MATRIZ CURRICULAR REA ARTE
1 A 5 DE EDUCACIN SECUNDARIA
COMPETENCIAS CICLO VI
Expresa sus emociones sentimientos e ideas con imaginacin y
creatividad mediante diversas formas de comunicacin artstica de
Expresin Artstica otros espacios culturales. Aplica los procedimientos tcnicos
necesarios para la realizacin artstica que fortalezca la identidad
esttica del arte tradicional y popular del Per y el mundo.
Aprecia artsticamente el arte peruano y universal como expresin
Apreciacin
de creatividad y libertad del ser humano como medio para
Artstica
construir y reafirmar su identidad personal, social y cultural
CICLO VII
Expresa sus emociones sentimientos e ideas con imaginacin y
creatividad, mediante diversas formas de comunicacin artstica
de su entorno y de otros espacios culturales. Explora diversos
modos para la realizacin artstica respetando las normas de
convivencia
Manifiesta sus opiniones crticas acerca de diversa expresiones
artsticas de la realidad social y cultural de su medio,
identificndose con ellas.
1
Curso Virtual Ecolegios Matriz Secundaria
CICLO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
AO

Crea imgenes y situaciones - Materiales no convencionales. - Es respetuoso y Realiza trabajos de esculturas creando
haciendo esculturas Reciclables. Naturales. cooperativo con sus imgenes y situaciones usando materiales
utilizando materiales no compaeros al apoyarlos no convencionales y reciclables como:
Expresin - Tcnicas creativas: Modelado,
convencionales. Reciclables. en el uso de diversas
Artstica tallado. plstico, vidrio, telas algodn, etc.
tcnicas.
Naturales. Materiales naturales: hojas , arena,
- Teatro de Tteres.
piedras , tintes naturales, etc.
- Figuras coreogrficas.
Discrimina informacin Residuos slidos: concepto. Muestra inters por el Realiza un resumen en su cuaderno sobre
Apreciacin
relevante sobre los residuos buen uso de los residuos el concepto de residuos slidos.
Artstica
slidos. slidos.
CICLO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
AO

Representa pequeas - Iconografa precolombina. Muestra responsabilidad Participa en improvisaciones pequeas

escenas teatrales sobre el uso - Danza folklrica: agrcola, e inters por la prctica representando obras teatrales sobre el
Expresin ecoeficiente de la energa a festiva, y ganadera. de la manifestacin uso ecoeficiente de la energa mediante la
Artstica travs la pantomima. artstica. pantomima.
- Msica en el Per, principales
representantes - Pantomima.

2
Curso Virtual Ecolegios Matriz Secundaria
 Valora el contenido y la forma Energa concepto: Uso Valora el cambio de Investiga sobre la energa y su uso
del uso ecoeficiente de la ecoeficiente de la energa. conducta en las ecoeficiente, selecciona lo ms importante
energa. personas frente al buen para su interpretacin, transcribe la
uso de la energa. informacin en el cuaderno.
Apreciacin
Artstica

CICLO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
AO

Representa danzas folklricas - Drama creativo. Es proactivo con sus Realiza danzas de la sierra representando
creativas de la sierra - Paisajes con diferentes tcnicas. compaeros al apoyarlos historias y costumbres del lugar y
fortaleciendo su identidad en el uso de diversas enfocando la gestin y promocin del
Expresin - Instrumentos musicales
social y cultural. tcnicas, coreogrficas. consumo responsable, considerndose
Artstica peruanos de origen
como agentes de cambio.
prehispnico.
- El folklor andino,
Reconoce el valor cultural, Gestin y promocin de consumo Valora las Investiga y resume en su cuaderno
expresivo y formativo de la responsable: agentes de cambio manifestaciones informacin sobre gestin y promocin de
Apreciacin danza Folklrica en su artsticas en la gestin y consumo responsable: agentes de cambio.
Artstica formacin personal y social promocin del consumo
como agentes de cambio. responsable, propias de
su comunidad.
CICLO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
AO

3
Curso Virtual Ecolegios Matriz Secundaria
 Emplea distintos - Historia del las artes visuales Es solidario con sus Realiza movimientos corporales buscados
instrumentos musicales no contemporneas. compaeros y muestra distintos ritmos en el movimiento, repite
convencionales en sus inters en el uso de los la misma secuencia usando distintos
- Instrumentos musicales
diversas formas de expresin instrumentos musicales instrumentos musicales no
convencionales y no
Expresin sonora, desarrollando convencionales y no convencionales, en sus diversas formas de
convencionales.
Artstica diferentes ritmos musicales. convencionales. expresin sonora. Desarrolla diferentes
- Representacin de danzas ritmos musicales.
locales y universales.
- Drama creativo: cuadros y
escenas.
Descubre el significado de la Concepto de biodiversidad: Tiene iniciativa para Realiza un mapa conceptual y expone
Apreciacin biodiversidad y cmo proteccin. participar y exponer en conceptos de la Biodiversidad y la
Artstica protegerla. los eventos culturales de importancia de su proteccin.
la institucin educativa.

CICLO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
AO

Representa diversos cuadros
y escenas teatrales, con
espontaneidad, destreza y
Expresin libertad a travs del drama.
Artstica
Enjuicia el contenido y el
mensaje del concepto del
Apreciacin
agua y su cuidado.
Artstica
- El arte en los espacios pblicos. Es proactivo y tolerante Realiza improvisaciones con
Pintura mural. con sus compaeros espontaneidad, destreza y libertad,
ante las dificultades que buscando posibilidades de comunicacin a
- La evolucin de la msica.
puedan presentarse en travs del drama para construir escenas y
Instrumentos musicales con el
la integracin de un cuadros sobre la importancia del cuidado
tiempo.
grupo artstico. del agua.
- La mscara en la danza.
- Drama: cuadros y escenas.
Concepto del agua: cuidado del Muestra inters y Desarrolla en el cuaderno un anlisis de
agua. responsabilidad por las las finalidades y el uso adecuado del agua.
manifestaciones
artsticas de su
comunidad.

4
Curso Virtual Ecolegios Matriz Secundaria
 5
Curso Virtual Ecolegios Matriz Secundaria