MATEMATICA: FICHA N 01 anexo 01

DATOS GENERALES DE LA ACTIVIDAD

DENOMINACIN DE LA SESIN Investigamos sobre nuestra actividad fsica FECHA 09 10 17 al 13 10 17
DOCENTE RESPONSABLE Lic. Aquilino Fredy Coaquira Olarte GRADO Segundo

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEO CAMPO TEMATICO
Acta y piensa Organiza en variables cualitativas (ordinal y
matemticamente en Matematiza nominal), datos provenientes de variadas Muestra y poblacin-
situaciones de gestin de situaciones. fuentes de informacin y lo expresa en un tablas de frecuencias
datos e incertidumbre. modelo basado en grficos estadsticos.

PROPSITO Reconocer muestra y poblacin en situaciones del contexto

Qu deporte prefieres?
Gabriela estudia en el colegio Santa Clara de 4000 estudiantes
aproximadamente, con 20 secciones y desea saber sobre la preferencia de
los deportes por parte de sus compaeros. Un da sale al recreo y realiza
una pregunta, dirigido a estudiantes de una seccion de cada grado, la
pregunta tena la siguiente forma:
El da 8 de octubre se recuerda el da de la educacin fisica, por lo cual
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nuestro colegio est organizando un evento deportivo. En cul de estas

disciplinas deportivas te gustaria paricipar?

Futbol

Vleibol

Ciclismo

Bsquetbol

Natacin

ACTIVIDAD N 01: Responde a las siguientes preguntas

DEFINICIONES BSICAS
1 Segn el caso de Gabriela, qu quiere saber?
POBLACIN.
Conjunto de todos los individuos en las cuales se
presentan una caracterstica que se tiene inters
en estudiar.
EJEMPLO:
Los estudiantes de un colegio.
Las personas de un pas.
2 De la pregunta anterior, cul es la poblacin? Todos los comerciantes de Juliaca.
Los chferes de la regin Puno.

MUESTRA.
Es un subconjunto de la poblacin, elegido
convenientemente con el propsito de obtener
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informacin y conclusiones de la poblacin ina
del
cual proviene.
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Podra ser posible preguntarles a todos los Si hay una poblacin de 12000 personas,
3 estudiantes sobre su preferencia deportiva?, se puede elegir 4000 personas como la
muestra.
porqu?
De 2000 comerciantes, podemos elegir
una muestra de 400.
De 1000 personas, podemos establecer
una muestra de 400 personas.
VARIABLES DE ESTUDIO.
Una variable de estudio es el inters de saber sobre
alguna cosa, es decir es un cada a uno de las
caractersticas y / o cualidades que poseen los
individuos de una poblacin.
EJEMPLO:
Preferencia de frutas.
La comida favorita.
Si no es posible encuestarlos, Qu se podra El deporte favorito de los varones.
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hacer para poder encuestarlos? La edad de los estudiantes

El peso de las mujeres mayores de 30
aos.
La talla de los estudiantes de 2do grado.

CLASES DE VARIABLES DE ESTUDIO.

VARIABLE CUALITATIVA.
Cuando presenta una cualidad o atributos de
clasificacin de la poblacin.
EJEMPLO:
Preferencia de frutas.
Cul sera el tamao de la muestra que eligi La comida favorita.
5 El deporte favorito de los varones.
Gabriela?
VARIABLE CUANTITATIVA.
Cuando los valores que asume son nmeros,
como resultado de conteos.
EJEMPLO:
El peso
La edad
Talla.
ACTIVIDAD N 02: Plantea ejemplos de clases de variables Nota de matemtica

1 Cul es la variable de estudio de Gabriela? La variable cuantitativa puede ser:

DISCRETA: Son aquellas que se pueden contar o
enumerar (toman valores enteros)
EJEMPLO:
Cantidad de estudiantes: 10, 20, 30, etc.
Nmero de electores: 2000, 42000, etc.
CONTINUA: Son aquellas que se pueden medir
(toman valores decimales)
2 Clasifique la variable de estudio de Gabriela EJEMPLO:
Talla de alumnos: 1,20, 20, 30, etc.
Nmero de electores: 2000, 42000,2 | Petc.
gina

La variable cualitativa puede ser:

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15 30 45 60
Luego, la constante de proporcionalidad es: = = = = 15
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1 2 3 4
La funcion lineal es: y = 15x o tambien se puede escribir asi f(x) =15x

Una funcin lineal se expresa de la forma:

DONDE: (Aclaracin sobre la pendiente)

F(x) = m . x Si m > 0, entonces es una funcin creciente
Pendient Si m < 0, entonces es una funcin decreciente
e
La representacin grfica de esta funcin es una recta que pasa por el origen de coordenadas
La inclinacin de esta recta respecto al eje de abscisas (X) viene representada por el nmero m, que recibe
el nombre de pendiente. Cuanto mayor sea m, ms inclinada estar la recta respecto del eje X, es decir,
mayor ser el ngulo que esta recta forma con la horizontal

PROPSITO Conocer la funcin lineal

ACTIVIDAD N 01: Elabora una tabla, determina la funcin lineal y su respectiva grfica.
Sal es dueo de un quiosco en la que se vende salteas.
Saltea Doa Nancy
S/ 0.50
Determina la funcin lineal y realiza el grafico.

SOLUCIN:

1 Ahora graficamos en un plano 2 Ahora graficamos en un plano

cartesiano. cartesiano.

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La contante de
proporcionalidad es:

La funcin es:

ACTIVIDAD N 02: Elabora una tabla, determina la funcin lineal y su respectiva grfica.
El gerente de una empresa de transportes ofrece la siguiente tarifa de pasajes a sus clientes.
Empresa de Transportes interprovincial
Determina la funcin lineal y realiza el grafico. Los Pioneros

Pasaje: S/ 3
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SOLUCIN:

1 Ahora graficamos en un plano 2 Ahora graficamos en un plano

cartesiano. cartesiano.

La contante de
proporcionalidad es:

La funcin es:

ACTIVIDAD N 03: Elabora una tabla, determina la funcin lineal y su respectiva grfica.
El dueo de un restaurant por aniversario esta ofreciendo a sus clientes una promocin.
RESTAURANT MDONALS
Determina la funcin lineal y realiza el grafico. MENU

Almuerzo: S/ 1.5
SOLUCIN:

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 MATEMATICA: FICHA N 01 anexo 01

1 Ahora graficamos en un plano 2 Ahora graficamos en un plano

cartesiano. cartesiano.

La contante de
proporcionalidad es:

La funcin es:
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PROPSITO Conocer la funcin afn

Don Mario desea tener servicio de Internet en su casa, asi que una
empresa le ofrece dar este servicio; para ello tiene que pagar por los
equipos la suma 180 soles y cada mes pagara la suma de 30 soles.
cunto gastar al termino de un ao?

Solucin:
Para entender el caso organizamos nuestra
1
informacin en una tabla.

PAGO N DE
MESES
MENSUAL MESES
INTALACIN TOTAL La funcin afn
1 30 1 180 210 es:

2 30 2 180 240 O tambin se puede escribir

as:
3 30

2 Ahora graficamos en un plano

cartesiano.

410

390

360

330 5|Pgina
300
 MATEMATICA: FICHA N 01 anexo 01

Una funcin afn se expresa de la forma:

DONDE: (Aclaracin sobre la pendiente)
F(x) = m . x + n Si m > 0, entonces es una funcin creciente
Si m < 0, entonces es una funcin decreciente
Pendient Ordenada de
e origen
La representacin grfica de esta funcin es una recta que no pasa por el origen de coordenadas.

ACTIVIDAD N 01: Clasifica las siguientes funciones en lineales y afines, escribiendo el valor de la pendiente,
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origen de ordenadas y determina en crecientes o decrecientes.

(A) y = -1/2x + 3 (C) y = -4x + 1 (B) y = -3,5x - 2

(D) y = 12x - 6 (F) y = 0,7x (E) y = 1/3x

ACTIVIDAD N 02: Lee, determina la funcin y realiza su grfico.

Rosa ha pagado S/. 6000 por tener derecho a un empadronamiento y

deber pagar por alquiler de un local la suma de S/. 600 mensuales.

Haz una tabla que refleje lo que ha pagado al cabo de 1, 2, 3,

4 6 meses.

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Escribe una funcin que exprese el dinero pagado en

funcin al tiempo transcurrido.
Representa la grfica.
Cul es el pendiente?
Y la ordenada de origen?
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ACTIVIDAD N 03: Lee, determina la funcin y realiza su grfico.

Un recipiente de leche es a 10 C, pero mientras que est en una cocina

durante 20 min su temperatura aumenta razn de 3 C por minuto.

Haz una tabla que refleje lo que ha pagado al cabo de 1, 2, 3,

4 20 minutos.
Escribe una funcin que exprese el dinero pagado en
funcin al tiempo transcurrido.
Representa la grfica.
Cul es el pendiente?
Y la ordenada de origen?

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