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GRADO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
SESIN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
1.1 UGEL : VENTANILLA
1.2 I.E. : FE Y ALEGRA N29
1.3 DIRECTORA : Hna. Mary Luz CHUQUI CALDERN
1.4 SUBDIRECTORA : Prof. Martha RAMOS PREZ
1.5 REA : ARTE
1.6 NIVEL : PRIMARIA
1.7 GRADO : SEXTO
1.8 SECCIN : Libertad Solidaridad Esperanza
1.9 DOCENTE : Rosario ROLDN HIGA
1.10 Fecha : del 30 de Octubre al 03 de Noviembre de 2017
MOMENTOS DE LA SESIN
Materiales y
Momentos Estrategias Tiempo
recursos
Lmina,
Observan el video o la lmina y la describen. Anexo 1 10
Responden a preguntas: Qu observan? Por qu haycuadernos,
Motivacin papelgrafos,
gente alrededor de la imagen? Cmo estn vestidos?
Cmo trasladan la imagen? Qu llama ms la plumones,
atencin de una procesin? cancionero,
Qu es una procesin? Qu es una cofrada? En equipo de
Inicio Saberes msica, ficha
qu consiste la procesin? Qu elementos siempre
previos
estn presentes en la procesin? de lectura, etc.
Juzgar
Buscan el significado de:
Cofrada: Congregacin o hermandad que forman
algunos devotos, con autorizacin competente para
ejercitarse en obras de piedad.
Andas: Tablero que, sostenido por dos varas paralelas
y horizontales, sirve para conducir efigies personas o
cosas.
Desarrollo Milagros: Evento atribuido a la intervencin divina.
Se entrega la siguiente lectura: Anexo 2
Actuar
Organizados en grupos investigan milagros de Jess
(Opcional: Hacer un listado de los milagros de Jess
conjuntamente con los estudiantes)
Elaboran papelgrafos y eligen a un representante de
su grupo para presentar su trabajo.
Cantan: Himno al Seor de los Milagros. Anexo 4
+ Felicitamos la labor realizada a lo largo de la sesin y
se resalta el cumplimiento a las normas de convivencia
Se responden las preguntas: Les gust la actividad? 10
Les result difcil responder las preguntas? Qu
Cierre
aprend hoy? Cmo lo hice? Cmo puedo aplicar este
nuevo conocimiento en nuestra vida diaria?
Como actividad de extensin:
Tarea o trabajo en casa Resuelven la siguiente actividad. Anexo 3
dibujan lo que ms les agrado de la sesin
Qu lograron los estudiantes en esta sesin?
Reflexin Qu dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseanza?
I. E. FE Y ALEGRIA N29 6TO. GRADO
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ANEXO 1
I. E. FE Y ALEGRIA N29 6TO. GRADO
AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO
ANEXO 2
Subrayan los datos ms importantes sobre todo lo referido a los milagros para responder la pregunta
del conflicto.
ANEXO 3
UNA BARCA EN PELIGRO.
El lago de Galilea es tan grande que tambin lo llaman Mar de Galilea. En los tiempos de Jess haba
abundancia de peces en ese lago. Por eso, muchos hombres se dedicaban a la pesca, entre ellos,
algunos de los discpulos de Jess.
Se desat entonces una fuerte tormenta, y las olas azotaban la barca, tanto que ya comenzaba a
inundarse. Jess, mientras tanto, estaba en la popa, durmiendo sobre un cabezal, as que los discpulos lo
despertaron. Maestro! Gritaron, no te importa que nos ahoguemos? l se levant, reprendi al viento
y orden al mar: Silencio! Clmate! El viento se calm y todo qued completamente tranquilo. Por qu
tienen tanto miedo? dijo a sus discpulos. Todava no tienen fe? Durante su trabajo Jess visit
muchos de los pueblos y ciudades importantes que haba a orillas de ese lago.
Verticales:
1. A orillas de cual lago estaba enseando Jess?
2. Qu soplaba con gran fuerza?
3. Qu se empez a meter en la barca?
4. Qu golpeaba contra la barca?
Horizontales
1. Qu le orden Jess al viento y al mar?
2. Cmo qued todo despus?
3. Qu sentan los discpulos durante la tormenta? 4
4. A quin obedecieron los vientos y las olas? 3
2
1
4
2
3
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I. E. FE Y ALEGRIA N29 6TO. GRADO
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