de Fsica, Hewitt - Robinson, Addison Wesley Longman,
Mxico 1998.
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EXPERIMENTO 10
VARIACIN DE LA INTENSIDAD DE LA RADIACIN CON LA DISTANCIA
10.3 PROCEDIMIENTO
1. Colocar los materiales e instrumentos, de acuerdo al diseo experimental
mostrado en la figura 10.1.
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10.4 RESULTADOS
Tabla 10.1
X (cm) 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
E (cd )
Tabla 10.2
X (cm) 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30
E (cd )
Tabla 10.3
X(cm) 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
E(cd)
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