LYRA, Yarasarrath A. P. do C.; RANGEL, Sonia Lucia.

Protocolo Lunar:
formatividade, memria de processo nas fronteiras do teatro de animao.
Salvador: Universidade Federal da Bahia. Programa de Ps-Graduao em Artes
Cnicas; Mestranda; Orientadora Sonia Lucia Rangel. Escola de Teatro da
Universidade Federal da Bahia; Programa de Ps-Graduao em Artes Cnicas;
Professora Adjunto 1. Atriz, arte-educadora e produtora cultural; Artista visual e
cnica.

RESUMO

Estudo prtico-terico, cuja pesquisa de campo foi desenvolvida a partir de

laboratrios criativos com o Grupo Os Imaginrios, gerando o espetculo Protocolo
Lunar. Trata-se tambm da produo de um contexto crtico-reflexivo, no qual se
cruzam trs grandes campos: Processo Criativo e Memria de Processo, Imaginrio
e Teatro de Animao. Sobre o primeiro campo, aborda-se o processo criativo
prtico-terico, desde concepo, memria processual, execuo de bonecos e
objetos para o espetculo citado a partir das ideias de Pareyson e Rangel. Em
relao ao segundo campo, so considerados os estudos sobre visibilidade em
dilogo com o pensamento de Calvino, tanto na literatura quanto nos ensaios.
Referente ao terceiro campo, o Teatro de Animao, foi adotado de forma expandida
enquanto prtica cnica hbrida. So examinados documentos de processo, com
registros de concepo, materiais e mtodos, assim como a concluso da pesquisa
enquanto resultados obtidos na encenao. Esta abordagem conceitual, feita
discutindo-se referncias da Professora Ana Maria Amaral, com a metodologia
orientada pela Professora Sonia Lucia Rangel, possibilitou articular todos os
elementos da pesquisa.

PALAVRAS-CHAVE: Processos Criativos: Formatividade: Memria de Processo:

Imaginrio: Teatro de Formas Animadas

ABSTRACT

Practical and theoretical study whose research field was developed from creative
labs with the group Os Imaginrios (The Imaginaries), creating the spectacle Lunar
Protocol. It is also the production of a critical-reflective context, which intersect three
major fields: Creative Process and Memory Process, Imaginary Theatre and
Animation. On the first field, addresses the theoretical-practical creative process,
from conception, procedural memory, the confection of puppets and objects for the
mentioned show, discussing ideas of Pareyson and Rangel. On the second field, are
considered the visibility studies in dialogue with the thought of Calvino, both in
literature and in the rehearsal. Concerning the third field, the Animation Theater, was
adopted the expanded form as a practical hybrid scenic. Process documents are
examined, with records of conception, materials and procedures as well as the
conclusion of the research results as the staging. From references by Dr. Ana Maria
Amaral, this conceptual approach to the methodology proposed by Prof. Sonia Lucia
Rangel, allowed to articulate all the elements of the course.

KEYWORDS: Formativeness: Creative Process: Process Memory: Imaginary:

Animation Theater
Universo onrico e potico

O Teatro de Formas Animadas - nomeado historicamente a partir dos anos 80

(AMARAL, 1996) - pode ser considerado em sua acepo contempornea um
gnero recente dentro das artes cnicas. Trata-se de um campo amplo e passvel de
agregar modalidades diversas como: o teatro de bonecos, mscaras, objetos,
formas, luzes, teatro de sombra, atores e performance. O TFA um jogo complexo
que se articula com a presena visvel ou invisvel do ator em cena.

A modalidade de fazer artstico em questo suscita a fantasia, favorece o encontro

onrico e poesia das imagens como seu espao de construo teatral, sendo
possvel a projeo de personagens criados a partir de objetos animados por atores,
aos quais emprestam imaginao, voz, emoes e alma. A pesquisa deste universo
onrico e potico enquanto produtor de conhecimento aproxima-se da viso de
Gaston Bachelard, quando afirma:

[...] a vida da imagem est toda em sua fulgurncia, no fato de que a

imagem uma superao de todos os dados da sensibilidade. A imagem
[...] um produto direto da imaginao, [...] a imaginao aparece como uma
potncia maior da natureza humana. (BACHELARD, 1989: 16-18).

Corrobora com este pensamento Rangel (2009, p. 96), para a qual a imagem
material direto para o poeta: artista visual ou cnico, sendo assim, destaca-se que o
processo criativo de Protocolo Lunar, enveredou pelos caminhos imaginativos, que
ora partiam do texto para chegar imagem visiva e ora saam da imagem visiva
para chegar construo textual (CALVINO, 1999).

O desafio criativo deste gnero contemporneo pode aproximar-se do universo de

talo Calvino (2007), para o qual a imaginao largamente antropomorfa, extenso
da existncia humana em lugares impossveis no real. Grande parte da criao
literria deste autor nasce de imagens visuais articuladas reflexo filosfica; sua
escrita de inclinao surrealista, fantstica, muitas vezes absurda, plena de
comicidade, vale-se do discurso por imagens, caracterstico da poesia, da fbula e
do mito. Nesta mesma perspectiva, que se afasta do realismo, aproxima-se da
poesia e pode fascinar o espectador pela magia, o TFA encontra terreno frtil para
operar.

Protocolo Lunar emergiu de uma chuva de imagens, nascidas no encontro de temas

do universo da obra de Calvino, em especial o primeiro conto das Cosmicmicas1 A
distncia da Lua, tambm foi inspirado em poemas Manoel de Barros e Sonia
Rangel, e enunciados de cincia da obra do fsico Marcelo Gleiser.

A investigao prtico-terica de Protocolo Lunar envolveu a criao e a execuo

de bonecos humanos e no humanos e objetos para a cena, na qual foi de
relevncia aspectos de concepo, uso de materiais, projeto de construo e
execuo adequada. A interpretao em cena dependia de uma estrutura leve para
manipulao direta, uma das tcnicas do TFA escolhida pelo grupo. Incluiu tambm
as questes de improvisao e manuseio dos personagens-bonecos e dos objetos

1
O mtodo dos processos criativos em Calvino (1999) tem muitas vezes origem numa imagem visual, mas nas Cosmicmicas,
seu ponto de partida foi um extrato de discurso cientifico que provocou um jogo imprevisvel de imagens visuais.
pelo grupo de atores, gerando superposies de vrios planos de narrativa, incluindo
cenas filmadas.

Das imagens para a matria

Este estudo que se iniciou com a pesquisa

bibliogrfica, contou com anlise documental
por meio de textos de livros especializados,
artigos cientficos e revistas temticas.
Tambm foram usadas referncias
secundrias, no sistemticas, a partir da
internet, leituras de rotina e consultas
biblioteca da Escola de Teatro, da UFBA e
outras.
Fig. 1 Livro cnico Volume II semi-aberto. Foto: Uelber Silva

A partir dessa escolha temtica, e

considerando o texto dramtico de Protocolo
Lunar, que foi em paralelo sendo construdo,
experimentado e debatido em grupo,
observamos que o material para a produo
dos bonecos exigia leveza e liberdade de
movimentao, por isso a orientadora
sugeriu experimentarmos a espuma como
matria-prima na construo dos bonecos
humanos e no humanos. A longa
experimentao em grupo e a verificao
Fig. 2 - Livro cnico Volume II aberto. Foto: Uelber Silva das qualidades deste material, que deu
certo, geraram a concepo para oito personagens, que foram desenhados
considerando a aproximao e o afastamento da proporo humana e na dimenso
definida para o melhor manuseio em cena. O texto dramtico sugere ainda uma
srie de objetos e dentre eles as malas-biblioteca, com sete volumes, de diferentes
formatos que fazem parte do universo da personagem/atriz Dona Domingas, a velha.

A seguir descrevem-se de maneira sucinta os materiais e o modo construtivo dos

livros, com alguns ttulos inspirados em ttulos de poemas de Manoel de Barros.

Volume I A Criatura sem o Criador, ou Todas as Lies desde que o mundo

mundo uma esfera de isopor com articulao para abrir e fechar, revestida de
papel, utilizando a tcnica de papietagem. Volume II Retrato de artista quando
coisa um disco de vinil colado em uma espiral feito em folha de emborrachado,
dentro de uma caixa (figs. 1 e 2). Volume III 29 Escritos para o conhecimento do
cho atravs de So Francisco de Assis um par de sandlias de couro, estilo
franciscana, com pginas que se abrem em papelo. Volume IV Protocolo Lunar
livro ttulo do espetculo, enrolado em dois bastes, simula um pergaminho que
contm informaes cientficas sobre a origem da Lua e histrias narradas em cena,
figuras pintadas sobre lona por Sonia Rangel com extratos do ttulo Poeira das
Estrelas do fsico Marcelo Gleiser (2006); Volume V Labirinto das palavras
invisveis, outro pergaminho realizado com os mesmos materiais. Dando suporte
lona destes dois pergaminhos, foram utilizados quatro bastes de fibra de miriti
com acabamento de madeira e apropriao de ex-votos em forma de ps humanos.
Volume VI Dicionrio-Orelha um caramujo do mar; este objeto foi apenas
apropriado e no sofreu nenhuma interveno. Volume VII Livro da Lata,
construdo em uma marmita de alumnio, redonda, contm trs separadores com os
ttulos dos volumes pintados em tiras de algodo, finalizados com abridores de lata
nas pontas 1 Voc um homem, uma mulher ou um abridor de lata? 2 Para
todas as vezes que dissermos adeus. 3 Saudade.

Nos aspectos operacionais para confeco destes livros adotou-se a prtica em

laboratrio criativo e, a partir de desenhos, experimentvamos a imaginao e
nossas habilidades manuais no dilogo com os materiais. Deste mesmo modo
procedemos para a confeco dos personagens-bonecos, que sero descritos a
seguir, em seus materiais de estrutura e acabamento.

Os personagens-bonecos humanos medem aproximadamente 60 cm, com exceo

da menina Gisele que mede 40 cm. A estrutura base para todo o corpo foi de
papelo de sapateiro e uma haste metlica fixada em pontos determinados. A
cabea recebeu como estrutura interna outra cabea plstica, de boneca industrial,
menor, com um furo no centro e a haste metlica, fixada para o uso do ator
animador. No que se refere s articulaes, foram feitas de malha branca
oportunizando a tintura conforme o tom de pele do boneco. Cabelos, dedos das
mos e ps receberam arame para sustentar e articular.

Toda esta estrutura foi revestida e esculpida em espuma, a pele feita com meia fina
e para o acabamento dos olhos, boca e alguns retoques aplicamos massa de papier
mch e tinta acrlica. Empregamos um pequeno olho mvel de plstico permitindo
uma leve movimentao do globo ocular.

Iniciamos primeiro a confeco das oito cabeas, segundo esboo prvio, moldamos
na espuma as expresses dos personagens e afinamos esculpindo com tesoura.
Uma vez a contento, costuramos a meia fina para fazer a pele. Este procedimento
foi aplicado para as outras partes do corpo.

Voador, o Peixe e Prola, a Sereia, seguiram o mesmo princpio de concepo,

construo e materiais, a diferena consiste na forma no-humana, apesar destas
criaturas terem elementos humanos, o peixe com braos e a sereia parte superior
gente e a outra parte peixe.

Aprendizados por tentativas e tentativas

As discusses em reunies semanais com o grupo

de pesquisa Os Imaginrios possibilitaram maior
intimidade com o universo temtico, com isso
iniciou-se uma investigao das imagens visuais,
possveis concepes cnicas, materiais para
confeco dos bonecos, criao de um texto
dramtico por Sonia Rangel e construo dos
objetos utilizados no espetculo.

Fizemos laboratrios criativos com sombra e luz

usando um retroprojetor e materiais de diversas
Fig. 3 Personagem-boneco em construo. Foto: Uelber Silva
formas, texturas, transparncias e fluidez, o que
agregou ao espetculo mais uma estratgia do
Teatro de Formas Animadas, o teatro com sombras.

Neste nterim, novos acrscimos ao texto dramtico

eram trazidos pela orientadora, os quais geravam
novas leituras dramticas acompanhadas de debates
e outras imagens surgiam para a construo do
espetculo. A partir destas imagens iniciamos os
laboratrios criativos, nos quais concebemos,
desenhamos, estudamos a estrutura de novos
bonecos e objetos.
Fig. 4 Personagem-boneco Gisele. Foto: Uelber Silva

Aps a construo dos livros e a elaborao dos

desenhos de forma e estrutura dos bonecos iniciamos os laboratrios criativos de
construo com espuma. medida que avanvamos nas tentativas de composio
dos bonecos, aprimorvamos os mecanismos tcnicos de confeco dos
personagens-bonecos.

O trabalho desenvolvido nos laboratrios criativos ocorreu de forma colaborativa e

gerou oito bonecos: Seu Quintas, Dona Domingas (fig.3), Sra. Vered, Capito
Vered, Menina Gisele (fig.4), Surdo, Sereia Prola e o Peixe Voador.

A partir destes processos prticos de criao e encenao de Protocolo Lunar

podemos apontar uma discusso no que se refere ao pensamento filosfico acerca
da formatividade.

Conforme Fayga Ostrower (1987) criar basicamente formar, poder dar forma a
algo novo. Este formar para Luigi Pareyson (1993)
significa fazer, mas no um fazer predefinido,
idealizado, de regras prefixadas. Trata-se de um
fazer que a todo tempo inventa o modo de fazer.
Este autor, em sua teoria da formatividade, sugere
um formar que solicita tentativas, execuo,
realizao, por outro lado exige inventar, descobrir,
encontrar o modo de fazer, ou seja, a inveno
caminha junto com a produo, operando suas
prprias regras no ato das tentativas. Para
Pareyson estas tentativas levam ao bom xito, ao
sucesso. Contudo no se trata do sucesso
enquanto uma boa realizao das regras, mas a
descoberta de regras no momento da sua
aplicao.

Reconstruindo a trilha at este momento de

Protocolo Lunar podemos registrar que todo o
processo prtico-terico de criao at a encenao Fig. 5 Espetculo. Foto: Isabel Gouva
(fig.5) foi construdo a partir de diversas tentativas,
nunca desconexas e abortivas, mas sempre com realizao e resultados inventivos
que se iam transformando.
Referncias

AMARAL, Ana Maria. Teatro de Formas Animadas: mscaras, bonecos, objetos.

So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo, 1996.

BACHELARD, Gaston. A potica do espao. So Paulo: Martins Fontes, 2008.

BARROS, Manoel de. Gramtica Expositiva do Cho. Rio de Janeiro: Record,

1999.

CALVINO, talo. Seis Propostas para o Prximo Milnio. Trad. Ivo Barroso. So
Paulo: Cia. das Letras, 1999.

______. Todas as Cosmicmicas. Trad. Ivo Barroso e Roberta Barini. So Paulo:

Companhia das Letras, 2007.

GLEISER, Marcelo. Poeira das Estrelas. So Paulo: Globo, 2006.

OSTROWER, Fayga. Criatividade e Processos de Criao. Petrpolis: Vozes,

1987.

PAREYSON, Luigi. Esttica: teoria da formatividade. Petrpolis: Vozes, 1993.

RANGEL, Sonia Lucia. Olho Desarmado: objeto potico e trajeto criativo. 1. ed.
Salvador: Solisluna, 2009.

Sites:

Disponvel:
http://www.revistas.univerciencia.org/index.php/famecos/article/view/285/217.
Acessado em: 17/07/2010.