EVALUACIN INTEGRADORA

ESTABLECIMIENTO:
CURSO: TURNO:
PROFESORA:
ALUMNO/A: FECHA:

Criterios de Evaluacin:

Comprensin de las consignas propuestas

Comprensin de las lecturas propuestas
Calidad y claridad en la produccin textual
Ajuste a la normativa* (ortografa, puntuacin, uso de las maysculas,
legibilidad)

*se descontarn hasta dos (2) puntos por faltas de ortografa:

Leer atentamente la siguiente adaptacin del cuento El ovillo mgico de los

Hermanos Grimm y realizar las actividades que a continuacin se detallan.

En un lejano pas, vivi hace mucho tiempo un rey cuya mujer haba muerto
despus de darle seis hijos y una hija; el monarca amaba a sus siete hijos por encima de
todo. Cierto da de cacera, el rey persigui a un cervatillo hasta el corazn del bosque
donde, llevado por el frenes de la persecucin, se perdi. Se desesper al notar que
todo intento era intil y ya pensaba que nada lo sacara de ese trgico episodio, cuando
lleg una mujer que le ofreci auxilio:
- Te ayudar a salir del bosque con la condicin de que desposes a mi bella hija.
Como el soberano saba que no tena alternativa, accedi.
La hija de aquella mujer, que en realidad era una bruja, era hermosa, pero debido a
su origen inspiraba temor a quienes la rodeaban. El rey, temeroso de que pudiera causar
algn mal a sus hijos, los llev a un castillo apartado del reino. Tan oculto estaba este
lugar que solo era posible acceder a l siguiendo la hebra de un ovillo mgico. Cada
vez que el rey iba de visita, dejaba que la madeja se desenredara y le mostraba el
camino hasta el castillo. Y, por supuesto, al volver dejaba el ovillo escondido y a buen
recaudo bajo los rboles.
Pero la hija de la bruja, ahora convertida en reina, senta curiosidad por las extraas
incursiones que el rey realizaba en el boque. Por eso un da decidi investigar: encontr
el ovillo, sigui el camino marcado por este y as hall a los hijos del rey

1. Con las palabras destacadas en el texto, completar el siguiente cuadro

Agudas Graves Esdrjulas

Sin tilde

Con tilde
 2. Unir con flechas para enunciar las reglas de acentuacin:

Palabras esdrjulas Llevan tilde cuando terminan en n, s o

vocal

Palabras graves Siempre llevan tilde

Llevan tilde cuando no terminan en n, s o

Palabras Agudas vocal

3. Separa en silabas las siguientes palabras destacadas en el cuento. Luego escribe

una oracin con cada una.