PLANIFICACIN DE SESIN DE APRENDIZAJE N 5

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. UGEL :0
2. Institucin Educativa : N
3. rea : Persona, Familia y Relaciones Humanas
4. Ciclo : VII
5. Grado y Seccin : Tercero A-B
6. Bimestre : III
7. Duracin : 2 horas pedaggicas
8. Director :
9. Coordinador Pedaggico :
10. Docente (a) :
11. Fecha : (3 A)

II.- TTULO DE LA SESIN: Me cuido porque me quiero.

III.- APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES
Reflexiona sobre las
relaciones entre sus
Se desenvuelve ticamente
principios, decisiones y
acciones
INDICADORES
Confronta sus acciones con los
principios ticos asumidos y con los
referentes personales, sociales y
culturales

IV.- SECUENCIA DIDCTICA

2 HORAS (90 MINUTOS)

Inicio (15 minutos)

La docente a manera de inicio plantea la situacin significativa a la clase.
Menciona brevemente lo que se espera lograr con los estudiantes explicando cada aprendizaje y
escribe el ttulo de la sesin: Me cuido porque Me quiero.
La docente invita a dos estudiantes, varon y mujer a leer el texto que presenta la ficha y luego
les pregunta:
conoces bien a todos con lo que te comunicas por internet? Por qu?
Alguna vez has conversado con persona desconocida por internet? qu te motivo hacerlo?
Cmo as llegaron a comunicarse contigo?
A qu tipo de riesgo nos exponemos cuando nos relacionamos con personas desconocidas
por internet?
Socializan sus respuestas con la ayuda de la docente y las comparten con sus compaeros.

Desarrollo: (65 minutos)

La docente invita a los estudiantes a leer su texto de la pgina 97 al 99 y realizan la tcnica del
subrayado
Al culminar la lectura los estudiantes dan sus ideas ms resaltantes.
y se agrupan mediante la tcnica de conteo 1, 2, 3 ,4 y 5, elige un coordinador y un secretario y
luego elaboran un panel con informacin de cmo protegerse de las agresiones por internet para
que sirva de orientacin a otra persona de la escuela.
La profesora monitorea los trabajos de los estudiantes.
Los estudiantes presentan sus paneles con la informacin obtenidas y los comparte con sus
compaeros.
La docente consolida el trabajo y da una conclusin final.
Cierre (10 Minutos)
 La docente felicita a los estudiantes por sus trabajos realizados en el aula solicitando una tormenta
de aplausos.
Elaboran su ficha metacognitiva.

Qu aprend? Cmo lo aprend? Por qu es importante lo que Qu ms necesito aprender

aprend? para mejorar?

V.-EVALUACION

Lista de cotejo

VI.-MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Estudiante:

Texto de Persona, Familia y Relaciones Humanas 3 sec. MINEDU.

Papelote
Plumones
Papel lustre
Panel
Revista
Hojas de colores
Colores
Goma
Tijeras
Docente:

Manual para el docente MINEDU 3 SEC.

Rutas de aprendizaje MINEDU.

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DOCENTE COORDINADOR