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Rpublique Algrienne Dmocratique

et Populaire
Universit
Ministre de l'Enseignement Suprieur Des Sciences et de la
et de la Recherche Scientifique Technologie Houari
Boumediene

Canevas de mise en conformit

OFFRE DE FORMATION
L.M.D.
LICENCE ACADEMIQUE

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


2014 - 2015
Etablissement Facult / Institut Dpartement

Universit
Des Sciences et de la Facult dElectronique Tlcommunications
Technologie Houari et dInformatique
Boumedine

Domaine Filire Spcialit

Sciences
et Tlcommunications Tlcommunications
Technologies
CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015



Rpublique Algrienne Dmocratique
et Populaire
Universit
Ministre de l'Enseignement Suprieur Des Sciences et de la
et de la Recherche Scientifique Technologie Houari
Boumediene



. .

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


2015-2014
/


CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


Sommaire Page

I - Fiche didentit de la licence


1 - Localisation de la formation
2 - Partenaires extrieurs
3 - Contexte et objectifs de la formation
A - Organisation gnrale de la formation : position du projet
B - Objectifs de la formation
C Profils et comptences viss
D - Potentialits rgionales et nationales d'employabilit
E - Passerelles vers les autres spcialits
F - Indicateurs de performance attendus de la formation
4 - Moyens humains disponibles
A - Capacit dencadrement
B - Equipe pdagogique interne mobilise pour la spcialit

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C - Equipe pdagogique externe mobilise pour la spcialit
D - Synthse globale des ressources humaines mobilise pour la spcialit
5 - Moyens matriels spcifiques la spcialit
A - Laboratoires Pdagogiques et Equipements
B - Terrains de stage et formations en entreprise
C Documentation disponible au niveau de ltablissement spcifique la
formation Propose
D - Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau
du dpartement, de linstitut et de la facult
II - Fiches dorganisation semestrielle des enseignements de la spcialit
(S5 et S6)
- Semestre 5
- Semestre 6
- Rcapitulatif global de la formation

III - Programme dtaill par matire des semestres S5 et S6

IV- Accords / conventions


VI- Curriculum Vitae succinct de lquipe pdagogique mobilise pour la
Spcialit
VI- Avis et Visas des organes administratifs et consultatifs

VII- Avis et Visa de la Confrence Rgionale

VIII- Avis et Visa du Comit Pdagogique National de Domaine (CPND)


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Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


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I Fiche didentit de la Licence

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Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


1 - Localisation de la formation :

Facult (ou Institut) : Electronique et Informatique

Dpartement : Tlcommunications

Rfrences de larrt dhabilitation de la licence (joindre copie de larrt)

2- Partenaires extrieurs:

Autres tablissements partenaires :

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Entreprises et autres partenaires socio-conomiques :

Partenaires internationaux :

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3 Contexte et objectifs de la formation

A Organisation gnrale de la formation : position du projet


Si plusieurs licences sont proposes ou dj prises en charge au niveau de ltablissement (mme
quipe de formation ou dautres quipes de formation), indiquer dans le schma suivant, la position de
ce projet par rapport aux autres parcours.

Socle commun du domaine :


Sciences et Technologies
S
Filire : Tlcommunications

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Spcialit objet de la mise
Autres Spcialits dans la
en conformit :
filire concernes par la mise
en conformit :
Tlcommunications
- Tlcommunications

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B - Objectifs de la formation:

Le besoin en tlcommunication devient de plus en plus vital pour, pratiquement, tous les
mcanismes qui rgissent les diffrentes dynamiques sociales. En effet, ces services qui,
jusqu un pass rcent, relevaient du contexte professionnel (travail collaboratif, Cloud
Computing, ...) arrivent en force dans la vie quotidienne : rseaux sociaux, jeux en ligne, e-
commerce, vido la demande, accs mobiles aux services Internet, ... etc.

Sur un autre registre, le domaine des tlcommunications, avec le progrs technologique


connu et les mthodes modernes employes, ne connaissent pas de frontires ses
applications. Lvolution rapide dans le dveloppement de nouveaux produits de
tlcommunication exige des utilisateurs une matrise meilleure du savoir-faire pour faire
face cette volution.

Il devient ds lors, incontournable dinvestir ce domaine par la connaissance, la recherche


scientifique et les applications technologiques puisque leurs impacts dans les quilibres
socio-conomiques saffirment de plus en plus dterminants Matriser linformation, cest
matriser lconomie.

En corollaire, ceci justifie notre sens, la formation du cadre humain qui est, de tout
temps, la composante fondamentale et essentielle de tous les processus de

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dveloppement. Cest dans cet esprit que cette formation est propose.

La formation dispense dans cette licence est de nature acadmique. Elle est organise sous
forme dunits denseignement semestrielles sur 3 annes dtudes. A travers un
enseignement hirarchis et cohrent, ltudiant est conduit vers une acquisition progressive
des connaissances thoriques et pratiques dans le domaine des sciences technologiques en
gnral et des sciences de tlcommunication en particulier.

Ainsi, le programme de la premire anne (semestres S1 et S2) est organis autour dun
noyau dur de matires fondamentales (mathmatiques, physique et chimie) compltes par
de linformatique.

Les enseignements du troisime semestre (commun toute la famille de Gnie lectrique)


sont rservs pour lacquisition des matires de base de llectronique et de
llectrotechnique. Le quatrime semestre est caractris par lapprofondissement des
matires de llectronique et lintroduction de quelques matires de tlcommunications.

Lacquisition des bases scientifiques fondamentales ncessaires pour une spcialisation


adquate aux enseignements de la tlcommunication (llectronique avance et les rseaux
locaux, les antennes et les supports de transmission, les techniques de traitement de signal et
les communications numriques avances) sont exclusivement abordes pendant les
semestres 5 et 6.

Par ailleurs, cette formation permet galement ltudiant de dvelopper son autonomie et
son champ dinitiative, dvoluer et de sadapter aux mutations de son mtier travers le
Projet de Fin de Cycle et le Projet personnel de ltudiant.
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C Profils et comptences vises:

Cette formation vise hisser ltudiant un niveau de connaissances et daptitudes


mme de lui permettre de poursuivre avec aisance un Master en tlcommunication. Dun
autre ct, les connaissances pratiques et professionnelles acquises durant sa formation
constitueront pour lui un tremplin garant dune insertion immdiate dans le milieu
professionnel.
A lissue de la formation, les jeunes cadres diplms devront tre capables de :

Connatre les fondamentaux du droit des tlcommunications.


Apprhender les systmes et services de Tlcommunications.
Dialoguer efficacement avec les utilisateurs pour comprendre leurs besoins et leurs
problmes.
Participer llaboration dun cahier des charges et contribuer aux spcifications de la
topologie dun rseau ou dune installation de tlcommunications.
Installer, configurer, exploiter et administrer un rseau informatique.
Grer les outils de communication rseaux.
Participer au choix, mettre en uvre et conduire un projet dvolution et dextension
dun rseau partir dune infrastructure existante.
Matriser les standards et les normes en termes de protocoles, de topologies, de
scurit et de plateformes dadministration.

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Traiter aussi bien des problmes dlectronique que dinformatique lis aux rseaux.

D Potentialits rgionales et nationales d'employabilit:

Un pays aussi vaste que le ntre, o toute linfrastructure des rseaux des tlcommunications
reste faire o du moins amliorer pour lamener au niveau des standards internationaux
en vigueur dans les pays dvelopps, les opportunits demplois pour les tudiants sortants
de cette formation sont normes.

Les jeunes cadres peuvent postuler de nombreuses fonctions dans ce vaste secteur
dactivits en tant quassistants des ingnieurs en tlcommunications, responsables du
service technico-commercial, responsables du service de maintenance des infrastructures en
tlcommunications,

Les diplms travailleront chez des quipementiers, des oprateurs et des socits qui
utilisent ou dploient des rseaux et services de mobiles.

Ils peuvent galement crer des entreprises en collaboration avec des ingnieurs en
tlcommunications, innovant tant dans le dveloppement technologique que dans la
promotion de nouveaux usages.

Les dbouchs professionnels offerts par cette licence sont nombreux et concernent tous les
secteurs d'activits :

Ministre de la poste et des technologies de linformation et de la communication (MPTIC):


Algrie Telecom, Mobilis, Ooredoo, Djezzy, Agence Spatiale Algrienne, Directions
de Wilaya MPTIC, Oprateurs tiers de Tlcommunications.
Ministre de la communication:
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Rseaux et Structures techniques de Tldiffusion dAlgrie (TDA).


Ministre de la dfense nationale :

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Transmission, Infrastructure Tlcoms
Ministre de lintrieur:
Transmission, Infrastructure Tlcoms.
Ministre de lindustrie:
Infrastructure Tlcoms
Ministre de lnergie:
Sonatrach (Transmission, Infrastructure Tlcoms), Sonalgaz (Transmission,
Infrastructure Tlcoms), Oprateurs tiers dployant une infrastructure de
Tlcommunications.
Ministre du Transport:
Aroports (Transmission, Infrastructure Tlcom, Contrle arien), Chemins de Fer
(Transmission, Infrastructure Tlcoms), Navigation maritime (Transmission), Office
National de la Mtorologie.
Ministre de PME/PMI:
PME/PMI dployant une infrastructure de Tlcommunications

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E Passerelles vers les autres spcialits:

Semestres 1 et 2 communs
Filire Spcialit
Aronautique Aronautique
Gnie civil Gnie civil
Gnie climatique Gnie climatique
Propulsion et Hydrodynamique navales
Gnie maritime
Construction et architecture navales
Energtique
Gnie mcanique Construction mcanique
Gnie des matriaux
Hydraulique Hydraulique
Ingnierie des transports Ingnierie des transports

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Mtallurgie Mtallurgie
Optique et photonique
Optique et mcanique de prcision
Mcanique de prcision
Travaux publics Travaux publics
Automatique Automatique
Electromcanique
Electromcanique
Maintenance industrielle
Electronique Electronique
Electrotechnique Electrotechnique
Gnie biomdical Gnie biomdical
Gnie industriel Gnie industriel
Tlcommunication Tlcommunication
Gnie des procds Gnie des procds
Exploitation des mines
Gnie minier
Valorisation des ressources minrales
Hydrocarbures Hydrocarbures
Hygine et scurit industrielle Hygine et scurit industrielle
Industries ptrochimiques Raffinage et ptrochimie
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Tableau des filires et spcialits du domaine Sciences et Technologies

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Groupe de filires A Semestre 3 commun

Filire Spcialit

Automatique Automatique
Electromcanique
Electromcanique
Maintenance industrielle
Electronique Electronique
Electrotechnique Electrotechnique
Gnie biomdical Gnie biomdical
Gnie industriel Gnie industriel
Tlcommunication Tlcommunication

Groupe de filires B Semestre 3 commun

Filire Spcialit

Aronautique Aronautique
Gnie civil Gnie civil
Gnie climatique Gnie climatique
Propulsion et Hydrodynamique navales
Gnie maritime
Construction et architecture navales
Energtique
Gnie mcanique Construction mcanique
Gnie des matriaux
Hydraulique Hydraulique
Ingnierie des transports Ingnierie des transports
Mtallurgie Mtallurgie
Optique et photonique
Optique et mcanique de prcision
Mcanique de prcision
Travaux publics Travaux publics

Groupe de filires C Semestre 3 commun

Filire Spcialit

Gnie des procds Gnie des procds


Exploitation des mines
Gnie minier
Valorisation des ressources minrales
Hydrocarbures Hydrocarbures
Hygine et scurit industrielle Hygine et scurit industrielle
Industries ptrochimiques Raffinage et ptrochimie

Les filires qui prsententdesenseignements de basecommuns entre elles (semestre 3) ont t


rassemblesen 3 groupes : A, B et C. Ces groupes correspondent schmatiquement aux
familles de Gnie lectrique (Groupe A), Gnie mcanique et Gnie civil (Groupe B) et
finalement Gnie des procds et Gnie minier (Groupe C).
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Cette licence offre des programmes d'enseignements pluridisciplinaires et transversaux :

Pluridisciplinaires, en ce sens que les enseignements dans cette spcialit sont identiques
100 % pour les semestres 1 et 2 avec l'ensemble des spcialits du domaine Sciences et
Technologies. Dautre part, les enseignements du semestre 3 pour l'ensemble des spcialits
du mme groupe de filires sontgalement identiques 100 %.

Semestre Groupe de filires Enseignements communs


Semestre 1 A-B-C (30 / 30) Crdits
Semestre 2 A-B-C (30 / 30) Crdits
A-B (18 / 30) Crdits
Semestre 3 A-C (18 / 30) Crdits
B-C (24 / 30) Crdits

De faon transversale, cette Licence offre le choix l'tudiant de rejoindre, sil exprime le
dsir et en fonction des places pdagogiques disponibles:

- Toutes les autres spcialits du domaine ST l'issuedu semestre 2.

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- Toutes les spcialits du mme groupe de filires l'issue du semestre 3.

- Toutes les spcialits d'un autre groupe de filires l'issue du semestre 3


(Sous conditions d'quivalence et d'avis de l'quipe de formation).

- Toutes les spcialits du mme groupe de filires l'issuedu semestre 4


(Sous conditions d'quivalence et d'avis de l'quipe de formation).

Conditions d'accs en L3

Laccs la 3e anne Licence(niveau L3) est garanti pour tout tudiant:

ayant acquis les 120 crdits des semestres S1, S2, S3 et S4.Ou bien,

ayant acquis au moins 90 crdits, condition d'avoir valid:


o 100 % des crdits des UEF et UEM des semestres 1 et 2, et
o au moins 2/3 des crdits des matires formant les UEF des semestres 3 et 4, et
o au moins 2/3 des crdits des matires formant les UEM des semestres 3 et 4.

F Indicateurs de performance attendus de la formation:

Toute formation doit rpondre aux exigences de qualit d'aujourdhui et de demain. A ce titre,
pour mieux apprcier les performances attendues de la formation propose dune part et en
exploitant la flexibilit et la souplesse du systme LMD dautre part, il est propos pour cette
licence un certain nombre de mcanismes pour valuer et suivre le droulement des
enseignements, les programmes de la formation, les relations tudiant/enseignant et
tudiant/administration, le devenir des diplms de cette licence ainsi que les apprciations
des partenaires de luniversit quant la qualit des diplms recruts et/ou des
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enseignements dispenss.

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Les modalits dvaluation peuvent tre concrtises par des enqutes, des suivis sur terrain
des tudiants en formation et des sondages auprs des tudiants recruts et dtenteurs de
cette Licence ainsi quavec leurs employeurs.

Toute tude ou enqute ou manifestation fera ensuite lobjet dun rapport qui sera diffus et
archiv.

1. Evaluation du droulement de la formation :

En plus des runions ordinaires du comit pdagogique, une runion la fin de chaque
semestre sera organise. Elle regroupera les enseignants et des tudiants de la promotion afin
de dbattre des problmes ventuellement rencontrs, des amliorations possibles apporter
aux mthodes denseignement en particulier et la formation de la licence en gnral.

A cet effet, il est propos ci-dessous une liste plus ou moins exhaustive sur les indicateurs et
les modalits envisages pour lvaluation et le suivi de ce projet de formation par le comit
pdagogique :

En amont de la formation :
Taux dtudiants ayant choisi cette Licence (Rapport offre / demande).
Rapport entre la capacit d'encadrement et le nombre d'tudiants demandeurs de

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cette formation.
Evolution du nombre des demandes dinscription cette licence au cours des annes
antrieures.
Taux et qualit des tudiants qui choisissent cette licence.
Participation aux actions daccompagnement mises en place pour la promotion des
spcialits de la filire (leurs objectifs, dbouchs, ) lintention des tudiants du
socle commun.

Pendant la formation :
Rgularit des runions des comits pdagogiques et archivage des procs-verbaux.
Inventaire des problmes rcurrents soulevs pendant ces runions et non
solutionns.
Validation des propositions de Projets de Fin de Cycle au cours dune runion de
lquipe de formation.
Dsignation dun enseignant/mdiateur/interlocuteur auprs des tudiants qui
activera paralllement et en dehors des runions des comits pdagogiques :
(Le mdiateur est un enseignant, ayant le contact facile avec les tudiants et ouvert aux
discussions, qui fera linterface entre les tudiants et ladministration pour solutionner des
problmes critiques ou urgents qui peuvent ventuellement apparatre entre les tudiants
et un enseignant).

En aval de la formation :
Nombre et Taux de russite des tudiants dans cette Licence.
Nombre et Taux de russite dans le passage dun semestre lautre.
Rcompense et encouragement des meilleurs tudiants.
Nombre et Taux de dperdition (checs et abandons) des tudiants.
Les causes dchec des tudiants sont rpertories.
Organisation de sances de rattrapage lencontre des tudiants en difficult.
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Des alternatives de rorientation sont proposes aux tudiants en situation dchec.

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Nombre et Taux des tudiants issus de cette formation qui obtiennent leur diplme
dans des dlais raisonnables.
Nombre, Taux et qualit des tudiants issus de cette formation qui poursuivent leurs
tudes en Masters.
Nombre, Taux et qualit des tudiants issus de cette formation qui poursuivent leurs
tudes en Doctorat.
Enqute sur le Taux de satisfaction des tudiants sur les enseignements et les
mthodes denseignement.
Qualit des tudiants issus de cette formation qui obtiennent leur diplme (critres de
qualits dfinir).

2. Evaluation du droulement des programmes et des cours :

Les enseignements dans ce parcours feront l'objet d'une valuation rgulire (bisannuelle ou
triennale) par lquipe de formation et seront ensuite adresss, la demande, aux diffrentes
institutions : Comit Pdagogique National du Domaine de Sciences et Technologies,
Confrences Rgionales, Vice-rectorat charg de la pdagogie, Facult, ...

De ce fait, un systme dvaluation des programmes et des mthodes denseignement pourra


tre mis en place bas sur les indicateurs suivants :

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Les salles pdagogiques sont quipes de matriels-supports lamlioration
pdagogique (systmes de projection (data shows), connexion wifi, etc.).
Laboratoires pdagogiques disposant des quipements ncessaires en adquation avec
le contenu de la formation.
Existence et utilisation de lintranet au niveau des laboratoires pdagogiques et centres
de calculs.
Existence de logiciels anti-virus et logiciels pdagogiques au niveau des laboratoires
pdagogiques et centres de calculs.
Contrats de maintenance des moyens informatiques avec des fournisseurs.
Formation du personnel technique sur les moyens informatiques et matriels
pdagogiques.
Existence dune plate-forme de communication et denseignement dans laquelle les
cours, TD et TP sont accessibles aux tudiants et leurs questionnements solutionns.
Les mmoires de Fin dEtudes et/ou Fin de Cycles sont numriss et disponibles.
Formations dappoint en langues trangres au profit des tudiants disponibles.
Taux de rnovation et dutilisation du matriel pdagogique.
Nombre de TPs raliss ainsi que la multiplication du genre de TP par matire
(diversit des TPs).
Accs facile la bibliothque (Nombre despaces daccs la bibliothque suffisants,
accs distance aux ouvrages en rseaux interne et externes, horaires douverture
tals au-del des horaires denseignement, )
Nombre et Taux dacquisition des ouvrages par la bibliothque de ltablissement en
rapport avec la spcialit.
Taux dutilisation des ouvrages, disponibles dans la bibliothque de ltablissement, en
rapport avec la spcialit.
Adquation des programmes par rapport aux besoins industriels et propositions de
mise jour.
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Implication des cadres professionnels dans lenseignement (visite de lentreprise,


cours-sminaire assurs par des professionnels sur un sujet ou un aspect intressant
lentreprise mais non pris en charge par les enseignements, etc.)
Implication des professionnels dans la confection ou la modification dune matire ou
partie dune matire denseignement (cours, TP) selon les besoins industriels.
Inscription de nouveaux parcours de Masters, en aval de cette formation, dans le projet
de ltablissement.
Ouverture de nouveaux Masters en relation avec la spcialit.

3. Insertion des diplms :

Il sera cr un comit de coordination, compos des responsables de la formation et des


membres de lAdministration, qui sera principalement charg du suivi de linsertion des
diplms de la filire dans la vie professionnelle, de constituer un fichier de suivi des
tudiants sortants diplms de la filire, de recenser et/ou mettre jour les potentialits
conomiques et industrielles existantes au niveau rgional et national, danticiper et susciter
de nouveaux mtiers en relation avec la filire en association avec la chambre de commerce,
les diffrentes agences de soutien lemploi, les oprateurs publics et privs, etc., de
participer toute action concernant linsertion professionnelle des diplms (organisation de
manifestations avec les oprateurs socio-conomiques).
Pour mener bien ces missions, ce comit aura toute latitude pour effectuer ou commander

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une quelconque tude ou enqute sur lemploi et le post-emploi des diplms.
Ci-aprs, une liste dindicateurs et de modalits qui pourraient tre envisags pour valuer et
suivre ce projet :

Insertion professionnelle des diplms :


Taux de recrutement des diplms dans la vie professionnelle dans un poste en
relation directe avec la formation.
Possibilit de recrutement dans diffrents secteurs en relation avec lintitul de la
formation.
Recrutement des diplms de cette Licence dans dautres secteurs.
Nature des emplois occups par les tudiants la fin de leurs tudes.
Nombre et taux des tudiants sortants de cette formation occupant des postes de
responsabilit dans les entreprises.
Diversit des dbouchs.
Degr dadaptation du diplm recrut dans le milieu du travail.
Russite des candidats dans linsertion professionnelle.
La vitesse dabsorption des diplms dans le monde du travail.
Constitution dun fichier des diplms de la filire.
Installation dune association des anciens diplms de la filire.
Organisation de formations spcifiques lintention des tudiants diplms pour
russir aux concours de recrutement.
Disponibilit de linformation sur les postes demploi ventuels dans la rgion.
Potentialits implicites cette formation la cration dentreprises.
Formation dappoint sur lentrepreneuriat dispens.
Cration de petites entreprises par les diplms de la spcialit.

Intrt port par le professionnel la spcialit :


Degr de satisfaction des employeurs potentiels.
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Intrt port par les employeurs la spcialit.


Pertinence de la spcialit pour le monde du travail.

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Enqute sur lvolution des mtiers/emplois dans le domaine de la filire.


Prennit et consolidation des relations avec les industriels en particulier la suite des
stages de fin de cycle.
Suivi des conventions (Universit/Entreprise) et valuation des relations entre
lentreprise et luniversit.
Organisation de manifestations (journes ouvertes, Forums, workshop) avec les
oprateurs socio-conomiques concernant linsertion professionnelle des diplms.

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4 - Moyens humains disponibles :
A : Capacit dencadrement (exprime en nombre dtudiants quil est possible de prendre en charge) :

Nombre dtudiants: 100

B : Equipe pdagogique interne mobilise pour la spcialit : (A renseigner et faire viser par la facult ou linstitut)
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C : Equipe pdagogique externe mobilise pour la spcialit :(A renseigner et faire viser par la facult ou linstitut)

Etablissement de Diplme de Diplme de spcialit Matires


Nom et Prnom Grade Emargement
rattachement graduation (Magister, doctorat) enseigner

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Visa du dpartement Visa de la facult ou de linstitut

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D : Synthse globale des ressources humaines mobilises pour la spcialit (L3) :

Grade Effectif Interne Effectif Externe Total

Professeurs 08 08
Matres de Confrences (A) 06 06
Matres de Confrences (B)
Matre Assistant (A) 07 07
Matre Assistant (B)
Autre (*)
Total 21 21

(*) Personnel technique et de soutien

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5 - Moyens matriels spcifiques la spcialit

A- Laboratoires Pdagogiques et Equipements :Fiche des quipements


pdagogiques existants pour les TP de la formation envisage (1 fiche par
laboratoire)

Intitul du laboratoire : Laboratoire d'lectronique:


Capacit en tudiants : 24 tudiants / sance

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 Oscilloscopes double trace 12
02 Gnrateurs de signaux 12
03 Alimentations stabilises 12
04 Voltmtres 12
05 Ampremtres 12
06 Frquencemtres 03
07 Lots de maquettes diverses /

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08 Accessoires /

Intitul du laboratoire : Laboratoire de Communications analogiques

Capacit en tudiants : 24 tudiants / sance

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 Oscilloscopes double trace 12
02 Gnrateurs de signaux 12
03 Alimentations stabilises 12
04 Voltmtres 12
05 Ampremtres 12
06 Frquencemtres 03
07 Lots de maquettes diverses /
08 Accessoires /
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Intitul du laboratoire : Logique combinatoire et squentielle


Capacit en tudiants : 24 tudiants / sance

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 Maquettes dessai : DEC-LAB 12
02 Circuits intgrs numriques 10x12
03 Afficheurs (LED) 5x12
04 Alimentations stabilises 12
05 Gnrateur basses frquences 12
06 Analyseur logique 01
07 cbles lectriques dalimentation 2x12
08 Fils de cblage 12x20

Intitul du laboratoire : laboratoire d'lectromagntisme et Antennes


Capacit en tudiants : 12 tudiants / sance

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N Intitul de lquipement Nombre observations
01 Banc microondes (bande X) 01
02 Gnrateurs UHF 02
03 Bancs dantennes 02
04 Voltmtres avec sonde UHF 02
05 Microordinateurs 04
06 Accessoires /

Intitul du laboratoire : Laboratoire d'lectrotechnique


Capacit en tudiants : 12 tudiants / sance

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 Machines tournantes CC
02 Machines tournantes CA
03 Transformateurs monophass
04 Transformateurs triphass
05 Voltmtres
06 Ampremtres
07 Wattmtres
08 Accessoires
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Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


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Intitul du laboratoire : Thorie et Traitement du signal

Capacit en tudiants : 12

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 Analyseur de spectre 02
02 Gnrateur de bruit 01
03 Micro ordinateurs 12
04 Alimentation stabilise 05

Intitul du laboratoire : Communication numrique

Capacit en tudiants : 12 par sance

N Intitul de lquipement Nombre observations


01 OSCILLOSCOPE 07
02 MULTIMETRE 04
03 ALIMENTATION STABILISEE 14
04 GENERATEUR DE SIGNAUX 06
05 BANC DIDACTIQUE MODULATION 03

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


NUMERIQUE

Intitul du laboratoire : Laboratoire de rseaux et tlphonie.

Capacit en tudiants : 12

N Intitul de lquipement Nombre Observations


01 Micro-ordinateurs 08
02 Bornes WIFI 01
03 Switchs 08
04 Routeurs 04

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 27

B- Terrains de stage et formations en entreprise:(voir rubrique accords/conventions)

Lieu du stage Nombre dtudiants Dure du stage


Algrie Telecom 12 15 jours
Mobilis 12 15 jours
Nedjema 12 15 jours
Centre de dveloppement des 12
15 jours
technologies avances
Centre de dveloppement des 12
15 jours
nergies renouvelables
Office National de Mtorologie 12 15 jours
Tldiffusion algrienne 12 15 jours

C- Documentation disponible au niveau de ltablissement spcifique la


formation propose(Champ obligatoire) :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 28

D- Espaces de travaux personnels et TIC disponibles au niveau du dpartement


et de la facult :

Centre de Calcul de lUSTHB.

Cyberespace USTHB.

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 29

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


II Fiches dorganisation semestrielles des enseignements
de la spcialit

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 30

Semestre 1

Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire
Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu

Mathmatiques 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%


UE Fondamentale
Code : UEF 1.1
Physique 1 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Crdits : 18
Coefficients : 9
Structure de la matire 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%

TP Physique 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

UE Mthodologique TP Chimie 1 2 1 1h30 22h30 27h30 100%


Code : UEM 1.1
Crdits : 9
Informatique 1 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 5
Mthodologie de la
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
rdaction
UE Dcouverte
Code : UED 1.1 Les mtiers en sciences
Crdits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
et technologies 1
Coefficients : 1

UE Transversale
Code : UET 1.1 Langue trangre 1
Crdits : 2 2 2 3h00 45h00 05h00 100 %
(Franais et/ou anglais)
Coefficients : 2
Total semestre 1 30 17 16h00 4h30 4h30 375h00 375h00

CPNDST
Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015
P a g e | 31

Semestre 2

Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire
Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu

Mathmatiques 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%


UE Fondamentale
Code : UEF 1.2
Physique 2 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Crdits : 18
Coefficients : 9
Thermodynamique 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%

TP Physique 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

UE Mthodologique TP Chimie 2 2 1 1h30 22h30 27h30 100%


Code : UEM 1.2
Crdits : 9
Informatique 2 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 5
Mthodologie de la
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
prsentation
UE Dcouverte
Code : UED 1.2 Les mtiers en sciences
Crdits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
et technologies 2
Coefficients : 1

UE Transversale
Code : UET 1.2 Langue trangre 2
Crdits : 2 2 2 3h00 45h00 05h00 100 %
(Franais et/ou anglais)
Coefficients : 2
Total semestre 2 30 17 16h00 4h30 4h30 375h00 375h00

CPNDST
Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015
P a g e | 32

Semestre 3

Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire
Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu
UE Fondamentale
Mathmatiques 3 6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Code : UEF 2.1.1
Crdits : 10
Coefficients : 5 Ondes et vibrations 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%

UE Fondamentale Electronique
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 2.1.2 fondamentale 1
Crdits : 8 Electrotechnique
Coefficients : 4 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
fondamentale 1
Probabilits et
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
statistiques
UE Mthodologique Informatique 3 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 2.1
Crdits : 9 TP Electronique 1 et
Coefficients : 5 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
lectrotechnique 1

TP Ondes et vibrations 1 1 1h00 15h00 10h00 100%


UE Dcouverte Etat de l'art du gnie
Code : UED 2.1 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
lectrique
Crdits : 2
Coefficients : 2 Energies et environnement 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
UE Transversale
Code : UET 2.1
Anglais technique 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crdits : 1
Coefficients : 1

CPNDST
Total semestre 3 30 17 13h30 7h30 4h00 375h00 375h00

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 33

Semestre 4

Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire
Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu
UE Fondamentale Tlcommunications
6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Code : UEF 2.2.1 fondamentale
Crdits : 10 Logique combinatoire
Coefficients : 5 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 100%
et squentielle
UE Fondamentale Mthodes numriques 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 2.2.2
Crdits : 8 Thorie du signal 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 4
Mesures lectriques
3 2 1h30 1h00 37h30 37h30 40% 60%
et lectroniques
UE Mthodologique TP Tlcommunications 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 2.2 fondamentale
Crdits : 9 TP Logique combinatoire
Coefficients : 5 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
et squentielle

TP Mthodes numriques 2 1 1h30 22h30 27h30 100%


UE Dcouverte Tlcommunications
Code : UED 2.2 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
et applications
Crdits : 2
Coefficients : 2 Droit des 22h30 02h30 100%
1 1 1h30
tlcommunications
UE Transversale
Code : UET 2.2 Techniques d'expression
1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crdits : 1 et de communication
Coefficients : 1

CPNDST
Total semestre 4 30 17 13h30 6h00 5h30 375h00 375h00

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 34

Semestre 5

Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire
Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu
UE Fondamentale Communications
6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Code : UEF 3.1.1 analogiques
Crdits : 10
Coefficients : 5 Traitement du signal 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
UE Fondamentale Ondes et Propagation 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 3.1.2
Crdits : 8 Systmes et rseaux de
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 4 tlcommunication
Calculateurs et
3 2 1h30 1h00 37h30 37h30 40% 60%
interfaage
UE Mthodologique TP Ondes et Propagation 2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 3.1
Crdits : 9
Coefficients : 5 TP Traitement du signal 2 1 1h30 22h30 27h30 100%

TP Communications
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
analogiques
UE Dcouverte
Code : UED 3.1 Tlphonie 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crdits : 2
Coefficients : 2 Supports de transmission 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
UE Transversale
Code : UET 3.1 Capteurs et mesures en
Crdits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
tlcommunications
Coefficients : 1

CPNDST
Total semestre 5 30 17 13h30 6h00 5h30 375h00 375h00

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 35

Semestre 6
Volume horaire
Matires Volume Travail Mode dvaluation

Coefficient
Unit hebdomadaire Complmentaire
Horaire

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Crdits en Consultation
d'enseignement Semestriel Contrle
Intitul Cours TD TP (15 semaines) (15 semaines) Examen
Continu
UE Fondamentale Communications
6 3 3h00 1h30 67h30 82h30 40% 60%
Code : UEF 3.2.1 numriques
Crdits : 10 Antennes et Lignes de
Coefficients : 5 4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
transmissions
UE Fondamentale Rseaux informatiques
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Code : UEF 3.2.2 locaux
Crdits : 8 Codage et Thorie de
4 2 1h30 1h30 45h00 55h00 40% 60%
Coefficients : 4 linformation
Projet de Fin de Cycle 4 2 3h00 45h00 55h00 100%
UE Mthodologique TP Communications
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Code : UEM 3.2 numriques
Crdits : 9 TP Antennes Lignes de
2 1 1h30 22h30 27h30 100%
Coefficients : 5 transmissions
TP Rseaux
1 1 1h00 15h00 10h00 100%
informatiques locaux
UE Dcouverte
Code : UED 3.2 Optolectronique 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
Crdits : 2
Coefficients : 2 Scurit de linformation 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
UE Transversale
Code : UET 3.2 Projet professionnel et
Crdits : 1 1 1 1h30 22h30 02h30 100%
gestion d'entreprise
Coefficients : 1
Total semestre 6 30 17 12h00 6h00 7h00 375h00 375h00

CPNDST
Les modes d'valuation prsents dans ces tableaux, ne sont donnes qu' titre indicatif, l'quipe de formation de l'tablissement peut
proposer d'autres pondrations.

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 36

Rcapitulatif global de la formation :

UE UEF UEM UED UET Total


VH
Cours 720h00 142h30 225h00 180h00 1267h30
TD 495h00 22h30 --- --- 517h30
TP --- 465h00 --- --- 465h00
Travail personnel 1485h00 720h00 25h00 20h00 2250h00
Autre (prciser) --- --- --- --- ---
Total 2700h00 1350h00 250h00 200h00 4500h00
Crdits 108 54 10 8 180
% en crdits pour chaque UE 60 % 30 % 10 % 100 %

Crdits des units d'enseignement


Units Fondamentales 60%

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Units mthodologiques 30%

Units de dcouverte et
transversales 10%

Volume horaire prsentiel


1400
1200
1000
800
600
400
200
0
UEF UEM UED UET

Volome horaire global

3000

2000

1000

0
CPNDST

UEF UEM UED UET

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 37

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


III - Programme dtaill par matire des semestres S5 et S6

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 38

Semestre : 5
Unit denseignement : UEF 3.1.1
Matire :Communications analogiques
VHS : 67h30 (cours : 3h00, TD : 1h30)
Crdits : 6
Coefficient : 3

Objectifs de lenseignement :
La communication analogique et les fonctions principales de llectronique sont la base de
linstrumentation et des systmes de tlcommunications do les objectifs viss par cette matire.
Ltudiant, travers cette matire, va matriser les concepts des systmes de communication et
tlcommunications analogiques. Il pourra alors comprendre les limites ainsi que les avantages de tels
systmes.

Connaissances pralables recommandes :


Electronique analogique de base, thorie du signal.

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Contenu de la matire :

Chapitre 1. Notions de base en radiofrquence : (1 semaine)


Chanes de transmission analogiques, Bandes de frquences, bande passante, longueur donde et
puissance, Lchelle des dcibels.

Chapitre 2. Les composants dune chaine de transmission : (3 semaines)


Les oscillateurs RLC, quartz, VCO et PLL ; Rcepteurs superhtrodynes, amplificateurs, filtres,
mlangeurs.

Chapitre 3. La modulation et dmodulation d'amplitude : (2 semaines)


Gnralits (Chane de transmission et Canal de transmission),Dfinition et ncessit de modulation,
Principe, Allure du signal modul. Paramtres (indice de modulation), Sur-modulation, Diffrents
types de modulations damplitude (sans porteuse, bande latrale unique), Spectres et largeur de
bande, Puissance, Taux de modulation, La dmodulation par dtection denveloppe, La dmodulation
synchrone ou cohrente, Dmodulation et bruit.

Chapitre 4. Les modulations et dmodulations angulaires et dmodulation defrquence et de


phase (2 semaines)
Principe et paramtres de la modulation de frquence,Allure du signal modul FM, Spectre et fonctions
de Bessel, Largeur de bande, Dmodulations FM (drivation et dtection denveloppe), Analogie avec
la modulation de phase ou PM, Relation entre la modulation de frquence et de phase, Comparaisons
entre modulations angulaires (FM et PM) et modulation AM (Bande passante, Puissance et sensibilit
aux bruits).

Chapitre 5. Performances des diffrentes modulations en prsence du bruit :


(2 semaines)
Introduction, Bruit additif (AWGN) et rapport signal bruit (SNR), Rapport Signal Bruit sur les
liaisons en bande de base, Rapport Signal Bruit en modulation damplitude, Rapport Signal Bruit en
modulation de frquence, Rapport Signal Bruit en modulation de phase, Effets de lIntermodulation
(IM), Ordre de lIM, types et mesure de lintermodulation, Rduction de lintermodulation.
CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 39

Chapitre 6. Rcepteurs superhtrodynes : (3 semaines)


Structure dun rcepteur AM classique, Mlangeur, superhtrodyne, Filtres frquence intermdiaire
(FI), Problme de frquence image et solution avec lamplificateur RF (Radio frquence) de lentre,
Commande automatique de la frquence (CAF), Commande automatique du gain de lamplificateur RF.

Chapitre 7. Boucle verrouillage de phase (PLL) : (2 semaines)


Principe de fonctionnement, Gain de boucle, Plage de poursuite, Plage d'accrochage, Fonctionnement
dynamique d'une boucle du 1er ordre et du 2me ordre, Applications : synchronisation, Application
la modulation et dmodulation de frquence, synthtiseurs de frquence.

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. A.P. Malvino ; Principes d'lectronique ; 6 dition, Sciences-Sup, Dunod.


2. P. Rochette ; Les fondamentaux en Electronique ; Technosup, Ellipses.
3. J. Millman ; Micro-lectronique ; Ediscience.
4. J. Encinas ; Systme verrouillage de phase (P.L.L): ralisations et applications
5. P. Brmaud ; Signal et communications: Modulation, codage et thorie de l'information;
Ellipses.
6. H. H. Ouslimani, A. Ouslimani ; Fonctions principales dlectronique ; Casteilla, 2010.
7. J. M. Poitevin ; Electronique : Fonctions principales ; Dunod, 2003.

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


8. G. Baudoin ; Radiocommunication ; Dunod, 2007.
9. Y. Mori, E lectronique pour le traitement du signal, vol. 4 ; Lavoisier, 2006.
10. F. Milsant ; Cours d'lectronique tome 4, Eyrolles, 1994.
11. F. Biquard ; Modulation damplitude ; Technosup, Ellipses, 1998.
12. L. Vandendorpe ; Modulations analogiques ; Universit Catholique de Louvain ; Belgique.

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 40

Semestre : 5
Unit denseignement : UEF 3.1.1
Matire :Traitement du signal
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement:
Familiariser ltudiant avec les techniques de traitement numrique du signal comme lanalyse
spectrale et le filtrage numrique.

Connaissances pralables recommandes:.


Thorie du signal, les mathmatiques appliques et llectronique gnrale.

Contenu de la matire:

Chapitre 1. Rappels des principaux rsultats de la Thorie du signal (1 semaine)

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Signaux, Sries de Fourier, Transforme de Fourier et Thorme de Parseval, La convolution et la
corrlation.

Chapitre 2. Analyse et synthse des filtres analogiques (2 semaines)


Analyse temporelle et frquentielle des filtres analogiques, Filtres passifs et actifs, Filtres passe bas du
premier et second ordre, Filtres passe haut du premier et second ordre, Filtres passe bande, Autres
filtres (Tchebyshev, Butterworth).

Chapitre 3. chantillonnage des signaux (2 semaines)


Rappels sur lchantillonnage, Conversion Analogique-Numrique et Conversion Numrique-
Analogique.

Chapitre 4. Transformes de Fourier Discrte DFT et rapide FFT (3 semaines)


Dfinition de la TFD, TFTD, TFD inverse, Relation entre la transforme de Fourier et la TFD, Fentres
de pondration, Problmes de visualisation de la TFD, Proprits de la TFD et convolution circulaire,
Transforme de Fourier rapide, FFT.

Chapitre 5. Le filtrage numrique (1 semaine)


La transforme en Z, Introduction, Structures des filtres numriques (rcursive et non rcursive),
Causalit et stabilit, Fonction de transfert et rponses frquentielle et impulsionnelle.

Chapitre 6.Filtre numrique rponse impulsionnelle finie (RIF) (2 semaines)


Introduction, Caractristique des filtres RIF phase linaire, Synthse de filtre RIF par diffrentes
mthodes, Approximation des filtres RIF.

Chapitre 7. Filtre rponse impulsionnelle infinie (RII) (2 semaines)


Introduction, Synthse de filtre RII partir des filtres analogiques, Approximations analytique des
filtres RII.

Chapitre 8. Processus alatoires (2 semaines)


Notions de variables alatoires et probabilits, Caractristiques des processus alatoires : moyenne,
CPNDST

stationnarit, ergodisme, Fonctions dauto-corrlation, inter-corrlation, densit spectrale de

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 41

puissance, Processus particuliers (squences pseudo-alatoires), Les bruits (bruit thermiques, bruit de
grenaille, etc.).

Mode dvaluation:Contrle continu: 40%, Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. 1. S. Haykin ; Signals and systems ; John Wiley & sons, 2ed edit, 2003.
2. 2. A.V. Oppenheim ; Signals and systems ; Prentice-Hall, 2004.
3. 4. F. de Coulon ; Thorie et traitement des signaux ; dition PPUR.
4. 5. F. Cottet ; Traitement des signaux et acquisition de donnes, Cours et exercices rsolus ; Dunod.
5. 6. B. Picinbono ; Thorie des signaux et des systmes avec problmes rsolus ; Edition Bordas.

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CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 42

Semestre : 5
Unit denseignement : UEF 3.1.2
Matire :Ondes et Propagation
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Toute chane de transmission distance utilisant la voie hertzienne utilise des ondes
lectromagntiques. Ces ondes ont tendance tre affectes par les milieux de propagation. Il est donc
ncessaire, de savoir tudier ces ondes lectromagntiques, de pouvoir les modliser, les caractriser
et ceci en tenant compte des spcificits des milieux o ils se propagent.

Connaissances pralables recommandes :


Llectronique analogique, llectromagntisme.

Contenu de la matire :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Chapitre 1. quations de Maxwell : (4 semaines)
Rappels sur les oprateurs scalaires et vectoriels, Les quations de Maxwell, Onde lectromagntique,
Puissance lectromagntique (vecteur de Poynting).

Chapitre 2. Propagation des ondes lectromagntiques dans les milieux dilectriques :


(4 semaines)
quation dondes (temporel), Onde plane, progressive, monochromatique, Rflexion/transmission
entre deux milieux LHI (incidence normal et oblique).

Chapitre 3. Propagation des ondes lectromagntiques dans les milieux conducteurs :


(3 semaines)
Effet de peau, Rflexion sur des paires conductrices.

Chapitre 4.Rflexion et rfraction dondes planes (4 semaines)


Comportement du champ lectromagntique au passage dun milieu un autre, Onde TEM incidente
sur la surface de sparation de deux dilectriques, Onde polarise dans le plan dincidence, Onde
polarise normalement au plan dincidence.

Chapitre 5.Propagation des ondes Hertziennes (4 semaines)


Milieu dissipatif, Caractristiques lectriques du sol et de la basse atmosphre, Rfraction
atmosphrique, Rflexion sur le sol.

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. F. Gardiol ; Electromagntisme : Trait dlectricit ; Edition Lausanne.


2. P. Rosnet ; Elments de propagation lectromagntique : Physique fondamentale ; 2002
3. G. Dubost ; Propagation libre et guide des ondes lectromagntiques ; Masson, 1995.
4. M. Nekab ; Ondes et phnomnes de propagation ; OPU, 2004.
CPNDST

5. M. Jouquet ; Ondes lectromagntique 1 : propagation libre ; Dunod, 1973.


6. Garing ; Ondes lectromagntiques dans les milieux dilectriques : Exercices et problmes

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corrigs, 1998.
7. Garing ; Ondes lectromagntiques dans le vide et les milieux conducteurs : Exercices et
problmes corrigs ; 1998.

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Semestre : 5
Unit denseignement : UEF 3.1.2
Matire :Systmes et rseaux de tlcommunication
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Lobjectif de ce module est de familiariser ltudiant avec les notions de base sur les rseaux de
tlcommunications. Ltudiant comprendra les notions de normes et standards. Les caractristiques
et les critres dvaluation des transmissions numriques. La manire de protger ces transmissions
numriques contre les erreurs dues essentiellement aux types de canaux utiliss. Enfin, des exemples
de rseaux de tlcommunications filaires, sans fil et aussi mobiles seront prsents.

Connaissances pralables recommandes :


Electronique analogique et numrique. Applications des tlcommunications.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Systmes de transmission numriques : (3 semaines)
Introduction, Organismes de normalisation, Support et canaux de transmission, Principe dune liaison
de donnes.

Chapitre 2. Transmission de donnes : (3 semaines)


Modes dexploitation, Bande passante, Rapidit de modulation, Dbit binaire.

Chapitre 3. Modems et Interfaces : (2 semaines)


Caractristiques et normes, Nomenclatures, liaisons entre deux systmes.

Chapitre 4. Protection contre les erreurs : (3 semaines)


Introduction, taux derreurs, dtection derreurs, code auto-correcteur.

Chapitre 5. Rseaux de tlcommunications : (4 semaines)


Rseaux fixe, sans fil, mobiles, Exemples.

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. Tanenbaum ; Rseaux ; 4me dition, Prentice Hall, 2003.


2. R. Parfait ; Les rseaux de tlcommunications ; Hermes science publications, 2002.
3. E. Hollocou ; Techniques et rseaux de tlcommunications ; Armand Colin, 1991.
4. C. Servin ; Rseaux et tlcoms ; Dunod, Paris, 2006.
5. D. Dromard et D. Seret ; Architectures des rseaux ; Editions Pearsont, 2009.
6. P. Polin ; Les rseaux : principes fondamentaux ; Edition Herms.
7. D. Comer ; TCP/IP, architectures, protocoles et applications ; Editions Interditions.
8. D. Prsent, S. Lohier ; Transmissions et Rseaux, cours et exercices corrigs ; Dunod.
9. P. Clerc, P. Xavier ; Principes fondamentaux des Tlcommunications ; Ellipses, Paris, 1998.
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10. D. Battu ; Initiation aux Tlcoms : Technologies et Applications ; Dunod, Paris, 2002.

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11. P. Rolin, G. Martineau, L. Toutain, A. Leroy ; Les rseaux, principes fondamentaux ; dition
Herms, 1997.
12. G. Pujolle, Cours rseaux et tlcoms : Avec exercices corrigs, 3e dition ; Eyrolles, 2008.
13. V. Breton, Ph. Boniface ; Tlcommunications et rseaux ; Memotech, Eyrolles, 2014.
14. R. L. Freeman ; Telecommunication System Engineering ; John Wiley & Sons, 2004.

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Semestre : 5
Unit denseignement : UEM 3.1
Matire :Calculateurs et interfaage
VHS : 37h30 (cours : 1h30, TP : 1h00)
Crdits : 3
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Le traitement numrique du signal exige, aujourdhui, une implmentation matrielle en temps rel.
Les circuits programmables sont porte de main. Mais leurs utilisations ncessitent une matrise
parfaite par le spcialiste. Ltudiant doit donc commencer par matriser les fondements de base des
systmes microprocesseurs suivie par une tude dtaille sur lexploitation des cartes
microprocesseurs 16 bits.

Connaissances pralables recommandes :


Llectronique combinatoire et squentielle.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Approche des circuits programmables (1 semaine)
Architecture de base, Modle de Von Neumann, lunit centrale, la mmoire principale, les interfaces
dentres/sorties, les bus, dcodage dadresses

Chapitre 2. Architecture dun microprocesseur 16 bits (5 semaines)


Architecture interne, Brochage, Registres spciaux, Modes dadressages, Jeux dinstructions,
Diffrentes architectures : RISC, CISC, Harvard

Chapitre 3. Etude gnrale des interfaces dentres-sorties (3 semaines)


Descriptions gnrales des circuits PIO, USART, Timer (brochage, architecture interne, modes de
fonctionnement simplifi).

Chapitre 4. Les changes de donnes (2 semaines)


Gnralits, Protocoles dchanges de donnes (par test du bit d'tat du priphrique (polling), par
interruption, par accs direct en mmoire).

Chapitre 5. Les mmoires (2 semaines)


Organisation dune mmoire, caractristiques dune mmoire, diffrents types de mmoire RAM et
ROM, critres de choix dune mmoire, notion de hirarchie mmoire, les mmoires caches.

Chapitre 6. Principes de l'implmentation d'un systme logique synchrone par un circuit


programmable (2 semaines)
Configuration d'un circuit programmable, Description, RTOS : system temps rel pour des
applications industrielles

TP Calculateurs et interfaage

TP1 : Initiation au Kit du microprocesseur et programmation,


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TP2 : Oprations arithmtiques et logiques,


TP3 : Boucles et structures de contrle,

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TP4 : Les sous-programmes,


TP5 : Gestion des E/S (Interfaage srie, parallle).

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. J.C. Buisson ; Concevoir son microprocesseur, structure des systmes logiques ; Ellipses, 2006.
2. A. Tanenbaum ; Architecture de l'ordinateur ; Dunod.
3. P. Zanella, Y. Ligier, E. Lazard ; Architecture et technologie des ordinateurs ; Dunod.
4. J.M. Trio ; Microprocesseurs 8086-8088 : Architecture et programmation, Copro-cesseur de
calcul 8087, Eyrolles.
5. H. Lilen ; Cours fondamental des microprocesseurs ; Dunod, 1993.
6. J.C. Buisson ; Concevoir son microprocesseur : Structure des systmes logiques ; Ellipses, 2006.
7. M. Aumiaux ; Lemploi des microprocesseurs ; Masson, Paris, 1982.
8. M. Aumiaux ; Les systmes microprocesseurs ; Masson, Paris, 1982.
9. R.L. Tokheim ; Les microprocesseurs, Tomes 1 et 2 ; srie Schaum, McGraw Hill.

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Semestre : 5
Unit denseignement : UEM 3.1
Matire :TP Ondes et Propagation
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Crdits : 2
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Lobjectif de ce module, sous forme de travaux pratiques, est de consolider les acquis thoriques de la
matire Ondes et Propagation.

Connaissances pralables recommandes :


Electronique analogique et numrique. Applications des tlcommunications.

Contenu de la matire :

TP1 : Ondes lectromagntiques

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Introduction la transmission par ondes, Spectres lectromagntique.

TP2 : propagation dondes dans une ligne coaxiale


Mesures de l'attnuation aux trs basses frquences, Mesures de l'attnuation en fonction de la
frquence, propagation en rgime impulsionnel, propagation en rgime harmonique, onde directe et
rflchie, impdance caractristique, coefficient de rflexion, avantages et inconvnients dune ligne
coaxiale.

TP3 : Propagation guide dondes lectromagntiques


Ondes dcimtriques et micro-ondes, les effets lis la propagation dans un guide donde mtallique,
dispositifs de propagation guide, mesure des paramtres importants comme le taux dondes
stationnaires (TOS).

TP4 : Ondes, rflexion et adaptation


Mesure du coefficient de rflexion en module et en phase dune charge quelconque, Mesure de
limpdance caractristique, Mesure de la constante dattnuation dune ligne bifilaire, Adaptation
dune charge, Etude dune ligne en rgime impulsionnel.

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:
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Semestre : 5
Unit denseignement : UEM 3.1
Matire :TP Traitement du signal
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Crdits : 2
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Familiariser ltudiant avec les techniques de traitement numrique du signal comme lanalyse
spectrale et le filtrage numrique.

Connaissances pralables recommandes :


Thorie du signal, les mathmatiques appliques et llectronique gnrale.

Contenu de la matire :

TP1:Prise en main de Matlab: Rappels sur les commandes usuelles :


Aide (help de Matlab), Variables, Oprations de base, Chane de caractres, Affichage,

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Entre/sortie, Fichiers (script/fonction),
Mise niveau pour lexploitation des botes outils de Matlab [Toolbox /Matlab, signal et
Simulink].

TP2:Gnration et affichage de signaux


Sinusodaux, impulsion, chelon, porte, rectangulaire, carr, triangulaire, dents de scie, signal
sinus cardinal ; tude de lchantillonnage.

TP3: Sries de Fourier


Relle, Complexe, nergie du signal.

TP4:Transforme de Fourier rapide directe et inverse (fft, ifft)

TP5:Analyse et synthse de filtres analogiques

TP6:Analyse et synthse de filtres numriques

TP7:Processus alatoires

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:
CPNDST

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Semestre : 5
Unit denseignement : UEM 3.1
Matire :TP Communications analogiques
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Crdits : 2
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Cette matire permet ltudiant de mettre en pratique les connaissances acquises durant le cours de
communication analogique par lanalyse des circuits, la comprhension du principe de fonctionnement
et la mesure.

Connaissances pralables recommandes :


Electronique analogique de base, thorie du signal.

Contenu de la matire :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


TP1 : Modulation dmodulation damplitude
Mettre en uvre, tudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/dmodulation
damplitude. Mesurer les paramtres pertinents.

TP2 :Modulation dmodulation de frquence


Mettre en uvre, tudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/dmodulation de
frquence. Mesurer les paramtres pertinents. Comparer avec la modulation analogique.

TP3 : Transposition de frquence : Mlangeurs


Etude de la fonction Transposition de frquence (Mlangeur). Applications (doubleur de frquence,
superhtrodyne, modulation/dmodulation, rcepteur superhtrodyne etc.).

TP4 : Boucles verrouillage de phase PLL


Etude d'une boucle verrouillage de phase (Phase Locked Loop = PLL), Caractriser le comparateur de
phase utilis, Applications.

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:
CPNDST

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Semestre : 5
Unit denseignement : UED 3.1
Matire :Tlphonie
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Les rseaux de communications englobent un large domaine dapplications. La tlphonie, en
particulier, reflte bien lun des rseaux de communication les plus utiliss dans la socit
daujourdhui. Son fonctionnement, son volution, ses caractristiques et son futur sont dune
importance cruciale pour les tudiants qui se spcialisent dans les tlcommunications numriques.

Connaissances pralables recommandes :


La communication analogique. Les applications des tlcommunications.

Contenu de la matire :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Chapitre 1. La tlphonie analogique commutation : (3 semaines)
Historique, volution, principe et architecture

Chapitre 2. Supports de transmission en tlphonie : (2 semaines)


Critres dvaluation, Conducteurs lectriques, Sans fil, Fibre optique

Chapitre 3. La tlphonie numrique cellulaire GSM : (4 semaines)


Rseaux, Protocoles, Architecture et quipements, Schmas de principe, Mesures.

Chapitre 4. Les nouvelles gnrations de la tlphonie numrique : (4 semaines)


3G et UMTS, 3.5 G, 4G,

Chapitre 5. Equipements dinterconnexion en tlphonie : (2 semaines)


Les commutateurs, les routeurs, les interfaces, les passerelles

Mode dvaluation :Examen : 100%

Rfrences bibliographiques:

1. C. Servin ; Rseaux et Tlcoms ; Dunod, 2006.


2. G. Pujolle, Cours rseaux et tlcoms : Avec exercices corrigs, 3e dition ; Eyrolles, 2008
3. R. L. Freeman ; Telecommunication System Engineering ; John Wiley & Sons, 2004.
4. D. Smith, J. Dunlop ; Telecommunications Engineering ; CRC Press 3rd Edition 1994.
5. J.C. Bellamy ; Digital Telephony ; John WileY & Sons, INC, 2000.
6. K. Poupe, La Tlphonie mobile ; Collection Que sais-je ? PUF, 2003.
7. L. Ouakil, G. Pujolle, Tlphonie sur IP, 2e dition, 2008.
8. H. Holma, A. Toskala; UMTS : Les rseaux mobiles de troisime generation ; 2e dition, 2001.
9. L. Merdrignac ; Terminaux tlphoniques ; Techniques de lingnieur, 1990.
10. J. Pons ; Voix sur IP : Internet, fixe et mobile - Principales normes, Techniques de lingnieur,
2009.
11. J. Cellmer ; Rseaux cellulaires, Du systme GSM au systme GPRS ; Techniques de lingnieur,
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2004.

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Semestre : 5
Unit denseignement : UED 3.1
Matire :Supports de transmission
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Les canaux et les supports de transmission forment la partie centrale des systmes de
tlcommunications. Ils affectent souvent les signaux transmis par diffrents types de perturbations et
de dgradations dues essentiellement leurs caractristiques. Connatre ces supports de transmission
est une ncessit absolue pour les tudiants en tlcommunications.

Connaissances pralables recommandes :


La communication analogique. Les applications des tlcommunications.

Contenu de la matire :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Chapitre 1. Caractristiques des supports de transmission : (3 semaines)
Bande passante, attnuation, sensibilit aux bruits, impdance caractristique, coefficients de
rflexion, de transmission et rapport donde stationnaire (TOS), Utilisation de labaque de Smith.

Chapitre 2. Conducteurs lectriques : (2 semaines)


Coaxiaux, paires torsades, normes et catgories

Chapitre 3. Fibres optiques : (4 semaines)


Caractristiques, types de fibres optiques, avantages, domaines dapplication de la fibre optique
(tlcommunications, mdecine, capteurs (temprature, pression, etc.),clairage).

Chapitre 4. Faisceaux Hertziens : (4 semaines)


Gnralits, principales frquences et bandes ou canaux, liaisons satellite

Chapitre 5. Faisceaux infrarouges : (2 semaines)

Mode dvaluation :Examen : 100%

Rfrences bibliographiques:

1. C. Servin ; Rseaux et Tlcoms ; Dunod, 2006.


2. G. Pujolle, Cours rseaux et tlcoms : Avec exercices corrigs, 3e dition ; Eyrolles, 2008.
3. G. Baru ; Tlcommunications et Infrastructure ; Ellipses, 2002.
4. Ph. Atelin ; Rseaux informatiques, Notions fondamentales (Normes, Architecture, Modle OSI,
TCP/IP, Ethernet, Wi-Fi) ; Edition ENI, 2009.
5. J. Dordoigne ; Rseaux informatiques,Notions fondamentales, 4e dition, Edition ENI, 2011.
6. P.Rolin, G. Martineau, L. Toutain, A. Leroy ; Les rseaux, principes fondamentaux ; Edition
Herms, 1997.
7. K.L. Thai, V. Veque, S. Znaty ; Architecture des rseaux hauts dbit ; Edition Herms, 1995.
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8. D. Prsent, S. Lohier ; Transmissions et Rseaux, Cours et exercices corrigs ; Edition Dunod,


2005

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


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9. D. Dromard, D. Seret ; Architecture des rseaux ; collection SYNTEX ,2009.


10. R. L. Freeman ; Telecommunication System Engineering ; John Wiley & Sons, 2004.
11. D. Smith, J. Dunlop ; Telecommunications Engineering ; CRC Press 3rd Edition 1994.
12. L. E. Frenzel ; Electronic Communication Systems ; McGraw-Hill, New York, 1998.
13. G. M. Miller ; Modern Electronic Communication ; Prentice-Hall, New Jersey, 1996.
14. W. Sinnema et R. McPherson ; Electronic Communications ; Prentice-Hall, Scarborough.
15. W. Tomasi ; Advanced Electronic Communications Systems ; Prentice-Hall, New Jersey, 2001.
16. CW Davidson, Mac Millan ; Transmission lines for Communication with CAD programs.

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Semestre : 5
Unit denseignement : UET 3.1
Matire :Capteurs et mesures en tlcommunications
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Dans ce module ltudiant apprendra les fondements de base sur les systmes de mesure
surtout utiliss dans le domaine des tlcommunications. Il doit galement connaitre les
diffrents capteurs utiliss ainsi que leurs caractristiques.

Connaissances pralables recommandes :


La communication analogique. Les applications des tlcommunications.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1: Caractristiques dun systme de mesure : (3 semaines)
Prcision, rsolution, temps de rponse, tendue de mesure, linarit, grandeur physique, capteur,

Chapitre 2 : Classification des capteurs en tlcommunication : (3 semaines)


Dfinition, passifs, actifs, software.

Chapitre 3 : Exemples de capteurs : (2 semaines)


Microphone, capteurs CCD, capteurs de champs RF, capteurs numriques software pour trames,

Chapitre 4 : Mesures statiques en tlcommunication : (3 semaines)


Multimtres, analyseurs de spectres, rflectomtres, testeurs de fibres optiques.

Chapitre 5 : Mesures dynamiques en tlcommunication : (3 semaines)


Testeurs de liaisons, analyseurs de trames, analyseurs de protocoles,

Chapitre 6 : Etude de cas : (3 semaines)


Exemples de mesures pour tlphonie mobile ou pour tlphonie par rseaux IP.

Mode dvaluation :Examen : 100%

Rfrences bibliographiques:

1. M. Grout et P. Saloun ; Instrumentation industrielle, edition Dunod, 2010.


2. G. Asch et al. ; Acquisition de donnes : Du capteur l'ordinateur ; Editions Dunod.
3. K. Hoffmann; An Introduction to Measurements using Strain Gages; 1987.
4. J. Fraden ; Handbook of modern sensors: physics, designs and applications; Springer
5. M. Ferretti ; Capteurs fibres optiques, Techniques de lingnieur.
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Semestre : 6
Unit denseignement : UEF 3.2.1
Matire :Communications numriques
VHS : 67h30 (cours : 3h00, TD : 1h30)
Crdits : 6
Coefficient : 3

Objectifs de lenseignement :
Les systmes de tlcommunications sont essentiellement composs de trois parties savoir :
lEmetteur, le Canal et le Rcepteur. Au niveau de lmetteur et du rcepteur des systmes de
tlcommunications numriques plusieurs tapes de traitements numriques sont effectues.
Lobjectif de cette matire est de donner ltudiant les fondements de base de ces oprations
numriques.

Connaissances pralables recommandes :


Thorie et traitement numrique des signaux, Mathmatiques appliques. Principes de la com-
munication analogique.

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Contenu de la matire :

Chapitre 1. Transmission numrique en bande de base : (2 semaines)


Elments dune chane de transmission numrique, modulation en bande de base. Codes en ligne
(Conversion bits/symboles et Mise en forme), Code NRZ Bipolaire, Code NRZ unipolaire, Code RZ
unipolaire, Code Biphase/Manchester, Code HDB3 (Haute Densit Bipolaire dordre 3), Codes en
lignes M-aires (Codes NRZ M-aires), Critres de choix dun code en ligne, Densit spectrale de
puissance des codes en ligne.

Chapitre 2. Modulations numriques bande troite : (3 semaines)


Principe, Modulation dplacement damplitude (ASK), Modulation OOK, Modulations M-ASK
symtriques, Ralisation physique et performances, Modulation dplacement de phase (PSK),
Constellations, Modulations M-PSK, Ralisation physique et performances, Modulation deux
porteuses en quadratique (QAM), Ralisation physique et performances, Modulation dplacement
de frquence (FSK), Modulation MSK, Ralisation physique et performances dune FSK binaire

Chapitre 3. Transmission sans interfrence entre symboles : (3 semaines)


Condition dabsence dinterfrence entre symboles, Canal bandes limits Critre de Nyquist,
Performances dun systme M-aire avec filtrage de Nyquist, filtre en cosinus surlev, Diagramme de
lil.

Chapitre 4. Canaux AWGN : (2 semaines)


Architecture gnrale dun canal de transmission et les diffrents types de canaux, Le bruit et son effet
sur les communications numriques, Effet du canal sur le dbit dune transmission numrique, Impact
du bruit sur un signal numrique modul.

Chapitre 5. Rcepteur optimal : (2 semaines)


Gnralits, Densit spectrale d'un code en ligne et Critres de choix, Filtre adapt et Corrlateur.
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Chapitre 6. Performances pour une transmission en bande de base : (3 semaines)


Dtection dun signal binaire et test des hypothses, Dtecteur au maximum de vraisemblance,
Probabilit derreur pour le cas dun bruit blanc gaussien avec et sans filtre adapt, Rcepteur MAP ET
ML.

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. G. Baudouin ; Radiocommunications numriques ; Dunod, 2002.


2. J.M. Brossier ; Signal et communication numrique : galisation et synchronisation, Herms
Science, 1997.
3. P. Comon ; Communications numriques - Cours et exercices l'usage de l'lve ingnieur ;
ditions l'Harmattan, 2010
4. A. Glavieux, M. Joindot ; Communications Numriques ; Masson, 1996.
5. A. Glavieux, M. Joindot ; Introduction aux communications numriques, Collection: Sciences
Sup, Dunod , 2007
6. Hwei P. Hsu, Communications analogiques et numriques: cours et problmes, McGraw-Hill,
1994.
7. G. Mah, Systmes de communications numriques, Ellipses.
8. L.W. Couch ; Digital and Analog Communication Systems ; Prentice-Hall,New-Jersey, 2007.
9. S. Haykin ; Communication Systems ; John Wiley and Sons ; Hoboken, New-Jersey, 2001.

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


10. J. Proakis, M. Salehi ; Communication Systems Engineering, 2nd edition ; Prentice-Hall, New-
Jersey, 2002.
11. B. Rimoldi ; Principles of Digital Communications ; Ecole Polytechnique Ecole de Lausanne
(EPFL), Switzerland.
12. Proakis, Digital Communications, Ed. Mac Graw Hill, 1995.
13. Sklar B ; Digital Communications, Fundamentals and applications ; Prentice Hall, 2001
14. B. P. Lathi ; Modern Digital and Analog Communication Systems, Oxford University Press, 1998.

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEF 3.2.1
Matire :Antennes et Lignes de transmissions
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Faire connatre aux tudiants les technologies relatives la transmission des ondes radiofrquences,
des diffrents types dantennes utiliss et les lignes de transmission dune manire gnrale. Dautre
part, cette matire vise donner certaines informations concernant les fondements de base des micro-
ondes.

Connaissances pralables recommandes :


Traitement du signal 1, lectromagntisme et fonctions principale de llectronique.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Les circuits passifs : (2 semaines)
Filtres, Quadriples et multiples rciproques, Circuits non rciproques ferrites

Chapitre 2. Propagation et lignes de transmission : (2 semaines)


Onde incidente, onde rflchie. Superposition des ondes incidente et rflchie, Guide de rfrence et
impdance caractristique de rfrence, Coefficient de rflexion ramen et coefficient de rflexion en
puissance, Adaptation dimpdance (utilisation de labaque de Smith)

Chapitre 3. Thorie de la propagation des ondes lectromagntiques : (2 semaines)


Espace absorbant, Espace libre : Liaisons de tlcommunication, Radar

Chapitre 4. Caractristiques de base des antennes : (2 semaines)


Impdance d'un diple, Le gain d'une antenne, Rayonnement des antennes en fonction du sol,

Chapitre 5. La directivit des antennes : (3 semaines)


Rapport avant-arrire, Polarisation d'une antenne, Diagramme de rayonnement du diple demi-onde,
Longueurs d'ondes par bande amateur, Impdance au point d'alimentation d'une antenne, Bande
passante d'une antenne, du diple repli l'antenne cadre, L'abaque de Smith.

Chapitre 6. Types dantennes : (3 semaines)


Antenne boucle (loop) de diffrentes formes (carr, triangle, losange, ...), verticale ou horizontale,
Antenne doublet filaire pour ondes dcamtriques, Antenne yagi-uda lments parasites, trs
directive et gain important, Antenne quart d'onde verticale omnidirectionnelle pour trs hautes
frquences (THF ou VHF), Antenne cadre magntique, de dimensions rduites, Antenne hlice pour
ondes dcimtriques, polarisation circulaire.

Chapitre 7. Antenne parabolique pour ondes centimtriques (hyperfrquences) :


(1 semaine)

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.


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Rfrences bibliographiques:

1. F. Gardiol ; Electromagntisme : Trait dlectricit ; Edition Lausanne.


2. P. Combes ; Mico-ondes, circuits passifs, propagation, antennes, Cours et exercices ; Dunod,
1997.
3. R.-C. Houz ;Les antennes, Fondamentaux ; Dunod, 2006.
4. A. Ducros ; Les antennes : Thorie et pratique, Emission et rception ; Elektor, 2008.
5. W.L. Stutzman, G.A. Thiele ; Antenna Theory and Design ; John Wiley.
6. C. Balanis ; Antenna Theory: Analysis and Design, 3rd Edition ; John Wiley & Sons Inc, 2005.
7. R. Aksas ; Tlcommunications : Antennes Thorie et Applications, Ellipses Marketing ; 2013.
8. R-C. Houz ;Les antennes, Fondamentaux ; Dunod, 2006.
9. O. Picon et al. ; Les Antennes : Thorie, conception et applications :Dunod, 2009.

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEF 3.2.2
Matire :Rseaux informatiques locaux
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Ltudiant, aprs avoir acquis les fondements de base sur les rseaux de tlcommunications dune
manire gnrale, doit commencer matriser les diffrents types de rseaux informatiques locaux, les
diffrents protocoles et modles. En effet, la communication numrique daujourdhui est base
essentiellement sur des protocoles, des modles et des architectures spcifiques.

Connaissances pralables recommandes :


Rseaux de tlcommunication.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Notions sur la transmission de donnes : (1 semaine)
Systmes de transmission numriques (Introduction, Organismes de normalisation, Support et canaux
de transmission, Principe dune liaison de donnes), Transmission de donnes (Modes dexploitation,
Bande passante, Rapidit de modulation, Dbit binaire, ), Transmission srie et transmission
parallle, Transmission synchrone et asynchrone, Techniques de Transmission, Supports et moyens de
Transmission.

Chapitre 2. Les rseaux locaux : (2 semaines)


Les principaux organismes, Modle IEEE, Classification des rseaux, Le modle OSI, Les principaux
composants d'un rseau.

Chapitre 3. Rseau Ethernet : (2 semaines)


Prsentation (Adressage et Trame Ethernet), Mthode Daccs : CSMA/CD, Rgles Et Lois Pour Le
Rseau Ethernet, Les formats des trames Ethernet, Les topologies, Cbles et connecteurs

Chapitre 4. Rseaux Token Ring et Token bus : (2 semaines)


Principe de base, Format de la Trame IEEE 802.5, Cblage, Comparaison Token Ring/Ethernet.

Chapitre 5. Les rseaux locaux de 2me gnration : (2 semaines)


Fast Ethernet, Rgles de Topologies, Gigabit Ethernet, FDDI et DQDB.

Chapitre 6.La commutation dans les LAN : (2 semaines)


Interconnexion, Rpteurs, Concentrateurs, pont, Commutateurs.

Chapitre 7.Les locaux sans fils (WIFI) : (2 semaines)


Introduction, Prsentation du WiFi ou 802.11, Fonctionnalits de la couche MAC.

Chapitre 8.Le protocole TCP/IP : (2 semaines)


Prsentation, Couche Internet : ARP/RARP, IP et ICMP, Adressage IP : nomenclature, classes
d'adresses, sous-rseaux et sur-rseaux, UDP , TCP
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Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

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Rfrences bibliographiques:

1. J. Dordoigne ; Rseaux informatiques - Notions fondamentales, 5e dition ; 2012


2. C. ServinetJ-P. Arnau ; Rseaux et tlcoms, 4e dition ; Dunod, 2013.
3. G. Pujolle, Cours rseaux et tlcoms : Avec exercices corrigs, 3e dition ; Eyrolles, 2008
4. D. Dromard, D. Seret ; Architecture des rseaux ; collection SYNTEX ,2009.
5. Ph. Atelin ; Rseaux informatiques, Notions fondamentales (Normes, Architecture, Modle OSI,
TCP/IP, Ethernet, Wi-Fi) ; Edition ENI, 2009.

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEF 3.2.2
Matire :Codage et Thorie de linformation
VHS : 45h00 (cours : 1h30, TD : 1h30)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Les techniques et les technologies de la communication numriques ont fortement volu ces
dernires annes. Plusieurs contraintes et difficults sont toujours poses essentiellement lies aux
canaux de transmission. Ainsi, pour augmenter les dbits de transmission et garantir des signaux de
qualit, nous devons faire appel des mthodes de codage et de compression. Ltudiant va devoir
apprendre partir de ce module les fondements de base pour lvaluation des caractristiques des
canaux de transmission et les diffrentes mthodes de codage utilises.

Connaissances pralables recommandes :


Traitement du signal, rseaux de tlcommunication et communication analogique.

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Contenu de la matire :

Chapitre 1. Linformation et le codage : (3 semaines)


Notion de quantit dinformation, mesure de linformation, information mutuelle, entropie et
applications.

Chapitre 2. Canal de transmission : (2 semaines)


Dfinition dun canal de transmission, la capacit du canal, exemples de calcul de capacit.

Chapitre 3. Codage de source : (3 semaines)


Gnralits, Codage de Shannon-Fanno, algorithmes de Huffman, algorithme arithmtique, algorithme
de Lempel-Zip, le codage dune source discrte.

Chapitre 4. Principes gnraux des codes correcteurs derreurs : (4 semaines)


Notions de dcodage hard et soft, Paramtres dun code correcteur, Notion dune distance minimale
dun code, Dcodage complet et incomplet, Exemple code de Hamming.

Chapitre 5. Introduction au codage canal : (3 semaines)


Principes, thorme de codage de canal de Shannon, Codage en bloc, codage convolutif, valuation de
performances.

Mode dvaluation :Contrle continu : 40% ; Examen : 60%.

Rfrences bibliographiques:

1. F. Bavaud , J.-C. Chappelier , J. Kohlas ; Introduction la Thorie de l'Information et ses


applications ; Universit de Fribourg.
2. O. Rioul ; Thorie de linformation et du codage ; Lavoisier, 2007.
3. Y.Mori ; Thorie de l'information et du codage : signal analogique, signal numrique et
applications en tlcommunications ; Herms Science, 2006.
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4. T. M. Cover and J. A. Thomas; Elements of information theory, 2nd edition, Wiley Series in
telecommunications and signal Processing, 2006.

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEM 3.2
Matire :Projet de Fin de Cycle
VHS : 45h00 (TP : 3h00)
Crdits : 4
Coefficient : 2

Objectifs de lenseignement :
Assimiler de manire globale et complmentaire les connaissances des diffrentes matires. Mettre en
pratique de manire concrte les concepts inculqus pendant la formation. Encourager le sens de
lautonomie et lesprit de linitiative chez ltudiant. Lui apprendre travailler dans un cadre
collaboratif en suscitant chez lui la curiosit intellectuelle.

Connaissances pralables recommandes :


Tout le programme de la Licence.

Contenu de la matire :
Le thme du Projet de Fin de Cycle doit provenir d'un choix concert entre l'enseignant tuteur et un

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tudiant (ou un groupe dtudiants : binme voire trinme). Le fond du sujet doit obligatoirement
cadrer avec les objectifs de la formation et les aptitudes relles de ltudiant (niveau Licence). Il est par
ailleurs prfrable que ce thme tienne en compte lenvironnement social et conomique de
ltablissement. Lorsque la nature du projet le ncessite, il peut tre subdivis en plusieurs parties.

Remarque :
Durant les semaines pendant lesquelles les tudiants sont en train de simprgner de la finalit de leur
projet et de sa faisabilit (recherche bibliographique, recherche de logiciels ou de matriels
ncessaires la conduite du projet, rvision et consolidation dun enseignement ayant un lien direct
avec le sujet, ), le responsable de la matire doit mettre profit ce temps prsentiel pour rappeler
aux tudiants lessentiel du contenu des deux matires Mthodologie de la rdaction et Mtho-
dologie de la prsentation abordes durant les deux premiers semestres du socle commun.

A lissue de cette tude, ltudiant doit rendre un rapport crit dans lequel il doit exposer de la manire
la plus explicite possible :
- La prsentation dtaille du thme d'tude en insistant sur son intrt dans son
environnement socio-conomique.
- Les moyens mis en uvre : outils mthodologiques, rfrences bibliographiques, contacts avec
des professionnels, etc.
- L'analyse des rsultats obtenus et leur comparaison avec les objectifs initiaux.
- La critique des carts constats et prsentation ventuelle dautres dtails additionnels.
- Identification des difficults rencontres en soulignant les limites du travail effectu et les
suites donner au travail ralis.

Ltudiant ou le groupe dtudiants prsentent enfin leur travail (sous la forme dun expos oral
succinct ou sur un poster) devant leur enseignant tuteur et un enseignant examinateur qui peuvent
poser des questions et valuer ainsi le travail accompli sur le plan technique et sur celui de lexpos.

Mode dvaluation : Contrle continu : 100%


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Rfrences bibliographiques:

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEM 3.2
Matire :TP Communications numriques
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Crdits : 2
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Donner ltudiant les fondements de base de ces oprations numriques.

Connaissances pralables recommandes :


Thorie et traitement numrique des signaux, les mathmatiques appliques. Les principes de la
communication analogique.

Contenu de la matire :

TP1 :Modulation/dmodulation en bande de base

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Codage en ligne (diffrents codes comme par exemple NRZ, Biphas, Miller, Bipolaire, etc.),
Dmodulation en bande de base.

TP2 :Modulation/dmodulation numrique de type PAM (ASK), FSK, PSK, et QAM


Mettre en uvre, tudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/dmodulation
numrique de type PAM (ASK), FSK, PSK, et QAM. Mesurer les paramtres pertinents comme BER.

TP3 :Modulation/dmodulation numrique de type BPSK, QPSK et MPSK


Mettre en uvre, tudier, analyser et comprendre les techniques de modulation/dmodulation
numrique comme BPSK, QPSK, M-PSK et M-QAM. Mesurer les paramtres pertinents comme BER.
Diagramme dil et Constellation.

TP4 :Transmission en bande de base en prsence de bruit blanc gaussien


Conversion bits/symboles, Filtre de mise en forme, canal AWGN, filtre de rception,
chantillonnage, dcision et dcodage.

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:
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Semestre : 6
Unit denseignement : UEM 3.2
Matire :TP Antennes Lignes de transmissions
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Crdits : 2
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Donner certaines informations concernant les fondements de base des micro-ondes.

Connaissances pralables recommandes :


Traitement du signal 1, lectromagntisme et fonctions principale de llectronique.

Contenu de la matire :

TP1 :Mesure de la frquence, la puissance, la longueur donde, couplage, attnuation, TOS, impdance,
adaptation dune ligne de transmission.

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TP2 : Mesure du coefficient de rflexion et adaptation d'antennes.

TP3 :Mesure du gain d'une antenne.

TP4 :Polarisation d'antennes.

TP5 :Mesure du diagramme de rayonnement d'une antenne.

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:

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Semestre : 6
Unit denseignement : UEM 3.2
Matire :TP Rseaux informatiques locaux
VHS : 15h00 (TP : 1h00)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Consolider les connaissances apprises dans le cours Rseaux informatiques locaux.

Connaissances pralables recommandes :


Rseaux de tlcommunication

Contenu de la matire :

TP1 : Ralisation et tests de Cbles RJ45 ou paire torsade (crois, droit)

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TP2 : Mise en uvre dun rseau poste poste entre deux PC (adressage IP, Partage de dossiers).

TP3 : Configuration et mise en uvre dun rseau plusieurs postes avec commutateurs (adressage
IP, tests avec ipconfig, ping, arp, tracert, etc.).

TP4 : Ralisation dun rseau WiFi, et configuration dun point daccs (adressage IP statiques et
dynamiques par DHCP, scurisation du point daccs, etc.)

TP5 : Fonctionnement des protocoles TCP/IP (Processus dEncapsulation) par analyse des trames de
donnes (Utilisation de Wireshark).

NB : Les travaux pratiques peuvent tre effectus sur un rseau informatique local rel et/ou laide
dun simulateur.

Mode dvaluation :Contrle continu : 100%

Rfrences bibliographiques:
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P a g e | 66

Semestre : 6
Unit denseignement : UED 3.2
Matire :Optolectronique
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
De nos jours le support de transmission est llment le plus pertinent dans un systme de
transmission surtout numrique. La fibre optique sinscrit dans cette mouvance et apporte des
amliorations considrables en termes de haut dbit. Matriser la transmission optique est lobjectif
essentiel de cette matire.

Connaissances pralables recommandes :


lectronique gnrale, Notions sur la physique optique. Les rseaux de tlcommunications.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Les fibres optiques : (3 semaines)
Notions de guidage et doptique gomtrique, Les Fibres optiques multi modes et monomodes,
Attnuation et dispersion dans les fibres optiques, Fentres de transmission, Fabrication des fibres
optiques.

Chapitre 2. Les cbles optiques et leurs applications : (2 semaines)


Diffrents types de cbles optiques, Cbles sous-marins, Raccordement des fibres optiques, Dfauts de
connexion dans les fibres optiques.

Chapitre 3. Les metteurs et les rcepteurs de lumire : (3 semaines)


La LED, Le Laser, La photodiode PIN et lAPD.

Chapitre 4. Chaine de transmission par fibre optique : (4 semaines)


Structure dun systme de transmission par fibre optique, Le bloque dmission et de rception, Les
amplificateurs optiques EDFA, Le bilan de liaison.

Chapitre 5. Mthodes de mesure de liaisons optiques : (3 semaines)


Rflectomtre OTDR, Mesure du taux derreur et diagramme de lil.

Mode dvaluation :Examen : 100%

Rfrences bibliographiques:

1. J-M. Mur ; Les fibres optiques : Notions fondamentales (cbles, connectique, composants,
protocoles, rseaux) ; ENI Epsilon, 2012.
2. Z. Toffano ; Optolectronique : Composants photoniques et fibres optiques ; Ellipses, 2001.
3. R. Maciejko ; Optolectronique, Presses internationales Polytechnique, 2002.
4. R.C. Houze ; Les lasers, principe et fonctionnement.
5. D. A. Dealoue ; Tlcommunications par fibres optiques ; Sciences Technologie.
CPNDST

6. P. Lecoy ; Communications sur fibres optiques ; Herms, Lavoisier, 2014.


7. E. Rosencher, B. Vinter ; Optolectronique, 2me dition, Collection Sciences Sup, Dunod 2002.

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P a g e | 67

Semestre : 6
Unit denseignement : UED 3.2
Matire :Scurit de linformation
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Dans le domaine des tlcommunications et des rseaux informatiques la scurit de linformation est
devenu un enjeu de premier plan. Faire comprendre aux tudiants ce que sont les bases de la scurit
informatique et ses critres est lobjectif de cette matire. Comprendre les fondements de base des
techniques et technologies utilises dans la scurit des rseaux de communication est aussi le but de
cette matire.

Connaissances pralables recommandes :


Electronique numrique. Applications des tlcommunications, Systmes et rseaux de tlcom.

Contenu de la matire :

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Chapitre 1. Introduction la scurit de linformation : (2 semaines)
Quest-ce que la scurit ?, Menaces et Attaques, Les objectifs de la scurit de linformation :
Confidentialit, Intgrit, Disponibilit, Les mesures de scurit.

Chapitre 2. Concepts de cryptographie et de cryptanalyse : (5 semaines)


Principes de la cryptographie, Cryptographie symtrique, Cryptographie asymtrique, Cryptographie
conventionnelle, Chiffrement et dchiffrement (par bloc, par flot, Intgrit et authenticit)

Chapitre 3. La scurit du Pare-feu (Firewall) : (2 semaines)


Dfinitions de base dun pare-feux, Les politiques de scurit, Outils dans les pare-feux.

Chapitre 4. La scurit de la commutation : (2 semaines)


Notions sur les VLANs, Attaques et rponses de couche "liaison de donnes"

Chapitre 5. Rseaux privs virtuels (VPN) : (2 semaines)


Principe de fonctionnement dun VPN, Les diffrents types de VPN, Les protocoles utiliss.

Chapitre 6. Scurit des rseaux sans fil : (2 semaines)


WEP : Wired Equivalent Privacy, Problmes de WEP, WPA : Wi-Fi Access Protocol, etc.

Mode dvaluation :Examen : 100%

Rfrences bibliographiques:

1. O. Paul ; Prvention des dnis de service dans les rseaux publics.Scurit des systmes
dinformation ; 2003.
2. F. Raynal ; Canaux cachs. Scurit des systmes dinformation ; 2003.
3. T. Noel ; IP Mobile. Scurit des systmes dinformation ; 2002.
4. D. Trezentos ; Standard pour rseaux sans fil : IEEE 802.11.Scurit des systmes
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dInformations ; 2002
5. C. Chiaramonti ; change de donnes informatises, Scurit des systmes dinformation,2001.

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P a g e | 68

Semestre : 6
Unit denseignement : UET 3.2
Matire :Projet professionnel et gestion dentreprise
VHS : 22h30 (cours : 1h30)
Crdits : 1
Coefficient : 1

Objectifs de lenseignement :
Se prparer linsertion professionnelle en fin dtudes. Mettre en uvre un projet post-licence
(poursuite dtudes ou recherche demploi). Matriser les outils mthodologiques ncessaires la
dfinition dun projet post-licence. Etre sensibilis lentrepreneuriat.

Connaissances pralables recommandes :


Connaissances de base + Langues.

Contenu de la matire :
Rdaction dune lettre de motivation, rdaction de CV, Recherche documentaire sur les mtiers de la
filire, Conduite dinterview avec les professionnels du mtier, Simulation dentretiens dembauches,

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Expos et discussion individuels et/ou en groupe, Mettre en projet une ide, une recherche collective
pour donner du sens au parcours individuel.

Squence 1. Sance plnire :


Inventaire des sources dinformations disponibles sur les mtiers et les tudes, Remise dune fiche
individuelle complter sur le secteur et le mtier choisi.

Squence 2. Prparation du travail en groupe :


Constitution des groupes de travail (4 tudiants/groupe), Remise des consignes pour la recherche
documentaire, Etablissement dun plan dactions pour raliser les interviews auprs de professionnels,
Prsentation dun questionnaire-type.

Squence 3. Recherche documentaire et interviews sur le terrain :


Chaque tudiant fournit une attestation signe par un professionnel.

Squence 4. Mise en commun en groupe :


Prsentation individuelle et change des rsultats en groupe, Prparation dune synthse de groupe
annexer au rapport final de chaque tudiant.

Squence 5. Prparation la recherche demploi :


Rdaction dun CV et des lettres de motivation, Exemples dpreuves de recrutement (interviews,
tests).

Squence 6. Focus sur la cration dactivits :


Prsentation des lments de gestion lis lentreprenariat, Crer son activit, depuis la conception
jusqu' la mise en uvre (le mtier d'entrepreneur, la dfinition du projet, l'analyse du march et de la
concurrence, les outils pour laborer un projet de business plan, les dmarches administratives
l'installation, un aperu des grands principes de management, etc.)

Squence 7. Elaboration du projet individuel post-licence :


Prsentation du canevas du rapport final individuel.
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Mode dvaluation : Contrle continu : 100 %.

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IV- Accords / Conventions

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LETTRE DINTENTION TYPE


(En cas de licence coparraine par un autre tablissement universitaire)

(Papier officiel lentte de ltablissement universitaire concern)

Objet : Approbation du coparrainage de la licence intitule :

Par la prsente, luniversit (ou le centre universitaire) dclare coparrainer la


licence ci-dessus mentionne durant toute la priode dhabilitation de la licence.

A cet effet, luniversit (ou le centre universitaire) assistera ce projet en :

- Donnant son point de vue dans llaboration et la mise jour des programmes
denseignement,
- Participant des sminaires organiss cet effet,

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- En participant aux jurys de soutenance,
- En uvrant la mutualisation des moyens humains et matriels.

SIGNATURE de la personne lgalement autorise :

FONCTION :

Date :

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LETTRE DINTENTION TYPE


(En cas de licence en collaboration avec une entreprise du secteur
utilisateur)

(Papier officiel lentte de lentreprise)

OBJET : Approbation du projet de lancement dune formation de Licence intitule :

Dispense :

Par la prsente, lentreprise dclare sa volont de manifester son


accompagnement cette formation en qualit dutilisateur potentiel du produit.

A cet effet, nous confirmons notre adhsion ce projet et notre rle consistera :

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- Donner notre point de vue dans llaboration et la mise jour des programmes
denseignement,
- Participer des sminaires organiss cet effet,
- Participer aux jurys de soutenance,
- Faciliter autant que possible laccueil de stagiaires soit dans le cadre de mmoires de
fin dtudes, soit dans le cadre de projets tuteurs.

Les moyens ncessaires lexcution des tches qui nous incombent pour la ralisation de ces
objectifs seront mis en uvre sur le plan matriel et humain.

Monsieur (ou Madame)*.est dsign(e) comme coordonateur externe de ce


projet.

SIGNATURE de la personne lgalement autorise :

FONCTION :

Date :

CACHET OFFICIEL ou SCEAU DE LENTREPRISE


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V Curriculum Vitae succinct


De lquipe pdagogique mobilise pour la spcialit

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(Interne et externe)

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Curriculum vitae succinct


Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
1

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes ...etc.)
Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
2

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Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)
Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
3

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
4

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
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enseignes etc.)

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P a g e | 74

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
5

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
6

Comptences

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professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
7

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
8

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)
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Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
9

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
10

Comptences

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professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
11

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes ...etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
12

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)
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P a g e | 76

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
13

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
14

Comptences

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professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
15

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
16

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)
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P a g e | 77

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
17

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
18

Comptences

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
19

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)

Nom Prnom Tlphone Mail

Grade Etablissement de rattachement Diplme Diplme Post-


Graduation Graduation
20

Comptences
professionnelles
pdagogiques (matires
enseignes etc.)
CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 78

VI - Avis et Visas des organes Administratifs et Consultatifs

Intitul de la Licence : Tlcommunication

Chef de dpartement + Responsable de lquipe de domaine

Date et visa:Date et visa:

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 79

Doyen de la facult (ou Directeur dinstitut)

Date et visa :

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


Chef dtablissement universitaire

Date et visa:

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015


P a g e | 80

VII Avis et Visa de la Confrence Rgionale

Universit des Sciences et de la Technologie Houari Boumedine


VIII Avis et Visa du Comit pdagogique National de Domaine

CPNDST

Intitul de la Licence: Tlcommunication Anne: 2014-2015