Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E.E. /PROGRAMA: Rafael Narvez Cadenillas
1.2. AULA: 4 Aos A
1.3. DOCENTE/PROMOTIORA: Sandra
1.4. Hora de Inicio de la observacin: 10:00 am
1.5. Hora de trmino de la observacin: 12:00 PM
1.6. Observadora: Nina Isabel Narciso Pomatanta
Descripcin
Al iniciar su clase la profesora Sandra permite que el nio desarrolle la actividad del juego
libre, cada nio elige donde ir y luego hacen un dialogo con sus compaeros,
Comentario (refrendado con teora educativa y con normas APA sexta edicin)
El juego tiene muchas bondades una es que tiene un sentido muy especial en el aspecto social
donde va permitir que el nio socialic con sus compaeros compartiendo con ellos sus
opiniones, ideas o puntos de vista y experiencias vividas en su transcurso de su vida donde va
contribuir a su desarrollo de su identidad.
Mahatma Gandhi En la actualidad la gente slo se preocupa por sus derechos. Recordarle
que tambin tiene deberes y responsabilidades es un acto de valor que no corresponde
exclusivamente a los polticos. La escuela es ese espacio para comenzar, Educando en
Derecho y Deberes a los Ciudadanos que pueblan y cohabitan nuestras aulas
DIDCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: CYNTHIA FIORELLA LZARO CHVEZ
EVIDENCIAS: