CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA

PENDIENTES DE 3 DE ESO
CURSO 2013/14
TERCER TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO/A: CURSO Y GRUPO

RECUPERACIN DE PENDIENTES (Extrado de la Programacin del Departamento)
El alumno/a debe realizar un cuaderno de actividades para poder aprobar la asignatura de Geografa. El profesor/a
que tiene este ao de Historia en 4 de ESO, le har un seguimiento a lo largo del curso para decidir en qu
momento se le considera apto para recuperar la materia pendiente. A dicho profesor/a le tiene que entregar el
cuaderno y siempre que tenga alguna duda o problema deber dirigirse a l/ella para resolverlo.
- A la hora de evaluar estas actividades se pondr especial inters en aspectos como:
- La presentacin: limpieza, orden, etc.
- Los contenidos
- La ortografa y la caligrafa lo mejor cuidadas
- La claridad en los razonamientos y exposicin de ideas.
- La correcta elaboracin de procedimientos como comentarios de mapas e ilustraciones, elaboracin de
graficas, etc.

Con este cuaderno pretendemos que comprenda que los tres principios del hecho geogrfico son, por este orden:
su localizacin en la superficie de la Tierra, su extensin y generalizacin, y su explicacin, donde interviene una
interrelacin entre el medio y el hombre. De esta manera consideramos que entender mejor los hechos
geogrficos tanto fsicos como humanos que le han tocado vivir.

Caso de no entregar el cuaderno con las actividades encomendadas o se consideraran insuficientes, en junio se les
convocar a un examen de contenidos mnimos referidos a las actividades que deberan haber entregado y que
ser realizado por los profesores que le hayan realizado el seguimiento durante el curso ordinario. En el caso de no
superar la prueba, en septiembre deber realizar un examen extraordinario de contenidos mnimos.

PLAZOS DE ENTREGA

- Antes del 13 de ENERO de 2014 debern haber entregado el cuaderno con las actividades realizadas de los
temas 1 a 4 inclusive.
- Tema 1. El mapa fsico de la Tierra
- Tema 2. El mapa fsico de Espaa y de Andaluca
- Tema 3. La poblacin en el mundo actual
- Tema 4. Las ciudades en el mundo actual
- Antes del 23 de MARZO de 2014 debern de nuevo entregar el cuaderno con las actividades realizadas de
los temas 5 a 7:
- Tema 5. La actividad econmica y el trabajo
- Tema 6. Las actividades del sector primario
- Tema 7. Las actividades y los espacios industriales

- Finalmente antes del 28 de MAYO de 2014 entregarn el resto de las actividades correspondientes a los
temas 8, 9 y 11:
- Tema 8. Las actividades terciarias y su transformacin
- Tema 9. La economa de Espaa y de Andaluca
- Tema 11. La organizacin poltica de las sociedades
 UNIDAD

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Localizar informacin en el espacio
1 Define el concepto sector terciario. 5 Observa el mapa de la pgina anterior. Despus,
localiza y escribe cuatro pases en los que la pro-

duccin del sector terciario supere el 60% del PIB.

Comprender textos e informaciones

Obtener informacin
6 Escribe, debajo de cada imagen, si refleja un servi-
2 Nombra las actividades que comprende el sector cio de un pas desarrollado o subdesarrollado. Des-
terciario. pus, explica por qu.

Relacionar informaciones
3 Escribe, junto a cada actividad del sector terciario,
si es un servicio de distribucin, un servicio a la em-
presa o un servicio social.

a) Sanidad:

b) Transportes:

c) Comercio:

d) Banca:

e) Seguros:
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Comprender la realidad social Organizar la informacin

4 Indica a qu actividad del sector terciario correspon- 7 Completa el siguiente cuadro resumen.
de cada una de las siguientes profesiones.
Categora Definicin Ejemplos

a) Profesora: .
Distribucin
b) Mdico: .

c) Piloto de aviones: .
A las empresas
d) Comerciante: .

e) Juez: .
Sociales

f) Cartero: .

53
 UNIDAD

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Localizar informacin en el espacio
8 A qu trminos corresponden estas definicio- 11 Utiliza el atlas, y nombra tres pases que perte-
nes? nezcan al TLCAN y de cuatro que pertenezcan a
a) Acto de comprar o de vender. MERCOSUR.

b) Lugar donde se realizan las transacciones.

Crculo 1.
Polar rtico

c) Intercambio de mercancas y servicios.

d) Se realiza dentro de las fronteras de un pas. 2.

Trpico
de Cncer
3.
4.
Comprender textos e informaciones Ecuador

9 Responde a las cuestiones siguientes: Principales organizaciones

econmicas internacionales 5.
MERCOSUR (Mercado Comn Trpico de
a) Qu finalidad tiene el comercio? de Amrica del Sur)
TLC (Tratado de Libre Comercio
Capricornio
Norteamericano)
APEC (Consejo de Cooperacin
Econmica Asia-Pacfico)
6.
OPEP (Organizacin de Pases

Exportadores de Petrleo)
7.
0 1500 3000 4500 km

b) Cules son los dos instrumentos fundamenta-

les de la actividad comercial? Organizar informacin
12 Completa el siguiente esquema.

Producir textos ELCOMERCIO

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

10 Observa las fotografas de la pgina anterior, y ex-

plica:
se lleva a es el
puede ser
cabo en el intercambio de
a) qu tipos de mercados reflejan las dos primeras.

MERCANCAS
Y

que puede ser

INTERIOR

concreto
puede ser
b) qu tipo de comercio refleja la ltima fotografa.

55
 UNIDAD

Tareas para progresar

Obtener informacin Producir textos
13 Define el concepto transporte. 16 Redacta unas lneas explicando las diferencias que
aprecias entre las siguientes imgenes.

14 Marca con una cruz la definicin correcta de me-

dios de transporte.

a) Son las instalaciones que necesita el

transporte.

b) Es el modo en que se realiza el traslado.

c) Son los elementos mviles que permiten

el transporte (camiones, barcos, etc.).

Aplicar conocimientos
15 Imagina que te vas de vacaciones desde la Pennsula
a las islas Canarias.
a) Qu medio o medios de transporte utilizaras?

Organizar la informacin
17 Completa la siguiente tabla sobre las regiones in-
b) Qu ventajas te aporta ese medio o medios
dustriales.
frente a los dems?
Transporte Ventajas Inconvenientes

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Carretera

c) Qu inconvenientes tiene ese medio o medios

que has elegido frente a los dems? Ferrocarril

Naval

d) Habra otra alternativa? Di cul. Por qu no la

Areo
has elegido?

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 UNIDAD

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Localizar informacin en el espacio
18 Enumera las modalidades tursticas que existen. 21 Utiliza el atlas, y localiza y ecribe en el mapa las
zonas y los pases que sean destinos tursticos in-
ternacionales.

Crculo
Polar rtico

Relacionar informaciones
19 Observa la foto, se trata de la Kaaba, en La Meca, 1.
lugar donde se encuentra la piedra negra de los
fieles musulmanes. De las modalidades tursticas
anteriores, con cul relacionaras la imagen?
Por qu? 3. Trpico
2. de Cncer
4.
5.

Ecuador

6.

Trpico de
Capricornio

Organizar la informacin
22 Completa este cuadro resumen sobre el turismo.
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Modalidades
tursticas

Espacios
20 Seala el tipo de repercusin del turismo al que tursticos

hacen referencia las siguientes caractersticas.

a) Favorece la rehabilitacin de algunas reas:

Repercusiones
del turismo
b) Crea empleo: .....................................................

59
 UNIDAD

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Obtener y localizar informacin
1 Cita tres caractersticas de la actividad agraria en 5 Con la ayuda del siguiente mapa, nombra las pro-
Espaa, una de cada subsector. vincias espaolas que cuentan con una superficie
destinada a cereales superior al 22%.

Comprender textos e informaciones

2 A partir de la informacin del texto, escribe una re-
lacin de productos obtenidos de la agricultura, la
ganadera y la explotacin forestal.

Superficie de cereales respecto
a la superficie total en 2007 (%)
Media espaola: 12,6
Menos de 12,6 De 17,6 a 22,6
De 12,6 a 17,6 Ms de 22,6 Fuente: MARM.

Organizar la informacin
Relacionar informaciones
6 Completa el siguiente cuadro resumen.
3 Relaciona cada paisaje agrario con su localizacin
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

geogrfica: a) centro y sur de Espaa, islas Balea- Caractersticas del paisaje agrario Caractersticas del paisaje agrario
res, Ceuta y Melilla; b) islas Canarias; c) norte y no- del interior del litoral

roeste peninsular.
Localizacin Localizacin
Ocenico Mediterrneo Canario

Parcelas Parcelas

4 Relaciona conceptos.
a) Ganadera bovina 1) Carne y leche Cultivos Cultivos

b) Ganadera ovina 2) Carne y embutidos

c) Ganadera avcola 3) Carne, leche y quesos
d) Ganadera porcina 4) Carne y huevos

61
 UNIDAD

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Localizar informacin en el espacio
7 Nombra los minerales que se extraen actualmente 11 Estudia el mapa de la pgina anterior. Despus,
en Espaa. escribe:
a) Dos provincias de las reas industriales de-

sarrolladas:

b) Tres provincias de las reas industriales en ex-

pansin:
8 Cita sectores industriales tradicionales.


c) Cuatro provincias de las reas industriales en
declive:

Comprender informacin grfica

Relacionar informaciones 12 Compara el siguiente grfico con el de la pgina

anterior. A continuacin, di qu fuente de energa
9 Relaciona cada industria con su sector: a) cons-
es la que ms se produce en Espaa, y cul es la
truccin; b) biotecnologa; c) agroalimentaria; d)
que ms consume.
automvil; e) mueble; f) siderurgia; g) aeroespacial;
h) naval. Consumo de energa en 2008

1,4%

Tradicionales Dinmicos Alta tecnologa 6,2%

9,7%
10,7%

10 Escribe si las frases siguientes son verdaderas (V) 24,3%

47,6%
o falsas (F).
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

a) Espaa, antiguamente, contaba con una

gran cantidad de materias primas.
Carbn Nuclear

b) Los yacimientos minerales en Espaa Petrleo Hidrulica

Gas natural Otras energas renovables
cuentan con grandes reservas.
Fuente: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.

c) La industria espaola exporta gran canti-

dad de minerales.

d) El consumo energtico espaol se basa
en fuentes de energa tradicionales.

e) Las fuentes de energa alternativas tie-
nen un peso insuficiente.

63
 UNIDAD

Tareas para progresar

Comprender textos e informaciones Producir textos
13 Despus de leer el texto explicativo, contesta a es- 15 A partir de la informacin del texto y de los siguien-
tas preguntas.
tes datos, redacta un texto explicando la importancia
a) Con qu zona exterior y pases comercia Es- econmica del turismo en Espaa.
paa?
Nmero de turistas por ao. Ocupados en el sector turstico.
Aos 2002-2008 Medias anuales. Aos 2002-2008
Millones Millones
30 35 40 45 50 55 60 65 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

2002 2002

b) Para qu se utiliza el transporte naval? 2003 2003

2004 2004

2005 2005

2006 2006
c) De dnde proceden los turistas extranjeros?
2007 2007

2008 2008

Comprender informacin grfica Fuente: IET. Frontur Fuente: EPA (INE) y elaboracin propia.

14 Analiza la siguiente grfica y di qu productos ex-

porta e importa en mayor cantidad Espaa.

Comercio exterior por sectores en 2008
Exportaciones Importaciones


Miles de euros 0 50 100 150 200 250 300
26 787,4
Alimentos
25 976,6

12 075,8 Relacionar informaciones
Productos
energticos 56 563,2
16 Relaciona el tipo de turismo con un lugar.
Materias 3 605,9
primas 9 971,6 a) Turismo de sol y playa 1) Espacios naturales

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Semima- 24 534,7 b) Turismo de montaa 2) Estaciones de esqu

nufacturas 23 512,3
c) Turismo ecolgico 3) Madrid
25 240,4
Productos
qumicos 35 225
d) Turismo cultural 4) Litoral mediterrneo

Bienes 38 732,9
de equipo 62 899,5

Sector del 32 310 17 Escribe si las frases siguientes son verdaderas (V)
automvil 33 016,6 o falsas (F).
Bienes de 5 127,7
consumo
duradero 7 767,6 a) El pequeo comercio tradicional compite
Manufacturas 15 632,4
con las grandes superficies comerciales.
de consumo 26 153,3
b) El saldo comercial con el exterior tiene
Otras 4 708,3
manufacturas 8 007,8
supervit, pues ingresamos ms de lo
que gastamos.
188 184,4
Total
282 251,3 c) Espaa realiza intercambios comerciales
Fuente: Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. solo con Estados Unidos.

65
 UNIDAD

10

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Localizar informacin en el espacio
1 Define el trmino deforestacin. 6 Localiza en el atlas, y seala en el mapa, los nom-
bres de pases afectados por la deforestacin, cita-

dos en la tabla de la pgina anterior.

Comprender textos e informaciones

2 Marca con una X las causas de la deforestacin.
1.
a) La quema de bosques.
2.
b) Las lluvias intensas.

3. 6.
c) La tala masiva.

4.
d) El efecto invernadero.
5.

3 Escribe las causas que producen la erosin del

suelo.

1) 2) 3)
4) 5) 6)

Implicarse en el desarrollo sostenible

7 Elige un problema medioambiental y propn algu-

nas soluciones para resolverlo o combatirlo.

4 Qu tipo de vertidos producen la contaminacin

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

del suelo?

Comprender informacin grfica

Organizar la informacin
5 A partir del diagrama circular de la pgina anterior,
ordena de mayor a menor importancia las causas 8 Completa el siguiente cuadro resumen.
de la deforestacin de la selva tropical.
Deforestacin
Causas Consecuencias

67
 UNIDAD

10

Tareas para progresar

Usar el vocabulario Producir textos
9 Define estos conceptos: 12 Sirvindote de la ilustracin, explica qu es la capa
de ozono y las causas de su disminucin.
a) Lluvia cida.







b) Sobreexplotacin.

Relacionar informaciones

13 Escribe V (verdadera) o F (falsa) en cada frase.

Comprender textos e informaciones a) El calentamiento global se produce por

10 Despus de leer el texto explicativo, contesta a es- las emisiones de CO2.
tas preguntas.
b) La lluvia cida procede de la evapora-
a) Qu consecuencias generales trae el calenta-
cin del mar.
miento global de la atmsfera?

c) El ozono nos protege de los rayos sola-

res ultravioletas.

d) La contaminacin afecta al agua dulce

y salada.
b) Cules son las consecuencias de la sobreex-
plotacin del agua? e) La biodiversidad es la variedad de espe-
cies animales y vegetales de la Tierra.

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Organizar la informacin

11 Marca con una X las consecuencias de la reduc- 14 Completa este cuadro resumen:
cin de la capa de ozono en la atmsfera.
Problema ambiental Consecuencias

a) Aumento del cncer de piel.

Calentamiento
b) Tala masiva de bosques. global

c) Cataratas oculares.

d) Daos inmunolgicos en las personas. Contaminacin

del agua

e) Contaminacin de las aguas marinas.

69
 UNIDAD

11

Tareas para progresar

Usar el vocabulario
1 Qu es el Estado?
Comprender la realidad social
2 Enumera los cinco principios que ha de cumplir un
Estado para ser democrtico.
Obtener y localizar informacin
4 Explica el funcionamiento de la democracia recogi-
do en las ilustraciones de la pgina anterior.
Organizar la informacin
5 Completa el siguiente cuadro resumen.
EL ESTADO

tiene tres poderes

Localizar informacin en el espacio Lo ejerce Lo ejerce Lo ejerce

3 Con ayuda del atlas, localiza en el mapamundi de la

derecha dos pases de cada continente.

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

0 1000 3000 5000 km

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 UNIDAD

11

Tareas para progresar

Comprender textos e informaciones Producir textos
6 Despus de leer el texto, responde. 10 Observa la siguiente imagen. Despus, redacta
a) En un sistema parlamentario, qu dos institucio- un texto breve explicando en qu consiste esta
nes se reparten el poder ejecutivo? forma de Estado.

b) En un sistema presidencialista, qu dos cargos

ejerce un presidente?

Relacionar informaciones
7 Sita cada caracterstica en el lugar que le corres-
ponda.
a) El jefe de Estado es un rey.

b) El jefe de Estado es un presidente.

c) El jefe de Estado es elegido por los ciudadanos a

travs de elecciones.

d) El jefe de Estado ejerce el poder mientras viva.

Monarqua Repblica

8 Escribe verdadera (V) o falsa (F) en cada frase:
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

a) La mayora de las monarquas actuales Organizar la informacin

son constitucionales. 11 Completa el siguiente esquema.
b) En los sistemas parlamentarios, el poder
TIPOS DE ESTADO
ejecutivo no est repartido.

9 Relaciona cada caracterstica con una forma de go-

Segn la forma
bierno: Segn la jefatura
de gobierno
a) E
 l jefe de Estado puede ser un rey o un presidente:

b) Son siempre repblicas: ..............

73
 UNIDAD

11

Tareas para progresar

Localizar informacin
en el espacio
12 Observa el mapa de la derecha
y escribe los nombres de los Es-
tados que pertenecen a la UE.

Relacionar informaciones
13 Enumera las instituciones de la
Unin Europea.
0 250 500 750 km

Comprender la realidad social
15 A qu institucin de la UE corresponde cada ca-
racterstica?
Organizar la informacin
a) Est formado por un juez de cada pas.
14 Completa este cuadro resumen sobre las institucio-
GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

nes de la Unin Europea.
b) Representa los intereses de la UE.
Institucin Funcin

Consejo
Europeo c) Representa a la ciudadana de la UE.

Consejo
de la Unin
Europea
d) Es el mximo rgano poltico de la UE.

Parlamento
Europeo

e) Representa a los estados miembros de

Comisin la UE.
Europea

75
 UNIDAD

11

Tareas para progresar

Comprender textos e informaciones Localizar informacin en el espacio
16 Despus de leer el texto, responde. 19 Localiza, escribindolas en el mapa, las comuni-
dades y ciudades autnomas sealadas:
a) Qu tres caractersticas definen al Estado es-
paol? 2 3 4
1
7
6
5
8 9

11

12 13
b) Cmo se llaman las tres unidades territoriales 10
14
que hay en Espaa?
15 16

18
c) Qu son las comunidades autnomas? 19
17

0 100 200 300 km

01 ..................... 02 ..................... 03 .....................

d) Cuntas comunidades autnomas hay? 04 ..................... 05 ..................... 06 .....................

07 ..................... 8 ..................... 09 .....................
10 ..................... 11 ..................... 12 .....................

13 ..................... 14 ..................... 15 .....................

Usar el vocabulario
16 ..................... 17 ..................... 18 .....................
17 Define el trmino provincia.
19 .....................

GRUPO ANAYA, S.A. Geografa e Historia 3. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Organizar la informacin

20 Observa la fotografa. Despus, di qu institucin
representa y las funciones que desempea.
Relacionar informaciones
18 Relaciona cada caracterstica con una institucin
espaola: a) ejercen el poder judicial; b) estn for-

madas por dos Cmaras; c) se compone de un
presidente y varios ministerios; d) desempea el
poder legislativo; e) desempea el poder ejecuti-
vo; f) estn formados por magistrados y jueces.

Cortes generales Gobierno Tribunales de justicia

77