El pensamiento lateral es un conjunto de procesos destinados al uso de informacin de

modo que genere ideas creativas mediante una reestructuracin perspicaz de los conceptos ya
existentes en la mente, puede cultivarse con el estudio y desarrollarse mediante ejercicios
prcticos, de manera que pueda aplicarse de forma sistemtica a la solucin de problemas de la
vida diaria y profesional. Es muy importante saber que la practica de las tcnicas es mucho mas
importante que su comprensin terica.

Pensamiento vertical avanzamos a lo largo de lneas familiares usando experiencias y

suposiciones que parten de situaciones similares. Nos apoyamos en la lgica y las suposiciones que
empleamos antes. Utilizamos un enfoque lgico y raciona

Diferencias entre le pensamiento lgico y el pensamiento lateral:

El pensamiento vertical es selectivo; el pensamiento lateral es creador

En el pensamiento vertical importa ante todo la correccin lgica del encadenamiento de las
ideas, en cambio en el pensamiento lateral lo esencial es la efectividad en si de las conclusiones.

El pensamiento vertical selecciona un camino mediante la exclusin de otros caminos y

bifurcaciones. El pensamiento lateral no selecciona caminos, sino que trata de seguir todos los
caminos y de encontrar nuevos derroteros.

En el pensamiento vertical se selecciona el enfoque ms prometedor para la colusin de un

problema; en el pensamiento lateral se buscan nuevos enfoques y se exploran las posibilidades de
todos ellos

El pensamiento vertical se mueve solo si hay una direccin en que moverse; el pensamiento lateral
se mueve para crear una direccin

El pensamiento vertical se mueve en una direccin claramente definida en la cual se entrev una
solucin, se emplea para ello un enfoque y una tcnica concretos. En el pensamiento lateral se
aspira al cambio y al movimiento como medios para una reestructuracin de los modelos de
conceptos.
No necesariamente hay que moverse siempre hacia algo, el movimiento tambin puede ser
distanciamiento respecto a ese algo. Lo que importa es el movimiento en si, el cambio.

El pensamiento vertical se mueve siempre en alguna direccin, con el pensamiento lateral se

puede deambular sin una direccin fija.

El pensamiento vertical se basa en la secuencia de las ideas: el pensamiento lateral puede efectuar
saltos.

Con el pensamiento vertical se puede avanzar solo de modo gradual, cada paso depende
directamente del anterior, al cual esta firmemente asociado. Cuando se ha llegado a una
conclusin se comprueba so solidez con la solidez de los pasos seguidos hasta llegar a ella.

Con el pensamiento lateral los pasos no tienen que seguir un orden determinado. Puede saltarse a
una nueva idea y rellenar el lapso depuse,

Pensamiento vertical: A-B-C-D

Pensamiento Lateral: A-G-D-C-B-A

A veces cuando se llega a un punto dado es posible reconstruir retrospectivamente un camino

lgico que conduzca al punto de partida, poco importa a partir de que punto se ha elaborado, a
pesar de que solo era posible desde el punto de destino. Es algo similar a lo que ocurre cuando, al
llegar a la cima de una montaa a travs de intrincados caminos, se descubre entonces un
excelente camino de acceso que de otra manera no se habra encontrado.

En el pensamiento vertical cada paso ha de ser correcto; en el pensamiento lateral no es preciso

que lo sea

La esencia del pensamiento vertical es la obligada correccin de cada paso. Sin este requisito no
podran existir ni la matemtica ni la lgica. En cambio en el pensamiento lateral no es necesario
este requisito a condicin de que la conclusin final sea correcta.
En el pensamiento vertical se usa la negacin para bloquear bifurcaciones y desviaciones laterales;
en el pensamiento lateral no se rechaza ningn camino

Hay ocasiones en que es necesario pasar por una idea errnea para llegar a una idea correcta. Por
ejemplo recorremos un camino y luego a la vuelta vemos una bifurcacin que nos hubiera
ahorrado la mitad del tiempo. Despus de haber recorrido el camino errneo y haber descubierto
el camino correcto, se puede prescindir de el que esta mal.

En el pensamiento vertical se excluye lo que no parece directamente relacionado con el tema; el

pensamiento lateral explora incluso lo que parece completamente ajeno al tema.

En el pensamiento vertical las categoras, clasificaciones y etiquetas son fijas; en el pensamiento

lateral no lo son

El pensamiento vertical sigue los caminos mas evidentes; el pensamiento lateral los menos
evidentes.

El pensamiento lateral busca deliberadamente los enfoques menos obvios. A veces en la entrada
dicho camino no indica que valga la pena explorarlo y, no obstante, puede conducir a al til. En el
pensamiento vertical se tiende a seguir el camino mas espacioso y sealizado con la direccin
correcta.

El pensamiento vertical es un proceso finito; el pensamiento lateral, un proceso proba listico

Con el pensamiento vertical se confa en llegar a una solucin, con el pensamiento lateral no se
garantiza necesariamente una solucin, simplemente se aumentan las posibilidades de una
solucin optima mediante la reestructuracin de los modelos.

Es decir el pensamiento vertical ofrece al menos una solucin mnima, mientras que el
pensamiento lateral incrementa solo las posibilidades de llegar a una mejor solucin.

PROCESOS BASICOS DEL PENSAMIENTO

 Observacin: es el momento en que una persona est percibiendo en forma voluntaria el
hecho que se presenta en el entorno utilizando dos momentos para el proceso uno de
ellos son sus rganos de los sentidos o momento concreto para observar las caractersticas
del objetos de observacin, el otro es el momento abstracto donde se reconstruye los
datos en la mente; por tanto el hombre toma dichas caractersticas y las guarda
mentalmente y archivada de modo que se utilicen en el momento que se desee.

Adems de todo la observacin tambin puede ser directa o indirecta: directa es cuando el
objetivo que se define indica el uso de los sentidos de la persona, fuente primaria y la observacin
indirecta se indica por medio de la identificacin de caractersticas de una persona, objeto,
eventos o situaciones a travs de otras personas, fuentes secundarias.

Descripcin: en este paso se describe de lo que se observa, es decir, la observacin busca

enumerar todas las caractersticas que se presenten. Una de las formas para utilizar la
descripcin son las preguntas relacionadas a lo que se est observando.

Comparacin: es la extensin de la observacin, es decir, lo que se realiza para establecer

las caractersticas propias del objeto, puede hacerse entre dos o ms personas, objetos,
eventos, etc. En la comparacin se identifican los primeros elementos comunes o nicos
que puede hacer entre personas u objetos, etc. y a la vez establecer sus diferencias y
semejanzas que las generalicen o las diferencien lo particular para facilitar este proceso,
se trata de identificar las variables que pueden ser cuantitativo o cualitativo , permitiendo
tener una organizacin. Por otra parte se presentan las semejanzas absoluta que
corresponde a la igualdad y la semejanzas relativa que concierne a lo parecido.

Caractersticas Esenciales-Relaciones: en este proceso se da la obtencin de datos,

producto de la observacin y de la comparacin; son las que van a identificar la situacin u
objetos. La mente humana procesa esa informacin y establece nexos entre los datos
como equivalencia, similitudes o diferencias etc.

Anlisis y Sntesis: luego de todo lo anterior la personas que comenz con la simple
observacin y descripcin tiene la capacidad y la habilidad de establecer un resultado con
certeza.