DINA COLOMBIA:

DIPLOMADO EN
NIEZ Y
ADOLESCENCIA
DINA- Colombia
 Introduccin

Conscientes de la realidad, desafos y oportunidades

que afrontan los nios, nias y adolescentes de
Amrica Latina y el Caribe en general, y de Colombia
en particular, inspirados por los valores del reino de
Dios y movidos por la compasin de nuestro Seor
Jesucristo, la Fundacin Universitaria Bautista
(FUB), la ONG (COMPASSION) el programa Juntos
por la niez y el ministerio (DINA) con el respaldo de
Compassion International, ofrecen este programa con
el propsito de capacitar a personas interesadas y
comprometidas en el acompaamiento integral a la
niez y adolescencia de nuestro pas.
 Objetivo general

Proveer de herramientas bblico-

teolgicas-sociolgicas, pedaggicas y
sicolgicas a personas que luchan por los
derechos de los nios, nias y
adolescentes en Colombia y trabajan por
su bienestar y desarrollo integral.
 Misin

Ofrecer un programa en
Desarrollo Integral de la Niez y la
Adolescencia a nivel de Diplomado
fundamentado en:

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 Misin
El respeto de los
procesos integrales que
viven nuestros nios, nias
y adolescentes como seres
integrales;

El reconocimiento de la
realidad, desafos y
oportunidades que afronta
nuestra niez y
adolescencia en Amrica
Latina y el Caribe en
general, y en Colombia en
particular;
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 Misin

Una relectura bblica responsable y

conducente a una pastoral de
acompaamiento holstico a la niez y
adolescencia;

La reflexin contextual de los principios

esenciales de la fe cristiana y sus
implicaciones para el acompaamiento a los
nios y adolescentes de nuestro pas

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 Visin

(1) Establecernos, a corto plazo (1 ao),

como la principal opcin de capacitacin en
el campo en Colombia; (2) y, a mediano
plazo una especializacin en el rea de la
niez y adolescencia
 Propsitos

1. Crear conciencia respecto

a la necesidad de un abordaje
comprometido ante la
situacin de los nios, las
nias y adolescentes;

2. Ofrecer herramientas de
trabajo para personas
involucrados en el ministerio
con nios, nias y
adolescentes;
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 Propsitos

3. Fomentar la investigacin de temticas

relacionadas con niez y la adolescencia
desde un marco eclesial y ministerial;

4. Impulsar la construccin de espacios de

reflexin y trabajos alternativos entre nios,
nias y adolescentes, retroalimentados por
los hallazgos y logros relacionados con el
objetivo tres, y por el acompaamiento de
profesionales provistos por el programa.
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 Destinatarios
Creyente
Agentes comunitarios
Mayores de
Edad Educadores

Miembros una Pastores

alguna iglesia
local Lderes de min. infantiles
Experiencia, por Capellanes
lo menos 1 ao
Comunicadores sociales
Voluntarios de org. civiles y
comun. con inters religioso
 Requerimientos
Cancelacin del mdulo antes de iniciar las
clases
Asistir a las clases presenciales
Disponibilidad de tiempo y recursos
para terminar el diplomado que tiene una
duracin de un ao
Conocimientos bsicos de estudios secundarios.
Acceso a Internet.

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 Duracin y modalidad de estudio

El programa dura un ao, con un

seminario mensual, el ltimo fin
de semana de cada mes
2. Doce sesiones presenciales
Cada mes tendremos una clase presencial.
Sern dos das de clases intensivas, con
profesores calificados, en el lugar acordado para
tal fin. En tales clases, se har entrega del
programa del ao, lecturas, asignaciones de
actividades, un mdulo de mximo 20 pginas y
cualquier otro aspecto importante para el
proceso que seguir con las interacciones en el
aula.
4. Entrega de reporte parcial y final

El estudiante presentar reporte parcial y final

de la experiencia en el diplomado, como
tambin de su trabajo, ministerial, a un
supervisor designado. Se espera que evidencie
habilidad para aplicar de lo que va aprendiendo
en el programa. El reporte se dirigir a los
coordinadores de Compassion
 Perfil del Egresado
1. Sensibles a las
necesidades integrales;
2. Actitud crtica frente a los
desafos y problemticas;
3. Equipados con
herramientas para la
intervencin responsable;
4. Capaces de crear espacios
de reflexin y accin:
5. Interesadas en el estudio,
mejoramiento y
actualizacin continuos.
 En los contenidos conceptuales, Competencias
se espera lograr aprendizajes
memoristicos y de comprension.
El criterio de evaluacin es el
saber

En los contenidos En los contenidos

procedimentales, es
actitudinales, como
decir, uso de distintas
acciones y estrategias
actitudes, valores y
para alcanzar metas, se normas, se busca
busca el aprendizaje en lograr una
conocimientos y uso de predisposicin a
habilidades. Se evala actuar de una forma
el saber hacer. aceptada
socialmente. Se
evala el valorar
Estructura y reas de formacin

AREA BBLICA TEOLGICA (Tres

mdulos)

AREA SICOLGICA AREA SOCIO HUMANA

(cuatro mdulos) (Tres mdulos)

AREA PEDAGGICA (dos

mdulos)
 Estructura y reas de formacin

Modelos y mtodos
de enseanza.
Didctica para la
enseanza infantil

Liderazgo de la niez
El reino de Dios y Filosofa de la niez Sicologa evolutiva del
los nios niez.
Problemas sociales
Hermeutica de la de la niez Pastoral de la niez y
niez (sociologa) adolescencia
Teologa de la Resiliencia
Niez Desarrollo de la niez
y adolescencia
 Niez

La La Situacin Diseo
Instituciones Acompaamiento
y gestin
Y Niez en la niez
Salud Violencia Social de proyectos
 Mtodo teolgico
El nmero, la naturaleza y el lugar de las fuentes
del mtodo teolgico vara, dependiendo de la
tradicin teolgica, el perodo histrico. Por lo
menos:
Biblia
Tradicin CONTEXTO MISIN

Razn
Experiencia
Cultura
Comunidad BIBLIA
 Conclusin
Nuestra alianza, entre otras cosas, procura
juntar personas, sumar recursos, vincular
instituciones, revisar intereses y necesidades,
disear y proponer programas de capacitacin
teolgica y formacin ministerial. Tambin
generar espacios para la reflexin, y alentar
prcticas de acompaamiento integral, todo en
torno a la niez. Que Dios nos ayude a articular
todos estos aspectos para su gloria, edificacin
de su pueblo y bienestar de los nios, nias y
adolescentes de Amrica Latina. (DINA 2011)