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la tica tambin llamada filosofa moral es el estudio sistemtico de los valores y los
principios morales, se ocupa de las normas de la vida del ser humano ya sean
personales, sociales o universales como asi tambin de las razones subyacentes a
nuestros juicios
Es una de las tres ramas principales de la filosofa, las otras dos ramas son la metafsica
el estudio de lo que es y la epistemologa el estudio de como conocemos de lo que es,
pero la tica no se ocupa de cmo son las cosas si no cmo deberan ser, para decirlo
de otra manera la tica es el estudio de los valores como tal se ocupa de la actitud
fundamental que tomamos como seres libres y pensantes tanto por nuestras creencias
como por las acciones que realizamos basndonos en dichas creencias.
La tica es una teora filosfica sobre cmo debemos vivir y actuar y se ocupa de los
principios bsicos para la organizacin de nuestras vidas
Los filsofos dividen el campo de la tica en tres ramas principales
Meta-tica
tica normativa
tica aplicada
Todas estas reas se ocupan de cuestiones propias y tambin tienen sus propias
tradiciones intelectuales que se remontan al pasado de la cultura humana
La meta-etica investiga el origen y la naturaleza de los conceptos ticos y el discuso
ue utilizamos para hablar sobre ellos son nuestras ideas del bien y el mal valores
eternos y universales independientes de la voluntad humana? O son el resultado de
convenciones humanas basadas en circunstancias histricas y sociales en constante
cambio.
Debemos esforzarnos para descubrir los valores universales que pueden ser
respetados por todos los seres humanos? Pues que todos los sistemas ticos estn
inevitablemente ligados a los valores culturales de cada sociedad en particular debe
haber mximas morales iguales para todos los individuos basndose en razones
objetivas? o es que debe tomarse en cuenta la constitucin emocional necesidades y
preferencias particulares de cada persona
La meta-tica se ocupa fundamentalmente de la naturaleza del lenguaje moral
Cognitivismo: El cognitivismo incluye todas aquellas teoras que se centran en el
estudio de la mente humana para comprender cmo interpreta, procesa y almacena la
informacin en la memoria. Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir
cmo la mente humana es capaz de pensar y aprender.
No cognitivista: afirma que los reclamos morales son prescripciones o mandamientos
para actuar o desistir de actuar los reclamos morales son ordenes como: cierra la
puerta, o limpia tu habitacin
Considerado con muchos como el padre del no cognitivismo el filsofo escoses David
Hume crea que la virtud y el vicio moral de este mundo no eran algo externo a
nosotros si no tambin sentimientos que surgan en nuestro interior y se propagaban al
mundo
La moralidad o inmoralidad de un acto segn hume no es ms que un sentimiento
cuando vemos o pensamos sobre dicho acto si el sentimiento que nos provoca es
positivo el acto es moralmente bueno y caso que no es lo contrario, aunque el bien o el
mal moral estn relacionados con los sentimientos hume no crea que las personas
pudieran tener sentimientos de manera desordenada
Moral:
Para una definicin adecuada de la moral hay que tener presente los objetos
constitutivos de la moral. Ellos son: su carcter psicolgico y su carcter prctico.
Tomando en cuenta ambos elementos podemos definir la Moral como la "Ciencia
de las leyes ideales y de la actividad libre del hombre"(Jolivet).
En otras palabras, la Moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. Lo que
se permite y lo que se prohbe.
La Moral formula principios generales. Segn estos principios clasifica y juzga todos
los hechos particulares que son propios de su campo.
Segunda: es una disciplina filosfica muy importante que se ocupa del valor
del bien su naturaleza su relacin con otros valores y tambin de la
fundamentacin de las normas morales que rigen nuestras acciones tanto
individual como social
www.educaticafilosofia.com
tercera: la tica se considera una rama de la filosofa relacionada con la naturaleza
del juicio moral, que medita sobre lo que es correcto o incorrecto, se trata tambien de
como las personas asimilamos los conceptos que nos dicta la sociedad basados en la
moral
http://conceptodefinicion.de/etica/
cuarta: la tica es la capacidad que tiene cada persona para identificar lo malo y lo
bueno, dejando en sus manos la decisin de ser mas persona y no prestarle atencin
a lo que los dems piensen si hace lo correcto
http://www.twinmusicom.org/
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Segunda: son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la conducta
del ser humano tambin en creencias fsicas, religiones, costumbres, valores y normas
Tercera: Es estudiado por la etica y determina el comportamiento de cada individuo
por la sociedad
Surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el ceno de la familia y son
valores tales como el respeto, tolerancia, honestidad, igualdad y solidaridad.
Tenemos diferentes tipos de comportamientos depende a nuestras relaciones con el
mundo exterior asi como la religioni la poltica y educacin
www.eticomoral.com
http://conceptodefinicion.de/moral/
Cuarta: las normas que rigen la conducta de un individuo en una sociedad y las
valoraciones que hacemos sobre actos humanos que consideramos desde la
perspectiva de lo bueno o lo malo, lo justo o lo injusto, etc.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/quincena
2_contenidos_1a.htm
Quinta: Son normas que orientan acerca de que acciones son correctas (buenas) y
cuales son incorrectas (malas) las creencias sobre la moralidad son eneralizadas y
codificadas en una cierta cultura o en un grupo social dterminado, por lo que la moral
regula el comportamiento de sus miembros
https://es.slideshare.net/AriMaya900/la-moral
Alumno:
Docente: Mg. Felipe Luis Ticona Lecaros
Facultad: Ingeniera Civil
Ao: 2017