Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Gua de Actividades y Rubrica de Evaluacin Fase 2 - Identificar
Problemticas en su contexto y diligenciar la matriz de anlisis

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Acadmica Humanidades
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Diseo de Proyectos Sociales
curso
Cdigo del curso 400002
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 16
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Entorno de entrega de
Peso evaluativo de la
actividad: Seguimiento y
actividad: 80 Puntos
evaluacin
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la
actividad: jueves, 7 de actividad: viernes, 6 de octubre
septiembre de 2017 de 2017
Competencia a desarrollar El estudiante se apropia de conceptos
y conocimientos para la elaboracin de Proyectos Sociales
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Conceptos Bsicos sobre
Proyectos Sociales
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Unidad 1_ Fase 2 La Estrategia de Aprendizaje sobre la cual se
orienta el curso, es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr) en
la cual el estudiante, en forma autnoma y responsable, se
enfrenta al estudio de las realidades cotidianas y sociales en los
diferentes contextos en los cuales interacta.
Actividades a desarrollar: Cada estudiante revisa el plan de
desarrollo departamental o municipal, (buscar en google) y ubica
los ejes estratgicos, o programas, seleccione un programa,
analiza el contexto en el cual este inmerso y en 30 palabras
describa porque es necesario elaborar un proyecto Social teniendo
en cuenta las necesidades sentidas del contexto.

Entornos Aprendizaje colaborativo y consolida y entrega un

para su solo producto en el entorno de evaluacin y
desarrollo seguimiento.
Individuales:
Identificar Problemtica que se deduce del programa
o eje seleccionado en el plan de desarrollo Municipal
o departamental y 30 palabras que describan la
necesidad sentida y l porque es necesario elaborar
un proyecto para brindar alternativas de solucin. En
el foro colaborativo tendrn un formato en el cual se
Productos consolida la actividad.
a entregar
por el Colaborativos:
estudiante Despus de revisar el plan de desarrollo
departamental o municipal y de haber seleccionado
el programa o eje del cual se deduce la problemtica
a trabajar, se concerta con el grupo y se selecciona
una de las 5 propuestas y con la problemtica
seleccionada se realiza la matriz de anlisis. El grupo
de acuerdo a la problemtica seleccionada deduce el
ttulo de la propuesta.
 3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Los estudiantes que ingresen los tres o dos ltimos das

del cierre de la actividad, no se les evaluara la
participacin. -La asistencia a las web conference es
Planeacin
muy importante ya se les brindara acompaamiento,
de
orientacin para el desarrollo de las actividades. Se les
actividades
brindara apoyo a travs de acompaamiento sincrnico
para el
(chat, Skype).-En la portada del trabajo solo debe
desarrollo
incluir el nombre de los estudiantes que participaron en
del trabajo
su elaboracin, si se encuentran estudiantes que no
colaborativo
ingresaron o no participaron activamente se le rebajara
8 puntos al grupo.

Compilador: Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
informar a la persona encargada de las alertas para que
avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no
se les incluir en el producto a entregar. Revisor:
Roles a Asegurar que el escrito cumpla con las normas de
desarrollar presentacin de trabajos exigidas por el docente.
por el Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
estudiante criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
dentro del persona encargada de las alertas para que informe a
grupo los dems integrantes del equipo en caso que haya que
colaborativo realizar algn ajuste sobre el tema. Entregas: Alertar
sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar
el documento en los tiempos estipulados, utilizando los
recursos destinados para el envo, e indicar a los dems
compaeros que se ha realizado la entrega. Alertas:
Asegurar que se avise a los integrantes del grupo de
las novedades en el trabajo e informar al docente
mediante el foro de trabajo y la mensajera del curso,
que se ha realizado el envo del documento.
 Los productos a entregables deben cumplir con las
instrucciones dadas en la Gua de actividades, si el
estudiante elabora su trabajo de manera individual este
Roles y
ser evaluado sin que se afecte su nota.
responsabili
dades para
- Los estudiantes que ingresen los ltimos 3 das del
la
cierre de la actividad sus aportes pueden no tenerse en
produccin
cuenta.
de
entregables
- Es importante recordar que no hay plagio pequeo
por los
y que ser sancionado con nota de 0.
estudiantes
- los trabajos presentados estarn elaborados bajo la
norma tcnica APA.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol

(Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
referencias
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artculo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden acadmico, entre otras, las siguientes: literal e)
El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autora la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invencin realizado por otra persona.
Polticas de
Implica tambin el uso de citas o referencias faltas, o
plagio
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia y liberal f) El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigacin, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones acadmicas a las que se enfrentar el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude acadmico demostrado en
el trabajo acadmico o evaluacin respectiva, la
calificacin que se impondr ser de cero punto
cero (0.0) sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo acadmico cualquiera sea su naturaleza, la
calificacin que se impondr ser de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sancin disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Tipo de Actividad Actividad

actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante no
El
El estudiante revisa revisa los planes
estudiante El estudiante revisa
los planes de de desarrollo, no
ubica los los planes de
desarrollo, ubica los ubica los ejes
ejes desarrollo, ubica los
ejes estratgicos, el estratgicos, el
estratgicos ejes estratgicos, el
programa pero no programa y
o programas programa y describe
describe la describe la
deduce la la necesidad sentida 30 Puntos
necesidad sentida necesidad sentida
necesidad en 30 palabras
en 30 palabras no en 30 palabras
sentida siguiendo las
sigue las siguiendo las
seleccionada instrucciones de la
instrucciones de la instrucciones de la
y la describe gua de actividades.
gua de actividades. gua de
en 30
actividades.
palabras.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 18 puntos) (Hasta 8 puntos)
Se elaboran 3
Se elaboran 5 problemticas y
Se elaboran 5
problemticas y selecciona 1 con la
problemticas y
selecciona 1 con la cual se diligencia la
selecciona 1 con la
cual se diligencia matriz de anlisis
cual se diligencia la
la matriz de anlisis pero no sigue las
matriz de anlisis
Elaboracin de manera correcta instrucciones del
pero no sigue las
de la matriz siguiendo las OVI objeto virtual
instrucciones del
de anlisis instrucciones del de informacin de
OVI objeto virtual de 30 puntos
OVI objeto virtual de la unidad 1. La
informacin de la
informacin de la matriz presentada
unidad 1.
unidad 1 de manera
incorrecta.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 8 puntos)
 Se presenta el ttulo Se presenta el
Se presenta el
de la propuesta ttulo de la
ttulo de la
siguiendo las propuesta pero no
Ttulo de la propuesta no
instrucciones de la sigue las 20 Puntos
propuesta pertinente para un
gua de instrucciones de la
proyecto social
actividades gua de actividades
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 7 puntos)
Calificacin final 80 Puntos