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CARRERA ACADMICA
Debe completarse teniendo en cuenta el tipo de dedicacin que tiene cada docente. Para las
dedicaciones exclusivas y semi exclusivas se tendrn en cuenta las actividades vinculadas con docencia,
investigacin-desarrollo y extensin.
Para las dedicaciones simples las actividades vinculadas a la docencia. En todos los casos se
completar la formacin pedaggica y disciplinar y la Gestin Acadmica y de Gobierno.
PLANIFICACIN DE LA ASIGNATURA
FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
Debido al avance tecnolgico ocurrido en los ltimos aos en las
telecomunicaciones, se hace necesario impartir a los alumnos los conocimientos
actuales sobre el tema, como as tambin criterios de diseo y seleccin de los
distintos circuitos de telecomunicaciones
OBJETIVOS
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CONTENIDOS
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Resolucin analtica de ejercicios prcticos. Verificaciones a travs de simulaciones como matlab,
o con programas freeware (octave, Qucs, Mcap, etc)
Introduccin a los parmetros S (de dispersin o Scattering), definicin del coeficiente de reflexin,
coeficiente de reflexin de generador, de carga, de puertos de entrada y salida. Conceptos de
diseo de amplificadores de RF, Ganancia de trasductor, Ganancia de potencia, Ganancia de
potencia unilateral.
Conceptos de Estabilidad, crculos de estabilidad y su ubicacin en el diagrama de Smith, factor de
estabilidad de Rollett.
Resolucin analtica de ejercicios prcticos. Verificaciones a travs de simulaciones con
programas freeware
UNIDAD 4: OSCILADORES
UNIDAD 6: MEZCLADORES
Teora del mezclador y su anlisis espectral. Terminologa utilizada en mezcladores. Ganancias y/o
prdidas de conversin, nivel de compresin, rango dinmico. Mezcladores a diodo y mezcladores
balanceados,configuraciones circuitales.
Mezcladores y Conversores con transistor bipolar. Mezcladores con FET.
Mezcladores a MOSFET de doble compuerta.
Resolucin analtica de ejercicios prcticos
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Deteccin de FM: Caractersticas del detector de FM, discriminador por desplazamiento de fase,
discriminador Foster Seeley, detector de razn, detector de cuadratura.
INTRODUCCION
DIAGRAMAS EN BLOQUE
CIRCUITOS CARACTERISTICOS
CALCULO Y DISEO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
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problemas en cuestin desprovista en lo posible de la matemtica asociada.
Posteriormente se plantean los modelos de ingeniera y ecuaciones que se utilizan
para el anlisis cuantitativo y para el diseo. Debe remarcarse que no se efecta en
clase el desarrollo matemtico completo de los temas bajo estudio, sino que se
plantea el modelo, las ecuaciones pertinentes y solo los pasos ms relevantes del
desarrollo tendientes a la obtencin de las ecuaciones de diseo. Los desarrollos
matematicos detallados se dejan para el alumno con la finalidad de motivar el auto
estudio y de avanzar en las clases tericas, con las cuestiones de orden conceptual
MULTISIM
SIMULINK
FORMACIN PRCTICA
EVALUACIN
MOMENTOS: SERAN DOS EN EL CUATRIMESTRE , TRATANDO DE QUE
CONTENGAN LA MITAD DE LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA
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INSTRUMENTOS: EVALUACIONES PARCIALES ESCRITAS
CRITERIOS DE:
Cronograma:
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Bibliografa:
a) Obligatoria o bsica:
b) Complementaria:
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