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Competencias:
General: Examinar las bases y fundamentos de los sistemas inquisitivo y acusatorio adversarial del Derecho Procesal Penal
en Mxico, para aplicar sus principios mediante la resolucin de casos prcticos especficos.
Especficas: Identificar los elementos generales y fundamentales de los Sistemas Procesales, para distinguir las
caractersticas operativas y la intervencin poltica mediante el estudio de los principios del Derecho Procesal Mexicano.
Propsito (s):
Brindar un acercamiento al Derecho penal, los aspectos generales y elementos que lo componen.
Conocer los sistemas procesales que se encuentran vigentes o en uso en Mxico, sus caractersticas generales, similitudes
y diferencias, los principios que rigen en la investigacin y procesamiento de los delitos y los sujetos que intervienen en el
mismo, su interaccin y el inters que cada uno de ellos representan en el procedimiento.
Comprender el proceso de la reforma penal para la transicin del sistema mixto de corte acusatorio inquisitorial a un modelo
acusatorio oral
TEMAS Y NOMBRE Y NMERO DE ACTIVIDAD, ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS MATERIAL DE APOYO CRITERIOS DE EVALUACIN FECHA
SUBTEMAS PROPSITO E INDICACIONES DE LA DE ENSEANZA DE APRENDIZAJE Y/O RECURSOS DE
(CONTENIDO ACTIVIDAD DIDCTICOS ENTREGA
NUCLEAR)
Tema:
Derecho
Procesal AUTOEVALUACIN Conocer los Conocer los PLATAFORMA PLATAFORMA
Penal avances avances
Propsitos: MARTES
17 DE
Espinosa, P., (2013),
Incluye el ttulo y el abstract OCTUBRE
Trabajo final opinin
Identificar las etapas y actos proce- de manera correcta. 2017
Objetivo: pblica presunto 23:59 HORAS
sales de un caso en particular.
Conoce la Elabora un culpable, presentacin Desarrolla con claridad la ex-
Analizar de manera crtica las viola- PPT, recuperado el 14 presin del objetivo, justifica-
ciones procedimentales y principios finalidad y ensayo.
alcance Caratula, de octubre de 2015, de: cin y planteamiento del su-
generales. http://goo.gl/FCA2YH puesto preliminar del ensayo.
del material y introduccin,
Comprender las razones y factores
cmo ndice y
que justifican la reforma procesal pe- El contenido del ensayo ex-
manejarlo conclusiones son Hernndez, R., (2011),
nal. presa las ideas de forma con-
Tema: independientes Presunto culpable
gruente, se relaciona directa-
Derecho del contenido [Archivo de video],
mente con el tema pro-
Procesal Instrucciones: recuperado el 14 de
puesto, mostrando su asimi-
Penal Observa la pelcula titulada Presunto octubre de 2015, de:
lacin, adems de desarrollar
culpable Recuperado https://goo.gl/NkuoYm
ideas propias.
de https://www.youtube.com/watch?v=qXv1 Hernndez, R., (2012)
La conclusin incluye la(s)
Subtema: bwdyno4 El tnel [Archivo de
idea(s) principal(es) del
video], recuperado el 10
tema. Presenta un cierre con-
Evidencia de Identifica las etapas procesales que se de septiembre de 2015,
gruente con el desarrollo del
aprendizaje. de:
muestran. tema y deja una idea total-
https://goo.gl/hsxZxv
mente clara acerca de su
postura hacia el tema anali-
Identifica los actos procesales que se
zado.
desahogan.
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Estrategias para la retroalimentacin de actividades de aprendizaje
Semestre 2017-2, bloque 2
Unidad 1. Derecho Procesal Penal
Unidad 1.
Tipo de
Actividad Tipo de actividad Herramienta Producto
retroalimentacin
Actividad 1
Conceptos bsicos y
Individual Tarea Documento Individual
caractersticas del Derecho
Procesal Penal
Actividad 2
Unidad 1
Evolucin de los
diferentes sistemas Individual Tarea Lnea de tiempo Individual
procesales
Actividad 3.-
Principios generales del
proceso penal
Individual Tarea Mapa conceptual Individual
Evidencia de
aprendizaje. Individual Tarea Ensayo Individual