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Objetivo: Que los alumnos aprendan y practiquen cmo hacer y recibir crticas asertivamente (feedback).
LA CRTICA: Es toda opinin, juicio, reprobacin, ataque o censura que se formula en relacin a
una situacin, persona u objeto.
Las crticas forman parte de nuestra vida cotidiana, todas las personas en algn momento de nuestra vida
hemos sido criticadas por alguien, y dependiendo de cmo nosotros manejemos y afrontemos esa crtica,
podremos crecer como personas y mantener nuestra felicidad o hundirnos en la desdicha y la depresin.
Sin embargo, tambin es importante que siempre tengas presente cules son tus derechos asertivos y los
ejerzas o defiendas siempre que sea necesario, pues nadie tiene el derecho de hacernos sentir mal o
atacarnos con crticas destructivas, por ello es importante que el saber manejar las crticas para crecer
como persona, superar tus lmites y desarrollar todo tu potencial, as como tambin es importante el que
aprendas a formular crticas constructivas lo cual te ayudar a desarrollar tus habilidades sociales y
fortalecer un clima de amistad ms profunda con las personas que te rodeas.
TIPOS DE CRTICAS
o BANCO DE NIEBLA: Enfrentarrte a las crticas sin negarlas y sin contraatacar: Es posible que,
No dudo que tengas razones para
o ASERCIN NEGATIVA: Aceptamos los errores de manera decidida, con el objetivo de modificar
nuestro error, pero sin dar demasiadas excusas o pedir perdn.
o RECORTE: Se utiliza para calmar el enfado que nos produce la crtica. Damos este tiempo para
que el emisor aclare lo que est diciendo. Sirve como autocontrol, cuando ha pasado ese
momento de ira.
CRTICA NEGATIVA O DESTRUCTIVA: Es la que casi siempre a espaldas del afectado, no aporta nada
positivo a quien lo produce ni a quien va dirigida la o las crticas. Su intencin es la de daar, exhibir,
afectar o poner en contra a los dems de la persona independientemente de las consecuencias.
o INTERROGACIN NEGATIVA: Sirve para afrontar crticas injustas. Se le pregunta al interlocutor sobre
ms comportamientos que le hayan molestado, para que as acabe dndose cuenta de su error.
o APLAZAMIENTO: Se le pide al interlocutor que deje la conversacin para otro momento. De este modo
se podr afrontar la situacin ms tarde, de manera ms tranquila.
o CORTAR: Se impide que contine la crtica al expresar claramente que no se quiere seguir hablando del
tema.
o DISCO RAYADO: Repetir continuamente el argumento principal que se quiere expresar. Serenamente pero
sin enfadarse. No estoy de acuerdo, No estoy de acuerdo, pero me gustara que, No obstante,
a pesar de todo.
Dar una crtica constructiva o feedback es un arte que anima a alguien a mejorar sin hacerle sentir mal. El
objetivo de la crtica constructiva es mejorar la conducta o los resultados de la conducta de una persona, mientras
que evita conscientemente realizar ataques personales y echar la culpa, debe tener un tono positivo y enfocarse
en un objetivo alcanzable y claro.
- Empieza de forma positiva.
- Mantn al margen tus emociones.
- Sonre y utiliza un lenguaje corporal clido.
- Evita usar un lenguaje negativo, echar la culpa y
hacer ataques personales.
- S especfico.
- Enfcate en la conducta, no en la persona.
- Has que tu crtica sea til.
- No digas mucho a la vez.
- Aprende cundo dejar de criticar.
- Aplica la tcnica del sndwich.