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HERMOSILLO.
Programa Educativo:
INTRODUCCIN AL MANTENIMIENTO
Manual de Asignatura 2010
Autores:
Campillo Acua Yomara Denisse
Lpez Montiel Yoselinda
Introduccin --------------------------------- 3
Desarrollo --------------------------------- 4
Unidad I: Evolucin del mantenimiento
Analoga Hombre - mquina --------------------------------- 5
Evolucin histrica del mantenimiento --------------------------------- 8
Conceptos de mantenimiento industrial --------------------------------- 12
Actividades del mantenimiento industrial --------------------------------- 15
Actividades de la unidad --------------------------------- 17
Unidad II: Clasificacin del mantenimiento
Taxonoma de la conservacin industrial --------------------------------- 18
Definicin y clasificacin del mantenimiento --------------------------------- 22
Actividades de la unidad --------------------------------- 26
Unidad III: Tipos de procesos en las organizaciones productivas
El proceso administrativo, tcnico y de mejora continua --------------------------------- 28
Actividades de la unidad --------------------------------- 34
Unidad IV: Principios de la manufactura esbelta
Tcnicas de la manufactura esbelta aplicadas al mantenimiento --------------------------------- 35
Aplicaciones de la manufactura esbelta --------------------------------- 37
Actividades de la unidad --------------------------------- 40
Proyecto de la asignatura --------------------------------- 41
Instrumentos de evaluacin --------------------------------- 42
Referencias --------------------------------- 45
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Introduccin
Programa educativo de Tcnico Superior Universitario en
Mantenimiento Industrial
Horas
Unidades Temticas
Prcticas Tericas Totales
I. Evolucin del mantenimiento 9 3 12
II. Clasificacin del mantenimiento. 12 4 16
III. Tipos de procesos en las
16 4 20
organizaciones productivas.
IV. Principios de manufactura esbelta. 9 3 12
Totales 46 14 60
3
UNIDAD I. EVOLUCIN DEL MANTENIMIENTO
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Tema: Analoga Hombre - mquina
Analoga
MEDICINA MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL
5
"El mantenimiento es la medicina de las mquinas"
Lo cual es una abreviacin prctica para desmitificar la funcin Mantenimiento,
pero no contiene ningn juicio de valor sobre la importancia relativa
hombre/mquina.
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"procesos": costo del paro, disponibilidad
"servicios": seguridad, disponibilidad.
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Tema: Evolucin histrica del mantenimiento
Saber: Describir el desarrollo del mantenimiento en el tiempo
Ao Acontecimiento
1780 Mantenimiento Correctivo (CM)
1798 Uso de partes intercambiables en las mquinas
1903 Produccin industrial masiva
1910 Formacin de cuadrillas de Mantenimiento Correctivo
1914 Mantenimiento Preventivo (MP)
1916 Inicio del proceso administrativo
1927 Uso de la estadstica en produccin
1931 Control Econmico de la Calidad del producto Manufacturado
1937 Conocimiento del Principio de W. Pareto
1939 Se controlan los trabajos de Mantenimiento Preventivo con estadstica
1946 Se mejora el Control Estadstico de Calidad (SQC)
1950 En Japn se establece el Control Estadstico de Calidad
En Estados Unidos de Amrica se desarrolla el Mantenimiento Productivo
1950 (PM)
1951 Se da a conocer el Anlisis de Weibull
1960 Se desarrolla el Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad (RCM)
1961 Se inicia el Poka-Yoke
1962 Se desarrollan los Crculos de Calidad (QC)
1965 Se desarrolla el Anlisis-Causa-Raz (RCA)
1968 Se presenta la Gua MSG-1 conocida como el RCM mejorado
1970 Difusin del uso de la computadora para la administracin de Activos (CMMS)
1971 Se desarrolla el Mantenimiento Productivo Total (TPM)
1978 Se presenta la Gua MSG-3 para mejorar el mantenimiento en naves areas
1980 Se desarrolla la Optimizacin del Mantenimiento Planificado (PMO)
1980 Se aplica el RCM-2 en toda clase de industrias
1995 Se desarrolla el proceso de los 5 Pillars of the Visual Workplace (5Ss)
2005 Se estudia la filosofa de la Conservacin Industrial (IC)
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1.2.2 Otra perspectiva de la evolucin del mantenimiento
1 Etapa: Mantenimiento por rotura. Hasta los aos 50, con una organizacin y
planificacin mnimas (mecnica y engrase) ya que la industria no estaba muy
mecanizada y las paradas de los equipos productivos no tenan importancia al
tratarse de maquinaria sencilla y fiable, debido a esta sencillez, as como fcil
de reparar.
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2 Etapa: Mantenimiento Planificado (PM). La creciente automatizacin de los
procesos productivos y su complejo mantenimiento, hizo que a partir de los
aos 50 en EE.UU. llegara el concepto de Mantenimiento Preventivo. Ya en la
dcada de los 60 surge en EE.UU. el concepto de Mantenimiento Productivo en
la General Electric. Este concepto hace referencia a que el objetivo del
mantenimiento no era nicamente reparar los equipos sino tambin planificarle
y mejorar la productividad mediante adecuadas acciones de mejora en los
mismos. Por tanto, el PM engloba el Mantenimiento Correctivo-Preventivo-
Predictivo y la mejora.
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mantenimiento y mejora de los equipos con la implicacin de toda la
organizacin.
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Tema: Conceptos de Mantenimiento Industrial
Saber: Identificar la finalidad, objetivos y variables del mantenimiento industrial.
1.3.1 Finalidad
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En consecuencia la finalidad del mantenimiento es brindar la mxima
capacidad de produccin a la planta, aplicando tcnicas que brindan un control
eficiente del equipo e instalaciones.
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los servicios que ste ofrece. Esta confianza est ligada a la capacidad del
sistema de resistir a las fallas de los materiales, logsticas y humanas, y
engloba todo eso que concierne a la concepcin, implementacin y operacin
de instalaciones seguras. Sus variables son la Fiabilidad, Mantenibilidad,
Disponibilidad y Seguridad del sistema.
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Tema: Actividades del Mantenimiento Industrial
Saber: Identificar los dos niveles de actividad del Mantenimiento Industrial:
administrativas y tcnicas
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ajusta la tensin de correas, la tolerancia entre piezas en movimiento, el
alineamiento de ejes, la corriente de partida, el voltaje de alimentacin, la
presin de aire o gases de proceso, etc.
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como Investigacin de Operaciones que determinan el momento ms adecuado,
desde el punto de vista econmico, para cambiar un equipo antiguo por uno
nuevo.
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1
Actividad 1
Saber hacer
Establecer cules son las mejores prcticas del mantenimiento de
acuerdo a su evolucin en el tiempo.
Realice:
De acuerdo a la lnea del tiempo de la evolucin del mantenimiento,
describir cuales considera que son las mejores prcticas y porque lo
considera de esa manera (30 min)
Actividad 2
Saber hacer
Determinar las actividades de planificacin y control en los trabajos de
mantenimiento. Determinar las actividades de ejecucin y supervisin
en los trabajos de mantenimiento
Realice:
Elabore una tabla comparativa en la que se enlisten las actividades
que debe realizar el departamento de mantenimiento (tanto
administrativas como tcnicas) y relacionar con las variables del
mantenimiento industrial
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UNIDAD II: CLASIFICACIN DEL MANTENIMIENTO
Objetivo: El alumno establecer el alcance y enfoque del mantenimiento
en una empresa, en funcin de sus caractersticas.
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La conservacin se clasifica de la siguiente manera:
CONSERVACIN
Mantenimiento Preservacin
Peridico
Analtico
Progresivo
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2.2 MANTENIMIENTO
a) Contingente
b) Programable
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2.3 PRESERVACIN
a) Preservacin peridica
b) Preservacin progresiva
c) Preservacin Total
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Tema: Definicin y clasificacin del mantenimiento
Correctivo
Preventivo
Autnomo
Predictivo
Proactivo
2.2 NORMATIVIDAD
Dice que son Todas las acciones necesarias para conservar un tem en un
estado especificado o restablecerlo a l.
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2.2 DEFINICIN DEL MANTENIMIENTO
Mantenimiento:
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El mantenimiento preventivo se debe desarrollar para que los bienes de la
empresa puedan brindar las caractersticas de:
Calidad
Confiabilidad de funcionamiento
Seguridad
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ACTIVIDADES UNIDAD II
Correctivo
Preventivo
Autnomo
Predictivo
Proactivo
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ACTIVIDAD 2. Elegir el mejor tipo de mantenimiento que corresponda y las
respuestas correctas, tiempo aproximado, 30 minutos.
Comentarios:
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UNIDAD III. TIPOS DE PROCESOS EN LAS
ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS
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3.1 El proceso administrativo
La planeacin
Para un gerente y para un grupo de empleados es importante decidir o estar
identificado con los objetivos que se van a alcanzar. El siguiente paso es
alcanzarlos. Esto origina las preguntas de que trabajo necesita hacerse Cundo
y cmo se har? Cules sern los necesarios componentes del trabajo, las
contribuciones y como lograrlos. En esencia, se formula un plan o un patrn
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integrando predeterminando de las futuras actividades, esto requiere la facultad
de prever, de visualizar, del propsito de ver hacia delante.
La organizacin
Las organizaciones son sistemas sociales diseados para lograr metas y
objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestin del talento humano
y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas interrelacionados que cumplen
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funciones especializadas. Convenio sistemtico entre personas para lograr algn
propsito especfico.
Actividades importantes de organizacin.
Subdividir el trabajo en unidades operativas (depto.)
Agrupar las obligaciones operativas en puestos (puestos por depto.)
Reunir los puestos operativos en unidades manejables y relacionadas.
Aclarar los requisitos del puesto.
Seleccionar y colocar a los individuos en el puesto adecuado.
Utilizar y acordar la autoridad adecuada para cada miembro de la
admn.
Proporcionar facilidades personales y otros recursos.
La ejecucin o direccin
Para llevar a cabo fsicamente las actividades que resulten de los pasos de
planeacin y organizacin, es necesario que el gerente tome medidas que inicien
y continen las acciones requeridas para que los miembros del grupo ejecuten la
tarea. Entre las medidas comunes utilizadas por el gerente para poner el grupo
en accin estn dirigir, desarrollar a los gerentes, instruir, ayudar a los miembros
a mejorarse lo mismo que su trabajo mediante su propia creatividad y la
compensacin a esto se le llama ejecucin.
Elementos de la direccin
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Poner en prctica la filosofa de participacin por todos los afectados por
la decisin.
Conducir y retar a otros para que hagan su mejor esfuerzo.
Motivar a los miembros.
Comunicar con efectividad.
Desarrollar a los miembros para que realicen todo su potencial.
Recompensar con reconocimiento y buena paga por un trabajo bien
hecho.
Satisfacer las necesidades de los empleados a travs de esfuerzos en el
trabajo.
El control
El control es una etapa primordial en la administracin, pues, aunque una
empresa cuente con magnficos planes, una estructura organizacional adecuada
y una direccin eficiente, el ejecutivo no podr verificar cul es la situacin real
de la organizacin y no existe un mecanismo que se cerciore e informe si los
hechos van de acuerdo con los objetivos.
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Transferir datos detallados de manera que muestren las comparaciones y
las variaciones.
Sugerir las acciones correctivas cuando sean necesarias.
Informar a los miembros responsables de las interpretaciones.
Mejora maana lo que puedas mejorar hoy, pero mejora todos los das
Plan (planificar)
Observaciones y anlisis.
Do (hacer)
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Verificacin de la aplicacin.
Check (comprobar)
Act (actuar)
Estandarizacin y consolidacin.
ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 3
Actividad 1
Saber hacer
Establecer la conveniencia del uso de los elementos de los procesos
administrativo, tcnico y de mejora mediante la contrastacin de los
mismos de acuerdo a situaciones especficas.
Realice:
Analizar casos, en los cuales deber establecer cul de los procesos
de las organizaciones productivas se adecua mas a la situacin de la
empresa y especificar porque.
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UNIDAD IV: PRINCIPIOS DE MANUFACTURA ESBELTA
Objetivo: El alumno determinar las caractersticas de un sistema de
manufactura esbelta, identificando casos exitosos en su aplicacin.
3. Crea Flujo:
Haz que todo el proceso fluya suave y directamente de un paso que agregue
valor a otro, desde la materia prima hasta el consumidor.
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4. Produzca el Jale del Cliente:
Una vez hecho el flujo, sern capaces de producir por rdenes de los clientes
en vez de producir basado en pronsticos de ventas a largo plazo
5. Persiga la perfeccin:
Una vez que una empresa consigue los primeros cuatro pasos, se vuelve claro
para aquellos que estn involucrados, que aadir eficiencia siempre es posible.
4.1. 2 KAIZEN
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Tema: Aplicaciones de la manufactura esbelta
Las personas cometen errores; esto sucede, sin embargo, los errores no
son lo mismo que los defectos. Un defecto es lo que sucede despus de haber
cometido un error. Si es posible, que los errores sean detectados antes de que
se conviertan en defectos, se logra un entorno libre de defectos. Aqu es
donde el poder del Poka-yoke toma lugar.
4.3 5S
Qu son las 5S?, las palabras son japonesas, acuado por Toyota, estas
representan:
1. Seiri (clasificacin)
2. Seiton (orden)
3. Seiso (limpieza)
4. Seiketsu (sistematizar)
5. Shitsuke (disciplina)
Seiri, tiene que ver con limpiar el rea de aquellos elementos que no se
usan regularmente. Ordenar aquellos artculos que son necesarios para
hacer el trabajo ms fcil.
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Seiton, identificar los elementos que pertenecen al rea. Estos artculos
deben ser clasificados y etiquetados de acuerdo al rea que pertenecen.
Seiso, tiene que ver con mantener el orden, un rea de produccin debe
estar ordenada y limpia al final de cada turno.
Seiketsu, relacionada con gestionar la disciplina para hacer cumplir con
la actividad estndar.
Shitsuke, es responsabilidad de la administracin hacer notar la
importancia de las 5S y mostrar liderazgo realizando las actividades
planteadas durante las 5S.
4.4 Andon
4.5 SMED
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elementos debern realizarse mientras la maquina est apagada y la
segunda set-up externo, elementos que pueden realizarse con la
maquina funcionando.
b) Re categorizar, cambiar tantas actividades sea posible de internas a
externas.
c) Reducir o eliminar pasos, simplificar el proceso de setup, para ambas
categoras internas y externas.
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ACTIVIDADES UNIDAD IV
Poka Yoke
5'S
Andon
SMED
Actividad de mantenimiento:
Andon
Explique a continuacin en un reporte como aplic esta
tcnica de manufactura esbelta al proceso de
mantenimiento, en caso de no poder aplicarla explique
por qu.
SMED
Explique en el proceso elegido, como se pueden agilizar
los cambio de mquina
Poka Yoke
Fabrique un poya yoke, que facilite un trabajo de
mantenimiento
5S
Elabore un programa de 5S de acuerdo al proceso
elegido y documntelo.
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PROYECTO DE LA ASIGNATURA
2) Una vez realizado el inventario el alumno deber investigar con la empresa si es posible
con el fabricante o cualquier otra fuente confiable, cuales son las acciones sugeridas de
mantenimiento preventivo, la frecuencia de las mismas y enlistarlas en un documento.
5) Por ltimo, para la presentacin del documento se sugiere requerir al alumno, Portada,
ndice, introduccin, Desarrollo, Anexos, Conclusin y Bibliografa.
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
SUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES
TECNOLGICAS
Evidencia de conocimiento I.1
Datos generales
1. NOMBRE DEL PARTICIPANTE: 2. GRUPO:
3. FECHA:
4. MATERIA: 5. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Se recomienda al maestro que cite varios casos de mantenimiento, casos reales de preferencia y actuales
donde el alumno tenga la oportunidad de leerlos y nombrar los tipos de mantenimiento necesarios y
aplicados a cada caso y explicar su respuesta.
CASO#2:
CASO#3:
CASO#4:
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SUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES
TECNOLGICAS
Evidencia de conocimiento I.1
Datos generales
1. NOMBRE DEL PARTICIPANTE: 2. GRUPO:
3. FECHA:
4. MATERIA: 5. NOMBRE DE LA UNIDAD:
Se recomienda proporcionarle al alumno algunos casos de empresas que estn familiarizadas con el
mismo acerca del uso de herramientas esbeltas y como han sido de ayuda en algunos casos, una
vez ledos el alumno deber redactar un ensayo en donde estn sus principales apreciaciones de
la lectura.
Ensayo:
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SUBSISTEMA DE UNIVERSIDADES
TECNOLGICAS
Evidencia de conocimiento I.1
Datos generales
1. NOMBRE DEL PARTICIPANTE: 2. GRUPO:
3. FECHA:
4. MATERIA: 5. NOMBRE DE LA UNIDAD:
A continuacin elabore una lnea del tiempo donde pueda dar a conocer los mayores avances que ha tenido
el mantenimiento en la historia, cual sido su evolucin y como se ha clasificado a travs del tiempo, al
final elabore una descripcin general acerca de la lnea del tiempo.
Comentarios:
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REFERENCIAS
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