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CONTEÚDO
E-04
PROFº: CHÁRCHAR GRÉCIA – ATENAS 02
A Certeza de Vencer CT290408

A MULHER ESPARTANA A partir da leitura do texto, responda às questões:

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“A educação 01. Segundo o texto, a Democracia apresenta um traço

das meninas essencial que a diferencia de todas as outras formas políticas.
também Qual é esse ‘traço essencial” que a caracteriza?
correspondia aos
interesses do Estado ___________________________________________________
e visava ao
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desenvolvimento
harmonioso das ___________________________________________________
futuras mães de ___________________________________________________
gerações sadias. Nos
“ginásios’, as ___________________________________________________
meninas, tal como ___________________________________________________
os meninos, entregavam-se a exercícios ginásticos; aprendiam
a dança, a música, o canto. Enquanto nos outros estados ___________________________________________________
gregos as mulheres viviam em reclusão, em Esparta elas eram
educadas do mesmo modo que os homens, gozavam de uma 02. Várias diferenças são facilmente identificadas se
grande liberdade e do respeito dos seus concidadãos. Esta compararmos a democracia antiga com a democracia atual.
situação testemunha notáveis sobrevivências do matriarcado”. Aponte pelo menos uma dessas diferenças abordadas pelo
(V. Dlacov e S. Covalev). texto.

01. Compare a situação da mulher espartana com a da mulher

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ateniense.
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A DEMOCRACIA ATENIENSE ___________________________________________________

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O fundamento do
regime democrático é a
03. O conceito de “cidadania” é muito antigo; cada sociedade
liberdade, (realmente,
tem suas próprias regras para classificar os seus componentes
costuma-se dizer que
como cidadãos. Quais eram as exigências dos atenienses para
somente neste regime se poder “ser um cidadão”?
participa-se da liberdade,
pois este é, segundo se
afirma, o fim de toda a ___________________________________________________
democracia). Uma ___________________________________________________
característica da liberdade
é ser governado e governar ___________________________________________________
por turno; com efeito, ___________________________________________________
consistindo a justiça
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democrática em terem todos
o mesmo direito, ___________________________________________________
numericamente e não ___________________________________________________
segundo o merecimento,
forçosamente tem que ser soberana a multidão e aquilo que é
aprovado pela maioria tem que ser o justo. (...) Nas Assinale a alternativa correta:
democracias, resulta que os pobres têm mais poder que os
ricos, posto que são mais numerosos e o que prevalece és 04. (FACULDADES POSITIVO — PR) — Sobre a história
opinião da maioria. Esta é pois, uma característica da política de Atenas, é correto afirmar que:
liberdade, que todos os partidários da democracia consideram
a) Sólon aboliu a escravidão por dívida, criou a Bulé e dividiu a
como um traço essencial desse regime. Outra é viver como se
sociedade ateniense tomando como base a renda dos cidadãos.
quer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já que o
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b) Clístenes, além de instaurar o ostracismo, implantou a tirania

próprio do escravo é viver como não quer. Este é o segundo
traço essencial da democracia e, como decorrência, o de não ser
governado por ninguém, se possível, ou então, por turno. Esta
característica contribui para a liberdade fundamentada na
igualdade.
(In: PINSKY, Jaime. 100 Textos de História AntIga. 4. cd. São Paulo:
Contexto, 1988. p. 87.)
e aboliu a Eclésia.
c) Drácon fez leis favoráveis aos estrangeiros.
d) Hípias e Hiparco governaram em harmonia com a Eclésia.
e) Os estrategos e os heliastas eram responsáveis pela
legislação penal em Atenas.

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05. Dentre os legisladores gregos destacou-se Drácon, que se
caracterizava por:
a) Introduzir os princípios democráticos no código de leis
gregas.
b) Estabelecer tratados de paz entre os gregos e os persas.
c) Criar leis severas que impunham a pena de morte para a
maioria dos crimes.
d) Garantir o domínio romano sobre a Hélade.
e) Estabelecer leis que impediam a punição para a maioria dos
crimes.
06. Qual o papel social dos hilotas em Esparta?
a) Cidadãos, com todas as funções políticas, dedicados
principalmente às tarefas militares.
b) Estrangeiros, geralmente comerciantes e artesãos, sem
participação política.
c) Servos, ou escravos do Estado. Em geral trabalhadores
braçais, sem direitos políticos reconhecidos.
d) Governantes de Esparta nos períodos de guerra e líderes
nas assembléias gerais dos cidadãos.
e) Responsáveis pelas tarefas religiosas e membros da
assembléia de anciãos.
07. Dentre as principais diferenças entre Atenas e Esparta, é
correto afirmar que:
a) Esparta notabilizou-se por ser a única cidade a atingir a
democracia.
b) Atenas praticava a agricultura e Esparta praticava o comércio
marítimo.
c) Atenas atingiu a democracia; enquanto que Esparta não saiu
da Oligarquia.
d) Atenas se caracterizou por apresentar uma educação rígida e
militarista.
08. Em Esparta, a educação era diferente daquela das outras
Cidades-Estados. Quais eram as principais características
dessa educação? A charge a seguir representa um aspecto do
controle populacional, através da educação espartana.
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09. Por que essa prática era tão importante para a sociedade
espartana?
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10. Comente as principais características da organização
política de Esparta.
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11. Democracia ateniense era muito diferente da democracia
atual. Clístenes, “Pai da Democracia”, fazia questão de dizer
que da política todos os “cidadãos” participariam. Para expulsar
aqueles que perturbavam a “ordem” democrática, criou um
mecanismo de exílio. Que mecanismo era este e como ele
funcionava?
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