PANEL GENERAL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

Cognitivas Psicomotrices Comunicativas Insercin Social

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Razonamiento Razonamiento Pensamiento Pensamiento Aplicar Orientacin Coordinacin Expresin Oral Expresin Integracin en el
Deductivo Inductivo Crtico Creador Espacial y Psicomotriz y Escrita Artstica Medio
temporal

Observar Observar Recolectar Generar ideas Proyectar Lateralizar Manipular Fluidez verbal y Observar Participar
(Hechos, evidencias y escrita. sensiblemente
Conocer fenmenos o juicio de Reflexionar Calcular Direccionar Control motriz Interactuar
experiencias) confiabilidad Codificar Imaginar
Clasificar Multiplicar y Realizar Localizar Operar Tolerar
Evaluar la Verificar variar ideas Decodificar Cantar
Seriar informacin informacin Demostrar Situar Automatizar Entregar
Estructurar ideas Escribir Componer
Organizar Representar Analizar Concretar Equilibrar caligrficamente Aceptar
mentalmente Evaluar Dramatizar
Relacionar Sintetizar Relacionar Escribir Dialogar
Conceptualizar ortogrficament Danzar
Representar Inferir Controlar e Internalizar
mentalmente Explicar Ejecutar
causalmente Juzgar Redactar
Elaborar (Emitir juicios Representar
conclusiones Formular de valor) Describir
(Concluir) hiptesis Crear
Argumentar Narrar
Comprobar Improvisar
Decidir Precisar
Generalizar lxicamente Interpretar
Proponer
Utilizar recursos Valorar
de apoyo Estticamente

Utilizar
lenguaje
gestual y
kinsico.
 DEFINICION DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

Capacidades Cognitivas

1 Razonamiento Deductivo

Destreza Habilidad especfica para:

Observar Examinar una cosa con atencin

Conocer Saber por la inteligencia, la naturaleza de las cosas.

Clasificar Diferenciar y agrupar elemento segn criterios o

categoras.
Seriar Ordenar bajo un criterio, elementos que no se encuentran
relacionados entre s.
Organizar Establecer o reformar algo sujetando a reglas el nmero,
orden, armona y dependencia de sus partes.
Relacionar Establecer conexin o correspondencia de una cosa con
otra.
Representar mentalmente Hacer presente algo en la imaginacin por medio de
palabras o figuras.
Elaborar conclusiones Obtener una afirmacin a partir de otras proposiciones.
(concluir)

2 Razonamiento Inductivo

Destreza Habilidad especfica para:

Observar Examinar con atencin un hecho, un fenmeno o una
(Hechos, fenmenos o experiencia.
experiencias)
Evaluar la informacin Estimar el valor del contenido y la fuente de informacin.

Conceptualizar Elaborar un concepto (idea abstracta) a partir de un

elemento.
Explicar causalmente Dar a conocer la causa o motivo de alguna cosa.

Formular hiptesis Establecer suposiciones factibles de ser comprobadas.

Comprobar Confirmar o verificar una cosa mediante una

demostracin o pruebas que la acrediten como cierta.

Generalizar Abstraer lo que es comn de muchas cosas, formando un

concepto que la comprenda a todas.

2
3 .-Pensamiento Crtico

Destreza Habilidad especfica para:

Investigar (Recolectar Ejecutar acciones para descubrir algo
evidencia)

Verificar informacin Establecer la veracidad de la fuente y del contenido de la

informacin.
Analizar Separar el todo en sus partes para su comprensin.

Sintetizar Reconstruir el todo mediante la unin de sus partes.

Inferir Sacar de una o ms proposiciones, una nueva.

Juzgar (Emitir juicios de Pronunciarse sobre algo considerando los mritos y la

valor) informacin que se posee.

Argumentar Utilizar razones que demuestren una proposicin o

defiendan una idea.
Decidir Formar un juicio definitivo y resolver sobre un asunto o
una controversia
Proponer Manifestar con razones un conocimiento o la solucin de
un problema.

4.- Pensamiento Creador

Destreza Habilidad especfica para:

Generar ideas Engendrar ideas originales a partir de procesos de
creacin.

Reflexionar Considerar nueva o detenidamente algo.

Multiplicar y variar ideas Reproducir o modificar una idea segn necesidades

especficas
Estructurar ideas Dar distribucin, orden y enlace a las partes de un todo

Evaluar Estimar el valor de una propuesta en trminos de un

criterio determinado (viabilidad, factibilidad, eficacia o
eficiencia u otro)
5.- Aplicacin

Destreza Habilidad especfica para:

Proyectar Idear, trazar y disponer un plan, as como los medios para
ejecutarlo.
Calcular Hacer las operaciones necesarias para determinar (el valor
de una cantidad) cuya relacin con el de otra u otras dadas
se conoce.
Realizar Hacer real, concreta o efectiva una cosa.

Demostrar Hacer ver que una verdad particular esta comprendida en

otra universal que es cierta y evidente.
Concretar Expresar en forma concreta las ideas abstractas o las
imgenes genricas.
Relacionar Establecer conexiones entre una proposicin terica y una
situacin prctica.
Controlar Comprobar, inspeccionar, intervenir o regular el
funcionamiento de algo.

Capacidades Psicomotoras

6.- Orientacin Espacial y Temporal

Destreza Habilidad especfica para:

Lateralizar Identificar los lados en relacin a su propio cuerpo
Direccionar Orientar u orientarse en alguna direccin.

Localizar Determinar el lugar donde se halla una persona o cosa e el

tiempo o el espacio.
Situar Poner a una persona o cosa en un determinado lugar.

Equilibrar Hacer que una cosa no supere ni exceda a otra,

mantenindolas proporcionalmente iguales.

7.- Coordinacin Psicomotriz

Destreza Habilidad especfica para:

Manipular Trabajar sustancias o manejar herramientas o aparatos con
las manos.
Control motriz Controlar un gesto motriz en relacin a intensidad, fuerza,
velocidad y precisin.
Operar Ejecutar con instrumentos, algn trabajo, para el logro de
un efecto deseado.
Automatizar Convertir en automticos, inconscientes o no deliberados
determinados movimientos o actos humanos.
 Capacidades Comunicativas

8.-Expresin Oral y Escrita

Destreza Habilidad especfica para:

Fluidez verbal y escrita. Hablar y escribir con facilidad y correccin.
Codificar Transformar un mensaje a un determinado sistema de
signos
Decodificar Extraer el mensaje desde un sistema de signos.

Escribir caligrficamente Escribir con letra correctamente formada.

Escribir ortogrficamente Usar con propiedad las normas de ortografa acentual,

puntual y literal.
Redactar Poner en un orden preestablecido las ideas de un texto
escrito
Describir Definir una cosa dando una idea de sus partes o
propiedades, permitiendo que se forme una visin cabal
de ella.
Narrar Relatar hechos segn un criterio determinado por la
temporalidad.
Precisar lxicamente Utilizar con propiedad el repertorio lxico, utilizando e
incrementando en forma permanente el vocabulario
activo.
Utilizar recursos de apoyo Utilizar las herramientas tecnolgicas que complementan
en calidad la exposicin oral.

9.- Expresin Artstica

Destreza Habilidad especfica para:

Observar sensiblemente Adquirir conocimiento del mundo por medio de las
impresiones que transmiten los sentidos.
Imaginar Crear o formar la imagen de algo en la mente.

Cantar Formar, con la voz, sonidos modulados.

Componer Formar un todo juntando o disponiendo estticamente las

cosas.
Dramatizar Transformar una situacin en un texto dramtico.

Danzar Ejecutar movimientos segn orden y ritmo.

Ejecutar Desempear artsticamente un instrumento musical.

Representar Generar imgenes visuales.

Crear Producir algo nuevo a partir de lo que existe.

Improvisar Hacer algo sin estudio ni preparacin alguna.

Interpretar Otorgar sentido personal a algo.

Valorar Estticamente Estimar y expresar el valor esttico de una cosa.

Utilizar lenguaje gestual y Expresar mediante el movimiento del cuerpo.

kinsico.

Capacidades de Insercin Social

10.-Integracin en el Medio

Destreza Habilidad especfica para:

Participar Formar parte de una actividad.
Interactuar Establecer influencia recproca en la relacin con sus
pares.
Tolerar Soportar con indulgencia en los dems algo que
desaprobamos.
Entregar Poner algo de importancia a disposicin de otro.

Aceptar Recibir voluntaria y de buena fe lo que se le ofrece.

Dialogar Resolver mediante la conversacin las diferencias de

opinin.
Internalizar Incorporar a la personalidad algn hecho o experiencia
relevante de la vida.
 PANEL GENERAL DE VALORES Y ACTITUDES

Nuestra propuesta formativo valrica se sostiene desde las orientaciones pastorales

propias del Carisma Salesiano, que consideran la integralidad del ser humano tomando
como referencia a Cristo, hombre perfecto, desde los Ncleos de Formacin de la Fe.

Ncleos de Formacin de la Fe:

Formacin de la Conciencia Moral

Educacin al Amor y la Sexualidad
Dimensin Social de la Caridad

Como institucin hemos hecho la opcin de considerar un valor de cada uno de los
ncleos de Formacin de la Fe, estructurando un panel de actitudes por cada uno de
estos valores, las que consideramos necesarias a desarrollar en nuestros nios y jvenes
de acuerdo a las caractersticas del perfil de alumno que hemos definido en nuestro
Proyecto Educativo..

Ncleo: Formacin de la Conciencia Moral

Para este nucleo hemos optado por el valor de la LIBERTAD, la que hemos definido
como: el poder radicado en la razn y en la voluntad de obrar o de no obrar, de hacer
esto o aquello, de ejecutar as por s mismo acciones deliberadas. La libertad es en el
hombre una fuerza de crecimiento y de maduracin en la bondad y en la verdad. La
libertad es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otro
tipo de diferencia.

Puede entenderse como la capacidad de elegir el bien y el mal responsablemente.

Esta responsabilidad implica conocer lo bueno y lo malo de las cosas y proceder de
acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera
expresin de un impulso o del instinto.

Tal es la magnitud de la libertad, que ni Dios la condiciona o restringe, pues

forma parte de nuestra naturaleza.

La libertad se ejerce de acuerdo con los principios fundamentales que nacen en

la conciencia, en la familia y en la sociedad. Es all donde el valor se orienta, forma,
educa y respalda, formando personas integras.

Las actitudes que en su implicancia definen el valor de la LIBERTAD son:

Autodeterminacin
Consecuencia
Perseverancia
Responsabilidad
Respeto
Confianza
Autonoma
Autocontrol
 Felicidad
Espontaneidad

Ncleo: Educacin al Amor y la Sexualidad

Para este ncleo hemos optado por el AMOR, el que hemos definido como: el
valor supremo que da sentido a la vida que asumimos como una tendencia perdurable,
una fuerza universal, un don de Dios.

El Amor es entrega y caridad hacia el prjimo, al Creador e incluso a uno mismo.

Es un poder consciente, edificante y dinmico que nos lleva a la bsqueda del Bien.
La vivencia de Amor para el cristiano constituye el centro y la esencia de su
proyecto de vida que puede expresarse de mil formas diversas.

Las actitudes que en su implicancia definen el valor del AMOR son la:

Generosidad
Tolerancia
Comprensin
Amabilidad
Afectuosidad
Empata
Lealtad
Paciencia
Justicia
Sinceridad

Ncleo: Dimensin Social de la Caridad

Para este ncleo hemos optado por el SERVICIO, el que hemos definido como:
una vocacin permanente de colaboracin y de donacin dirigida hacia los dems.

Es el principio que une inseparablemente el amor a Dios y el amor al Prjimo, el

cual anima al hombre a su crecimiento integral para mejorar su calidad de vida y la de
los dems.

El Servicio demanda la constante adquisicin de herramientas o medios para otorgar

la ayuda, lo que obliga a la persona servicial estar en la bsqueda constante de nuevas
competencias que le ayuden a servir mejor.

Las actitudes que en su implicancia definen el valor del SERVICIO son:

Compromiso
Corresponsabilidad
Disposicin
Colaboracin
 Sacrificio
Solidaridad
Sensibilidad
Entrega
Desinters
Fidelidad
Alegra
 PANEL DE VALORES Y ACTITUDES

LIBERTAD

Definicin :

La libertad es el poder, radicado en la razn y en la voluntad, de obrar o de no obrar, de hacer

esto o aquello, de ejecutar as por s mismo acciones deliberadas. La libertad es en el hombre
una fuerza de crecimiento y de maduracin en la bondad y en la verdad. La libertad es un
derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o cualquier otro tipo de diferencia.

Puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal responsablemente. Esta
responsabilidad implica conocer lo bueno y lo malo de las cosas y proceder de acuerdo con
nuestra conciencia, de otra manera, se reduce el concepto a una mera expresin de un impulso o
del instinto.

Tal es la magnitud de la libertad, que ni Dios la condiciona o restringe, pues forma parte de
nuestra naturaleza.

La libertad se ejerce de acuerdo con los principios fundamentales que nacen en la conciencia,
en la familia y en la sociedad. Es all donde este valor se orienta, forma, educa y respalda,
forjando personas integras.

Actitudes observables que evidencian el valor

Autodeterminado Al decidir por s mismo.

Consecuente Al asumir los efectos producidos por las decisiones propias.

Perseverante En la insistencia de las opciones hechas voluntaria y conscientemente en

funcin de alcanzar una meta o en la realizacin de un proyecto e vida.

Responsable Al cumplir oportunamente los compromisos contrados consigo mismo y

con los dems.

Respetuoso - Con la condicin nica de cada persona en sus derechos y dignidad

humana.
- Al reconocer en cada ser humano el derecho a sus decisiones y opciones
propias e intransferibles.

Confiado Por creer en la vida, en el hombre y en el proyecto que Dios ha gestado

en cada uno de nosotros.
Autnomo Al actuar en forma independiente y de acuerdo a las propias decisiones
tomadas.
Autocontrolado Al ser capaz de ejercer control sobre los propios actos.

Feliz Al disfrutar de sus determinaciones y acciones.

 AMOR

Definicin :

Es el valor supremo que da sentido a la vida. Es una tendencia perdurable, una fuerza
universal, un don de Dios.

El amor es entrega y caridad hacia el prjimo, el Creador la creacin e incluso uno

mismo.

Es un poder consciente, edificante y dinmico que nos lleva a la bsqueda del bien.

La vivencia del amor para el cristiano constituye el centro y la esencia de su proyecto

de vida que puede expresarse de mil formas diversas.

Actitudes observables que evidencian el valor

Generoso En la entrega y donacin desinteresada hacia el prjimo.

Tolerante En la aceptacin total de un ser humano incluida sus cualidades y

defectos.
Comprensivo Al ser abierto y mantener una actitud de dilogo hacia los semejantes.

Amable Al acoger sin mirar a quien e inspirar confianza y simpata en un

(Acogedor) clima de familiaridad clida y serena.

Afectivo Cuando procura hacerse amar y hace sentir al prjimo que es amado.

Emptico Al ponerse en el lugar de los dems, especialmente al comprender los

sentimientos de los otros

Leal Al ser honesto y fiel a las convicciones personales y con las de lo

dems. Al no faltar a su palabra, al cumplir con sus compromisos y al
ser constante en su afecto

Paciente Al otorgar el tiempo necesario para el logro de las metas propias y de

los dems.
Justo - Al obrar y juzgar teniendo por gua la verdad.
- Al dar a cada uno lo que le pertenece.

Sincero Al poner la verdad como orientadora de su actuar y decir.

 SERVICIO

Definicin :

Es una vocacin permanente de colaboracin y donacin dirigida hacia los dems.

Es el principio que une inseparablemente el amor a Dios y el amor al Prjimo, el cual

anima al hombre a su crecimiento integral para mejorar su calidad de vida y la de lo
dems.

El servicio demanda la constante adquisicin de herramientas o medios para otorgar la

ayuda, lo que obliga a la persona servicial estar en la bsqueda constante de nuevas
competencias que le ayuden a servir mejor.

Actitudes observables que evidencian el valor

Comprometido Al darse en una entrega responsable hacia sus proyectos personales

y los que involucran a los dems.

Corresponsable Al sentirse protagonista y responsable con la vida y el destino de las

personas, de la sociedad y de la creacin.

Dispuesto Al poner a disposicin de los dems: tiempo, cualidades e iniciativas

de promocin.

Colaborador Al promover proyectos y experiencias de compromiso social

Sacrificado Cuando acta abnegadamente en el logro del bienestar de los dems

incluso ms all de sus posibilidades.
.
Solidario Al dar sin esperar recompensa
.
Sensible Al percibir libre y espontneamente las necesidades del prjimo,
haciendo uso de su capacidad de asombro.

Entregado Cuando proyecta su crecimiento como un bien susceptible de

compartir con los dems.
Desinteresado Al no esperar retribucin en su entrega

Fiel Al no faltar a su palabra, cumplir con sus compromisos y ser

constante en su entrega