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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

SYLLABUS

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. INGENIERIA EN GEOLOGIA, MINAS, PETROLEOS Y


FACULTAD:
AMBIENTAL
1.2. CARRERA: INGENIERIA DE MINAS
1.3. ASIGNATURA: MAQUINARIA MINERA
1.4. CDIGO DE ASIGNATURA: 4334
1.5. CRDITOS: 4
1.6. SEMESTRE: 4
1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIN
PROFESIONAL
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: ING. FABIAN JACOME C.
1.11. PERODO ACADMICO: OCTUBRE 2017-MARZO 2018
1.12. N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 64 Prcticas:

1.13. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 16 Virtuales:

INTRODUCCION
3328
A LA MINERIA
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Cdigos:

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas: Cdigos:

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

Maquinaria Minera, es la asignatura profesional para los estudiantes de la Carrera de Ingeniera de


Minas y trata de los principios de operacin e informacin tecnolgica general de carcter
fundamental para la mayora de maquinaria y equipo que se emplean en minera superficial y
subterrnea y en obras civiles relacionadas.
Con estos conocimientos el estudiante est en la capacidad de determinar los equipos y maquinaria
necesarios considerando un desarrollo sustentable

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3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los


objetivos generales de la carrera)

Ejecuta los procesos de aprendizaje fundamentados en la planificacin, evaluacin,


aplicacin de fundamentos geolgico-mineros, identificando problemas en el
funcionamiento y rendimiento de maquinarias y equipos mineros en la industria, a fin de
aplicar conocimientos tecnolgicos para propiciar el desarrollo minero del pas
respetando al medio ambiente.

4. OBJETIVOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en


los objetivos generales de la carrera)
Analiza y establece la forma como se debe proceder para el estudio de las condiciones especficas de
perforacin de rocas en funcin de los equipos disponibles y establece mtodos de seleccin para los
martillos perforadores.
Analiza y define el tipo de compresores, tuberas y equipos a utilizar de acuerdo a las necesidades de
produccin
Analiza y define el tipo de equipos y maquinarias de uso en minera de superficie y obras civiles
relacionadas para seleccionar su empleo de acuerdo a las necesidades de la produccin
Analiza y define el tipo de equipos y maquinaria de uso en minera subterrnea y obras civiles
relacionadas para seleccionar su empleo de acuerdo a las necesidades de la produccin

5. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL


PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

Maquinaria Minera, pertenece al grupo de las asignaturas profesionales, cuyo conocimiento es


indispensable para que el estudiante de la carrera de Minas pueda aplicarla en el ejercicio de
su profesin, el Ingeniero de Minas va a estar permanentemente utilizando los conocimientos
de maquinaria y equipos mineros en las labores de exploracin, explotacin de minerales y
rocas.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar


los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Ejecuta operaciones mineras seleccionando equipos y maquinaria de acuerdo al tipo de labores


mineras a realizarse en superficie, subterrneas y obras civiles, determinando rendimientos tcnicos
operativos.

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7. PROGRAMACIN DE UNIDADES CURRICULARES


DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Equipos de perforacin de rocas
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer los principios de funcionamiento de los equipos de perforacin para
rocas, conociendo sus rendimientos y campos de aplicacin.
RESULTADOS DE Analiza y establece la forma como se debe proceder para el estudio de las
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: condiciones especficas de perforacin de rocas en funcin de los equipos
disponibles y establece mtodos para seleccionar maquinaria de
perforacin.
16
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 4
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES DE
MECANISMOS DE
CONTENIDOS INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Principios, mecanismos de Consultas en documentos Ensayos de trabajo individual
funcionamiento, tipos. impresos y en la red
Determinacin de mtodos de seleccin Consultas en documentos Trabajos individuales y en
de equipos de perforacin. impresos y en la red grupo
Equipos mecanizados para perforacin Consultas en documentos Ensayos de trabajo, trabajos
impresos y en la red en grupo, leccin escrita.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Mtodo inductivos-deductivo


Mtodo problmico
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase, materiales del Aula, Proyector, Computadora,
pginas web, Textos
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD NOMBRE
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL BIBLIOTECA
SI NO VIRTUAL
Jos X
HIDALGO,
Curso de
BSICA
Maquinaria
Minera, Abril
1984

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INSTITUTO X
GEOMINERO
DE ESPAA,
Manual de
Arranque,
carga y
Transporte a
Cielo Abierto
www.atlascopco.com
COMPLEMENTARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2


NOMBRE DE LA UNIDAD: Energa neumtica: compresores y equipos
OBJETIVO DE LA UNIDAD: Conocer los tipos de compresores, equipos, instalaciones y mtodos de
clculo para definir su uso en las actividades para perforacin de rocas.
RESULTADOS DE Analiza y define el tipo de compresores, tuberas y equipos a utilizar de
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: acuerdo a las necesidades de la produccin.

16
ESCENARIOS N. Horas aprendizaje Tericas
DE
APRENDIZAJE N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE LA 4
N. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Principios, mecanismos de Consultas en documentos Ensayos de trabajo individual
funcionamiento, tipos. impresos y en la red
Compresores dinmicos y centrfugos Consultas en documentos Trabajos individuales y en
impresos y en la red grupo
Compresores radiales y axiales Consultas en documentos Ensayos de trabajo, trabajos en
impresos y en la red grupo.
Equipos, instalacin, problemas de Consultas en documentos Ensayos de trabajo, trabajos en
aplicacin impresos y en la red grupo, leccin escrita
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Mtodo inductivos-deductivo
Mtodo problmico
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase, materiales del Aula, Proyector, Computadora,
pginas web, Textos

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BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Jos X
HIDALGO,
Curso de
Maquinaria
Minera, Abril
1984
INSTITUTO X
BSICA GEOMINERO
DE ESPAA,
Manual de
Arranque,
carga y
Transporte a
Cielo Abierto
COMPLEMENTARIA

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NOMBRE DE LA UNIDAD: Maquinaria y equipos de excavacin.
OBJETIVO DE LA Conocer los principios de funcionamiento de la maquinaria y equipos que se usa
UNIDAD: en minera de superficie y obras civiles, conociendo sus rendimientos y campos de
aplicacin.
RESULTADOS DE Analiza y define el tipo de equipos y maquinarias de uso en minera de superficie y
APRENDIZAJE DE LA obras civiles relacionadas para seleccionar su empleo de acuerdo a las necesidades
UNIDAD: de la produccin.
16
N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE 8
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 4
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO
PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Principios, mecanismos de Consultas en documentos Ensayos de trabajo individual
funcionamiento, seleccin y impresos y en la red

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rendimientos de maquinaria y
equipos para utilizacin en trabajos
en superficie.
METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Mtodo inductivos-deductivo
Mtodo problmico
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase, materiales del Aula, Proyector, Computadora,
pginas web, Textos
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Jos X
HIDALGO,
Curso de
Maquinaria
Minera, Abril
1984
INSTITUTO X
BSICA GEOMINERO
DE ESPAA,
Manual de
Arranque,
carga y
Transporte a
Cielo Abierto
COMPLEMENTARIA

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NOMBRE DE LA UNIDAD: Maquinaria y equipos de transporte y excavacin a seccin completa.
OBJETIVO DE LA Conocer los principios de funcionamiento de la maquinaria y equipos de
UNIDAD: transporte, y de excavacin a seccin completa, conociendo sus rendimientos y
campos de aplicacin.
RESULTADOS DE Analiza y define el tipo de equipos y maquinaria de uso en minera subterrnea y
APRENDIZAJE DE LA obras civiles relacionadas para seleccionar su empleo de acuerdo a las necesidades
UNIDAD: de la produccin.
16
N. Horas aprendizaje Tericas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N. Horas Prcticas- laboratorio
CLCULO DE HORAS DE 4
N. Horas Presenciales
LA UNIDAD
TUTORAS
N. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autnomo
AUTNOMO

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PROGRAMACIN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO, ACTIVIDADES
MECANISMOS DE
CONTENIDOS DE INVESTIGACIN Y DE
EVALUACIN
VINCULACIN CON LA
SOCIEDAD
Principios, mecanismos de Consultas en documentos Ensayos de trabajo individual
funcionamiento, seleccin y impresos y en la red
rendimientos de equipos y
maquinarias para utilizacin en
trabajos en subterrnea o bajo
superficie.

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE: Mtodo inductivos-deductivo


Mtodo problmico
RECURSOS DIDCTICOS: Aula de clase, materiales del Aula, Proyector, Computadora,
pginas web, Textos
BIBLIOGRAFA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
Jos X
HIDALGO,
Curso de
Maquinaria
Minera, Abril
1984
INSTITUTO X
BSICA GEOMINERO
DE ESPAA,
Manual de
Arranque,
carga y
Transporte a
Cielo Abierto
COMPLEMENTARIA

8. RELACIN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL


DE EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL EL ESTUDIANTE DEBE
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades
( Copiar los elaborados por cada unidad) y valores)

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Analiza y establece la forma como se debe Definir el tipo de perforadoras a utilizar de acuerdo a las
proceder para el estudio de las condiciones de trabajo y sus disponibilidades.
condiciones especficas de perforacin de
rocas en funcin de los equipos
disponibles y establece mtodos para
seleccionar maquinaria de perforacin

Analiza y define el tipo de compresores, Definir compresores y equipos.


tuberas y equipos a utilizar de acuerdo a
las necesidades de la produccin.

Analiza y define el tipo de equipos y Definir el tipo de maquinaria y equipos para trabajos en
maquinarias de uso en minera de superficie.
superficie y obras civiles relacionadas para
seleccionar su empleo de acuerdo a las
necesidades de la produccin

Analiza y define el tipo de equipos y Definir el tipo de maquinaria y equipos para trabajos
maquinaria de uso en minera subterrneos o bajo superficie.
subterrnea y obras civiles relacionadas
para seleccionar su empleo de acuerdo a
las necesidades de la produccin

9. EVALUACIN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE


APRENDIZAJE
PRIMER SEGUNDO
TCNICAS HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
(PUNTOS) (PUNTOS)
Evaluacin escrita o prctica final (8 puntos) (8 puntos)
Evaluacin escrita o prctica parcial (4 puntos) (4 puntos)
Trabajo autnomo y/o virtual ( 1 Puntos) ( 1 Puntos)
Trabajos individuales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
Trabajos grupales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
Trabajos integradores ( 3 Puntos) (3 Puntos)
TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA


Ingeniero de Minas
Experiencia en el campo profesional relacionadas a la profesin y formacin acadmica, en
labores de minera y obras civiles en al menos 10 aos.
Experiencia en docencia universitaria en al menos 3 aos.
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Acreditar un curso de al menos 40 horas en docencia universitaria.

11. REVISIN Y APROBACIN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO


FIRMA DE LOS DOCENTES QUE DICTAN NOMBRE: NOMBRE:
LA ASIGNATURA

FECHA: 2017-08-8 FECHA: 2017-08-___ FECHA: 2017-08-___

Docente 1: Ing. Fabin Jcome C.


FIRMA: ______________________ FIRMA: ____________________

Docente 2: ______________________

Docente 3: ______________________
Coordinador de Carrera (Director) Consejo de Carrera

Docente 4: ______________________

Docente 5: ______________________

Docente 6: ______________________

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