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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

SYLLABUS
Versin Revisada Enero 2016 *

CARRERA

A) DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: FACULTAD INGENIERIA INDUSTRIAL


CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL
Asignatura PRINCIPIOS DE ECONOMIA 1 Asignatura
Horario paralelo: LUNES 11:00 A 13:00
Horas Horas
semanales Horas semanales Plan de semanales
Plan de estudios: presenciales: Plan de estudios: presenciales: estudios: presenciales: Plan de estudios:
Aprobar
Prerrequisitos: Aprobar nivelacin Prerrequisitos: nivelacin
Aprobar
Correquisitos: Aprobar nivelacin Correquisitos: nivelacin
Perodo
Perodo acadmico: 2017-2018 Perodo acadmico: 2017-2018 acadmico: 2017-2018
DOCENTE:
Ing. Priscilla Moreno Marcial MAE.
Ttulo posgrado: Magister en Administracin de empresas Mencin Negocios Internacionales
Horas de Horas de
Tutora: Tutora: Horas de Tutora: Horas de Tutora:
B) JUSTIFICACIN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIN

Breve Justificacin de los contenidos del Syllabus:


Es importante la integracin de los conocimientos del syllabus en la formacin profesional del estudiante porque ayuda a que tenga las herramientas para la
toma de decisiones y resolucin de problemas que se pueden presentar en la industria o institucin donde laboren.
Es importante porque toma como referencia plan nacional buen vivir cambio de la matriz productiva y las tensiones en la zona 5 y 8
Ayuda a la resolucin de problemas ( plan nacional buen vivir cambio de la matriz productiva ARCHIVO PNBV CON ZONA 5 Y 8)

Aportes de comprensin de los problemas del


Aportes Tericos Aportes Metodolgicos Contexto de aplicacin
campo profesional

Aplicar conocimientos de teoras


econmicas Las teoras guan las Estudio de la economa y la correcta
Aplicar una metodologa de la
decisiones administrativas y Identificar el problema en el campo distribucin de los recursos para
investigacin basada en
facilitan el entendimiento de profesional a travs de un anlisis satisfacer las necesidades de las
resolucin de casos en la clase
todos los procesos en los que econmico de la empresa familias empresas y gobierno
est envuelta la organizacin
C) PROPSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O


RESULTADOS DE APRENDIZAJE
PROPSITOS DEAPRENDIZAJE DEL SYLLABUS
RELACIONADOS CON EL CAMPO DE ESTUDIO Y CAPACIDADES
OBJETIVOS DE LA CARRERA: CAPACIDADES INTEGRALES Y
INTEGRALES Y LOGROS O RESULTADOS
COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LA MBITO
COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE
CARRERA
GENERICAS DE LA UG
Organizar e integrar el conocimiento de economa Organizar e integrar el
como una ciencia social que estudia la administracin conocimiento y asumir
de los recursos para satisfacer las necesidades con un pensamiento
humanas implicando conocimiento de oferta demanda sistmico las

CONOCIMIENTOS
transformaciones
actuales, adoptando
enfoques
multidisciplinarios para la
comprensin de los
problemas que presenta
la sociedad. Capacidad de aplicar los conocimientos en
la prctica Aplicar los conocimientos
adquiridos de la asignatura a
lo largo de la carrera
HABILIDADES
Formular, analizar e interpretar nuevos planes y
de trabajo para una lnea productiva Trabajar en equipo en el
logro de objetivos y
metas determinadas en el
rea de su profesin o en Aplicar las habilidades
escenarios Habilidades para buscar, analizar y adquiridos de la asignatura a
multidisciplinarios procesar informacin lo largo de la carrera
Resolver los problemas o
prevenir los problemas
que se relacionen con el
mbito de su profesin y
los ejes relacionados a su

VALORES Y ACTITUDES
profesin, identificando
los diversos contextos
Cumplir con el compromiso tico y moral en el socio-culturales y
cumplimiento de sus funciones profesionales y ambientales que
motivar a la actitud investigativa y creativa, a intervienen, as como los Tener una actitud positiva en
travs de desarrollo de casos prcticos y enfoques y valores el desempeo de la
experimentales. implicados en funcin de asignatura y compromiso
los objetivos del PND-BV tica
El valor de un compromiso tico
D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS
Unidad #: 1 Descripcin: PRODUCCIN Y PRODUCTIVIDAD DE LA EMPRESA

Objetivo: Anlisis, identificacin e interpretacin de conceptos, metodologas e indicar la importancia de la produccin eficaz y eficiente de
productos y/o servicios en una empresa, para lograr su mayor productividad y calidad.

Mtodos, tcnicas e instrumentos en funcin de las actividades de


organizacin del aprendizaje
Escenarios en
Contenidos: Componente de docencia. Componente de
Tiempo de funcin de los Recursos
Conocimientos a Actividades de prcticas de Componente
Actividades de aprendizaje ambientes de didcticos.
desarrollar aprendizaje aplicacin y de aprendizaje
aprendizaje aprendizaje.
asistido por el experimentacin autnomo.
colaborativo.
profesor de los
aprendizajes.
Pizarra
marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Introduccin a la Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase. computadora
Economa Problemas virtual
Origen de la
produccin.

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Evolucin de la Pizarra
produccin con el marcadores
paso de la Talleres proyector
Revolucin Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Industrial. Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Definicin de Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
proceso, producto y Basado en investigativo Ambiente desarrollados en marcadores
produccin. Problemas virtual clase. proyector
Desarrollo videos
trabajos de computadora
investigacin
Diseo de Pizarra
productos y marcadores
proceso Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Definicin de Pizarra
sistema. marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Sistema de Aprendizaje Tema Exposicin grupal Desarrollo 2 horas Talleres Pizarra
produccin. Basado en investigativo trabajos de Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas investigacin virtual clase, foros proyector
videos
computadora

El sistema Justo A Pizarra


Tiempo (JAT). marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Los sistemas MPR: Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
MRP- I, MRP- II y el Basado en investigativo Ambiente desarrollados en marcadores
sistema CAM Problemas virtual clase, foros proyector
videos
computadora
Desarrollo
trabajos de
investigacin
Organizacin de un Pizarra
sistema de marcadores
produccin Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Planeacin de la Pizarra
produccin. marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Pronsticos de la Aprendizaje Tema Exposicin grupal Desarrollo 2 horas Talleres Pizarra
produccin Basado en investigativo trabajos de Ambiente desarrollados en marcadores
inventario y control Problemas investigacin virtual clase, foros proyector
de produccin videos
computadora

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1


Sistema de Evaluacin de los aprendizajes en
Actividades:
funcin de:

a) Trabajo participativo en clase, [ x ]


b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, [ x ]
Gestin formativa 30%
c) Controles de lectura, [ x ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exposiciones individuales y grupales, [ x ]


b) Demostracin de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, [ ]
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, [ x ]
Gestin prctica y autnoma 30%
d) Ejercicios orales y escritos de tcnica jurdica, [ x ]
e) Prcticas diversas, incluyendo la de los laboratorios, [ ]
f) Trabajos de campo, [ ]
g) Trabajos individuales de lectura, anlisis y aplicacin, [ ]
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia, [ ]
i) Lectura crtica y anlisis comparado de casos, [ x ]
j) Asistencia y reporte de eventos acadmicos, [ x ]
k) Otros: (Detallar) _participacin en [ ]
clase________________________________________________

a) Exmenes orales y escritos tericos, [x ]


b) Exmenes orales y escritos prcticos, [ x ]
Acreditacin y validacin 40%
c) Sustentacin de proyectos de investigacin y casos prcticos, [ ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS


Unidad #: 2 Descripcin: Bienes, Produccin y Circulacin Identificar

Objetivo: Identificar Bienes, Produccin y Circulacin

Mtodos, tcnicas e instrumentos en funcin de las actividades de


organizacin del aprendizaje
Componente de docencia. Componente de Escenarios en
Contenidos:
prcticas de Tiempo de funcin de los Recursos
Conocimientos a Actividades de Componente
Actividades de aplicacin y aprendizaje ambientes de didcticos.
desarrollar aprendizaje de aprendizaje
aprendizaje experimentacin aprendizaje.
asistido por el autnomo.
colaborativo. de los
profesor
aprendizajes.
Las Necesidades Aprendizaje Tema Exposicin grupal Desarrollo 2 horas Talleres Pizarra
Basado en investigativo trabajos de Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas investigacin virtual clase, foros proyector
videos
computadora

Los bienes y Pizarra


servicios marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
La Produccin de Bienes Aprendizaje Tema 2 horas Talleres Pizarra
y Servicios Factores de Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente desarrollados en marcadores
la Produccin
Problemas virtual clase, foros proyector
videos
computadora

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Sectores de la economa Pizarra
1, 2do y 3 marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Agentes econmicos Pizarra
marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Circulacin de la Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
produccin Basado en investigativo Desarrollo Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas trabajos de virtual clase, foros proyector
investigacin videos
computadora

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2


Sistema de Evaluacin de los aprendizajes en
Actividades:
funcin de:

a) Trabajo participativo en clase, [ x ]


b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, [ x ]
Gestin formativa 30%
c) Controles de lectura, [ x ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exposiciones individuales y grupales, [ x ]


b) Demostracin de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, [ ]
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, [ ]
d) Ejercicios orales y escritos de tcnica jurdica, [ x ]
Gestin prctica y autnoma 30%
e) Prcticas diversas, incluyendo la de los laboratorios, [ ]
f) Trabajos de campo, [ ]
g) Trabajos individuales de lectura, anlisis y aplicacin, [ x]
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia, [ x]
i) Lectura crtica y anlisis comparado de casos, [ x]
j) Asistencia y reporte de eventos acadmicos, [ x]
k) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exmenes orales y escritos tericos, [ x ]


b) Exmenes orales y escritos prcticos, [ x ]
Acreditacin y validacin 40%
c) Sustentacin de proyectos de investigacin y casos prcticos, [ ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS


Unidad #: 3 Descripcin: La renta Nacional y el dinero

Objetivo: Calculo renta Nacional La Distribucin y Redistribucin de la Renta

Mtodos, tcnicas e instrumentos en funcin de las actividades de


organizacin del aprendizaje
Componente de docencia. Componente de Escenarios en
Contenidos:
prcticas de Tiempo de funcin de los Recursos
Conocimientos a Actividades de Componente
Actividades de aplicacin y aprendizaje ambientes de didcticos.
desarrollar aprendizaje de aprendizaje
aprendizaje experimentacin aprendizaje.
asistido por el autnomo.
colaborativo. de los
profesor
aprendizajes.
Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
La Renta Nacional Basado en investigativo Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas Desarrollo virtual clase, foros proyector
trabajos de videos
investigacin computadora
La Renta Nacional Pizarra
marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
El Ingreso Per- Pizarra
Cpita marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
El Ingreso Per- Pizarra
Cpita marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
El Pago a los Pizarra
propietarios de los marcadores
Factores de Talleres proyector
produccin Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
La Renta de la Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
Tierra Basado en investigativo Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas virtual clase, foros proyector
videos
Desarrollo computadora
trabajos de
investigacin
Los Salarios Pizarra
marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Renta, La Pizarra
Distribucin y marcadores
Redistribucin de la Talleres proyector
Renta Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
El dinero origen Aprendizaje Tema Exposicin grupal Desarrollo 2 horas Talleres Pizarra
evolucin funciones Basado en investigativo trabajos de Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas investigacin virtual clase, foros proyector
videos
computadora

La Dolarizacin en Pizarra
el Ecuador. marcadores
Ley para la Talleres proyector
Transformacin Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Econmica del pas Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 3


Sistema de Evaluacin de los aprendizajes en
Actividades:
funcin de:

Gestin formativa 30% a) Trabajo participativo en clase, [ x]


b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, [ x]
c) Controles de lectura, [ x]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exposiciones individuales y grupales, [ x]


b) Demostracin de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, [ x]
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, [ x ]
d) Ejercicios orales y escritos de tcnica jurdica, [ x ]
e) Prcticas diversas, incluyendo la de los laboratorios, [ ]
Gestin prctica y autnoma 30% f) Trabajos de campo, [ ]
g) Trabajos individuales de lectura, anlisis y aplicacin, [ x ]
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia, [ x ]
i) Lectura crtica y anlisis comparado de casos, [ x]
j) Asistencia y reporte de eventos acadmicos, [ x]
k) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exmenes orales y escritos tericos, [ x ]


b) Exmenes orales y escritos prcticos, [ x ]
Acreditacin y validacin 40%
c) Sustentacin de proyectos de investigacin y casos prcticos, [ ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS


Unidad #: 4 Descripcin: La Balanza de Pagos

Objetivo: Aplicar sistema de Balanza de Pagos


Mtodos, tcnicas e instrumentos en funcin de las actividades de
organizacin del aprendizaje
Componente de docencia. Componente de Escenarios en
Contenidos:
prcticas de Tiempo de funcin de los Recursos
Conocimientos a Actividades de Componente
Actividades de aplicacin y aprendizaje ambientes de didcticos.
desarrollar aprendizaje de aprendizaje
aprendizaje experimentacin aprendizaje.
asistido por el autnomo.
colaborativo. de los
profesor
aprendizajes.
Pizarra
marcadores
Talleres proyector
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Introduccin al sistema Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
de Balanza Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Concepto y Talleres Pizarra
caracterstica estructura Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en marcadores
de la Balanza de pago
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros proyector
Problemas virtual videos
computadora

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Balanza de Cuenta Pizarra
Corriente 4.4.1 marcadores
Composicin,Balanza de
Cuenta Capital y Talleres proyector
Financiera Composicin Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Variacin de los Activos Pizarra
de Reserva marcadores
Talleres proyector
Equilibrio contable de la
Balanza de Pago
Aprendizaje Tema 2 horas desarrollados en videos
Basado en investigativo Exposicin grupal Ambiente clase, foros computadora
Problemas virtual

Desarrollo
trabajos de
investigacin
Pago Aprendizaje Tema Exposicin grupal 2 horas Talleres Pizarra
Basado en investigativo Ambiente desarrollados en marcadores
Problemas Desarrollo virtual clase, foros proyector
trabajos de videos
investigacin computadora
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4
Sistema de Evaluacin de los aprendizajes en
Actividades:
funcin de:

a) Trabajo participativo en clase, [x ]


b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, [ x ]
Gestin formativa 30%
c) Controles de lectura, [ x ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exposiciones individuales y grupales, [ x ]


b) Demostracin de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red, [ ]
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios, [ ]
d) Ejercicios orales y escritos de tcnica jurdica, [ x ]
Gestin prctica y autnoma 30% e) Prcticas diversas, incluyendo la de los laboratorios, [ x]
f) Trabajos de campo, [ ]
g) Trabajos individuales de lectura, anlisis y aplicacin, [ x]
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia, [ x]
i) Lectura crtica y anlisis comparado de casos, [ x]
j) Asistencia y reporte de eventos acadmicos, [ x]
k) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

a) Exmenes orales y escritos tericos, [ ]


b) Exmenes orales y escritos prcticos, [ x]
Acreditacin y validacin 40%
c) Sustentacin de proyectos de investigacin y casos prcticos, [ x ]
d) Otros: (Detallar) _________________________________________________ [ ]

E) PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES

RESULTADOS Y
ACTIVIDADES DE INTEGRACIONES CON OTRAS PRODUCTOS ACADMICOS
OBJETIVO ESTNDARES DE
APRENDIZAJE ASIGNATURAS ESPERADOS
PRESENTACIN
F) BIBLIOGRAFA
Existenc Nmero
ia en de
No TTULO DE LA OBRA
Bibliote ejemplar
ca es
GONZALEZ, MANUEL J. Y AMELIA PEREZ. Introduccin a la Economa. PEARSON EDUCACION S.A.. Madrid. 2004.
DE JUAN, REBECA. Libro de Ejercicios Economa, teora y poltica. Mc Graw-Hill. Espaa. 2006.
MANKIW, N. GREGORY. Principios de Economa. 3ra. Edicin. McGRAW HILL. Espaa. 2004
BSICA

SAMUELSON, P.A.; NORDHAUS, W.D. Economa. Ed McGraw Hill. Madrid. 19 edicin, 2010. ISBN: 9786071503336
MOCHON, FRANCISCO. Economa, teora y poltica. Quinta edicin. McGRAW HILL. Espaa. 2005.
GONZALEZ, MANUEL J. Y AMELIA PEREZ. Introduccin a la Economa. PEARSON EDUCACION S.A.. Madrid. 2004
Existenc Nmero
ia en de
No TTULO DE LA OBRA
COMPLEMENTARIA
Bibliote ejemplar
ca es

No DIRECCIN ELECTRONICA / URL


http://www.ug.edu.ec/biblioteca-virtual/
SITIOS WEB

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA FECHA ENTREGA

Elaborado por: Ing. Priscilla Moreno Marcial MAE. 06/10/2017

Revisado por:
Aprobado por:

Secretara de la carrera

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