Universidad Autnoma de Occidente

Facultad de Ciencias Bsicas

Departamento de Fsica
Superficies Equipotenciales

Objetivo

Comprender los conceptos de lneas equipotenciales y de campo elctrico.

Usar las lneas equipotenciales para dibujar las lneas de campo elctrico.

Fundamentacin

Las lneas de campo nos ayudan a visualizar los campos elctricos. De manera
semejante, el potencial en diversos puntos de un campo elctrico se puede
representar grficamente mediante superficies equipotenciales.
Una superficie equipotencial es una superficie tridimensional sobre la cual el
potencial elctrico V es el mismo en todos los puntos. En una regin donde
est presente un campo elctrico se pueden construir superficies
equipotenciales. En los diagramas se suele mostrar solo unos pocos
potenciales representativos, a menudo con diferencias de potencial iguales
entre superficies adyacentes.1
Como el potencial es constante sobre una superficie de este tipo, el cambio de
potencial elctrico cuando una carga de prueba experimenta un
r
desplazamiento dl paralelo a la superficie es:
r r
dV = -E dl = 0 (1)
r r r
Como E d l es cero para cualquier dl paralelo a la superficie, las lneas de
campo elctrico deben ser perpendiculares a la superficie equipotencial. Las
lneas de campo elctrico y las superficies equipotenciales son siempre
mutuamente perpendiculares.2
En esta prctica no usar sensor alguno para determinar la polaridad de los
productores de carga. Medir la cantidad de carga transferida a la hielera de
Faraday, al ponerla en contacto con cada productor de carga. Finalmente,
usar el sensor de carga para medir la carga por induccin del recipiente, y
comparar la carga por contacto con la carga por induccin.

Pre-informe

Para la realizacin de esta prctica es imprescindible que tenga un conocimiento

bsico sobre algunos aspectos. El instructor evaluar este conocimiento solicitando un
pre-informe (individual o grupal) o a travs de una prueba corta antes de iniciar la
prctica.
1. En una regin donde est presente un campo elctrico puede un punto
tener dos potenciales diferentes? Las superficies equipotenciales pueden
tocarse o cruzarse?

1
Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica
Universitaria con Fsica Moderna, volumen 2. Undcima edicin, Pearson Educacin,
Mxico, 2005.
2
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, volumen 2.
Revert, Barcelona, 2005.

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2. Laboratorio Virtual. Busque el Procedimiento del experimento online
propuesto en la pgina:
Pellissippi State Technical Community College. Physics 2020 (Online) Experiments.
Last Updated: May 22, 2006.
Electric Field Mapping
http://www.pstcc.edu/departments/natural_behavioral_sciences/Experim%2001web.htm

Realice las secciones A1 (lneas de campo de un dipolo elctrico) y D1.1

(lneas de campo para placas paralelas con cargas iguales y opuestas).
Reporte sus observaciones.
Realice una configuracin placa cargada + carga puntual usando 9 cargas
( +1) para la placa y 1 carga ( -9 ) para la partcula cargada. Reporte sus
observaciones.
3. Opcional. Realice la simulacin que encuentra en la pgina:
Wolfgang Christian. Physlets (Physics Applets), 2005.
Fields, Field Lines, and Equipotential Curves.
http://webphysics.davidson.edu/applets/efield4/field_potentials.html

Equipo Requerido

Fuente de corriente Voltmetro Anlogo

directa
Electrodos de varias Cubeta con agua
formas
3 lminas de Acrlico Lpiz
3 hojas de papel calcante Cables de conexin
Secador

Procedimiento

Parte I. Configuracin del equipo

1. Realice el montaje que muestra la Figura 1, usando las placas paralelas como
electrodos. Verifique que el nivel del agua est 2 mm por encima de la
superficie del acrlico y que la fuente est a una diferencia de potencial de 10 V.
Fuente de Voltaje DC10V

Voltmetro

Cubeta con agua +

Electrodos lmina de acrlico

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Figura 1. Montaje experimental.

Parte II. Obtencin de lneas equipotenciales

1. Utilizando la configuracin de electrodos de placas planas paralelas marque

con el lpiz puntos sobre el acrlico que estn a un mismo potencial. La unin
de estos puntos determina una lnea equipotencial.
2. Repita el paso anterior para obtener 5 lneas equipotenciales diferentes.
Procure que la diferencia de potencial entre las lneas sea la misma.
Sugerencia: Apague la fuente para pasar de una lnea de equipotencial a otra.
3. Cambie el acrlico y repita la actividad para otras dos configuraciones de
electrodos (ver ejemplos en la Figura 2).

Figura 2. Otras posibles configuraciones de electrodos.

4. Seque los acrlicos teniendo cuidado de no borrar los puntos obtenidos.

5. Transcriba en papel calcante los puntos encontrados en las actividades 2, 3
y 4.

Anlisis

Las preguntas que se dan a continuacin no deben ser respondidas como un

cuestionario Pregunta/Respuesta. Emplelas como una gua para desarrollar su
anlisis de una manera fluida, apoyndose en las grficas y en sus observaciones
durante las mediciones realizadas.

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Parte II. Obtencin de lneas equipotenciales
Para cada una de las configuraciones de electrodos usadas:
1. Dibuje las lneas equipotenciales. Indique el voltaje registrado en cada una de
ellas.
2. Usando un color diferente, dibuje las lneas de campo elctrico
correspondientes.
3. Realice una grfica voltaje vs. posicin para los ejes indicados en la Figura
2 en cada configuracin.
4. Realice una descripcin cualitativa del comportamiento del voltaje cerca y
lejos de los electrodos empleados.

Bibliografa

Caltech Physics. Physics 1bc Java Applets. Last Updated: May 22, 2006.
Electric Field
http://www.cco.caltech.edu/~phys1/java/phys1/EField/EField.html

Wolfgang Christian. Physlets (Physics Applets), 2005.

Fields, Field Lines, and Equipotential Curves
http://webphysics.davidson.edu/applets/efield4/field_potentials.html

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica

Universitaria con Fsica Moderna, volumen 2. Undcima edicin, Pearson Educacin,
Mxico, 2005.
Paul A. Tipler, Gene Mosca. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa, volumen 1. Revert,
Barcelona, 2005.
Pellissippi State Technical Community College. Physics 2020 (Online) Experiments.
Last Updated: May 22, 2006.
Electric Field Mapping
http://www.pstcc.edu/departments/natural_behavioral_sciences/Experim%2001web.htm

Francis W. Sears, Mark W. Zemansky, Hugh D. Young, Roger A. Freedman. Fsica

Universitaria, volumen 1. Undcima edicin, Pearson Educacin, Mxico, 2005.

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