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  • El Corcho Pedagógico

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    El especialista visitó una escuela primaria donde una maestra se sentía abrumada porque carecía de recursos didácticos. El especialista tomó un corcho del escritorio de la maestra y lo usó para enseñar geografía, historia, música y otras materias a los estudiantes haciéndolos participar. La maestra quedó impresionada por cómo el especialista usó un simple corcho para enseñar de manera efectiva. Más tarde, cuando el inspector regresó, la maestra había vuelto a sentirse abrum

    Description originale:

    una enseñanza

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    El Corcho Pedagógico

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    El especialista visitó una escuela primaria donde una maestra se sentía abrumada porque carecía de recursos didácticos. El especialista tomó un corcho del escritorio de la maestra y lo usó para enseñar geografía, historia, música y otras materias a los estudiantes haciéndolos participar. La maestra quedó impresionada por cómo el especialista usó un simple corcho para enseñar de manera efectiva. Más tarde, cuando el inspector regresó, la maestra había vuelto a sentirse abrum

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    El corcho

    Un Especialista visit una escuela primaria.

    En su recorrido, algo le llam la atencin: una maestra estaba escondida en su escritorio,


    los alumnos tenan un desorden; el cuadro era catico.

    Decidi presentarse: "Con permiso, soy el Especialista... Algn problema?"

    "Estoy abrumada seor, no s qu hacer con estos chicos...

    No tengo lminas, no tengo libros, la secretara no me manda material didctico, no


    tengo recursos electrnicos, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qu decirles..."

    El especialista vio un corcho en el escritorio, lo tom y con aplomo se dirigi a los


    chicos:

    "Qu es esto?"

    Un corcho seor "....gritaron los alumnos sorprendidos.

    "Bien, De dnde sale el corcho?".

    "De la botella seor, se lo pone una mquina...".

    "Del alcornoque... de un rbol"...

    "De la madera...", respondan animosos los nios.

    "Y qu se puede hacer con madera?", continuaba el docente.

    "Sillas...", "una mesa...", "un barco! ".

    "Bien, tenemos un barco. Quin lo dibuja?... Yo!


    Quin hace un mapa en el pizarrn y coloca el puerto ms cercano

    para nuestro barquito?... Yo!

    Escriban a qu Estado del pas pertenece.

    Y cul es el otro puerto ms cercano?

    A qu pas corresponde?

    Qu poeta conocen que all naci?

    Qu produce esta regin?

    Alguien recuerda una cancin de este lugar?

    Y comenz una tarea de geografa, de historia, de msica, economa, literatura,


    religin, etc.

    La maestra qued impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:

    "Seor, nunca olvidar lo que me ense hoy. Muchas Gracias."

    Pas el tiempo. El inspector volvi a la escuela y busc a la maestra...

    Estaba acurrucada atrs de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden...

    "Seorita... Qu pas? No se acuerda de m?

    "S seor, Cmo olvidarme!

    Qu suerte que regres. No encuentro el corcho.

    Usted se lo llev?".

    Cuando el maestro no tiene vocacin o alma de maestro, nunca encontrar el corcho!!!

    Tienes idea de cuntos docentes de stos tenemos en las escuelas?

    Es nuestra responsabilidad ser parte y aportar a las informaciones que reciben nuestros
    hijos en el aula... No te desligues Un padre participativo marca la diferencia!.

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