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UNIDAD EDUCATIVA TECNICO SALESIANO

NOMBRE: Ma. Paula Padilla


MATERIA: Educacin por la ciudadana
PROFESOR: Mast. Braulio Lima
CURSO: 2F1
1. Explica con tus palabras que significa la igualdad y por qu todas las
personas deben gozar de los mismos derechos.

Qu es igualdad?

Es un principio que reconoce a todos los ciudadanos los mismos derechos


sin discriminacin alguna.

Por qu todas las personas deben gozar de los mismos derechos?

Por el principio de la igualdad que todas las personas deben ser tratadas de
forma igual por el Estado para el ejercicio pleno de sus derechos, sin
discriminacin y garantizar la justicia social.

2. Explica con tus palabras que significa exclusin y si este concepto afecta o no
a la igualdad

Echar a una persona o cosa fuera del lugar que ocupaba, descartar o ser incompatible, no
debemos excluir a los seres humanos por el simple hecho de que son personas, si afecta a
la igualdad porque no est permitiendo una equivalencia entre dos o ms objetos.

3. Seala la respuesta correcta

Igualdad de gnero que quiere decir :


a. Todas las personas somos diferentes.
b. Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos.
c. Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes.
d. Que todos los gneros somos iguales.

Por qu hombres y mujeres no gozan del ejercicio de sus derechos por


igual?
a. Porque las mujeres no quieren ejercer sus derechos.
b. Porque los hombres no reconocen los derechos de las mujeres.
c. Porque son sociedades patriarcales donde se asigna al varn. el ejercicio
de sus derechos y se relega a la mujer.
d. Porque la Constitucin aun no otorga derechos a las mujeres.

La igualdad de las personas puede darse cuando:


a. Se creen oportunidades de desarrollo para todas las personas.
b. Se junten todas las personas y formen grupos.
c. Todas las personas adquieren capacidades.
d. El Estado declare la igual social, va decreto.

El concepto de igualdad social est vinculado con el concepto de:


a. Justicia ambiental.
b. Justicia social.
c. Estado social igualitario.
d. Sociedad de clases.

4. Analiza: Por qu es fundamental para una sociedad democrtica reconocer


la igualdad natural de los seres humanos? De qu manera ese
reconocimiento protege la vida frente a la arbitrariedad del poder?

Es fundamental porque todas las personas deben ser tratadas por igual, tanto en
derechos como en los deberes, sin discriminacin ni preferencia alguna, este
reconocimiento protege a la vida frente la arbitrariedad del poder cuando el Estado
protege el derechos ms importante que tenemos los seres humanos a la vida, es
por ello que la lucha de esta y de la libertad son bsicas para protegernos de las
arbitrariedades del poder

5. Trabajo colaborativo.

Formen grupos de trabajo, ingresen a Youtube y a los links:

www.mayaediciones.com/2ciu/p13a

www.mayaediciones.com/2ciu/p13ab

Observen los videos y elaboren una lista de 10 situaciones que evidencien


discriminacin, exclusin o desigualdad social presente en el pas. Luego realicen
una lista de todas las posibilidades de solucin que puede haber para cada
situacin, identificada para garantizar la igualdad de todas las personas. Al
concluir, presenten su trabajo en clase y emitan conclusiones al respecto.

PROBLEMATICA SOLUCION
Riqueza Homologacin de salarial y justa reparticin
Pobreza Mayores fuentes de trabajo
Racismo Respeto y valoracin a las diferentes etnias
Machismo Concienciar a la sociedad para una evolucin de
creencias dando mayor oportunidad a la mujer en
diferentes mbitos
Desigualdad de gnero Igualdad de oportunidades en diferentes ambitos
dentro de la sociedad
Ver a la mujer como un objeto Censurar todo aquello que no valore y respete a
para vender productos la mujer
Exclusin a personas con Incorporarlos en la sociedad con igual rato y
capacidades especiales oportunidades
No exista una libertad de culto Respetar las diferentes creencias religiosas
Guerras Buscar alternativas de solucin como el dialogo,
convenios , acuerdos, etc
Excesivo poder Restriccin del poder y mejor reparticin de
oportunidades

6. Reflexiona acerca de cmo se puede garantizar la igualdad de derechos y


oportunidades a todas las personas, atendiendo a sus caractersticas
individuales. Es posible hacer eso? Anota un ejemplo

El reconocimiento de la igualdad implica aceptar que las personas con nicas por
tanto diferentes, que tienen caractersticas personales que defienden su
individualidad y que esas singularidades deben ser respetadas.

7. Explica con tus palabras lo que comprendiste que significa la igualdad


natural.

Es una condicin y un principio inherente de la naturaleza humana y se rigen para


todas las personas por la misma condicin.
8. Reflexiona acerca de la necesidad y la importancia de la declaratoria de los
derechos humanos. Qu pasara hoy en la humanidad si esta no se hubiera
dado?

Estos tienen como fin proteger al ser humano de todo acto que ponga en riego o
atente contra su vida; adems de reconocer su igualdad natural para evitar factores
de discriminacin de cualquier tipo y posibilitar la justicia, la convivencia en paz y
el desarrollo integral.

9. Elige la respuesta verdadera.

La Declaracin Universal de los Derechos Humanos promueve, a nivel


jurdico:

a. Que cada pas cree su propia Constitucin.


b. Que el marco jurdico de los pases garantice los derechos.
c. La suscripcin de desacuerdos internacionales
d. Todas las anteriores

Es importante el reconocimiento de los derechos humanos en las leyes


para:

a. Que se difundan
b. Que se garanticen
c. Que se ignoren
d. Que se superen

El ejercicio de los derechos lleva consigo:

a. El ejercicio de responsabilidades
b. El cumplimiento de obligaciones
c. La relacin de deberes
d. Todas las anteriores
La Declaracin Universal de Derechos Humanos condujo a que los
derechos:

a. Se ejerzan plenamente
b. Se consiga la mxima realizacin del ser humano
c. Sean desconocidos y continen la situaciones de violacin de derechos
d. Se difundan plenamente

Una persona ejerce sus derechos cuando adopta:

a. Sus responsabilidades
b. Sus deberes polticos, morales, tnicos
c. Sus obligaciones ciudadanas
d. Todas las anteriores

El cumplimiento de los deberes y las responsabilidades deben


ejecutarlo:

a. El Estado nicamente
b. La sociedad parcialmente
c. El individuo, la sociedad y el Estado
d. El individuo
10. Identifica en que se basa la igualdad natural de los seres humanos y porque
somos diferentes a la vez?

Se basa en que todas las personas, en nuestro estado natural somos iguales desde
el nacimiento, por la sola condicin de ser seres humanos y compartimos una
caracterstica que es la dignidad, por otro lado es evidente que existe
desigualdades infranqueables, que estn dadas por nuestros rasgos fsicos, edad,
coeficiente intelectual, condiciones de salud, origen cultural

11. Seala cuando surgen las desigualdades en la historia de la humanidad


Cmo pueden ser superadas, segn Rousseau?
Las desigualdades sociales surgieron en la historia de la humanidad con el
aparecimiento de la propiedad privada, tanto de los objetos cuanto de las personas,
a quienes se las someti y convirti en esclavizadas.
Para Rousseau, se superaran con el reconocimiento de la libertas que permita a las
personas a pensar y actuar por s mismas y para alcanzar la igualdad social
requiere de un nuevo acuerdo en la sociedad, llamado contrato social que establece
un nuevo orden poltico desde el reconocimiento de la libertad e igualdad de las
personas, hasta la eliminacin de sistemas econmicos injustos que marquen
diferencias sociales.

12. Elige la respuesta correcta

El principio de igualdad est relacionado con:

a. Justicia social
b. Libertad
c. Autonoma
d. Todas las anteriores

Los caminos elegidos para alcanzar la igualdad social pueden ser:

a. La lucha armada
b. La protesta social
c. La educacin
d. Todas las anteriores

La distribucin de los bienes o beneficios a la sociedad depende de:

a. La buena voluntad de los integrantes de la sociedad


b. De un acuerdo de reparticin igualitaria
c. De los intereses que estn detrs
d. De la necesidad de justicia que tenga la sociedad

El Contrato Social que protege Rousseau est basado en:

a. El reconocimiento de la libertad e igualdad de las personas


b. El establecimiento del mismo orden poltico
c. El mantenimiento de las diferencias sociales
d. La eliminacin de sistemas justos

TRABAJO GRUPAL

Qu son deberes?
Es una obligacin tica o moral, tambin son tareas que se pueden realizar o no a
favor en otros personas o en nosotros mismos

Qu son obligaciones?
Es algo que hay que hacer nos guste o no

Qu son responsabilidades?
Significa una obligacin que tiene fuerza legal de acuerdo con el derecho
internacional actual, o es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado de
hacer o decir algo

Son lo mismo o existe alguna diferencia?


No son igual, son tareas diferentes que una persona debe afrontar para ser mejor
en la vida

Deber = moral (Se cumplen si el individuo lo decide)


Obligaciones, responsabilidades =leyes (No estn sujetas a deseos de nadie,
siempre deben ser cumplidas)

Qu se entiende por comunidad mundial?

Significa los estados incluyendo sus gobiernos, parlamentos, instituciones


jurdicas, organizaciones intergubernamentales, internacionales, regionales y
subregionales, organizaciones no gubernamentales, corporaciones pblicas, sector
privado incluye as corporaciones transnacionales de las sociedad civil, los pueblos
, las comunidades, las personas tomadas de forma colectiva

Quines son los titulares de los deberes y responsabilidades?


Los titulares son todos los que forman la comunidad mundial.
TRABAJO INDIVIDUAL

PROBLEMATICA SOLUCION
Riqueza Homologacin de salarial y justa reparticin
Pobreza Mayores fuentes de trabajo
Racismo Respeto y valoracin a las diferentes etnias
Machismo Concienciar a la sociedad para una evolucin de
creencias dando mayor oportunidad a la mujer en
diferentes mbitos
Desigualdad de gnero Igualdad de oportunidades en diferentes ambitos
dentro de la sociedad
Ver a la mujer como un objeto Censurar todo aquello que no valore y respete a
para vender productos la mujer
Exclusin a personas con Incorporarlos en la sociedad con igual rato y
capacidades especiales oportunidades
No exista una libertad de culto Respetar las diferentes creencias religiosas
Guerras Buscar alternativas de solucin como el dialogo,
convenios , acuerdos, etc
Excesivo poder Restriccin del poder y mejor reparticin de
oportunidades
13. Analiza por qu el derecho al voto universal fomenta el principio de igualdad.

Esto se debe a que se representa que los seres humanos somos iguales por
naturaleza con los mismos deberes y obligaciones

14. Actualmente, la ley permite que algunas personas privadas de libertad


ejerzan el sufragio. Explica de qu manera este avance favorece la
participacin igualitaria.

Presos o no siguen siendo ciudadanos y parte de un estado y favorece la hecho de


que ya todos puedan elegir a sus representantes

15. Seala, en el contexto del Ecuador de 1830, Cules fueron los requisitos que
deban cumplir las personas para poder votar? Se aplicaba el concepto de
igualdad?

Eran los propietarios los nicos que podan sufragar, porque cumplan los
requisitos exigidos en aquella poca para ser ciudadanos: ser hombre, mayor de 21
aos o estar casado, poseer una propiedad raz (con valor libre de 300 pesos) o
ejercer alguna profesin o industria til, sin sujecin a otro, como sirviente
domstico o jornalero
No se aplicaba en concepto de igualdad ya que tenan esta condicin de votar solo
la elite

16. Describe como evoluciono el concepto de igualdad natural a partir del


acceso al sufragio al inicio de la Republica en 1830 y luego con la
Constitucin de 1861.

Comenz con la abolicin de la esclavitud de algunos pases con respecto a los


esclavos, despus con el cambio de que solo los propietarios podan votar

17. Explica por qu el sufragio lo ejercieron siempre quienes eran propietarios

El sufragio siempre se dio a los propietarios dada por su condicin econmica y


social, preservando de esta manera un estado de estratificacin de la sociedad en
clases sociales, y conservndose as la desigualdad social.
18. Seala la respuesta correcta

En Ecuador, el requisito de ser propietario para sufragar se elimina


en:
a. La Constitucin de 1830
b. La poca colonial
c. La Constitucin de 1861
d. La Constitucin de 1906

Las personas esclavizadas adquirieron la posibilidad de sufragar


cuando:
a. El Estado hizo una ley a su favor
b. La esclavitud es abolida y adquieren la condicin de ciudadanos
c. Los amos les permitan
d. Lucharon para votar

19. Explica con tus palabras en qu consiste el sufragio femenino

El sufragio femenino es un derecho poltico relacionado con la posibilidad de las


ciudadanas de decidir de decidir en la vida poltica de un pas, tanto para elegir a
sus representantes como para ser electas como representantes del pueblo.

20. Indaga en que momento histrico se consagra el derecho a las mujeres al


sufragio en condicin de igualdad respecto a los hombres a nivel mundial.
Cmo se llama ese documento internacional?

La legislacin internacional reconoci el sufragio femenino universal a travs de


la Declaracin Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas de 1948.

21. Identifica la respuesta correcta

El aporte de la Convencin sobre los derechos Polticos de la Mujer


fue:
a. El reconocimiento del sufragio para las mujeres
b. El derecho a votar en condiciones de igualdad y sin discriminacin
c. La posibilidad de elegir
d. La posibilidad de ser electas
El primer pas en reconocer el sufragio femenino fue:
a. Nueva Zelanda
b. Australia
c. Uruguay
d. Ecuador

22. Elaboren una lnea de tiempo sobre la evolucin del concepto igualdad
natural a partir del acceso al sufragio universal de las mujeres, identificando
los pases que reconocen estos derechos antes de la Declaracin Universal de
los Derechos Humanos.

1776- El sufragio femenino fue reconocido inicialmente en la Independencia de


los Estados Unidos

1807-Pensaron que era un error y lo corrigieron, indicando que solo los hombres
podan votar

1893-Nueva Zelanda fue el primer pas en reconocer el voto femenino

1902-En Australia

1906-(Ecuador) la Constitucin de ese ao planteaba que los nicos requisitos


para ello ser ciudadano, mayor de 21 aos, saber leer y escribir

1920-Este pas reconoce el derecho al voto femenino pero solo de las mujeres
blancas

1924-Matilde Hidalgo elev a consulta ministerial, la posibilidad de que las


mujeres votaran

1927-En Uruguay

1929-(Ecuador) En su Constitucin reconoci el sufragio femenino

1938-(Uruguay) Se concret con Paulina Luisi


1941- Matilde H. se postul a un cargo de eleccin popular como diputa y gan
1947-Eva Pern promovi un proyecto de ley aprobado que reconoca el sufragio
femenino

1965-A todas las mujeres

23. La Constitucin de 1906 consagraba la ciudadana para las personas


mayores de 21 aos y que saban leer y escribir. Explica cmo se relaciona
este decreto con la posibilidad del voto femenino que ejerce Matilde Hidalgo.
Anota tus ideas y reflexiones.

La Constitucin de 1906 planteaba como nicos requisitos para ser ciudadano,


mayo de 21 aos, saber leer y escribir. Ella fue la primera mujer en votar en
Ecuador y en Amrica Latina y su ejemplo permiti que la Constitucin de 1929
reconociera el sufragio femenino.

24. Explica con tus palabras quien es una persona analfabeta y por qu motivos
se encuentra en eta condicin. Anota tu respuesta

Quin es una persona analfabeta?


Una persona analfabeta es quien no sabe ni leer ni escribir
Analfabetismo funcional es la incapacidad de un individuo para utilizar su
capacidad e lectura, escritura y clculo
Causas
La pobreza marcada
Escoger el trabajo antes que el estudio a temprana edad
Priorizando la educacin para los varones, mientras que a las nias les
enseaban a ser madres y cuidar la casa

25. Explica con tus palabras por qu la existencia de personas analfabetas afecta
el principio de igualdad que les permitira el ejercicio de sus derechos.

Todas las personas sin distincin de sexo, ideologa tenemos los mismo derechos,
las personas analfabetas seran ms fciles engaar que no tendran los
conocimientos necesarios para hacer valer sus derechos
26. Identifica desde cuando los analfabetos han sido impedidos de votar y por
qu
Desde cundo los analfabetos has sido impedidos de votar?
Desde 1830 que comienza la vida republicana hasta 1978
Por qu?
Porque no cumplan los requisitos establecidos en la constitucin de la
poca que estableca que la persona deba saber leer y escribir

27. Elige la respuesta correcta;


La constitucin que consagra el voto universal es:
a. La constitucin de 1830
b. La constitucin de 1906
c. La constitucin de 1978
d. La constitucin de 2008

Las personas que son ms afectadas por el analfabetismo son:


a. Los hombres y las mujeres
b. Las mujeres y los mestizos
c. Los nios y nias
d. Las mujeres

Los grupos tnicos que ms se han visto afectados por el analfabetismo


son:
a. Blancos
b. Indgenas, montubios, afro descendientes
c. Mestizos
d. Extranjeros

Si los analfabticos no votan, se mantienen en una condicin de:


a. Inclusin social
b. Pobreza
c. Exclusin social
d. Todas las anteriores
28. Explica con tus palabras, a qu personas se les denomina como privadas de
la libertad?

Quin es una persona privada de la libertad?

Una persona privada de la libertad es aquella que est en un centro


penitenciario, pagando una pena por un delito cometido y que ha sido
sancionado por la ley o que est a la espera de una sentencia

De las personas que estn privadas de la libertad Quines estn


habilitadas para ejercer el derecho al voto por qu?
Solo pueden ejercer el derecho al voto las PPL que se encuentran sin
sentencia condenatoria ejcutoriada y mayores de 18, tambien lo pueden
hacer los adolecentes infractores mayores de 16 aos que se encuentran en
los centros destinados a ellos

29. Marca la respuesta correcta:

Los procesos electorales para las personas privadas de la libertad se


realizan en:

a. Recintos electorales
b. Consulados
c. Cuarteles policiales
d. El interior de los cetros penitenciaros

En relacin al voto, las personas con sentencia ejecutoriada:

a. Ejercen el derecho al sufragio


b. Tienen suspendidos sus derechos de ciudadana
c. Forman parte de los padrones electorales
d. Integran las mesas electorales

Los migrantes ecuatorianos en el extranjero pueden ejercer su derecho


al sufragio, cuando:
a. Estn de paseo
b. Estn de visita
c. Han registrado su residencia en el consulado
d. Deseen acercarse a votar

El lugar donde votan los migrantes en los pases donde viven es:
a. El consulado
b. El aeropuerto
c. Los recintos electorales
d. Todas las anteriores

30. Explica, en tu cuaderno y con tus palabras, quin es una persona con
discapacidad y quin es una persona adulta mayor.

La persona con discapacidad son aquellas que tienen algn tipo de


dificultad, sea este visual, auditiva, mental o fsica, la que les impide
realizar las actividades igual que las dems personas.
Las personas adultas mayores son hombres y mujeres que han cumplido 65
aos y ms. Por alcanzar esta edad, tienen algunos beneficios que
reconocen su esfuerzo a lo largo de su vida

31. Identifica que medidas incorpora el Consejo Nacional Electoral para facilitar
el voto de las personas con discapacidad y personas adultas mayores. Elabora
una breve explicacin de cada una.

VOTO ASISTIDO
Consiste en que al votar la persona, le acompae alguien de su preferencia
VOTO PREFERENTE
Es el derecho de determinados electores (personas con necesidades
especiales) para ejercer el sufragio sin hacer fila en su Junta Receptora del
Voto
MESA PREFERENTE
Un lugar de fcil acceso dentro de los recintos electorales, donde se brindan
todas las ayudas, por ejemplo plantillas en braille para las personas con
discapacidad visual
VOTO A DOMICILIO
Es decir, brigadas del organismo electoral llevaran el material electoral
(biombo, urna y papeletas) hasta los domicilios de las personas con
discapacidad, previamente identificadas por el CNE, para que puedan
ejercer su derecho al voto
INFORMACION DISPONIBLE EN BRAILE Y LENGUA DE SEAS
Es un documento electoral escrito en braille que se coloca sobre la papeleta
de votacin con la finalidad de que las personas con discapacidad visual
puedan ejercer su derecho al voto sin necesidad de ser asistidos, de ser el
caso

32. Seala la respuesta correcta

Las personas adultas mayores son consideradas para ejercer u voto de


forma voluntaria, a partir de las Constitucin de:
a. 1906
b. 2008
c. 1978
d. 1998

Las personas con discapacidad son reconocida para el ejercicio de sus


derechos al sufragio a partir de la Constitucin de:
a. 1906
b. 2008
c. 1978
d. 1998

Pueden acceder a ayudar a sufragar:


a. Las personas privadas de la libertad
b. Personas discapacitadas y adultas mayores
c. Todas las personas que sufragan
d. Los adolecentes

La informacin del braille y lengua de seas est disponible para:


a. Todos los sufragantes
b. Personas adultas mayores
c. Personas con discapacidad visual
d. Los privados de libertad
33. Reflexiona acerca del ejercicio del voto por parte de los miembros de la
Polica y los militares. Por haber elegido esa profesin deben
permanecer al margen del ejercicio de los derechos polticos de los que
goza el resto de ciudadanos? Es posible ampliar la igualdad social,
reconociendo a este grupo su derecho del voto?

Considero que ningn polica ni militar puede quedar al margen de ningn


derecho por ejercer esa profesin porque en primer lugar son personas y
debemos practicar el principio de igualdad a todos los ciudadanos los
mismos derechos y sin discriminacin alguna
Si es posible ampliar la igualdad social porque todas las personas tenemos
los mismos derechos y los mismos deberes

34.Elige la respuesta correcto:

Los policas y militares pueden ejercer sus derechos polticos para:


a. Elegir y ser elegidos
b. Elegir a sus representantes
c. Ser electos como autoridades
d. Ser miembros de las juntas receptoras del voto

Los y las adolescentes pueden ejercer sus derechos polticos para:


a. Elegir a sus representantes
b. Elegir y ser elegido
c. Ser electos como autoridades
d. Ser miembros de las juntas receptoras del voto

El derecho al sufragio de los militares y policas esta limitad por


prohibiciones como:
a. Portas armas
b. Hacer campaa
c. Participas en organizaciones polticas
d. Todas las anteriores
Los adolescentes pueden votas desde la Constitucin de:
a. 1978
b. 1998
c. 2008
d. 1945
35.Indaga cuales son los requisitos que deben cumplir las personas
extranjeras para ejercer su derecho al voto

Requisitos para votar de las personas extranjeras:


Residir ms de 5 aos en el pas
Cumplir con los requisitos igual que un ciudadano ecuatoriano: tener ms
de 16 aos, no tener interdiccin judicial ni sentencia condenatoria
ejecutoriada
Registrarse en los padrones electorales, consignando un domicilio
permanente

36.Reflexiona si las personas extrajeras, por el hecho de haber nacido en un


pas distinto al Ecuador, deben ser excluidas de sus derechos en el
Ecuador Por qu?

No, ya que todos tenemos el derecho a votar siempre y cuando cumplamos


con los respectivos requisitos, y aparte esto es protegido por el Estado ya
que es un principio de igualdad en donde no se trata de excluir a las
personas
37.Seala la respuesta adecuada:
El voto facultativo permite:
a. Que las personas voten si lo desean y si pueden
b. Que estn obligadas a votar
c. Que reciban sanciones si no votan
d. Que no puedan votar
El voto para las personas extrajeras fue reconocido en la
Constitucin de:
a. 1998
b. 1978
c. 2008
d. En todas

El reconocimiento del derecho al sufragio universal para toda la


poblacin en edad de decidir la vida del pas permite:
a. Mejorar el modelo democrtico
b. Aplicar el principio de igualdad
c. Garantizar el ejercicio pleno de todos los seres humanos
d. Todas las anteriores

El ejercicio del derecho al voto convierte a las personas en:


a. Actores polticos para participar en elecciones
b. Seres pasivos
c. Seres sin voluntad que pueden ser manipulados
d. Seres con posibilidad de influencia