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TTULO DE LA SESIN
Comunicamos creativamente las causas y consecuencias de la primera revolucin industrial.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye Comprende el tiempo histrico y Ejemplifica que en las revoluciones hay
interpretaciones emplea categoras temporales. aspectos que cambian y otros que continan.
histricas.
SECUENCIA DIDCTICA
PRIMERA HORA (45 minutos)
I. Inicio (5 minutos)
El docente empieza la sesin presentando la situacin significativa. Pregunta a los estudiantes: Utilizan internet?
Cmo se benefician de esta tecnologa?. Luego, explica que esta herramienta tecnolgica es uno de los avances
que representa la llamada tercera revolucin industrial que tuvo sus orgenes a mediados del siglo XX. Pero este
proceso se inici en el siglo XVIII, conocida como la primera revolucin industrial.
Asimismo, presenta los aprendizajes esperados y coloca el ttulo de la sesin en la pizarra: Comunicamos
creativamente las causas y consecuencias de la primera revolucin industrial. Explica que en la sesin van a
elaborar una infografa donde utilizarn informacin sobre el proceso de la industrializacin y se socializar en el
tercer momento de la sesin.
Los estudiantes presentan sus comentarios y preguntas respecto a la tarea que van a realizar.
Los estudiantes se agrupan, realizan sus dibujos y construyen las leyendas por cada dibujo. Los que tengan las
posibilidades de filmar podrn entregar su trabajo en USB y lo presentan virtualmente. Los dems harn la
presentacin directamente.
El docente monitorea el trabajo observando y orientando a cada grupo.