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2. Descripcin de la actividad
Nmero
Tipo de
Individual x Colaborativa de 5
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial X Final
unidad:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 160 puntos Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 30
actividad: 18 de Octubre de
de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Reflexiona sobre el ser y la razn de ser de la UNAD asumiendo una
postura crtica y constructiva respecto a su rol como estudiante
Unadista en coherencia con la concepcin de formacin integral de la
UNAD, orientada desde el Proyecto Acadmico Pedaggico Solidario.
Realice la versin en lnea del taller vivencial Soy lder Unadista capaz
de generar cambios que encuentra en el entorno de aprendizaje
prctico.
Escriba en formato Word su propuesta de accin solidaria a partir de la
problemtica escogida y segn las indicaciones dadas en el taller.
Entornos
Conocimiento, Colaborativo, Prctico y Seguimiento y
para su
evaluacin.
desarrollo
Individuales:
Tres participaciones en el foro fase 2- Unidad 1
Pensamiento Unadista en el entorno de aprendizaje
colaborativo
Colaborativos:
No aplica
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeacin
de
actividades
para el No aplica
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante No aplica
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
produccin No aplica
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls)
Tres participaciones
en el foro fase 2 que
incluyen su
presentacin, la Realiza las
Realiza las tres No realiza las tres
reflexin del participaciones en
participaciones en participaciones en
Manifiesto Unadista y el foro fase 2, de 60
el foro fase 2 el foro fase 2
un comentario a la manera incompleta
reflexin realizada
por uno de sus
compaeros.