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pelo detector de mentiras (...). Ter sido punido ao quebrar regras ensinou ao indivduo
quando" culpar-se e ter experimentado as respostas somticas que acompanharam
exposio punio ensinou ao indivduo "como" sentir-se culpado.
Nos excertos sobre culpa apresentados no inicio deste texto, trs processos so
citados: quebra de regra estabelecida em relacionamento, autoavaliao negativa e ao
reparativa ou ao autopunitiva. Com base em Botom e Kubo (1998), prope-se a anlise
do comportamento de culpar-se, procurando situar estes processos. Trs questes foram
propostas pelos autores e adaptadas para esta anlise, que no pretende ser exaustiva:
1. Quais aspectos do meio controlam o comportamento de quem se culpa"?
A resposta est na identificao das condies antecedentes, baseadas na his
tria de aprendizagem do indivduo. Seriam elas:
A existncia de regras em um sistema relacionai que inclui o indivduo (relaes pes
soais, grupais, institucionais, etc).
Ter assistido algum empreender, ter empreendido ou planejar empreender comporta
mento que fere as regras e ter assistido algum sofrer, ter sofrido ou antecipar a puni
o decorrente do ato.
Ou seja, podem ser condies antecedentes quaisquer condies relativas
inobservncia de regras e punio decorrente.
2. Quais classes de respostas que algum apresenta mudam as condies antecedentes
para as condies conseqentes?
Quaisquer comportamentos que diminuam os respondentes aversivos
associados, como aes de reparao, desculpabilizao (busca de justificativas
ambientais ou transferncia de responsabilidade para outros) ou autopunio.
3. O que resulta quando algum emite estas classes de respostas em relao as
condies antecedentes?
As condies conseqentes so a diminuio dos respondentes aversivos
associados situao (isto , o sentimento de culpa) - contingncia de reforamento negativo.
Tambm podem ocorrer mudanas no ambiente social em funo das aes reparativas que
disponibilizem novamente para o indivduo o acesso reforadores positivos.
O comportamento de culpar-se descrito no Quadro 1:
Quadro 1. Descrio do comportamento de culpar-se.
Condies antecedent Classe de respostas Condies conseqentes
Dizer a algum voc deveria ter agido melhor comigo" introduz os estmulos
para reenvi-lo aversividade de contingncias em que foi punido por no ter agido
conforme regras do relacionamento interpessoal ou expectativas de outras pessoas.
Conseqentemente, a probabilidade de que responda tentando diminuir a aversividade
da experincia, atualizada naquele instante, aumenta. A classe de resposta emitida
provavelmente incluir ceder s demandas do outro. Se estas forem de natureza coercitiva
o indivduo ser vtima de manipulao. O desdobramento do comportamento de ceder
manipulao em contingncia envolvendo a induo ao culpar-se poderia ser descrito
como segue (Quadro 2):
Quadro 2. Descrio do comportamento de ceder manipulao coercitiva em
contingncia que envolva induo ao se culpar.
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