Vous êtes sur la page 1sur 5

Subsecretara de Educacin Obligatoria

Direccin del Servicio de Asesora Tcnica a la Escuela

DSATE_TUT_F6: Evaluacin del desempeo del tutor

Evaluacin del desempeo del tutor


Fecha _________________
Nombre del director _____________________________________________________________________________
Con el fin de evaluar el desempeo del tutor (nombre)____________________________________________________ realizado en el
periodo del __________ al __________ le solicitamos elaborar el informe correspondiente, tomando como base los siguientes criterios e
indicadores.

I. Evaluacin del Plan de trabajo


Totalmente En Ni de De acuerdo Totalmente
en desacuerdo acuerdo ni de acuerdo
desacuerdo en
desacuerdo
1 2 3 4 5

1. El plan de trabajo atiende las necesidades del tutorado


identificadas en el diagnstico

2. El objetivo del plan del trabajo est relacionado con el


fortalecimiento de las capacidades, conocimientos y
competencias del tutorado

3. Las metas del plan de trabajo estn relacionadas con las


los elementos del Sistema Bsico de Mejora

4. Las acciones propuestas aportan al cumplimiento de las


metas

5. Las acciones estn relacionadas con las necesidades del


tutorado arrojadas en el diagnstico

6. Las reuniones entre el tutor y el tutorado se realizaron en


las fechas programadas

1
Subsecretara de Educacin Obligatoria
Direccin del Servicio de Asesora Tcnica a la Escuela

DSATE_TUT_F6: Evaluacin del desempeo del tutor

7. Los compromisos establecidos en el plan de trabajo


aportan al cumplimiento de las metas planteadas.

8. El plan de trabajo contribuye a enriquecer la experiencia


profesional del Docente y Tcnico Docente de nuevo
ingreso.

II. Registros de observaciones y retroalimentacin de la prctica docente de los Tutorados

Totalmente En Ni de De acuerdo Totalmente


en desacuerdo acuerdo ni de acuerdo
desacuerdo en
desacuerdo
1 2 3 4 5

9. Los comentarios realizados por el tutor acerca de las


observaciones de clase del tutorado estn basados en
argumentos slidos y concretos.

10. En las rbricas realizadas en las observaciones de clase,


existen evidencias concretas que respaldan la seleccin del
nivel de desempeo.

11. Las sugerencias realizadas al tutorado durante las sesiones


de retroalimentacin se relacionan con las observaciones de
clase.

12. Se acordaron acciones concretas de mejora a partir de la


sesiones de retroalimentacin.

2
Subsecretara de Educacin Obligatoria
Direccin del Servicio de Asesora Tcnica a la Escuela

DSATE_TUT_F6: Evaluacin del desempeo del tutor

III. Reporte de balance del proceso de tutora.

En esta reunin se valorar lo alcanzado en funcin del Plan de Trabajo, as como las actividades adicionales que se hayan realizado o
adecuado, adems permitir trazar lneas de trabajo slidas para el trabajo a desarrollar en el siguiente ciclo escolar.

En el reporte de balance realizado por el tutor y tutorado:


Totalmente En Ni de De acuerdo Totalmente
en desacuerdo acuerdo ni de acuerdo
desacuerdo en
desacuerdo
1 2 3 4 5

13. Se mencionan las metas del plan de trabajo que no se


alcanzaron a cumplir

14. Se menciona una clara justificacin de las razones por las


que no se cumplieron las metas

15. Considera actividades que impactan de manera directa en el


desempeo del tutorado con su grupo de estudiantes y que no
se contemplaron en el plan de trabajo

16. Se presentan los argumentos por los que se consideraron


realizar las actividades que no se mencionan en el plan de
trabajo

17. Integra las nuevas lneas de trabajo a desarrollar en el


siguiente ciclo escolar a fin de dar continuidad al trabajo
desarrollado

Total

3
Subsecretara de Educacin Obligatoria
Direccin del Servicio de Asesora Tcnica a la Escuela

DSATE_TUT_F6: Evaluacin del desempeo del tutor


Resultados de niveles de desempeo
Identifique el puntaje final de la evaluacin de desempeo del tutor

Puntaje final Descripcin Observaciones


17 - 34 No Satisfactorio El desempeo del tutor no contribuy a consolidar las
habilidades de enseanza del Docente y Tcnico
Docente de nuevo ingreso para propiciar mejores logros
de aprendizaje en sus alumnos
35 - 51 En proceso El desempeo del tutor requiere ser fortalecido para
contribuir a consolidar las habilidades de enseanza del
Docente y Tcnico Docente de nuevo ingreso para
propiciar mejores logros de aprendizaje en sus alumnos
52 - 85 Satisfactorio El desempeo del tutor contribuy a consolidar las
habilidades de enseanza del Docente y Tcnico
Docente de nuevo ingreso para propiciar mejores logros
de aprendizaje en sus alumnos.

4
Subsecretara de Educacin Obligatoria
Direccin del Servicio de Asesora Tcnica a la Escuela

DSATE_TUT_F6: Evaluacin del desempeo del tutor

Informe de evaluacin del desempeo del tutor


Fecha:______________

Nombre del director: ___________________________________________________________________

Nombre del supervisor: _________________________________________________________________

Con el fin de evaluar el desempeo del tutor (nombre) ________________________________________


realizado en el periodo del __________ al __________ le solicitamos elaborar el informe
correspondiente como resultado de los indicadores en la primer parte de este formato (DSATE_TUT_F6:
Evaluacin del Desempeo del Tutor)

Informe:

____________________________ ___________________________
Nombre, sello y firma Nombre, sello y firma
del Director del Supervisor

Vous aimerez peut-être aussi