Departamento de TECNOLOGA CURSO 2015-2016

MBITO PRCTICO
4 ESO

1. OBJETIVOS.

UNIDAD 1. PROCESO TECNOLGICO

Conocer las etapas del proceso tecnolgico.

Valorar la importancia del respeto de estas fases as como la importancia de los sistemas de
produccin y diferenciar los diferentes puestos de trabajo en el aula taller.

Conocer la utilidad de un navegador web, as como ser capaz de utilizar con soltura Mozilla.

Buscar informacin en Google, tanto utilizando comandos de bsqueda como las opciones de
bsqueda avanzada.

Conocer y utilizar otras opciones de bsqueda de Google (imgenes, mapas, vdeos).

Utilizar el correo electrnico como una forma normal de comunicacin. Saber utilizar todas sus
opciones as como la posibilidad de adjuntar informacin.

Incorporar el procesador de textos como herramienta habitual para procesar, representar y

mostrar informacin.

Conocer y respetar las normas de trabajo en un equipo informtico compartido.

UNIDAD 2. REPRESENTACIN DE OBJETOS

Comprender la necesidad de poder expresarnos con correccin grficamente.

Conocer los principales materiales usados en el dibujo tcnico y sus propiedades.

Conocer y usar adecuadamente los instrumentos de dibujo.

Dibujar trazados geomtricos bsicos usando correctamente los instrumentos de dibujo.

Comprender qu es una escala, los tipos que hay y la necesidad de usarla para dar dimensin
a un objeto.

Identificar el tipo de perspectiva en la que est dibujado un objeto.

Conocer qu son el alzado, el perfil y la planta de un objeto y representar objetos usando estas
vistas.

Acotar correctamente las vistas de objetos y comprender el significado de un objeto acotado.

Buscar informacin adecuada utilizando diferentes medios (Internet, enciclopedias, libros,

etctera).

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UNIDAD 3. MATERIALES DE USO TCNICO

Diferenciar entre materias primas, productos semielaborados y bienes de uso.

Clasificar los materiales de uso tcnico siguiendo diferentes criterios.

Diferenciar las propiedades fsicas del papel y el cartn.

Conocer el proceso de creacin del papel.

Describir las caractersticas de la madera.

Conocer las propiedades fsicas y mecnicas ms importantes de la madera.

Identificar diferentes tipos de maderas y conocer sus aplicaciones.

Identificar los diferentes tipos de tableros prefabricados.

Identificar las herramientas que se utilizan en trabajos en madera para trazado, corte,
taladrado, limado, lijado, realizacin de uniones y encajes y operaciones de encolado y
apretado.

Conocer las herramientas y operaciones bsicas de la madera.

Clasificar los distintos tipos de materiales textiles atendiendo a su origen.

Conocer las distintas caractersticas de los principales materiales textiles as como su

elaboracin.

Valorar las ventajas e inconvenientes de los textiles de origen natural frente a los sintticos y
artificiales.

Ser capaz de aplicar las operaciones estudiadas a la construccin de un sencillo proyecto de

madera.

Comprender y analizar las ventajas e inconvenientes de la construccin de casas de madera.

Conocer y respetar las normas de seguridad a la hora de utilizar herramientas.

UNIDAD 4. LAS ESTRUCTURAS

Conocer qu es una estructura y las caractersticas que tiene.

Clasificar los tipos de esfuerzos que soportan las estructuras, as como elementos cotidianos
que soportan dichos esfuerzos.

Conocer y diferenciar los diferentes elementos que componen las estructuras.

Comprender la forma bsica que componen las estructuras (triangulacin).

Diferenciar los diferentes tipos de perfiles, as como su influencia en el peso que soporta la
estructura.

Conocer otros de tipos de elementos usados en estructuras arquitectnicas (arco, cpula y

bveda).

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Aplicar el dibujo tcnico al diseo y delineacin de soluciones estructurales.

Crear estructuras usando materiales cotidianos empleando un proceso de diseo adecuado.

Buscar y seleccionar correctamente informacin de distintos medios para usarla en el anlisis y

estudio de materiales, uniones, procesos, etctera.

UNIDAD 5. LOS MECANISMOS

Conocer y diferenciar los distintos tipos de mecanismos.

Diferenciar entre transmisin y transformacin del movimiento.

Valorar la importancia que han tenido los mecanismos para el desarrollo de la vida cotidiana
del ser humano.

Diferenciar los diferentes gneros de la palanca.

Saber valorar el papel que juegan los radios en la velocidad de las ruedas de friccin y el
nmero de dientes en la velocidad de los engranajes.

Interpretar los sentidos de giro de un conjunto de ruedas de friccin o de engranajes.

Identificar los mecanismos estudiados en la unidad en su realidad ms cercana.

Valorar la importancia del rozamiento en el rendimiento de las mquinas.

Construir la maqueta de un parque infantil donde aparezcan dos mecanismos de los

estudiados en la unidad.

Conocer las herramientas y las operaciones bsicas del trabajo con la madera.

Analizar la importancia que han tenido los mecanismos en la medida del tiempo.

Ser capaz de interpretar la misin de un mecanismo dentro del conjunto de la mquina.

UNIDAD 6. LA ELECTRICIDAD

Reconocer la importancia que tiene la electricidad en nuestra sociedad y su evolucin histrica.

Conocer qu es la corriente elctrica.

Conocer las partculas bsicas que componen la materia, as como su carcter elctrico.

Aprender qu es un circuito y diferenciar los elementos que lo componen.

Clasificar las materias en conductores y aislantes.

Aprender las diferentes maneras que conocemos de generar electricidad.

Identificar distintas variedades de elementos que forman un circuito.

Conocer las magnitudes usadas en clculos elctricos y sus unidades de medida.

Ley de Ohm: clculo de magnitudes y unidades.

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Identificar los diferentes tipos de circuitos elctricos segn estn conectados los elementos
entre s.

Conocer y usar la simbologa para representar los circuitos de manera simple y rpida.

Adoptar hbitos de consumo responsable con respecto a la energa elctrica.

Adoptar posturas responsables para prevenir accidentes derivados del trabajo con electricidad.

Buscar y seleccionar informacin adecuada para resolver preguntas, problemas, cuestiones y

dudas.

2. CONTENIDOS.

UNIDAD 1. PROCESO TECNOLGICO

Conceptos
El proceso tecnolgico y sus fases.
Escritorio.
Navegador web.
Buscador web y operadores de bsqueda.
Correo electrnico.
Procesador de textos.

Procedimientos
Identificacin del proceso tecnolgico y sus fases.
Diferenciacin de los diferentes sistemas operativos.
Utilizacin de los diversos operadores de bsqueda as como de la bsqueda avanzada.
Utilizacin del correo de Gmail as como de las funciones que este nos proporciona.
Envo de ficheros utilizando el correo electrnico.
Escritura de textos utilizando el procesador de textos.

Actitudes
Respeto hacia el material informtico debido a su uso colectivo.
Cumplimiento de las normas de trabajo en un aula de ordenadores.
Respeto ante la propiedad intelectual.
Gusto por la pulcritud en los trabajos.
Responsabilidad en la presentacin de los trabajos en las fechas predeterminadas.
Inters por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico.
Participacin activa en las actividades de carcter grupal.

UNIDAD 2. REPRESENTACIN DE OBJETOS

Conceptos
Funcin del dibujo tcnico.
Materiales usados en el dibujo tcnico.

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Instrumentos usados en el dibujo tcnico.

Definicin y funcin de las escalas.
Tipos de escalas.
Tipos de perspectivas en el dibujo tcnico.
Principales vistas de un objeto.
Principios fundamentales de la acotacin.

Procedimientos
Identificacin de los distintos tipos de formatos de papel.
Uso correcto de los instrumentos de dibujo, sobre todo escuadra, cartabn y comps.
Comprensin de la funcin que cumplen las escalas en el dibujo tcnico
Empleo adecuado de las escalas en dibujo tcnico.
Realizacin de croquis sencillos y toma de medidas in situ.
Dibujo de las principales vistas de un objeto.
Acotacin de objetos.
Comprensin de las dimensiones de un objeto que est acotado.
Bsqueda y contrastacin de informacin de diferentes fuentes.

Actitudes
Gusto e inters por el dibujo correcto, limpio, ordenado y con buena presentacin.
Adquisicin del hbito de dibujar segn las normas bsicas de la normalizacin y la simbologa
en el dibujo tcnico.
Adquisicin del hbito de dibujar de forma metdica, en silencio y en estado de concentracin.

UNIDAD 3. MATERIALES DE USO TCNICO

Conceptos
Materiales de uso tcnico.
Clasificacin de los materiales de uso tcnico.
Propiedades y proceso de fabricacin del papel y el cartn.
Propiedades de la madera.
Tipos de madera.
El trazado sobre piezas de madera.
El serrado o corte de madera.
El lijado de madera.
Materiales textiles y su clasificacin.
Principales materiales textiles de origen vegetal: algodn, lino, seda y camo.
Principal material textil de origen animal: la lana.
Principales materiales textiles de origen artificial: nailon, polister y lycra.

Procedimientos
Diferenciacin entre materias primas y productos de uso y consumo.

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Identificacin de la procedencia de los materiales de uso tcnico.

Identificacin de los esfuerzos a que pueden estar sometidos los materiales.
Fabricacin de papel reciclado.
Identificacin de distintos tipos de maderas.
Valoracin de las propiedades de la madera.
Construccin de objetos de madera.
Utilizacin de las herramientas para su funcin especfica.
Realizacin de operaciones de trazado sobre piezas de madera.
Realizacin de operaciones de corte sobre diferentes tipos de maderas.
Realizacin de operaciones de taladrado sobre piezas de madera.
Realizacin de operaciones de ajuste mediante lijado y limado sobre piezas de madera.
Realizacin de uniones de piezas de madera mediante encajes, clavado, encolado y apretado.
Construccin de un estuche de madera.
Bsqueda de informacin sobre las casas prefabricadas de madera.
Identificacin de los materiales textiles ms utilizados.

Actitudes
Respeto hacia el material de uso individual y colectivo.
Cumplimiento de las normas de uso y conservacin de diferentes tipos de herramientas
empleadas para los trabajos en madera.
Inters por la bsqueda de soluciones para la realizacin de los ejercicios planteados.
Adquisicin del hbito de trabajar ordenadamente.
Gusto por la pulcritud en los trabajos.
Responsabilidad en la presentacin de los trabajos en las fechas predeterminadas.
Inters y perseverancia en la bsqueda de informacin sobre la madera y sus aplicaciones.
Inters por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico.
Participacin activa en las actividades de carcter grupal.

UNIDAD 4. LAS ESTRUCTURAS

Conceptos
Concepto de estructura y caractersticas.
Tipos de esfuerzos soportados por los elementos que constituyen las estructuras.
Tipos de elementos resistentes a esfuerzos y su clasificacin.
Triangulacin.
Perfiles y tipos.
Otros elementos estructurales (arcos, bvedas y cpulas).
Construcciones geomtricas bsicas de arcos.

Procedimientos
Identificacin de objetos cotidianos que estn formados por elementos estructurales.

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Identificacin de los tipos de esfuerzos en objetos que estn presentes en nuestra vida
cotidiana.
Identificacin de los tipos de elementos que soportan el peso de las construcciones que nos
rodean.
Creacin de una estructura triangulada para aumentar el peso soportado.
Identificacin de los tipos de perfiles, as como de elementos arquitectnicos frecuentes.
Uso del dibujo tcnico para disear y delinear estructuras.
Utilizacin de Internet como mtodo de bsqueda de informacin, buscando y seleccionando
correctamente la informacin.

Actitudes
Respeto hacia el material de uso individual y colectivo.
Cumplimiento de las normas de uso y conservacin de diferentes tipos de herramientas e
instrumentos empleados.
Inters por la bsqueda de soluciones para la realizacin de los ejercicios planteados.
Adquisicin del hbito de trabajar pulcra y ordenadamente.
Inters y perseverancia en la bsqueda de informacin sobre estructuras y sus aplicaciones.
Inters por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico.
Participacin activa en las actividades de carcter grupal.

UNIDAD 5. LOS MECANISMOS

Conceptos
Mecanismos de transmisin y transformacin del movimiento.
La palanca.
Gneros de la palanca.
Ruedas de friccin.
Engranajes.
Cadenas.
Correas.
La polea.
El torno.
El tornillo-tuerca.
El pin-cremallera.
La leva.
El cigeal.
La biela-manivela.

Procedimientos
Diferenciacin entre los diferentes tipos de mecanismos de transmisin y transformacin del
movimiento.
Identificacin en situaciones reales de los tres gneros de palanca.

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Descripcin de los procedimientos de transformacin de las maderas.

Bsqueda de informacin sobre la caja de cambios.
Construccin de una maqueta de parque infantil con dos tipos de mecanismos diferentes.
Interpretacin de unos planos dados.
Clculo del centro de una circunferencia a partir de su arco.
Bsqueda de informacin sobre inventores e inventos relacionados con los contenidos de la
unidad.
Bsqueda de informacin sobre la caja de cambios.

Actitudes
Respeto hacia el material de uso individual y colectivo.
Cumplimiento de las normas de uso y conservacin de diferentes tipos de herramientas
empleadas para los trabajos.
Inters por la bsqueda de soluciones para la realizacin de los ejercicios planteados.
Adquisicin del hbito de trabajar ordenadamente.
Gusto por la pulcritud en los trabajos.
Responsabilidad en la presentacin de los trabajos en las fechas predeterminadas.
Inters y perseverancia en la bsqueda de informacin sobre los contenidos de la unidad.
Inters por la utilizacin correcta y sistemtica del lxico tecnolgico.
Participacin activa en las actividades de carcter grupal.

UNIDAD 6. LA ELECTRICIDAD

Conceptos
Importancia y origen histrico de la electricidad.
Concepto de corriente elctrica.
Partculas bsicas de la materia y carcter elctrico.
Concepto de circuito elctrico y elementos que lo componen.
Tipos de materiales (aislantes y conductores).
Diferentes tecnologas de generacin de electricidad.
Magnitudes usadas en los clculos elctricos
Unidades de medida en electricidad.
Ley de Ohm, relacin entre magnitudes.
Smbolos elctricos usados en los circuitos.
Tipos de circuitos elctricos.
Medidas bsicas de precaucin que se han de tener en cuenta con la electricidad.

Procedimientos
Identificacin, en el esquema bsico de un tomo, de las partculas bsicas que lo componen,
as como su carcter elctrico.
Diferenciacin de los elementos y las variedades que componen los circuitos elctricos.
Clasificacin de las materias en conductores y aislantes.

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Resolucin de circuitos elctricos usando las frmulas, magnitudes y unidades adecuadas.

Identificar los diferentes tipos de circuitos elctricos segn estn conectados sus elementos
entre s.
Identificacin de los elementos de un circuito dibujado con smbolos elctricos.
Adopcin de hbitos de consumo responsable con respecto a la energa elctrica.
Adopcin de posturas responsables para prevenir accidentes derivados del trabajo con
electricidad.
Bsqueda y seleccin de informacin adecuada para resolver preguntas, problemas,
cuestiones y dudas.

Actitudes
Adopcin de hbitos de consumo responsable con respecto a la energa elctrica.
Adopcin de posturas responsables para prevenir accidentes derivados del trabajo con
electricidad.
Respeto hacia el material de uso individual y colectivo.
Cumplimiento de las normas de uso y conservacin de diferentes tipos de herramientas.
Inters por la bsqueda de soluciones para la realizacin de los ejercicios planteados.
Adquisicin del hbito de trabajar pulcra, responsable y ordenadamente.

3. CRITERIOS DE EVALUACIN.

UNIDAD 1. PROCESO TECNOLGICO

1. Conoce las etapas del proceso tecnolgico de produccin de bienes y es capaz de

identificarlas en un producto dado.

2. Valora la importancia del respeto de las fases tecnolgicas as como de los sistemas de
produccin y de los incentivos.

3. Conoce la utilidad de un navegador web y es capaz de utilizar con soltura Mozilla.

4. Busca informacin en Google, tanto utilizando comandos de bsqueda como las opciones de
bsqueda avanzada.

5. Conoce y utiliza otras opciones de bsqueda de Google (imgenes, mapas, vdeos).

6. Utiliza el correo electrnico como una forma normal de comunicacin. Sabe utilizar todas sus
opciones as como la posibilidad de adjuntar informacin.

7. Incorpora el procesador de textos como herramienta habitual para procesar, representar y

mostrar informacin.

8. Valora la importancia que ha tenido el trabajo en diversos campos tecnolgicos para lograr esta
rpida evolucin que han sufrido la electrnica y la informtica.

9. Conoce y respeta las normas de trabajo en un equipo informtico compartido.

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UNIDAD 2. REPRESENTACIN DE OBJETOS

1. Utiliza el dibujo tcnico como modo de expresin grfica.

2. Identifica y emplea correctamente materiales de dibujo tcnico.
3. Identifica y emplea correctamente instrumentos de dibujo tcnico.
4. Dibuja trazados geomtricos bsicos usando correctamente los instrumentos de dibujo.
5. Comprende la funcin de las escalas, las identifica y emplea correctamente.
6. Identifica el tipo de perspectiva en la que est dibujado un objeto.
7. Dibuja e identifica las vistas frontales, laterales y superiores de un objeto.
8. Acota correctamente objetos empleando los conceptos bsicos de normalizacin.
9. Utiliza adecuadamente diferentes medios (Internet, enciclopedias, libros, etc.) como instrumentos
de bsqueda de informacin.

UNIDAD 3. MATERIALES DE USO TCNICO

1. Identifica diferentes materiales en funcin de su grado de transformacin.

2. Clasifica los materiales de uso tcnico siguiendo diferentes criterios.
3. Diferencia las propiedades fsicas del papel y el cartn.
4. Conoce y es capaz de reproducir el proceso de reciclado del papel.
5. Describe las caractersticas de la madera.
6. Conoce las propiedades fsicas y mecnicas ms importantes de la madera.
7. Identifica diferentes tipos de maderas y conoce sus aplicaciones.
8. Identifica los diferentes tipos de tableros prefabricados.
9. Identifica las herramientas que se utilizan en trabajos en madera para trazado, corte, taladrado,
limado, lijado, realizacin de uniones y encajes y operaciones de encolado y apretado.
10. Conoce las herramientas y operaciones bsicas con la madera.
11. Es capaz de clasificar los distintos tipos de materiales textiles atendiendo a su origen.
12. Conoce las distintas caractersticas de los principales materiales textiles as como su
elaboracin.
13. Valora las ventajas e inconvenientes de los textiles de origen natural frente a los sintticos y
artificiales.
14. Es capaz de aplicar las operaciones estudiadas a la construccin de un sencillo proyecto de
madera.
15. Comprende y analiza las ventajas e inconvenientes de la construccin de casas de madera.
16. Respeta las normas de seguridad a la hora de utilizar herramientas.

UNIDAD 4. LAS ESTRUCTURAS

1. Conoce qu es una estructura, su funcin y sus caractersticas bsicas.

2. Conoce e identifica los tipos de esfuerzos soportados por los elementos.
3. Conoce e identifica los elementos resistentes a esfuerzos.
4. Conoce y emplea en el diseo y la construccin las normas bsicas de triangulacin de
esfuerzos.

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5. Diferencia los diferentes tipos de perfiles.

6. Relaciona el peso que es capaz de soportar una estructura con el tipo de perfiles que la
conforman.
7. Identifica el arco, la cpula y la bveda como elementos arquitectnicos estructurales.
8. Utiliza los instrumentos y las normas del dibujo tcnico para dibujar estructuras.
9. Es capaz de disear y construir estructuras utilizando materiales de uso cotidiano.
10. Utiliza adecuadamente Internet, enciclopedias, libros de texto, etc. como instrumentos de
bsqueda de informacin.

UNIDAD 5. LOS MECANISMOS

1. Conoce y diferencia los distintos tipos de mecanismos.

2. Diferencia entre transmisin y transformacin del movimiento.
3. Valora la importancia que han tenido los mecanismos para el desarrollo de la vida cotidiana del
ser humano.
4. Diferencia los diferentes gneros de la palanca.
5. Valora el papel que juegan los radios en la velocidad de las ruedas de friccin y el nmero de
dientes en la velocidad de los engranajes.
6. Interpreta los sentidos de giro de un conjunto de ruedas de friccin o de engranajes.
7. Identifica los mecanismos estudiados en la unidad en su realidad ms cercana.
8. Valora la importancia del rozamiento en el rendimiento de las mquinas.
9. Es capaz de construir la maqueta de un parque infantil donde aparezcan dos mecanismos de los
estudiados en la unidad.
10. Conoce las herramientas y las operaciones bsicas del trabajo con la madera.
11. Analiza la importancia que han tenido los mecanismos en la medida del tiempo.
12. Es capaz de interpretar la misin de un mecanismo dentro del conjunto de la mquina.

UNIDAD 6. LA ELECTRICIDAD

1. Reconoce la importancia que tiene el uso de la energa elctrica en nuestra sociedad y la

evolucin histrica de su utilizacin.
2. Conoce los principios bsicos de la corriente elctrica.
3. Conoce las partculas bsicas que componen la materia, as como su naturaleza elctrica.
4. Aprende qu elementos forman parte de un circuito elctrico sencillo y los elementos bsicos
que lo componen.
5. Identifica diversas propiedades y clasifica los materiales segn su comportamiento frente a la
electricidad.
6. Conoce las diferentes maneras de producir corriente elctrica.
7. Conoce los distintos tipos de elementos que pueden formar parte de un circuito elctrico.
8. Conoce las magnitudes elctricas bsicas y sus unidades de medida.
9. Resuelve circuitos usando la Ley de Ohm y utiliza las unidades adecuadamente.
10. Emplea la representacin simblica de los circuitos elctricos para representar e identificar los
distintos tipos de asociaciones entre elementos.

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11. Identifica y representa los circuitos de manera adecuada, usando la simbologa propia de la
electricidad.
12. Adopta hbitos de consumo responsable de energa elctrica.
13. Adopta actitudes y posturas responsables con el fin de prevenir posibles accidentes derivados
del trabajo con electricidad.
14. Busca informacin en Internet y otras fuentes para solucionar dudas o buscar informacin
tcnica.

4. CRITERIOS DE CALIFICACIN.

Exmenes: 30%
Trabajos y Proyecto: 60%
Actitud: 10%

5. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE.

Los alumnos/as que obtengan una calificacin negativa en junio, podrn realizar una prueba
extraordinaria en septiembre de los contenidos vistos a lo largo del curso. El alumno/a deber
presentarse en el da y hora fijados por el centro. A esta cita acudir con las diferentes tareas de
recuperacin indicadas por el profesor/a en el informe pertinente facilitado al alumno/a en el mes de
junio. El incumplimiento de este requisito por parte del alumno/a supondr una calificacin negativa
en la evaluacin de septiembre.

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