INICACIN A LA INVESTIGACIN ESTUDIANTIL

LABORATORIO ESPECIALIZADO DE FSICA

REA ARQUITECTURA-CONSTRUCCIN
2003-2013 PROYECTO INTERFIS

IMPORTANCIA DE LA IDEA EN EL INICIO DE UNA INVESTIGACIN

INFORMACIN BSICA PARA LOS GIIE

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Las investigaciones se originan en IDEAS, sin importar qu tipo de paradigma
fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir..
Constituyen un acercamiento a la realidad objetiva a investigarse con un enfoque
cuantitativo.
Las fuentes de las ideas pueden ser diversas: experiencias de trabajo, informacin escrita
u oral obtenida en distintos medios, conferencias, foros, descubrimientos, observacin de
hechos entre otros.
Tambin pueden ser proporcionadas por otras persona, por ejemplo un docente que pide
indagar sobre cierto tema.

Hay que tener en cuenta que las fuentes que originan las ideas no guardan relacin con la
calidad de stas.

La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se
transformen en planteamientos ms precisos y estructurados, en particular en el proceso
cuantitativo.
Posteriormente es necesario estructurar ms formalmente la idea de investigacin

Existe algn procedimiento que me permita como investigador formular preguntas que
orienten la reflexin para la generacin de una buena idea de investigacin?
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Soria (1989) dise un procedimiento a base de preguntas que guan la reflexin del
alumno para generar la idea de investigacin. Se basa en cuatro preguntas fundamentales, que
a su vez generan otras preguntas. Son las siguientes: Qu?, Cmo?, Para qu? y A quin le
interesa?.

Se recomienda considerar: el Equipamiento del Laboratorio Especializado, la Integracin

disciplinar posible y el Nivel educativo de los estudiantes participantes, ya que se trata de
actividades que buscan iniciar a los estudiantes en la investigacin.

1
Extrado de Metodologa de la Investigacin
Autores: Roberto Hernndez Sampieri, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio
Editorial McGrawHill, 4 edicin, Impreso en Mxico en abril de 2006, IBSN 970-10-5753-8
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Investigador Dr. Oscar Soria, (1989)

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 INICACIN A LA INVESTIGACIN ESTUDIANTIL

LABORATORIO ESPECIALIZADO DE FSICA

REA ARQUITECTURA-CONSTRUCCIN
2003-2013 PROYECTO INTERFIS

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FASE 1: IDEA
Importancia Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva
que habr de investigarse
Fuentes Las fuentes que pueden generar ideas de investigacin pueden ser:
experiencias individuales, materiales escritos, materiales
audiovisuales, programas de radio y televisin, informacin disponible
en internet, teoras, descubrimientos productos de investigaciones,
conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias,
intuiciones y presentimientos
Ideas iniciales La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con
cuidado para que se transformen en planteamientos ms precisos y
estructurados
Antecedentes Cuando una persona desarrolla una idea de investigacin debe
familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea
Una vez que se haya adentrado en ste, se encontrar en
condiciones de precisar su idea de investigacin.
Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios,
investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es
experto en la materia. Conocer lo que se ha hecho respecto a un tema
ayuda a:
No investigar sobre algn tema que ya se haya estudiado a
fondo
Estructurar ms formalmente la idea de investigacin
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar
la idea de investigacin
Criterios Las buenas ideas:
intrigan, alientan y excitan al investigador de manera
personal...
no son necesariamente nuevas, pero s novedosas
pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemas
pueden servir para generar nuevos interrogantes y
cuestionamientos...

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Extrado de Metodologa de la Investigacin
Autores: Roberto Hernndez Sampieri, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio
Editorial McGrawHill, 4 edicin, Impreso en Mxico en abril de 2006, IBSN 970-10-5753-8

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