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MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE YAURISQUE PARURO

AREA DE INFRAESTRUCTURA URBANO Y RURAL


MEJORAMIENTO INTEGRAL DEL SISTEMA DE AGUA POTABLE Y LETRINIZACION DEL SECTOR DE
CCOCHAPATA DE LA COMUNIDAD DE ANYARATE - DISTRITO YAURISQUE - PARURO

EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL


MEJORAMIENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE SANEAMIENTO BASICO EN EL
SECTOR DE CCOCHAPATA, C.C. ARAYCALLA ANYARATE, DISTRITO DE
YAURISQUE - PARURO

CONTENIDO

INTRODUCCION
1. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 UBICACION.
1.2 ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 Antes de la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin a JASS
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.2 Durante la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.3 Despus de la Obra
1.2.3.1 Objetivos
1.2.3.2 Acciones de Promocin
1.2.3.3 Acciones de Capacitacin a JASS
1.2.3.4 Acciones de Educacin para la higiene.
2. ORIENTACIONES TECNICAS PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES
2.1 ANTES DE LA OBRA
2.1.1 Acciones de Promocin
2.1.2 Acciones de Capacitacin
2.1.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 Acciones de Promocin
2.2.2 Acciones de Capacitacin
2.2.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
2.3 DESPUES DE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.3.1 Acciones de Promocin
2.3.2 Acciones de Capacitacin
2.3.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
3. ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS
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4. PRESUPUESTO
3.1 CONSOLIDADO DEL PRESUPUESTO
3.2 PRESUPUESTO ANALITICO
5. CRONOGRAMA DE LA EJECUCION DE LAS ACCIONES SOCIAL
6. ANEXOS
7. AFICHES
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INTRODUCCION

La Municipalidad como ejecutor de la intervencin integral para el Saneamiento


Ambiental Bsico Rural a nivel comunitario, es responsable de las acciones del
Expediente Tcnico de Obra y del Expediente Tcnico Social, los que se conjuncionan
y complementan en el ciclo del Proyecto.

El Expediente Tcnico Social tiene como propsito orientar a las municipalidades en la


ejecucin de las acciones sociales a desarrollarse en la comunidad. Contiene la
memoria descriptiva de las acciones de promocin, educacin sanitaria y capacitacin.
Seguidamente, se presenta las orientaciones tcnicas para la ejecucin de las
acciones en cada uno de los momentos de la intervencin, antes, durante y despus
de la obra, orientaciones tcnico-administrativas para la cancelacin de las acciones
sociales, as como el presupuesto analtico consolidado y el cronograma para la
ejecucin.

La elaboracin del expediente tcnico social, requiere una especial atencin, as como
disponer y utilizar la informacin levantada en el diagnostico comunitario
constituyndose en insumo bsico, para conocer informaciones en torno a la poblacin
beneficiaria, numero de familias, instituciones educativas, poblacin escolar; as como
indicadores de salud y estado situacional de saneamiento a nivel de comunidad y
condiciones de conocimiento, actitudes y practica de los usuarios.

La Municipalidad como responsable de la ejecucin, asume el seguimiento, monitoreo


y evaluacin de las acciones sociales previstas en la intervencin integral a nivel
comunitario, considerados en el presente Expediente Tcnico.
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1. MEMORIA DESCRIPTIVA

1.1 UBICACIN:
1.1.1 Departamento : Cusco
1.1.2 Provincia : Paruro
1.1.3 Distrito : Yaurisque
1.1.4 Comunidad/Anexo/Sector : Ccochapata
1.1.5 N de Familias : 66
1.1.6 Poblacin participante usuaria : 297
1.1.7 Nmero de Centros Educativos : 3
1.1.8 Poblacin Escolar : 320
1.1.9 Ejecutor de la Intervencin Integral : Municipalidad Distrital de Yaurisque

1.2 ACCIONES A REALIZAR


1.2.1 ANTES DE LA OBRA
A. OBJETIVOS
1. Sensibilizar a la poblacin para su activa participacin en las acciones
previstas en el desarrollo del Proyecto y en la solucin de los problemas de
saneamiento en su comunidad.
2. Constituir la JASS como organizacin responsable de liderar la ejecucin
del Proyecto en la comunidad.
3. Concertar un plan conjunto de accin durante la intervencin del Proyecto
en la comunidad.
B. INDICADORES
1. % de familias que se constituyen en usuarios.
2. % de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin.
3. % de mujeres participantes en el Consejo Directivo de la JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. 1er. Taller de Promocin: Identificacin y Anlisis de la situacin del
saneamiento bsico en la comunidad.
2. Presentacin del Proyecto.
3. 2 Taller de Promocin: Importancia de la organizacin y participacin
comunitaria y liderazgo.
4. Constitucin de la Junta Administradora de Servicios de Saneamiento
(JASS) y padrn de usuarios.
5. Promocin de bateas y letrinas, con su respectivo padrn.
6. Convocatoria para la capacitacin a la JASS.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
1. 1er Taller a JASS Estatutos y reglamentos.
E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
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1. Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, concertado


con usuarios, JASS, Establecimiento de Salud, Centro Educativo e
Interlocutor.
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1.2.2 DURANTE LA OBRA


A. OBJETIVOS
1. Garantizar la participacin de los usuarios en la construccin de los
servicios a nivel de comunidad y domiciliario.
2. Desarrollar capacidades de la JASS para la administracin, operacin y
mantenimiento de los servicios.
3. Sensibilizar, motivar y desarrollar capacidades en las familias usuarias,
para la prctica de la higiene personal y ambiental, uso y mantenimiento de
los servicios a nivel intradomiciliario, centro educativo y comunidad.
B. INDICADORES
1. N de faenas comunales realizadas en la construccin del sistema de
agua.
2. % de participacin de los usuarios varones y mujeres en las faenas
comunales.
3. N de jornales familiares para la construccin de servicios a nivel
domiciliario: bateas y letrinas.
4. N de bateas.
5. N de letrinas.
6. N de microrrellenos sanitarios.
7. % de participacin de varones y mujeres en talleres de promocin.
8. % de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin a JASS.
9. N de Comits de Salud e Higiene en C.E. constituidos y funcionando.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. Apoyo a la JASS en la organizacin, ejecucin y control de las faenas para la
construccin de la obra.
2. Ejecucin de las Jornadas de Promocin sobre temas bsicos:
I Taller : "Gnero
II Taller : Autoestima"
III Taller : "Importancia del Agua para la vida y salud"
IV Taller : "Importancia de la disposicin adecuada de excretas"
V Taller : "Prevencin de enfermedades ligadas al saneamiento y hbitos de
higiene
VI Taller : Disposicin de residuos slidos y reciclaje de plsticos
3. Convocatoria y acompaamiento a las JASS para su participacin en los talleres de
capacitacin.
4. Acompaamiento a la gestin de JASS.
5. Visitas a las familias para la verificacin de construccin de los servicios a nivel
domiciliario.
6. Apoyo a las JASS para la inauguracin de la obra.
D. ACCIONES DE CAPACITACION.
1. Ejecucin de los Taller a las JASS.
II Taller : Administracin, Contabilidad y Manejo de Almacn
III Taller : Partes del Sistema
IV Taller : Gasfitera y Reparaciones
V Taller : Operacin y Mantenimiento del sistema de agua, letrinas y
mdulo sanitario
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VI Taller : Cloracin y Desinfeccin


E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
1. EN LA COMUNIDAD
Emisin de mensajes educativos a nivel masivo en la comunidad.
Sensibilizacin a las familias para el inicio de las prcticas de higiene en
el hogar, a travs de las visitas domiciliarias.
2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:
Aplicacin del Programa de Diversificacin Curricular para la Educacin
Sanitaria y Ambiental de responsabilidad del Profesor del Centro
Educativo.
Organizacin y apoyo para la construccin del mdulo sanitario en el
Centro Educativo, trabajo a realizarse en coordinacin con el promotor/a
institucional, profesor y APAFA.
Constitucin y funcionamiento del comit de salud e higiene a nivel de
Centro Educativo y en cada una de las aulas.

1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA


A. OBJETIVOS
1. Sensibilizar a las familias y poblacin escolar para la prctica de la higiene
personal y ambiental.
2. Acompaar a las familias y poblacin escolar para el uso adecuado de los
servicios e inicio de la prctica de los hbitos de higiene.
3. Reforzar contenidos sobre temas bsicos de saneamiento a nivel de
familias, poblacin escolar y comunidad.
4. Acompaar al Consejo Directo de la JASS, reforzar sus capacidades para
la gestin de los servicios y consolidar la capacitacin a travs de los
intercambios y concursos.
B. INDICADORES
B1 A NIVEL DE FAMILIAS
1. % de familias con SID adecuado en relacin al diagnstico inicial.
2. % de familias que se lavan las manos:
Antes de comer.
Despus de usar la letrina o bao.
Antes de preparar los alimentos.
3. % de familias que usan la letrina o bao.
4. % de familias que mantienen limpia su letrina o bao.
5. % de familias que usan microrrelleno sanitario.
B2 A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR
1. % de nios/as con buena higiene personal.
2. % de nios/as con manos limpias.
3. % de nios/as con uas cortadas.
4. % de nios/as con ropa limpia.
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5. % de nios/as que usan la letrina o bao.


6. % de nios/as que echan agua despus de usar la letrina o bao.
7. Uso de microrrelleno sanitario.
B3 A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS
1. JASS cuenta con Plan Operativo.
2. Operatividad del sistema.
3. Cloracin mensual.
4. Desinfeccin del sistema.
5. % de familias que pagan su cuota familiar mensualmente (clculo de ndice
de morosidad).
6. Reparaciones efectuadas.
7. N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes en
Intercambio de Experiencias.
8. N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes en
concursos entre JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. Acompaamiento al Consejo Directivo de la JASS para la intervencin
domiciliaria, aplicacin del SID a nivel familiar.
2. Acompaamiento al desempeo de la JASS y reforzamiento de la
capacitacin.
3. Convocatoria y acompaamiento a la JASS en el intercambio de
experiencias.
4. Convocatoria y acompaamiento a la JASS para el concurso.
5. Emisin de mensajes educativos a nivel masivo.
6. Otras actividades:
Participar en la validacin de materiales educativos.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad
local.
Participar en investigaciones operativas a nivel local.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
1. VII Taller : Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiliario.
2. Intercambio de Experiencias de JASS entre Consejos Directivos de la
JASS a nivel distrital.
3. Concurso de JASS entre Consejos Directivos de JASS.
E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
E1. EN LA COMUNIDAD
1. Organizacin y desarrollo de campaas de Salud e Higiene a nivel de
Centro Educativo y Comunidad.
2. Organizacin y ejecucin de Concurso Comunidad y Escuela Saludable.
E2. EN EL CENTRO EDUCATIVO:
1. Desarrollo del Programa de Diversificacin Curricular para la higiene
personal y ambiental (responsabilidad del Profesor).
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2. ORIENTACIONES TECNICAS

a. La Municipalidad asume la responsabilidad de la intervencin integral en la


comunidad; asimismo, dispone de los instrumentos que orienta la ejecucin
Gua de Intervencin Integral para el Saneamiento Ambiental Bsico a Nivel
Comunitario, Gua para la Supervisin Integral
b. El/la responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apoyo tcnico
al equipo de campo, promotor/a, capacitador/a; participar en el seguimiento,
monitoreo y evaluacin de las acciones previstas en el Expediente Tcnico
Social.
c. El/la promotor/a institucional es responsable del desarrollo de las acciones de
promocin y educacin para la higiene a nivel de la comunidad, siendo el
profesor responsable a nivel del Centro Educativo.
d. Las acciones de capacitacin a la JASS, son de responsabilidad del
capacitador/a asignado por la Municipalidad, pudiendo ser el Ingeniero residente,
personal del establecimiento de Salud, promotor/a institucional de acuerdo a la
calificacin personal para el desarrollo de estas acciones.
El 1, 2, y 7 taller de capacitacin a la JASS son asumidos por el promotor/a
institucional.
e. Al inicio de cada mes se planificar con la comunidad la ejecucin de las
acciones sociales de promocin, educacin para la higiene y capacitacin a la
JASS.
f. El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial,
estipulado en el expediente tcnico social.
g. Los talleres de promocin se realizan en asamblea comunal y organizaciones de
mujeres, a fin de garantizar su participacin en las acciones del Proyecto. En el
despus el trabajo se desarrolla bsicamente con las familias y el reforzamiento
a nivel de asamblea comunal, grupo de familias y organizacin de mujeres.
h. Adicionalmente a este trabajo, el/la promotor/a realiza jornadas de
sensibilizacin a otros grupos de la comunidad y con la poblacin escolar,
trabajo a ser coordinado con el Profesor/a.
i. El producto de los trabajos realizados, los compromisos de los participantes
deben exhibirse en el JASS Wasi, constituye fuente de verificacin del
cumplimiento del trabajo.
j. El personal ejecutor de las acciones sociales, asume el rol de facilitador de los
procesos, debiendo manejar y utilizar la metodologa participativa.
k. El Promotor/a Institucional dispone de material que ofrece el Proyecto para su
autocapacitacin en Saneamiento Bsico. Anexo N 1. Asimismo, manejar los
lineamientos generales para la ejecucin de las acciones sociales presentadas
en la Gua de Intervencin Integral en Saneamiento Ambiental Bsico Rural en
la comunidad
l. Para el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, familias y Consejo
Directivo de la JASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados
en la Gua de Intervencin Integral.
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2.1 ANTES DE LA OBRA

2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN

PROM. A.1 N 1 1er TALLER DE PROMOCIN: IDENTIFICACIN Y ANLISIS


DE LA SITUACION EN LA COMUNIDAD"
Este taller permite la autorreflexin en torno a los problemas de saneamiento
bsico de la comunidad, est orientado a sensibilizar a los usuarios/as para participar
en la solucin de los problemas y en las acciones del Proyecto.
Para efectuar el anlisis autorreflexivo, siempre utilizar la pregunta como mtodo.
Puedes trabajar en asamblea comunal y en grupos de organizacin de mujeres.

SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN

1. Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo.


2. Identificar los problemas de saneamiento bsico, y en forma horizontal analizar
las causas que los producen, los efectos o consecuencias en la vida y la salud,
alternativas de solucin y quines deben participar en la solucin.
3. Utilizar la siguiente matriz:

Qu efectos Cmo Quines


Por qu se tienen en la vida y solucionarlo participan en la
Problema producen? la salud? s? solucin?
Causas Consecuencias Alternativas Responsables
Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando
tarjetas donde los/as compaeros/as escriban o dibujen, de acuerdo al caso,
ubicando en la respectiva matriz.
3. Una vez concluido el trabajo, socializar los resultados (cada grupo hace la
presentacin) una vez concluido el trabajo, incidiendo en aquellos aspectos de
mayor importancia.
4. Colocar el producto del trabajo en un lugar visible o en el JASS Wasi de la
comunidad.

PROM. A. N 2 PRESENTACION DEL PROYECTO

Esta actividad se realiza en asamblea comunal.


Tiene como propsito dar a conocer los objetivos del Proyecto, el nivel de servicio,
las responsabilidades de cada uno de los actores participantes en l, incidiendo
principalmente en los compromisos de la comunidad.
El conocimiento del Proyecto permite a la poblacin, contar con los elementos
necesarios para poder libremente asumir sus compromisos y constituirse en
usuarios.
1
PROM. A.: Promocin Antes.
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y ejecucin de la


actividad.
2. Preparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo I, Unidad II, para promotores/as
institucionales.
3. Explicar en forma sencilla y clara el objetivo del Proyecto y la estrategia de la
intervencin integral: obra-acciones sociales, promocin, educacin para el
mejoramiento de la higiene, capacitacin de la JASS para la administracin,
operacin y mantenimiento de los servicios, puedes hacerlo mediante la
exposicin-dilogo.
4. Para desarrollar las ideas claves, se utilizar el Rotafolio N 1: Presentacin del
Proyecto, el que se utilizar siguiendo la metodologa para el uso del material
educativo.
5. Motivar a los/as usuarios/as a plantear sus compromisos de participacin en el
Proyecto.
6. Evaluar el nivel de aprendizaje de los participantes.

PROM. A. N 3 2 TALLER DE PROMOCIN: IMPORTANCIA DE LA


ORGANIZACIN, PARTICIPACION COMUNITARIA Y
LIDERAZGO.
Este taller permite reflexionar con la poblacin sobre los beneficios de una buena
organizacin y la importancia de la activa participacin de todos los integrantes en
el desarrollo de la comunidad.
Este taller es la base para la constitucin de la JASS.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Preparar el taller, para lo cual dispones del Mdulo I, Unidad IV.


2. Partir del planteamiento de la visin Cmo queremos que sea nuestra
comunidad al ao 2006. Registrar en los papelotes los aportes de los
compaeros/as.
3. Contrastar con la realidad hoy Cmo es nuestra comunidad hoy?. Registrar los
aportes en otro papelote.
4. Analizar por qu no hemos logrado lo que queremos en nuestra comunidad.
5. Desarrollar las ideas claves sobre la importancia de la organizacin y
participacin para el desarrollo de la comunidad.
6. Solicitar a cuatro voluntarios/as, quienes representarn en el sociodrama un tipo
diferente de liderazgo en base a las caractersticas que se le explica, y seala
por escrito.
7. Los participantes identificarn las caractersticas de cada tipo de lderes: lder
participativo (1er caso), autocrtico (2 caso) e indiferente o permisivo (3er
caso), paternalista (4 caso).
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8. Preguntar cul es el mejor lder para lograr el desarrollo de la comunidad y del


Proyecto. Definir las caractersticas del lder que conducir la organizacin a
lograr los objetivos.
9. Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de elegir a los
mejores lderes como integrantes del Consejo Directivo de la JASS.

PROM. A. N 4 CONSTITUCION DE LA JASS Y PADRON DE USUARIOS

Esta actividad, de preferencia, hacerla despus del taller anterior.


La JASS es la organizacin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin
del Proyecto en la comunidad, de la gestin de los servicios de saneamiento bsico,
y como tal, su Consejo Directivo debe estar integrado por los/as mejores
comuneros/as dentro del Consejo Directivo.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los


integrantes del Consejo Directivo: Presidente, Secretario, Tesorero, Fiscal, Vocal
y 2 Gasfiteros, 2 miembros de Salud e Higiene, uno de ellos es el/la Promotor/a de
Salud; incidir en la importancia de elegir a los mejores compaeros/as para que
integren el Consejo Directivo de la JASS.
2. Es importante reflexionar con los asistentes sobre la importancia de dar
oportunidad de participacin a las mujeres en el Consejo Directivo de la JASS.
3. La asamblea comunal es la responsable de elegir al Consejo Directivo de la
JASS. El Presidente/a de la comunidad u otro compaero elegido, dirige el
proceso de constitucin de JASS.
Se levanta el acta y firman los participantes en este proceso.
4. Una vez constituida la JASS, y elegido el Consejo Directivo, se procede al acto
de juramentacin, y con apoyo del promotor/a elaborara el padrn de usuarios,
en base al formato que se presenta en el Anexo Promocin N 5 de la Gua de
Intervencin Integral.
5. El Acta de Constitucin y el Padrn de Usuarios debe registrarse en el Libro de
Actas de la JASS; una copia debe ser entregada al Proyecto.

PROM. A. N 5 CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS

Concertar con los integrantes del Consejo Directivo de la JASS la fecha para la
realizacin del primer taller, hacerles firmar el documento de convocatoria.
Dar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin.
En este momento, se inicia la ejecucin del programa de capacitacin al Consejo
Directivo de la JASS, donde conocer en detalle las funciones especficas, base
para la administracin, operacin y mantenimiento de los servicios.
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el capacitador/a del interlocutor la planificacin de las fechas para


el desarrollo de los talleres.
2. Participar en el desarrollo del taller, junto con el capacitador/a, debiendo apoyar
en los aspectos tcnico-metodolgicos.

PROM. A. N 6 PROMOCION DE BATEAS Y LETRINAS, CON SU


RESPECTIVO PADRON
Esta actividad ser realizada en asamblea comunal, si faltara algn usuario/a se le
visitar en su domicilio.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Presentar los tipos de bateas domiciliarias, utilizando maquetas, ventajas de


cada uno de ellos, compromiso de los usuarios para su construccin y el costo
segn el tipo de batea (Tipo I = slo el pozo sin aleros, costo S/. 10.00. Tipo II =
con dos aleros, costo S/. 30.00. Tipo III = con un alero y un pequeo muro de
soporte, costo de S/. 35.00), el que debe ser cancelado antes de la ejecucin de
la batea a nivel domiciliario.
2. Es importante dar el plazo necesario y prudencial para que el usuario/a consulte
con su familia, para la eleccin de batea de acuerdo a su disponibilidad econmica.
3. Promocionar las letrinas sanitarias, utilizando la maqueta. Dar a conocer las
especificaciones tcnicas, el compromiso de los usuarios/as y plazos para la
construccin de las letrinas sanitarias a nivel domiciliario.
4. Coordinar con el Ing. Residente y maestro de obra, para realizar el trazo para la
ubicacin de la letrina en la vivienda.
5. Registrar el compromiso de los usuarios en el padrn de bateas y letrinas
correspondiente. Anexos de Promocin N 16 y 17 de la Gua de Intervencin
Integral.

2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN

CAP. A.2 N 1 1ER TALLER DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS

Este taller ser realizado primeramente con los miembros del Consejo Directivo de
la JASS.
Posteriormente se realizar el taller con los miembros del Consejo Directivo de la
JASS y en asamblea de usuarios.
El taller tiene como propsito establecer y aprobar las bases y normas para la
organizacin y funcionamiento de la JASS

2
CAP. A.: Capacitacin Antes
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los


lineamientos y metodologas. Revisar el Manual N 1 Estatutos y Reglamentos.
2. Conformar grupos de trabajo para la revisin del documento y presentacin de
sugerencias y acuerdos para su aprobacin.
3. Realizar la lectura y anlisis de cada uno de los artculos del Estatuto y
Reglamento.
4. Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede luego al debate de
cada uno de los artculos, para su aprobacin, de acuerdo a la realidad de la
comunidad.
4. Registrar los Estatutos y Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de la
JASS.
5. Registrar la relacin de los participantes, DNI y firma respectiva, y adjuntarse en
el informe.

2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE

EDU.HIG. A. N 1 ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION


PARA LA HIGIENE
Esta accin tiene como propsito definir las acciones educativas a ejecutar en
forma conjunta, durante la intervencin del Proyecto, a nivel de Consejo Directivo
de la JASS, familia, comunidad y Centro Educativo.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta bsicamente en las


acciones a cumplir en la comunidad, familia y Centro Educativo, con
participacin de los actores del Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones
de educacin para la higiene de inters del equipo y comunidad, en base a la
realidad local.
2. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Centro Educativo,
Establecimiento de Salud y Municipalidad para su elaboracin.
3. Tomar como sugerencia para su elaboracin, la estructura: conductas de riesgo,
objetivos para contribuir a su reversin, indicadores, actividades conjuntas,
cronograma, responsables del cumplimiento de cada una de las actividades, as
como el seguimiento para su ejecucin.

2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA

2.2.1 ACCIONES DE PROMOCION


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PROM. DU.3 N 1 APOYO A LA JASS EN LA ORGANIZACIN, EJECUCIN Y


CONTROL DE FAENAS PARA LA EJECUCIN DE LA OBRA
1. El Consejo Directivo de la JASS es responsable de liderar el proceso de
intervencin del Proyecto en la comunidad.
2. El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS para el
cumplimiento de su rol y a su legitimacin frente a la JASS.
3. El/la promotor/a apoya al Consejo Directivo de la JASS en la organizacin y
desarrollo de faenas comunales para la construccin de los servicios.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1 Coordinar al inicio de cada mes, con el Consejo Directivo de la JASS, maestro


de obra el requerimiento de faenas a cumplir. Con el apoyo de la promotor/a, se
efecta el cronograma y distribucin de faenantes por da y el miembro de la JASS
responsable del control de su cumplimiento.
2 Apoyar a la JASS, el da de la faena, en el control del cumplimiento de las
faenas, debiendo llevar el registro de la participacin de los usuarios en este
trabajo.

EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS

Utilizar la metodologa participativa, propuesta en la estrategia del Proyecto:


Planificar el taller a efectuar en la comunidad, elaborar la matriz de
capacidades a desarrollar, utilizando la gua del facilitador promotor/a.,
incorporando tcnicas participativas de motivacin al inicio, en el proceso y al
final del evento, de acuerdo sea el caso.
A partir de la experiencia de los participantes, generar procesos
autorreflexivos que conduzcan a la toma de decisiones para el mejoramiento
o cambio de hbitos de higiene personal y ambiental, y apropiacin de los
servicios.
Determinar los saberes previos de los participantes.
Desarrollo de ideas claves o nuevos aprendizajes.
Contrastar la realidad personal y comunitaria con los nuevos aprendizajes.
Reforzamiento con la prctica demostrativa.
Evaluar el aprendizaje en relacin a los contenidos desarrollados.
Determinar el compromiso prctico en la familia y comunidad.

PROM. DU. N 2 1er TALLER GNERO.

El enfoque de gnero es un eje transversal en Proyectos orientados al desarrollo


humano sostenible.
El propsito de este taller es reflexionar junto con los usuarios/as sobre la
importancia de dar oportunidad para la participacin de varones y mujeres en la vida
familiar y comunitaria.
3
PROM. DU.: Promocin durante
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Varones y mujeres son corresponsables en el mejoramiento de hbitos y prcticas


de higiene en la familia y comunidad por tanto ambos participarn activamente en
todo el proceso de capacitacin, involucrndolos desde el inicio.
ste se realizar en asamblea comunal y con organizacin de mujeres con la que
se decida trabajar. Es necesario promover la participacin contina del mismo grupo
de mujeres a fin de posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Esta
determinacin permite promover equidad en la participacin de los varones y
mujeres.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Preparar el taller, puedes utilizar el Mdulo I Unidad V.


2. Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo hacerlo a travs de
un sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
3. Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los participantes y a partir de
sus conocimientos y experiencia.
4. Reflexionar mediante el trabajo de grupo de varones y mujeres sobre la
importancia de complementar roles de gnero en la familia y comunidad, as
como la necesidad del apoyo mutuo y de dar oportunidad para la participacin de
mujeres y varones en la comunidad Para lograrlo puedes utilizar la tcnica 24
horas para el analisis de los roles, para esto dispones del juego de figura de
gnero. La dinmica participativa la cosecha te permitir el anlisis estereotipo
de gnero.
5. Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.
6. Reforzar las ideas claves sealadas en el tem anterior.
7. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
8. Motivar a los participantes para la formulacin de sus compromisos prcticos.

PROM. DU. N 3 II TALLER AUTOESTIMA

Esta Jornada tiene como propsito reflexionar con varones y mujeres en relacin a
lo importante que somos como personas, la diferencia de las personas con los
dems seres de la naturaleza, base para la valoracin personal, el respeto propio,
de los dems y el cuidado de salud.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION

1. Planificar la actividad educativa y prepararla utilizando el Mdulo 1. Unidad N


VI.
2. Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas puedes hacerlo
utilizando la dinmica En que nos diferenciamos Un grupo har con los animales,
otro grupo con las plantas. Cada miembro del grupo va sealando una diferencia
y un representante registra en el papelote. Luego se socializa los resultados del
trabajo en una plenaria.
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3. Desarrollar las ideas claves, puedes utilizar las dinmica conocindome o


conocindonos colocados en dos filas los participantes ubicados unos frente al
otro, se observan y cada uno indica un aspecto positivo de la persona que esta
frente a ella.
4. Reforzar las ideas claves, sealando que somos lo ms importante que existe en
el universo, por tanto tenemos muchos aspectos positivos para apreciarnos,
respetarnos, valorarnos y cuidar nuestra salud y para valorar a los dems y a su
vez exigir a los dems nos valoren y respeten.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Concluir la actividad motivando a los usuarios para la formulacin de su
compromiso: ayudar a los miembros de la familia a incentivar la autoestima en el
hogar.

PROM. DU. N 4 III TALLER IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y


SALUD
Este es uno de los temas fundamentales en Saneamiento Ambiental Bsico Rural.
Su propsito es lograr que los usuarios/as reconozcan la importancia del agua, la
valoren, como un bien econmico y social, agotable, la cuiden y utilicen para la
satisfaccin de sus necesidades de alimentacin e higiene, y como un medio para
el mejoramiento de la higiene y cuidado de la salud.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Planificar la actividad educativa; utilizando el Mdulo 2. Unidad II, para la


elaboracin de la matriz.
2. Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante incidir en la
importancia del tratamiento del agua para el consumo: hervido, uso de leja,
cloracin del sistema, as como en la prctica demostrativa (almacenamiento del
agua, cuidado del servicio domiciliario).
3. Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a los saberes
previos. Puedes utilizar el Rotafolio N 2 de promocin.
4. Prctica demostrativa.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Motivar a los participantes a formular su compromiso en relacin al cuidado y
uso del agua.

PROM. DU. N 5 IV TALLER IMPORTANCIA DE LA ADECUADA DISPOSICIN


DE EXCRETAS
Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico
Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios/as para tomar decisiones y construyan
sus servicios de eliminacin de excretas a nivel domiciliario, sepan como
utilizarlos y mantenerlos limpios, como un medio de prevencin de las
enfermedades y proteccin del medio ambiente.
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SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Planificar el taller; puedes utilizar el Mdulo 2 Unidad N III, para elaborar tu


matriz.
2. Recoge los saberes previos de los usuarios/as y en base a ellos desarrolla las
ideas claves o nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la importancia de
contar con servicios de letrinas o baos siendo necesario usarlos y cuidarlos y
mantenerlos limpios a fin que cumplan con su finalidad mantener limpio el medio
ambiente, y prevenir enfermedades.
3. Utilizar el Rotafolio N 3 de Promocin para el desarrollo de las ideas fuerzas.
4. Demostrar en forma prctica el procedimiento para el uso y mantenimiento de las
letrinas o baos.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en relacin al uso, y
mantenimiento de las letrinas o baos.

PROM. DU. N 6 V TALLER PREVENCIN DE ENFERMEDADES LIGADAS A


SANEAMIENTO, HBITOS DE HIGIENE
Al contar la vivienda con servicio de servicios de agua, letrinas o baos la familia
dispone de los medios para la practica de la higiene personal y ambiental, de este
modo podr prevenir las enfermedades sobre todo aquellas ligadas a
saneamiento.
El propsito de este taller es reflexionar con los usuarios/as sobre las principales
enfermedades ligadas a saneamiento para poder prevenirlas.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Planificar el taller, puede utilizar el Mdulo 4. Unidad I, y Mdulo 3. Unidad I


2. Recoger los saberes previos de los participantes puede efectuarse a travs de
un sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que conozcas y manejes.
3. Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento que conoce la
familia. A partir de la experiencia de los participantes, analizar las causas que la
originan, como se reconocen es decir los principales sntomas y signos y formas
de tratamiento.
4. Sealar y precisar las medidas de prevencin de estas enfermedades.
5. Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas son los hbitos de
higiene, y dentro de ellos la higiene personal y el lavado de manos y la higiene
ambiental.
6. Utilizar el Rotafolio N 4 de promocin para el desarrollo de las ideas fuerza.
7. Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan las manos, analizar
en forma conjunta como lo hizo. Para luego hacer la demostracin de la forma
correcta de lavarse las manos y los momentos de su realizacin.
8. Evaluar el aprendizaje de los participantes
9. Concluir con el compromiso de los participantes en relacin al lavado de manos
a nivel personal y de ensear a los miembros de la familia a hacerlo, este
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compromiso puede manifestarse en forma escrita, con dibujo u otra forma que
creas conveniente.

PROM. DU. N 7 VI TALLER DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS Y


RECICLAJE DE PLSTICOS
Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico
Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios sobre la importancia de la limpieza del
hogar y de la comunidad y tomar decisiones para construir el microrelleno
sanitario domiciliario, y que lo utilicen como un medio de prevencin de las
enfermedades y proteccin del medio ambiente.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Planificar el Taller, puedes utilizar el Mdulo 2. Unidad IV, para la elaboracin de


la matriz y prepararte para su desarrollo.
2. Recoger los saberes previos de los participantes a travs de alguna dinmica
que conozcas y manejes.

3. Reflexionar en forma conjunta a partir de los conocimientos y experiencia de los


participantes, precisando la importancia de tener limpia la vivienda y comunidad.
Se levanta la necesidad de disponer un lugar para echar la basura, como medio
para prevenir las enfermedades.
4. Precisar las especificaciones tcnicas correspondientes para la construccin del
microrelleno.
5. Desarrollar el taller de reciclaje de plsticos y su utilizacin en la elaboracin de
juguetes, cojines, portacubiertos, etc.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
7. Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de construir el
microrelleno sanitario en la vivienda.

PROM. DU. N 8 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LAS JASS PARA


SU PARTICIPACIN EN LOS TALLERES DE CAPACITACIN.
Durante la ejecucin de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de
capacitacin a la JASS. El rol del promotor/a es convocar y participar en la
capacitacin a la JASS, ya que el reforzamiento posterior es de su
responsabilidad.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1 Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el capacitador/a que en


algunos casos es el Ingeniero residente las fechas para la realizacin de los
talleres de capacitacin a las JASS durante el mes.
2 Hacer la convocatoria a la JASS.
3 Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos metodolgicos.
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PROM. DU. N 9 ACOMPAAMIENTO A LA GESTIN DE JASS.

El desarrollo del Proyecto en la comunidad est ntimamente vinculado al


desempeo del Consejo Directivo de la JASS. El xito de la intervencin y
cumplimiento de las acciones en la comunidad, depende en gran parte del liderazgo
que tenga el Consejo Directivo, con la participacin activa de los usuarios.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1 Coordinar en forma permanente con el Consejo Directivo de la JASS para el


desarrollo de las acciones de promocin, educacin para la higiene y capacitacin,
y todo lo concerniente a la construccin de los servicios.
2 Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el desarrollo de las reuniones de
usuarios/as, organizacin de faenas y trabajos que debe cumplir en la
comunidad y fuera de ella. Es una actividad de mucha importancia durante la
ejecucin de la obra. Este momento se constituye en espacio propicio para la
legitimacin del Consejo Directivo frente a su comunidad, para el reconocimiento
de su liderazgo y representatividad.

PROM. DU. N 10 VISITAS A LAS FAMILIAS PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS


SERVICIOS A NIVEL DOMICILIARIO
El propsito de esta actividad es acompaar y verificar que las familias construyan
sus servicios a nivel domiciliario como son la letrina o bao, pozo de percolacin y
micro relleno sanitario.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo de las visitas a


las familias.
2. Coordinar y ejecutar las visitas con el ingeniero residente y maestro de obra, a
fin de que determine la ubicacin tcnica del pozo de percolacin, la letrina
sanitaria, en coordinacin con el usuario, y verificar el avance.
3. Orientar a la familia sobre la ubicacin y especificaciones necesarias para el
micro relleno sanitario.
4. Ejecutar acciones especficas de educacin para la higiene, bsicamente
abordar la higiene de la vivienda, orden y limpieza de la cocina, proteccin de
utensilios, y almacenamiento del agua en el hogar.

PROM. DU. N 11 APOYO A LA JASS PARA INAGURACION DE LA OBRA

El propsito de esta actividad es socializar y evidenciar ante los usuarios/as la


inauguracin y funcionamiento de la obra, lo que marca el inicio de las acciones
del despus.
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, con la fuente financiera, con el


responsable de saneamiento de la municipalidad, y a su vez, con autoridades del
Gobierno Local, Establecimiento de Salud, lo referente a la inauguracin de la
obra.
2. Coordinar la asignacin de la caja de herramientas que contiene los insumos
necesarios para la operacin y mantenimiento de los sistemas, sta ser
entregada en acto pblico por el Proyecto en el momento de la inauguracin de
la obra, debiendo registrarse la entrega en el Libro de Actas y firmar el acta de
entrega respectiva.

2.2.2 ACCIONES DE CAPACITACION

En los talleres de capacitacin a la JASS participarn:


a. Todos los miembros del Consejo Directivo de la JASS.
b. Usuarios/as representativos de la comunidad, lderes potenciales para
ocupar los cargos directivos de la JASS en prximos perodos.
c. Responsable de saneamiento del Establecimiento de Salud
correspondiente, el personal responsable de saneamiento de la
Municipalidad.
Los talleres de capacitacin son de carcter terico y prctico.
El capacitador/a es el recurso humano que rene los requisitos y condiciones
bsicas para contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS. Puede ser el
residente, Tcnico Sanitario del Establecimiento de Salud del MINSA, promotor/a
Institucional.
El capacitador/a es responsable de la planificacin de la actividad, elaboracin de la
matriz para el desarrollo del taller y de prever el material necesario.
Para la ejecucin de la prctica se utilizar los insumos, como accesorios, tubos,
arena, lata, existentes en obra o en la comunidad.
El taller de capacitacin a la JASS, al igual que las otras acciones sociales sern
desarrollados utilizando metodologas participativas de educacin de adultos, de
manejo del/la promotor/a Institucional.

CAP. DU.4 N 1 II. TALLER ADMINISTRACIN, CONTABILIDAD, MANEJO Y


CONROL DEL ALMACEN
El propsito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS
para la gestin de los servicios de saneamiento bsico.

4
CAP. DU.: Capacitacin durante
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Planificar el taller, revisar el Manual N 2 Aprendamos a Administrar, llevar


nuestras cuentas, manejar y controlar el almacn, para la preparacin de la matriz.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que significa
administracin, contabilidad.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dar a conocer sobre la responsabilidad de la administracin, las
funciones principales del Consejo Directivo de la JASS vinculadas a la
administracin, contabilidad, importancia de contar con los libros de cajas y
actas al da y como calcular la cuota familiar que posibilite el mantenimiento de
los servicios despus de la obra y post intervencin del Proyecto, explicando de
manera clara y precisa los costos para la cloracin y desinfeccin de los
sistemas y gastos de reposicin de los servicios.
4. Realizar la prctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, as como de las
facturas, boletas, el manejo del libro de caja, apertura del mismo y balance.
5. Realizar la prctica del manejo de archivo documentario y para qu sirve.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Este permitir al Consejo
Directivo de la JASS contar con los elementos necesarios para comenzar la
administracin y control del ingreso y salida de materiales durante la
construccin de los servicios.
7. Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacn donde se
depositar las herramientas, materiales de construccin, educativos y otros.
8. Utilizar el cuaderno de almacn para el control del movimiento de los bienes.
Este ser llevado por el almacenero de la comunidad, a quien se dar las pautas
necesarias para su manejo, como registrar el ingreso y egreso de materiales,
herramientas u otros, como utilizar los Kardex.

CAP. DU. N 2 III. TALLER PARTES DEL SISTEMA


El propsito de este taller es que el Consejo Directivo de la JASS conozca cada parte
componente del sistema de agua base para su operacin y mantenimiento posterior.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Planificar el taller, para esto, puede revisar el Manual N 3 Partes del Sistema.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
las partes de un sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer las partes del sistema que permita
posteriormente administrar, operar y mantener los servicios despus de la obra y
post intervencin del Proyecto.
4. Utilizar el rotafolio partes del sistema que te ayudar a explicar las especificaciones
tcnicas de las estructuras a construirse y materiales que deben ser
empleados en su ejecucin.
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4. Efectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer el sistema con la


participacin de todos los asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente
y reconocer in situ las partes del sistema aprendido en el taller.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller.

CAP. DU. N 3 IV TALLER GASFITERIA Y REPARACIONES


El propsito de este taller es habilitar a la JASS para efectuar la reparacin del
sistema de modo que se mantenga operativo durante su vida til.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Planificar el desarrollo del taller, revisar el Manual N 5 Aprendamos gasfitera y


cmo reparar nuestro sistema de agua.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
gasfitera y reparacin de un sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer como reparar las diferentes partes del sistemas,
instalacin correcta de tuberas, los procedimientos para las reparaciones,
cambio de accesorios y vlvulas cuando fallan.
4. Demostrar como debe ser el relleno y compactacin de las zanjas, cmo realizar
la limpieza de cada una de las partes del sistema de agua y la frecuencia de
operacin y mantenimiento.
5. Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el
deterioro y fallas de los componentes del sistema de agua.
6. Efectuar la prctica en obra, con la participacin de todo los asistentes al taller
con la finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
7. Trabajar ms con mujeres, puesto que ellas son las que permanecen ms en
casa, por tanto requieren mayor preparacin para solucionar problemas que se
presenten.
8. Evaluar el aprendizaje de los participantes.

CAP. DU. N 4 V TALLER OPERACION Y MANTENIMIENTO


El propsito de este taller es habilitar a la JASS para operar y mantener los
servicios de saneamiento.
Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance fsico del 80 a
90%.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1 Planificar el taller, revisar el Manual N 4 Aprendamos a operar y mantener nuestro


sistema de agua por gravedad, y su planta de tratamiento. Manual N 8
Aprendamos a construir, usar y mantener nuestras letrinas con pozo seco
ventilado y con arrastre hidrulico. Manual N 9 Conozcamos las partes, cmo
usar y mantener el mdulo sanitario con arrastre hidrulico.
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2 Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre
cmo operar y mantener los servicios de saneamiento.
3 Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer como funcionan las diferentes partes del sistema
de agua, letrinas y mdulo sanitario, as como los procedimientos para operacin
y mantenimiento.
4 Realizar la parte prctica en obra, para hacer la limpieza, y verificar el
funcionamiento de cada uno de los componentes del sistema de agua, letrinas y
mdulo sanitario.
5 Evaluar el aprendizaje de los participantes.

CAP. DU. N 5 VI TALLER CLORACION Y DESINFECCIN


El propsito de este taller es habilitar al Consejo Directivo de la JASS para
efectuar la cloracin y desinfeccin del sistema de agua con la frecuencia y
procedimientos correctos.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Planificar el taller, revisar el Manual N 6 Aprendamos a desinfectar y clorar


nuestro sistema de agua.
2. Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloracin y
desinfeccin.
3. Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los
participantes, dando a conocer la importancia de la cloracin y desinfeccin de
los sistemas, y los procedimientos para su realizacin, como hacer la limpieza de
cada una de las partes del sistema, la frecuencia de la cloracin y desinfeccin,
forma correcta de efectuarla, uso y cuidado del cloro, tiempo necesario para la
desinfeccin de acuerdo a las normas establecidas.
4. Realizar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller
con la finalidad de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
5. Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con la aplicacin
prctica. Los participantes aprendern la forma correcta de colocar el cloro en el
hipoclorador, a dosificar la cantidad de cloro necesario, as como el
procedimiento de la desinfeccin y cloracin del sistema y uso del comparador
de cloro residual en el agua.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
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2.2.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE


2.2.3.1 EN LA COMUNIDAD

ED. HIG. DU.5 N 1 EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS


Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los
talleres de promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los
hbitos de higiene, uso de los servicios de saneamiento.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Realizar la emisin de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo


programado en la comunidad, pudiendo utilizarse los materiales que dispone la
comunidad como megfonos u otros.
2. Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de recoger sus
apreciaciones y reforzar el contenido.

ED. HIG. DU. N 2 SENSIBILIZACION A LAS FAMILIAS PARA EL INICIO DE


LAS PRACTICAS DE HIGIENE EN EL HOGAR
Esta actividad se realiza en el momento de efectuar las visitas a las familias
para ver el avance en la ejecucin de los servicios a nivel domiciliario ( PROM
DU :10).
El propsito de esta actividad es motivar a las familias para el inicio de las
prcticas de higiene en el hogar.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la prctica de la


higiene personal, la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, proteccin
de los utensilios, almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.

2.2.3.2 EN EL CENTRO EDUCATIVO

ED. HIG. DU. N 3 APLICACIN DE LA PROPUESTA DE DIVERSIFICACIN


CURRICULAR PARA LA EDUCACIN SANITARIA Y
AMBIENTAL
1. Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.
2. Su propsito es lograr en la poblacin escolar la adopcin de conductas
saludables en torno a saneamiento bsico, e higiene personal y ambiental.

5
ED. HIG. DU.: Educacin para la Higiene durante
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ED. HIG. DU. N 4 ORGANIZACIN Y APOYO PARA LA CONSTRUCCIN DEL


MDULO SANITARIO EN LA ESCUELA
1. El propsito de esta actividad es lograr la participacin de los padres de familia en
la construccin de los servicios de saneamiento bsico en el Centro educativo.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para programar el nmero de


faenas requeridas para la ejecucin de los servicios, responsabilidad del profesor/a
con participacin del promotor/a.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en la organizacin y control del
cumplimiento de las faenas con participacin de los padres de familia, para la
construccin del mdulo Sanitario del Centro Educativo.

ED. HIG. DU. N 5 CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE


SALUD E HIGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO Y
AULA
El propsito de esta actividad es que los nios/as participen en la gestin de
los servicios de saneamiento a nivel del Centro educativo y apoyen en el
seguimiento de la prctica de la higiene personal y ambiental.

SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN

1. Constituir en cada aula el Comit de Salud e Higiene, integrado por tres nios/as
presidente, secretario, vocal responsabilidad del Profesor/a.
2. Verificar las prcticas de higiene a nivel personal especialmente uas
recortadas, ropa limpia, lavado de las manos de los nios/as, uso y
mantenimiento adecuado de los servicios de agua, letrinas o baos y micro relleno
sanitario, responsabilidad del Comit de Salud e Higiene.
3. Coordinar, organizar y desarrollar campaas de salud e higiene, responsabilidad
del Consejo Directivo de la JASS, Director y profesores del centro educativo,
personal de establecimiento de salud y promotor/a Institucional.

2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA

2.3.1 ACCIONES DE PROMOCIN

PROM. DESP.6 N 1 ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA


JASS PARA LA INTERVENCIN DOMICILIARIA,
APLICACIN DEL SID A NIVEL FAMILIAR
1. El Consejo Directivo de la JASS es responsable de liderar el proceso de
intervencin del Proyecto en la comunidad.

6
PROM. DESP.: Promocin despus
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2. El propsito de esta actividad es apoyar a la JASS para el cumplimiento de su


rol, verificacin del uso de los servicios y el mejoramiento de los hbitos de higiene
personal y ambiental de las familias.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en forma conjunta el


cronograma del seguimiento a las familias y aplicacin del SID.
2. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma conjunta las
visitas domiciliarias para la verificacin de la prctica de hbitos de higiene, uso
adecuado de los servicios e higiene de la vivienda, disposicin adecuada de
residuos slidos. De este modo, se est contribuyendo a la sostenibilidad.
3. Visitar mensualmente a las familias, y observar las variables que se encuentran
contenidas en el instrumento del SID.
4. Revisar en forma conjunta, el promotor/a y el Consejo Directivo de la JASS la
informacin recogida en el desarrollo del trabajo, identificar familias con problemas
para apoyarlas en el mejoramiento de los hbitos de higiene.

PROM. DESP. N 2 ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA


JASS EN SU DESEMPEO Y REFORZAMIENTO DE LA
CAPACITACION
1. El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS en el
desempeo de sus funciones y reforzamiento de sus capacidades para la
Gestin del Saneamiento Bsico, a nivel de la comunidad y para la Administracin,
Operacin y Mantenimiento de los servicios.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Reforzar los contenidos impartidos en la capacitacin y de este modo prepararse


para el concurso e intercambio de experiencias del Consejo Directivo de la JASS
y concurso entre JASS, a llevarse a nivel distrital.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboracin de su plan de trabajo
anual.
3. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeo, y acompaarla en el
cumplimiento de las acciones previstas en su plan de trabajo.
4. Realizar mensualmente una reunin para la revisin conjunta del libro de actas,
de caja, cobro de cuotas familiares, ndice de morosidad; efectundose los
ajustes correspondientes, en base a la ficha para el seguimiento de la JASS
despus de la Obra, considerada en la Gua de Intervencin Integral.
5. Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas en su gestin, y
en forma conjunta implementar las medidas correctivas.

PROM. DESP. N 3 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LA JASS EN EL


INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
1 Esta actividad tiene como propsito, garantizar la participacin de los miembros
de la JASS en el intercambio de experiencias
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SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en el


intercambio a desarrollarse a nivel distrital.
2. Dar a conocer la importancia de la actividad, permite conocer otras experiencias
de gestin de la JASS, el anlisis del desempeo de cada uno de los cargos
directivos, as como el funcionamiento de los servicios de saneamiento y
proponer alternativas de solucin a los problemas de gestin identificados.
3. Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la finalidad de
realizar la autoevaluacin que permita conocer la propia situacin del
desempeo y socializar el aprendizaje en el desarrollo de la actividad.
4. Acompaar y garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo
Directivo de la JASS en esta actividad. Es un indicador del trabajo del
promotor/a, no basta convocar se requiere acompaarlos/as.

PROM. DESP. N 4 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO


DIRECTIVO DE LA JASS EN EL CONCURSO
1. Esta actividad tiene como propsito, garantizar la participacin de los miembros
del Consejo Directivo de la JASS en el concurso.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en el


concurso a desarrollar a nivel distrital.
2. Dar a conocer la importancia de la actividad, permite consolidar el aprendizaje
del Consejo Directivo de la JASS, sobre Gestin, Administracin, Operacin y
Mantenimiento de los servicios
3. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el reforzamiento de los
contenidos de la capacitacin recibida.
4. Garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo Directivo de la
JASS en el concurso. No basta convocar hay que acompaar.

PROM. DESP. N 5 EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS A NIVEL MASIVO

1. Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los
talleres de promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los
hbitos de higiene, uso de los servicios de saneamiento.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Emitir los mensajes educativos, pudiendo ser en das de faenas, espera para el
trabajo programado en la comunidad, para lo cual se utilizar los medios que
dispone la comunidad como megfonos u otros. Otro medio puede ser escribir el
mensaje en una cartulina con figuras y dejarlo por un tiempo en el local donde se
rene la JASS.
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2. Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de reforzar el
contenido, recoger la apreciacin y evaluacin a el aprendizaje.

PROM. DESP. N 6 OTRAS ACTIVIDADES

1. Participar en la validacin de materiales educativos. En el proceso de


intervencin, el promotor/a institucional, conforme va utilizando los materiales
educativos y de apoyo a su trabajo, participa en su validacin, es decir aceptacin,
comprensin por parte de los usuarios/as, concordancia con la realidad de la
zona, enfoque de gnero, dificultades en el manejo y otros aspectos que crea
conveniente.
2. Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
3. Participar en investigaciones operativas a nivel local, ejecutadas por el Proyecto
u otros actores participantes en l (MINSA, Educacin, Municipalidades y Gobierno
Regional Cusco), u otras entidades interesadas en el saneamiento ambiental
bsico rural.

2.3.2 ACCIONES DE CAPACITACION

CAP. DESP.7 N 1 VII TALLER: HBITOS DE HIGIENE Y SEGUIMIENTO


INTRADOMICILIARIO
1. Este taller se realiza con el Consejo Directivo de la JASS.
2. Tiene como propsito reflexionar con ellos acerca del rol de acompaamiento a las
familias para el uso adecuado de los servicios y mejoramiento de los hbitos de
higiene de las familias.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1 Planificar el taller y revisar el Manual N 7 Apoyemos a la familia para la prctica


de la higiene y el saneamiento intradomiciliario.
2. Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la importancia de tener,
usar y mantener limpios los servicios y la prctica de hbitos de higiene de las
familias.
3. Utilizar como material de apoyo el Rotafolio N 4 de Promocin.
4. Dar a conocer, la necesidad de acompaar a las familias, en el mejoramiento de
los hbitos de higiene personal y ambiental, principalmente el aseo y lavado de
manos en forma correcta.
5. Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de su rol de
acompaamiento de las familias.
7. Revisar el instrumento y material necesario para la aplicacin del SID.
8. Realizar la prctica de aplicacin del SID en las familias, con acompaamiento
del Promotor/a Institucional, utilizando el instrumento correspondiente.
9. Evaluar el aprendizaje de los participantes

7
CAP. DESP.: Capacitacin despus
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10. Formulacin del compromiso del Consejo Directivo en el cumplimiento de esta


tarea.

CAP. DESP. N 2 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIA ENTRE LOS CONSEJOS


DIRECTIVOS DE LA JASS
1. El intercambio de experiencias tiene como propsito generar un espacio para la
socializacin de la experiencia de gestin de la JASS, as como proponer
alternativas de solucin a problemas identificados desde los miembros del Consejo
Directivo.
2. Se realiza a nivel distrital, en esta actividad la Municipalidad Distrital asume un
rol protagnico y participa en la convocatoria, organizacin, ejecucin y evaluacin
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el personal responsable de saneamiento para la ejecucin de la


actividad.
2. Realizar reunin de coordinacin con el Consejo Directivo de la JASS.
3. Convocar y garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo
Directivo en este evento.
4. Coordinar con la autoridad local en relacin al traslado de la JASS a la sede del
evento.
5. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el evento.
6. Efectuar el seguimiento a la implementacin de los acuerdos tomados en el
evento.
CAP. DESP. N 3 CONCURSO ENTRE JASS

1. Este evento al igual que el intercambio de experiencias se realiza a nivel distrital.


2. El concurso de JASS tiene como propsito a travs de una estrategia de
competencia, consolidar el aprendizaje de los miembros del Consejo Directivo de
la JASS para la Gestin del saneamiento bsico en su comunidad, para la
Administracin, Operacin y Mantenimiento de los sistemas.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Realizar una reunin de coordinacin con el Consejo Directivo de la JASS para


dar a conocer la finalidad del evento y la importancia de la participacin.
2. Convocar y garantizar la participacin de los miembros del Consejo Directivo de
la JASS en este evento.
3. Reforzar con los miembros de la JASS, los contenidos tericos prcticos de la
capacitacin.
4. Coordinar con la Municipalidad en relacin al traslado de la JASS a la sede del
evento.
5. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el evento.
6. Efectuar el seguimiento a la implementacin de los acuerdos tomados en el
evento.
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2.3.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE


2.3.3.1 EN LA COMUNIDAD

EDU. HIG. DESP.8 N 1 ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE CAMPAAS DE


SALUD E HIGIENE A NIVEL DE CENTRO EDUCATIVO Y
COMUNIDAD.
1. Esta actividad tiene como propsito resaltar la importancia de la higiene para la
salud de las familias y comunidad.
2. Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica
de la higiene, uso adecuado de los servicios.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad la fecha para


la organizacin y ejecucin de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en las coordinaciones con la
Municipalidad, Centro Educativo y Establecimiento de Salud para la realizacin
de esta actividad.
3. Realizar la campaa en el Centro Educativo y Comunidad las mismas fechas, a
fin de optimizar recursos y obtener mejores resultados en la sensibilizacin y
visibilizacin de la importancia de la salud e higiene.

EDU. HIG. DESP. N 2 ORGANIZACIN Y EJECUCIN DE CONCURSO


COMUNIDAD Y ESCUELA SALUDABLE
1. El concurso tiene como propsito sensibilizar y estimular a las familias y
poblacin escolar para la prctica de la higiene personal y ambiental.
2. Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica
de la higiene, uso y mantenimiento adecuado de los servicios.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad y el Proyecto


la fecha, organizacin y bases para la ejecucin de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con la
Municipalidad, Centro Educativo y Establecimiento de Salud para su realizacin.
3. Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por personal de los
actores participantes en el Proyecto.
4. Elaborar el cronograma.
5. Realizar el concurso de familia y escuela durante quince das como mnimo. En
este tiempo el jurado calificador podr visitar a las familia y las aulas, sirve para
motivar a las familias a la prctica de higiene.
6. Coordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los que sern
entregados en el centro educativo y comunidad en un acto conjunto.

8
EDU. HIG. DESP.: Educacin para la Higiene despus
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7. Informar al Proyecto y a las Instituciones participantes sobre el desarrollo del


proceso y resultado del evento.
2.3.3.2EN EL CENTRO EDUCATIVO:

EDU. HIG. DESP. N 3APLICAR LA PROPUESTA DE DIVERSIFICACIN


CURRICULAR PARA LA EDUCACIN SANITARIA Y
AMBIENTAL
1. Tiene como propsito generar en la poblacin escolar conciencia sanitaria que
los conduzca a lograr conductas saludables a nivel personal y ambiental.

SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN

1. Esta actividad es responsabilidad de los profesores del Centro Educativo.


2. Programar campaas de limpieza a nivel de aula y de Centro Educativo.
3. Coordinar en forma permanente profesor, Comit de Salud e Higiene del Centro
Educativo, con apoyo del promotor/a institucional, la implementacin del Plan de
Trabajo conjunto.
4. Verificar y acompaar a los alumnos/as para el mejoramiento y/o adopcin de
hbitos de higiene saludables a travs del funcionamiento del Comit de Salud e
higiene en la escuela.
Entre sus funciones estn:
Verificar la higiene personal de los alumnos/as
Inspeccionar el adecuado uso y mantenimiento de los servicios de agua y de
los servicios higinicos del Centro Educativo.
Promover el lavado de manos a chorro antes de tomar los alimentos y
despus de usar los servicios higinicos.
Promover el cuidado del medio ambiente, proteccin y cuidado de las
plantas, higiene del Centro Educativo, limpieza del aula, uso del
microrrelleno sanitario.
5. Participar en el concurso escuela y comunidad saludables.

2.4 SEGUIMIENTO Y MONITOREO


2.4.1 El supervisor externo de la fuente financiera asume la responsabilidad de la
supervisin de la intervencin integral de la obra y acciones sociales en la
comunidad.
2.4.2 El Comit Tcnico Regional del Proyecto, como responsable del seguimiento,
monitoreo y evaluacin del Plan Operativo Anual del Proyecto, puede efectuar
supervisin a la intervencin integral cuando crea conveniente.
2.4.3 La municipalidad es responsable de la ejecucin del Plan de intervencin en la
comunidad y de la calidad de las acciones, antes, durante y despus de la
obra. Por esta razn, asume la supervisin interna, el seguimiento y control.
2.4.4 Frecuencia
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El seguimiento integral es el elemento fundamental para garantizar el logro


de los objetivos del Proyecto.
La frecuencia establecida durante la intervencin del Proyecto en la
comunidad se detalla a continuacin:
Una visita en el momento antes de la ejecucin de la obra.
Seis visitas durante la ejecucin de la obra.
Tres visitas despus de la obra, la ltima visita est vinculada al cierre
de la intervencin integral.
2.4.5 Instrumento
El Proyecto dispone de un instrumento para el seguimiento integral el que
utilizar el personal responsable de la ejecucin de esta actividad.
2.4.6 Informe
El informe del seguimiento integral quedar en la fuente financiera y una
copia ser alcanzada al Proyecto.
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3. ORIENTACIONES ADMINISTRATIVAS PARA LA CANCELACION DE LAS


ACCIONES SOCIALES
REMITIRSE A LA GUA DE INTERVENCIN CAP 4
1. El ejecutor contratar los servicios del Promotor/a Institucional. El inicio del
contrato coincidir con el inicio de la intervencin.
2. Los honorarios del promotor/a institucional son por todo concepto y se cancelar
los montos indicados en el presupuesto, siempre que tenga una permanencia
mnima de 22 das por comunidad, durante el mes. En caso de permanencia
menor al tiempo estipulado, se calcular el honorario en base a los das efectivos
de trabajo en la comunidad.
3. El Proyecto entregar los materiales educativos para el desarrollo de las
acciones sociales de promocin, capacitacin y educacin para la higiene en la
comunidad; los que, a la conclusin de la intervencin, quedarn en la
municipalidad.
4. Los materiales de escritorio deben corresponder a los indicados en el Expediente
Tcnico Social.
5. El Proyecto otorgar al ejecutor un anticipo equivalente a tres meses, que le
permita disponer de los fondos necesarios para la cancelacin oportuna de las
acciones desarrolladas durante el mes. Siendo responsabilidad del ejecutor la
cancelacin en base a la verificacin del trabajo efectuado en campo, y al
informe emitido por el Ingeniero Supervisor Externo.
6. Para la cancelacin se seguir el procedimiento siguiente:
El procedimiento para la cancelacin de las acciones en promocin y
capacitacin es el siguiente:
a. El promotor/a elabora los informes sobre las actividades desarrolladas
durante el mes en los aspectos de promocin y capacitacin, de acuerdo a
los formatos que se presentan en los anexos de la Gua de intervencin
integral (antes, durante y despus) y lo presenta la Municipalidad.
b. La Organizacin Ejecutora remite el informe del promotor/a al supervisor
externo para su revisin y aprobacin.
c. El Supervisor Externo realiza las coordinaciones necesarias para asegurar
la participacin del responsable de saneamiento bsico del Ejecutor y en
forma conjunta revisan el informe.
d. El supervisor externo aprobar el informe previa verificacin en campo a
las actividades del promotor/a emitiendo un informe al municipio,
disponiendo la cancelacin correspondiente.
e. Despus de haber efectuado los pagos el ejecutor presentar el informe
tcnico financiero, adjuntando la documentacin sustentatoria, el informe
tcnico de avance y la rendicin financiera, con el manifiesto de gastos,
resumen del estado financiero y el sustento en original de los gastos
realizados: boletas, recibo por honorarios, facturas. Si no tiene saldos, de
inmediato los solicitar al Proyecto mediante la carta correspondiente.
f. El material adquirido para el desarrollo de las acciones ser acorde a lo
estipulado en el Expediente Tcnico Social, requirindose de la firma de un
representante del Consejo Directivo de la JASS en la gua de remisin en
seal de conformidad. El material sobrante quedar en la comunidad.
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5. CRONOGRAMA PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES SOCIALES

Comunidad/anexo/sector: Total de familias: familias usuarias:

Interlocutor: - Promotor/a: Residente:

Fecha de inicio de intervencin de la obra:


9
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
Partici- I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
ACCIONES ANTES DE LA OBRA pantes
Sep
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Oct Nov Dic
t
Diagnstico Comunitario
I. ANTES DE LA OBRA
A. PROMOCION
A.
Comunal
1. Taller: Anlisis de la Problemtica de S.B.
O.
Mujeres
2. Presentacin del Proyecto
A.
3. Taller: Importancia de la Organizacin, Participacin Comunal
comunitaria y liderazgo O:
Mujeres
4. Constitucin de la JASS y Padrn de usuarios

9
Sealar la fecha del inicio de las acciones sociales. A partir de sta, marcar con una raya (-) la fecha programada para la ejecucin de las acciones, en el mes correspondiente
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5. Promocin de bateas y letrinas con su padrn


6. Convocatoria para la capacitacin a la JASS
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B. CAPACITACION A LA JASS

CD JASS
1. I Taller Estatutos y reglamentos
Usuarios

C. EDUCACION PARA LA HIGIENE

1. Elaboracin del Plan conjunto de educacin sanitaria


con Centro Educativo y JASS

Fecha de inicio de la obra:


PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
Partici- I Trimestre10 II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
ACCIONES DURANTE LA OBRA
pantes Sep
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Oct Nov Dic
t
A. PROMOCIN
1 Apoyo a la JASS para la organizacin, ejecucin
y control de faenas
1.1 Para la Construccin del Sistema
1.2Instalacin de los ServicioS DomiciliarioS
a. Bateas

10

Sealar la fecha tentativa del inicio de la obra, la cual ser definida en base a la fecha de aprobacin del expediente tcnico de obra. A partir de sta, marcar con
una raya (-) la fecha programada para la ejecucin de las acciones, en el mes correspondiente
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PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES


Partici- I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
ACCIONES DURANTE LA OBRA pantes
Sep
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago t Oct Nov Dic
b. Pozos de percolacin
c. Letrinas domiciliarias
d. Micro relleno sanitario
2 Ejecucin de los Talleres de Promocin.
A. Comunal
I Gnero
O. Mujeres
A. Comunal
II Autoestima
O. Mujeres
A. Comunal
III Importancia del Agua
O. Mujeres
A. Comunal
IV Disposicin adecuada de excretas.
O. Mujeres
V Prevencin de enfermedades ligadas a S.B. y A. Comunal
Hbitos de higiene. O. Mujeres
VI Disposicin de residuos slidos y reciclaje de A. Comunal
plsticos O. Mujeres
4 Convocatoria para los talleres de JASS
5 Acompaamiento a la gestin de JASS
6 Apoyo a la JASS para la inauguracin de la obra
C. CAPACITACION A LA JASS (Talleres)
II Administracin, Contabilidad, Clculo de CD JASS
Cuotas/Almacn Usuarios
CD JASS
III Partes del Sistema
Usuarios
CD JASS
IV Gasfitera y Reparaciones
Usuarios
11
V Operacin y Mantenimiento CD JASS
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PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES


Partici- I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
ACCIONES DURANTE LA OBRA pantes
Sep
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago t Oct Nov Dic
Usuarios
CD JASS
VI Cloracin Desinfeccin.
Usuarios

11
Incluye operacin y mantenimiento de letrinas de pozo seco y ventilado, de arrastre hidrulico y mdulo sanitario
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PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES

ACCIONES DURANTE LA OBRA I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre


Sep
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago t Oct Nov Dic

IV EDUCACION PARA LA HIGIENE


1 EN LA COMUNIDAD
1.1 Reunin de sensibilizacin a las familias sobre la importancia de
los servicios de saneamiento bsico.
2 EN EL CENTRO EDUCATIVO
2.1 Implementacin de la propuesta educativa curricular para la
higiene personal y ambiental (responsabilidad de los docentes del
centro educativo).
2.2 Organizacin y apoyo para la construccin del Mdulo Sanitario
(Profesor/a, Promotor/a Institucional y APAFA.
2.3 Constitucin y funcionamiento del comit de Salud e higiene.
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Fecha de conclusin: , Fecha de entrega de obra: , Fecha de inauguracin de la obra:


,
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES

ACCIONES DESPUES LA OBRA Partici-pantes I Trimestre12 II Trimestre III Trimestre IV Trimestre

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic

A.- PROMOCION
1. Aplicacin del SID con acompaamiento del Consejo Directivo de la
JASS
2 Acompaamiento a la JASS y reforzamiento de contenidos de
capacitacin
3 Convocatoria y acompaamiento para el intercambio entre JASS

4 Convocatoria y acompaamiento para el concurso entre JASS.

5 Emisin de mensajes educativos en la Comunidad.

B. ACCIONES CON LA JASS

CD JASS
1 VII Taller: Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiciliario
Org. Mujeres

Intercambio de Experiencias entre JASS CD JASS

Concurso entre JASS CD JASS

C. EDUCACION PARA LA HIGIENE

CE
1. Organizacin y desarrollo de campaas de salud e higiene.
CC
CE
2 Organizacin y ejecucin de concurso Comunidad y Escuela Saludable
CC

3 Implementacin de la propuesta educativa curricular para la higiene


CE
personal y ambiental

12
Sealar la fecha de inauguracin de la obra. El inicio de las acciones despus de la obra, est ligada a la fecha de inauguracin.
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PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES

ACCIONES DESPUES LA OBRA Partici-pantes I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic

4 Seguimiento al funcionamiento del Comit de Salud de Higiene CE


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ANEXO 1
MATERIALES PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES SOCIALES

1. MDULOS PARA LA PROMOCIN EN SANEAMIENTO AMBIENTAL BSICO


RURAL DIRIGIDO AL PROMOTOR/A INSTITUCIONAL
Mdulo 1: Herramientas Conceptuales y Metodolgicas para la Promocin
y Educacin para la Higiene en Saneamiento Bsico.
Unidad I. Situacin y Anlisis de la Problemtica de Saneamiento
Bsico
Unidad II. Proyectos de Saneamiento Bsico en la Perspectiva de
Sostenibilidad
Unidad III. Lineamientos Generales para la Promocin en
Saneamiento Bsico
Unidad IV. Participacin Comunitaria
Unidad V. Enfoque de Gnero y Participacin de la Mujer en Agua y
Saneamiento
Unidad VI. Autoestima en el Autocuidado de la Salud
Unidad VII. Tcnicas Participativas en Educacin Popular
Mdulo 2 Temas Bsicos en Saneamiento
Unidad I. Medio Ambiente
Unidad II. Importancia del Agua para la Vida y Salud
Unidad III. Importancia de la Adecuada Eliminacin de Excretas
Unidad IV. Disposicin de Desechos Slidos
Mdulo 3. Prevencin de Enfermedades Ligadas a Saneamiento
Unidad I. Principales Enfermedades Ligadas al Saneamiento
Unidad II. Desinfeccin del Agua en el Hogar en los Sistemas de
Abastecimiento
Mdulo 4. Hbitos de Higiene
Unidad I. Higiene Personal y Ambiental
Unidad II. Higiene de los Alimentos
Mdulo 5. Monitoreo y Evaluacin
2. MANUALES DE PROMOCION PARA LA COMUNIDAD
2.1 Conociendo los Problemas de Saneamiento y Trabajando
Organizadamente en mi comunidad
2.2. Nos Queremos, Nos Cuidamos y Practicamos la Higiene Personal y
Ambiental
2.3. Varones y Mujeres Trabajamos Juntos por un Buen Saneamiento y Buena
Salud
2.4 Conocemos la Importancia del Agua para la Vida y la Salud
2.5 Conocemos, Usamos y Cuidamos Nuestra Letrina Sanitaria
2.6 Conocemos y Evitamos las Enfermedades por Saneamiento
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MEJORAMIENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE SANEAMIENTO BASICO EN EL SECTOR DE ANYARATE DE LA
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3. MANUALES PARA LA FAMILIA USUARIA


3.1 Manual: Conozcamos Nuestros Deberes y Derechos sobre Saneamiento
3.2 Material para trabajo de Educacin Sanitaria con familias, despus de la
obra:
Gua Metodolgica
Afiche de Autoevaluacin de Conductas Sanitarias
Manual Rotafolio
Juego de Ludo Familiar
Bolsa portajuego
Dado
Vasito de plstico
Rompecabezas
4. MANUALES DE CAPACITACIN A JASS
Manual N 1: Conozcamos el Estatuto y Reglamento para administrar los
servicios de saneamiento bsico de nuestra comunidad
Manual N 2: Aprendamos a administrar, llevar nuestras cuentas, manejo y
control de almacn
Manual N 3: Conozcamos las partes de nuestro sistema de agua por
gravedad y su planta de tratamiento
Manual N 4: Aprendamos a operar y mantener nuestro sistema de agua por
gravedad, sin planta de tratamiento.
Manual N 5: Aprendamos gasfitera y cmo reparar nuestro sistema de agua
Manual N 6: Aprendamos a desinfectar y clorar nuestro sistema de agua.
Manual N 7: Apoyemos a las familias para la prctica de higiene y el
saneamiento intradomiciliario.
Manual N 8: Aprendamos a construir, usar y mantener nuestras letrinas con
pozo seco, ventilado y con arrastre hidrulico.
Manual N 9: Conozcamos las partes, cmo usar, mantener y operar el
mdulo sanitario con arrastre hidrulico.
5. ROTAFOLIOS
5.1 Para la Promocin:
5.1.1 Presentacin del Proyecto
5.1.2 Importancia del Agua para la Vida y Salud
5.1.3 Importancia de la Adecuada Eliminacin de Excretas
5.1.4 Hbitos de Higiene Personal y Ambiental
5.2. Para la Capacitacin:
5.2.1 Partes del Sistema
5.2.2 Cloracin y Desinfeccin
6. MAQUETAS
6.1 Para la Promocin:
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MEJORAMIENTO DEL SISTEMA INTEGRAL DE SANEAMIENTO BASICO EN EL SECTOR DE ANYARATE DE LA
C.C. ANYARATE, DISTRITO YAURISQUE - PARURO

6.1.1 Maqueta de Batea Domiciliaria (1, 2 y 3), con Caja Porta


maquetas
6.1.2 Maqueta de Letrina estndar
6.1.3 Maqueta de Mdulo Sanitario para Centro Educativo
6.2 Para la Capacitacin:
6.2.1 Captacin
6.2.2 Cmara Distribuidora de caudales
6.2.3 Cmara Rompe presin tipo 7, con vlvula flotadora
6.2.4 Reservorio
6.2.5 Caseta de Vlvulas
7. AFICHES
7.1 El Agua es Vida y Salud
7.2 Cuida y Usa tu Letrina
7.3 Lavado de Manos
7.4 Declogo para el Buen Saneamiento y Buena Salud