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Ao del Buen Servicio al Ciudadano

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO SEDE HUACHO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

DERECHO

CICLO : I

TEMA : EL MALTRATO INFANTIL

ASIGNATURA : ORATORIA Y EXPRESION ESCRITA

CATEDRATICO : Oscar Luis Garca Mostacero

ALUMNOS :

Anali, Hualpa Vila

HUACHO-2017
EL MALTRATO INFANTIL

I. DESARROLLO HISTORICO.-

La atencin jurdica y mdica de los menores maltratados empez a desarrollarse en la segunda


mitad del siglo XIX. De manera individual, el mdico francs A. Tardieu public en 1860 la
primera monografa sobre el tema y el tambin mdico estadounidense Silverman demostr
con estudios radiolgicos las consecuencias no visibles de los maltratos.
El primer proceso judicial que defendi a un menor (una nia) por los malos tratos recibidos
por adultos (en su caso, su propia madre), tuvo lugar en 1874 en Estados Unidos. La acusacin
fue realizada por la Sociedad Protectora de Animales, por cuanto no exista ley alguna que
amparase a los menores, aunque s a los animales en general.
Estas labores pioneras dieron como resultado que antes de que acabase el siglo se creasen dos
sociedades pro derechos de los nios: The Society for the Preventin of Cruelty to Children, en
Nueva York, y The National Society for the Prevention of Cruelty to Children, en Londres.
La atencin a los derechos de los menores es caracterstica de la segunda mitad del siglo 20,
que es cuando se les reconoce como sujetos de derechos. En 1959, la Asamblea General de las
Naciones Unidas aprob la Declaracin de los Derechos del Nio; y, ms tarde, en 1989, esa
misma Asamblea adopt la Convencin sobre los Derechos del Nio.
Paralelamente a este inters en el estatus legal, se fue desarrollando la correspondiente atencin
a la comprensin y prevencin del fenmeno.
En 1962 se public en Estados Unidos un trabajo cientfico titulado Sndrome del nio
apaleado que incentiv de manera definitiva la atencin a las vctimas de los malos tratos
infantiles, incluyendo con ellos la reformulacin de las medidas legislativas y la sensibilizacin
de la opinin pblica respecto del problema. En los pases europeos ms desarrollados, se
produjo un fenmeno similar en los aos siguientes.
Habindose registrado una alta incidencia de querellas de maltrato de nios y un esfuerzo
nico por este mal fue aprobada en varios estados de Estados Unidos la Ley Nmero 75 el 28
de mayo de 1980, en la cual se estableca que un menor era vctima de "maltrato o negligencia"
cuando sufra dao o perjuicio, o se encontraba en riesgo de sufrir dao o perjuicio en su salud
fsica, mental emocional, o en su bienestar, por las acciones y omisiones no accidentales de sus
padres o de otras personas o instituciones responsables de su cuidado. En esta ley se estableci
la poltica pblica de proteccin a menores.
La atencin de los expertos ha ido desde la casi concentracin en los malos tratos de tipo fsico
a la apertura hacia, por un lado, la comprensin de los conceptos de negligencia y de maltrato
emocional, y, por otro, el problema de los abusos sexuales. Tambin, ha habido cambios en lo

2
que se refiere a la percepcin de los maltratadores (en principio, identificados con personas con
problemas psquicos y/o pertenecientes a contextos socio-econmicos muy atrasados; despus,
asumiendo el perfil variopinto del maltratador infantil) y en la forma de abordar los problemas
(en principio, la separacin del maltratado de su entorno; despus, el intento de rehabilitar ese
entorno).
Otro tipo de maltrato infantil, muy poco conocido es el llamado Sndrome de Mnchausen por
poderes, consiste en inventar una enfermedad en el nio o producirla por la administracin de
sustancias y medicamentos no prescritos. Generalmente se trata de un nio en la edad de
lactante-preescolar (edad media de 3 aos). Los signos y sntomas aparecen solamente en
presencia de la madre (habitualmente el perpetrador del abuso), son de causa inexplicable y los
exmenes complementarios no aclaran el diagnstico. Este sndrome presenta una mortalidad
entre 10-20%, y su impacto a largo plazo puede dar lugar a desrdenes psicolgicos,
emocionales y conductuales.

II. CONCEPTO.-
No existe una definicin nica de maltrato infantil, ni una delimitacin clara y precisa de sus
expresiones. Sin embargo, lo ms aceptado como definicin es todas aquellas acciones que van
en contra de un adecuado desarrollo fsico, cognitivo y emocional del nio, cometidas por
personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato fsico,
negligencia, maltrato psicolgico o un abuso sexual. (NCCAN, 1988). Esta definicin est en
concordancia con la existente en el manual de psiquiatra DSM-IV. 1
Por su parte UNICEF define como vctimas de maltrato y abandono a aquellos nios, nias y
adolescentes de hasta 18 aos que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia fsica,
sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales
El abuso infantil ha sido un conflicto que ha persistido desde los pueblos y civilizaciones de la
antigedad donde utilizaban a los nios para realizar sacrificios y rituales. Sin embargo, segn
este texto, no hace tanto tiempo que la sociedad obtuvo control sobre el abuso en los menores
de edad. En los Estados Unidos se cre una organizacin la cual, se dedic ayudar a nios
desamparados y la misma fue conocida como Child Welfare Movement(Movimiento
Bienestar de la Infancia). Adems surgieron otras organizaciones contra el maltrato infantil tal
como la Sociedad Neoyorquina para la Reforma de los Delincuentes Juveniles en 1825, cuyo
propsitos fue ayudar a nios maltratados y abandonados por sus padres o familiares. Aos
ms tarde se fund en el estado de Nueva York la Society for Prevention of Cruelty of
1
Dr. Eduardo R. Hernndez Gonzlez El Maltrato Infantil, extrado de : http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml el
03/10/17.

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Children la cual, surgi como fuente de inspiracin para desarrollar otras organizaciones
contra el abuso infantil en los Estados Unidos y Europa. Aunque, segn el texto, en 1874 fue la
primera vez que se gan un caso referido al abuso o maltrato de infantil cuando una menor de
nueve aos nativa del estado de Nueva York fue sometida a abuso fsico. Una trabajadora de
caridad ayud a la criatura y la misma acudi a la Sociedad Americana para la Prevencin de
crueldad de los animales donde la trabajadora, encargada del caso de la menor expres lo
siguiente: la menor mereca tanta proteccin como a un perro comn y con estos testimonios
pudieron ganar el caso.2

III. SINTOMAS DE MALTRATO INFANTIL


- Cambio repentino en el comportamiento o rendimiento en la escuela.
- Estado de alerta, en espera de que algo malo suceda.
- Mal comportamiento.
- Salir de casa temprano, llegar a casa tarde y no querer ir a casa.
- Temor cuando se le acerca un adulto.

IV. PRINCIPALES TIPOS DE MALTRATO


El maltrato, no es un hecho aislado, sino que es un proceso que viene determinado por la
interaccin de mltiples factores: sociales, familiares, personales,..., no siempre delimitados
cuantitativa ni cualitativamente. Su clasificacin slo implica determinar el problema
emergente o ms relevante que afecta al nio pero no debemos olvidar la existencia de una
multicausalidad (contextos maltratantes).
El maltrato puede clasificarse desde diversos puntos de vista. Estas perspectivas son las
siguientes:
Segn el momento en el que se produce el maltrato
Segn los autores del maltrato
Segn el las acciones concretas que constituyen el maltrato infligido.
La tipologa de maltrato resultante puede ser segn:

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En Maltrato Infantil donde se cita a Gmez de Terrenos, I. (1995). Los profesionales de la salud ante el maltrato infantil, extrado de:
https://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil#cite_ref-5

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4.1.- MALTRATO FSICO:
Se define como cualquier accin no accidental por parte de los padres o cuidadores que
provoque dao fsico o enfermedad en el nio o le coloque en grave riesgo de padecerlo
Los indicadores tpicos del abuso fsico en un menor son las magulladuras o moretones en
diferentes fases de cicatrizacin y de forma extendida en diferentes partes del cuerpo; las
quemaduras con formas definidas; las fracturas de nariz o mandbula, o en espiral de los huesos
largos; las torceduras o dislocaciones; las heridas o raspaduras en la cara y la parte posterior de

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las extremidades y torso; seales de mordeduras humanas; cortes o pinchazos; lesiones internas
(en el crneo o cerebro, sntomas de asfixia...).
El abuso de menores consisten en varios elementos y se enfatizan en dos ideas principales las
cuales son: la asimetra de edad y el abuso de poder. La asimetra en edad se refiere en la
diferencia de edad que hay entre el agresor y la vctima, mientras que el abuso de poder es un
factor necesario para el abuso infantil; ya que el mismo implica miedo y obtiene un rol
dominante en el mbito social. El abuso al poder se obtiene por medio de las experiencias y la
madurez del agresor. Por esta razn la asimetra de edad se convierte en un factor en el
maltrato infantil; ya que por medio de la edad se pueden descifrar los niveles de experiencia,
madurez y sobre todo de malicia del agresor.
Las formas de presentacin del maltrato fsico pueden ser: lesiones cutneas (escoriaciones,
equimosis, heridas, hematomas, escaldaduras, quemaduras, mordeduras, alopecia), fracturas,
zarandeado (saken baby), asfixia mecnica, arrancamientos, intoxicaciones,..., y sndrome de
Mnchausen por poderes

4.2.- MALTRATO EMOCIONAL:


Constituye el hostigamiento verbal habitual por medio de insultos, crticas, descrditos,
ridiculizaciones, as como la indiferencia y el rechazo explcito o implcito hacia el nio, nia o
adolescente. Tambin se incluye el rechazo, el aislamiento, aterrorizar a los nios o nias,
ignorarlos y corromperlos.

4.3.- ABANDONO Y NEGLIGENCIA:


Se refiere a la falta de proteccin y cuidado mnimo por parte de quienes tienen el deber de
hacerlo y las condiciones para ello. Existe negligencia cuando los responsables de cubrir las
necesidades bsicas de los nios no lo hacen.
Se define como aquella situacin donde las necesidades fsicas (alimentacin, vestido, higiene,
proteccin y vigilancia en las situaciones potencialmente peligrosas, educacin y/o cuidados
mdicos) y cognitivas bsicas del menor no son atendidas temporal o permanentemente por
ningn miembro del grupo que convive con el nio.
La negligencia puede ser:

- Fsica (ej., falta de proporcionar comida o resguardo necesario, o ausencia de supervisin


adecuada);
- Mdica (ej., falta de proporcionar tratamiento mdico o para la salud mental);

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- Educativa (ej., falta de atencin a las necesidades emocionales de un nio, falta de
proporcionar cuidado psicolgico o permitiendo que el nio use alcohol o drogas).

Estas situaciones no siempre quieren decir que un nio es descuidado. Algunas veces los
valores culturales, los estndares de cuidado en la comunidad, y la pobreza pueden ser factores
que contribuyen, indicando que la familia necesita informacin o asistencia. Cuando una
familia falla en el uso de informacin y recursos, y la salud o seguridad del nio est en riesgo,
desde entonces la intervencin de la institucin de proteccin y bienestar del nio podra ser
requerida.
El maltrato de menores en el seno de las familias es una de las causas contribuyentes a la
problemtica social que hoy en da se vive, cuyo producto ltimo es el aumento en la
incidencia criminal por parte de la juventud. El maltrato destruye el ncleo familiar, al romper
los lazos de confianza y amor que son fundamento mismo de ella. El uso de la violencia por
parte de sus padres y/o cuidadores la pone en tela de juicio la realidad de amor de los padres
hacia los hijos.
El mximo grado, es el abandono que tiene repercusiones psicolgicas y somticas
caractersticas e, incluso, se podra hablar de una situacin sanitaria especifica de aquellos que
son atendidos en instituciones de proteccin a la infancia (inclusas, orfanatos, hogares).

4.4.- ABUSO SEXUAL:


Es toda forma de actividad sexual entre un adulto y un nio, nia o adolescente. Incluye la
explotacin sexual. Fuera de la familia pueden darse otros tipos de maltratos, como los nios
que sufren en conflictos armados, o que viven en la calle. Otras formas de violencia
extrafamiliar hacia los nios son el uso habitual de disciplinas violentas o humillantes en
instituciones, la explotacin sexual y la pornografa infantil. La Convencin sobre los
Derechos del Nio, en su artculo 19 establece que los Estados Partes adoptarn todas las
medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al nio
contra toda forma de perjuicio o abuso fsico o mental, descuido o trato negligente, malos
tratos o explotacin, incluido el abuso sexual, mientras el nio se encuentre bajo la custodia de
los padres, un representante legal o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo. Para
proteger a los nios, nias y adolescentes el Estado debera adoptar programas sociales que
incluyan acciones de prevencin, identificacin de las agresiones, rehabilitacin de las
vctimas, investigacin de los hechos, y la intervencin judicial en caso que corresponda.

2
El abuso sexual, una de las formas ms frecuentes de maltrato infantil, se define como la
implicacin de nios en actividades sexuales, para satisfacer las necesidades de un adulto,
siendo formas de abuso sexual con contacto fsico la violacin, incesto, pornografa,
prostitucin infantil, sodoma, tocamientos, estimulacin sexual, y sin contacto fsico la
solicitud indecente a un nio o seduccin verbal explcita, realizacin acto sexual o
masturbacin en presencia de un nio, exposicin de los rganos sexuales a un nio, promover
la prostitucin infantil, pornografa

V. CONSECUENCIAS
Las consecuencias del maltrato infantil se hacen visibles a mediano y largo plazo en el
desarrollo sicosocial y fsico de las personas. Es probable que detrs de problemas de
aprendizaje, de comportamiento y agresividad se escondan situaciones de maltrato fsico,
abuso y/o abandono. Los daos emocionales causados a temprana edad pueden significar
marcas imborrables para toda la vida. Un nio maltratado podra llegar a ser un adulto
maltratador y violento, con lo cual reproduce la violencia fsica o sicolgica hacia sus parejas o
en sus propios hijos. Los nios que son maltratados severamente tienen mayor grado de
aceptacin frente al uso de la violencia y agresin. Estudios de UNICEF confirman que uno de
cada dos nios que son vctima de violencia grave considera que el castigo fsico sirve para la
formacin. De los nios que no reciben ningn tipo de violencia, uno de cada cuatro considera
til el castigo fsico.-
Las situaciones de maltrato lo que revelan es una grave disfuncin relacional que por lo tanto
afectar al normal desenvolvimiento del cumplimiento de tareas del menor. Este fracaso en la
ejecucin de las metas del menor sera, en sentido amplio, el impacto del maltrato y es lo que
se viene a significar cuando en las definiciones de maltrato se seala que ste amenaza el
desarrollo de la competencia del nio o el desarrollo fsico, psicolgico y emocional
considerado como normal para el nio

El impacto del maltrato o abuso, al ser un fenmeno contextualizado, puede verse


amortiguado, segn mltiples variables: no slo las ms obvias, relacionadas con el tipo,
duracin o intensidad del maltrato, sino tambin con las caractersticas de la vctima, los
recursos y apoyos que tenga, y las propias situaciones de su evolucin vital. Segn el artculo
(2003). "Basta de indiferencia: maltrato infantil", el abuso infantil es un conflicto del cual, hay
muchas polmicas con respecto al nio; ya que el mismo puede tener muchos problemas
durante su desarrollo personal.

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Independientemente de las secuelas fsicas que desencadena directamente la agresin
producida por el abuso fsico o sexual, todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a
trastornos conductuales, emocionales y sociales. La importancia, severidad y cronicidad de
estas secuelas depende de:
- Intensidad y frecuencia del maltrato.
- Caractersticas del nio (edad, sexo, susceptibilidad, temperamento, habilidades sociales,
etc).
- El uso o no de la violencia fsica.
- Relacin del nio con el agresor.
- Apoyo intra-familiar a la vctima infantil.
- Acceso y competencia de los servicios de ayuda mdica, psicolgica y social.
- En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en
las capacidades relacionales de apego y en la autoestima del nio. As como pesadillas y
problemas del sueo, cambios de hbitos de comida, prdidas del control de esfnteres,
deficiencias psicomotoras, trastornos psicosomticos.
En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas autolesivas,
hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento acadmico, deficiencias intelectuales, fracaso
escolar, trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol,
miedo generalizado, depresin, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergenza, agresividad,
problemas de relacin interpersonal.

Ms all de las consecuencias en el plano meramente psicolgico, una investigacin


norteamericana ha apuntado que el castigo fsico puede provocar alteraciones a nivel cerebral.
Segn este estudio, cuando los nios estn sometidos a la violencia ms all de los cinco aos
de vida, tienen un Coeficiente Intelectual ms bajo que sus coetneos, lo cual se debe a una
disminucin de la materia gris en las zonas del rea prefontal del cerebro.
Diversos estudios sealan adems que el maltrato contina de una generacin a la siguiente.
De forma que un nio maltratado tiene alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa
adulta.

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VI. MITOS Y FALSAS CREENCIAS

VII. PREVENCIN.-
Principalmente se requiere de un planteamiento bien constituido que vaya dirigido a los padres
para que ellos reciban el conocimiento, apoyo e informacin adecuada y correcta para la

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educacin de sus hijos, as como las escuelas para padres en las cuales se les alienta a adoptar
buenas estrategias en las relaciones padres-hijos.
Dar programas dentro de las instituciones hospitalarias y educativas para informar a los nios
sobre los abusos sexuales en la infancia. Haciendo nfasis en la propiedad de su cuerpo, las
diferencias entre los contactos normales y los tocamientos impdicos, cmo reconocer las
situaciones de abuso, cmo decir "no" y sobre todo cmo revelar los abusos a un adulto en el
que confen. Difusin de informacin sobre la eficacia de las intervenciones y expansin de la
aplicacin de las intervenciones de eficacia demostrada

VIII. TRATAMIENTO.-
El nio podra necesitar tratamiento mdico y asesoramiento. Existen grupos de asesoramiento
y apoyo que estn disponibles para los nios y para los padres que quieren recibir ayuda.

IX. COMENTARIOS DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

X. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES DE INFORMACIN


http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml
https://es.wikipedia.org/wiki/Maltrato_infantil#cite_ref-5
http://www.unicef.cl/archivos_documento/18/Cartilla%20Maltrato%20infantil.pdf
http://www.observatoriodelainfancia.msssi.gob.es/documentos/HojasDeteccion.pdf