Segunda Republica

El 18 de marzo de 1861 se firm el acuerdo de anexin de la Republica

Dominicana al registro de Espaa. Esta accin fue obra del general Pedro
Santana en su tercer gobierno. Con la anexin incluye el perodo de la llamada
primera Repblica y la nacin dominicana perdi su soberana pasando a
convertirse en una provincia de Espaa. Ante tal acontecimiento, los liberales,
defensores de la nacin, organizan el movimiento restaurador, creado por
Santiago Rodrguez y al cual se van a unir una gran cantidad de figuras que ms
tarde que convertiran en hroes y prceres del pueblo dominicano. Este
movimiento dio impulso a la guerra de la restauracin, con la cual se logr la
salida de las tropas espaolas en 1865 y la recuperacin de la soberana nacional.
La guerra restauradora fue una guerra por la independencia. Recuperada la
soberana nacional se inicia el perodo de la historia dominicana oscila como la
segunda Repblica, que comprende los aos 1865-1916, ao este ltimo en que
se produce la primera ocupacin militar norteamericana.

Un nuevo perodo histrico conllev varios cambios en todos los rdenes respecto
a la primera Repblica. En el mbito poltico vamos a tener nuevos actores: la
desaparicin de Pedro Santana, el predominio de Bez (sectores anexionistas y
conservadores) que va a ser enfrentado por Gregorio Lutero (sectores liberales y
nacionalistas); el establecimiento de dictaduras como la de Ulises Heureaux y de
Bez cuarto gobierno; intervenciones constantes del gobierno de Estados Unidos.
En aspecto econmico, la industria azucarera se convirti en la principal actividad
econmica del pas; tambin el aumento de la deuda externa con la toma de
prstamos como el Westendorp y el Harmont, as como la hipoteca de las
aduanas dominicanas. En el orden social, los sectores en pugna van a ser los
dueos de los ingenios y representantes de casas comerciales extranjeras contra
los pequeos comerciantes burgueses. En fin, la segunda Repblica tuvo sus
caractersticas propias de acuerdo al aumento histrico que estaba viviendo la
humanidad.

La educacin no qued atrs en este perodo y continu su evolucin, con nuevos

maestros y figuras destacadas, leyes y organizacin nueva.

Los dos principales pensadores educadores en la primera dictar de la segunda

Repblica lo fueron Pedro Francisco Bono y Ulises Francisco Espaillat, este ltimo
paso a ser presidente de la Repblica con el apoyo del partido azul liderado por
Lupern. Debido al proceso de inestabilidad poltica que se vivi en esa etapa de
nuestra historia, sus ideales no se pudieron implementar, pues los liberales
gobernaron muy poco tiempo comparado con el tiempo que gobernaron los
conservadores.

Los mayores avances en trminos educativos que tuvo el pas durante el periodo
de la segunda Repblica ocurri durante el llamado perodo de los gobiernos
azules 1879-1899. En este perodo se estableci en el pas el insigne educador
puertorriqueo Eugenio Mara de Hostos, quien debido a ser un luchador de la
independencia de su pas, tuvo que emigrar hacia nuestro pas, donde fue bien
acogido por Lupern.

Hostos era partidario del positivismo filosfico, creada por el francs Augusto
Comte es una corriente filosfica que afirma que el nico conocimiento autntico
es el conocimiento cientfico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la
afirmacin de las teoras a travs del mtodo cientfico. Hostos se opuso a la
escuela religiosa que era dirigida por Francisco Javier Billini. Defenda el uso de la
razn, la igualdad entre el hombre y la mujer y por lo tanto el derecho de esta a la
educacin. A su llegada al pas se dio cuenta del atraso en trminos educativos
que tena el pas, decidi crear la escuela normal para formar maestros.

Hostos enfatiz sus principios en la enseanza de las matemticas, propuso un

currculo basado en las tres ramas del conocimiento, que para el eran las ms
importantes: la naturaleza humana, la naturaleza exterior y la naturaleza de la
sociedad.

En virtud de que Hostos defenda el uso de la razn, tambin propuso una

educacin laica o libre de la religin y esto entr en contradiccin con los intereses
de la Iglesia Catlica que defenda una educacin dogmtica. El obispo Fernando
Arturo de Merio enfrent a Hostos en el plano intelectual.

Cuando Ulises Heureaux logr establecer su dictadura, Hostos se vio obligado a

tomar el exilio, pues para los fines del dictador, la idea de Hostos era muy
avanzadas y constituan un peligro.

Tambin las mujeres se destacaron en el plano educativo durante el periodo de la

segunda Repblica. Es bien reconocida la labor desempeada por Salom Urea
de Henrquez, quien recibi no slo influencias de Hostos sino tambin ayuda para
crear el Instituto de seoritas donde se formaron las primeras maestras
dominicanas: Luisa Ozema Pellerano, Mercedes Laura Aguilar, Altagracia
Enrquez Perdomo, Ana Josefa Puello, Leonor Mara Feltz y Catalina Pou. Salom
aparte de maestra fue una gran poeta.

El presupuesto de educacin durante ese periodo en vez de aumentar disminuy

durante la primera mitad de la segunda Repblica lo que nos muestra el poco
inters que tena los gobernantes en que el pas avanzara; pues slo la educacin
permite a los pueblos salir del subdesarrollo. Es necesario sealar que luego fue
aumentado sobre todo en el perodo de 1882-1888 gracias a la creacin de
impuestos con el objetivo de favorecer el desarrollo de la educacin. No se
lograron grandes avances en lo que se refiere a los mtodos implementados pues
se inclua el castigo, golpear a los estudiantes con reglas o ltigo y ponerlos de
rodilla al sol y sobre un guayo.

Existan altas tasa de analfabetismo en la mayor parte de la poblacin. Se estima

que el 80% de la aprobacin era analfabeta. En el 1884 se cre la ley general de
estudios, que se cree fue elaborada por Eugenio Mara de Hostos. Pero una vez
que se estableci la dictadura de Lils, se elabor una nueva ley general de
estudios.

Debido a las diferencias del sistema pblico, siguieron fluyendo los colegios sobre
todo en Santo Domingo y en Santiago. Otros maestros destacados durante este
perodo aparte de Hostos y Salom, lo fue Manuel de Jess Pea y Reynoso,
quien lleg a ser profesor en varias ciudades del pas y fund el colegio La Paz.
 Conclusin
Para finalizar cabe ver y mencionar que la educacin dominicana en el segundo
no qued atrs y continu su evolucin, con nuevos maestros y figuras
destacadas, leyes y organizacin nueva.

Como se puede apreciar en la actualidad, el sistema educativo requiere de un

sistema legal que lo oriente y sustente para el cumplimiento de esto el 13 de mayo
de 1845 se cre la primera ley de instruccin pblica, donde se establecan las
primeras normas para los maestros, alumnos, autoridades y salarios. Debido a los
cambios polticos, cuando llegaba un nuevo mandatario se derogaban las leyes
educativas y se creaban otras. Esto ocasiona efectos negativos para el desarrollo
educativo de cualquier nacin.