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En la medida en que se comprende que los seres humanos son libres, que deben ser
respetados y que no hay nadie con mayores derechos que otros/as, entonces se entiende
la importancia de la convivencia respetuosa de los unos con los otros. En otras palabras,
no hay respeto a los Derechos Humanos (DDHH) mientras haya violencia.
Para la Oficina del Alto Comisionado de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas,
los Derechos Humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin
alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin,
lengua, o cualquier otra condicin. Toda persona debe gozar de todo derecho sin ninguna
distincin. Todos/as tienen los mismos Derechos Humanos sin discriminacin alguna e
implica diversas libertades y responsabilidades en cuanto su disfrute para poder garantizar
una vida plena a nivel personal y colectivo.
Los Derechos Humanos se anteponen a las visiones que asumen que slo cierto tipo de
persona tiene derechos debido a condiciones de nacimiento o posicin social. Estos deben
ser promovidos, respetados, protegidos por el Estado mexicano con base en el marco
jurdico internacional y nacional.
Toda persona con derechos tambin tiene obligaciones, lo que genera corresponsabilidad.
Se trata de reflexionar acerca de cmo se contribuye a que estos elementos sean una
realidad para todas las personas de una comunidad. En la medida en que esto sea
respetado, difcilmente se generarn situaciones de violencia.
La idea de que cada ser humano tiene derechos que deben ser respetados en cualquier
momento y en cualquier lugar por el simple hecho de ser persona es muy reciente, slo
despus de las atrocidades de la segunda guerra mundial, la comunidad internacional se
anim a unir criterios en la bsqueda de la paz y los Derechos Humanos.
La defensa, la promocin y la educacin de los Derechos Humanos son demasiado
importantes para dejarlos en segundo plano, son la base de la prevencin de las violencias
y la no discriminacin.
Toda persona tiene un papel fundamental en esta tarea, al conocerlos, difundirlos y
fomentando su ejercicio. Por ejemplo:
No es justificable que una persona tenga o no derechos por que no naci en el pas de
residencia-paso o por factores religiosos por mencionar algunos.
No se puede justificar que por lograr una mayor seguridad en la va pblica se pueda
condicionar la organizacin y manifestacin pblica.
Las detenciones arbitrarias donde polica, ejrcito u otro agente del Estado es
responsable de las violaciones a derechos.
Las violaciones por omisin son aquellas responsabilidades que tiene el Estado y que no
genera ninguna accin para cumplirlas. Por ejemplo:
Una empresa que contamina los ros de agua potable en una regin lo que ha provocado
distintas enfermedades en la poblacin, incluso la muerte y que no es procesado
judicialmente por este tipo de actos.
a) Qu es la violencia?
La violencia es el tipo de interaccin humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones
que de forma deliberada, aprendida o imitada, provocan o amenazan con hacer dao o sometimiento
grave (fsico, sexual o psicolgico) a un individuo o una colectividad que afectan de tal manera que
limitan sus potencialidades presentes o futuras (Galtung, Johan; 1998).
El elemento esencial en la violencia es el dao fsico, psicolgico y estructural; este puede
manifestarse de mltiples maneras y se asocia a variadas formas de destructividad tales como lesiones
fsicas, humillaciones, amenazas, rechazo social, entre otras.
Destaca tambin el dao en forma de desconfianza generado por el miedo sobre el que se construyen
las relaciones interpersonales en algunos casos, as como en los problemas en las relaciones grupales
como la polarizacin (generar una relacin donde existen personas con intensiones buenas y
malas), el resentimiento y el odio.
La violencia puede manifestarse tambin como amenaza sostenida y duradera con repercusiones
negativas en la sociedad. En este sentido, la cuestin del poder usos y abusos- resulta elemento clave
para comprender el fenmeno de la violencia.
La violencia es un trmino que se utiliza para significar una gran variedad de situaciones; es por eso
que se debe referir como las violencias en plural. Las violencias pueden considerarse un conflicto;
ste es inherente a las relaciones humanas, es inevitable y es mejor no evadirlo (mucho menos hacer
como que no est), sino buscar las mejores maneras de transformarlo.
Por lo anterior, es necesario aproximarse a los conflictos desde la raz que requiere altos niveles de
creatividad. Johan Galtung socilogo y matemtico noruego tiene un ABC (por sus siglas en ingls)
donde A representa actitudes/suposiciones, B es la conducta y C la contradiccin subyacente en el
conflicto, el choque de objetivos de las partes, los temas de fondo (del ingls, A,attitudes,
B, behavior, C, contradiction) (Galtung, Johan; 1998).
Esto quiere decir que frente a un conflicto es necesario identificar:
La violencia en funcin de la persona que sufre, de las vctimas de la violencia como pueden ser
nias o nios, mujeres, colectivo LGBTTTI, personas adultas mayores, entre otras.
No es casualidad que diferentes grupos discriminados histricamente tambin sean violentados,
aunque son situaciones que tienen implicaciones y caractersticas propias por lo que deben ser
considerados cada uno de manera especfica.
Adems de esto, es importante notar que aunque la violencia es clasificada de esta y otras maneras,
es muy generalizado que sta se presente por diversos factores haciendo que las clasificaciones slo
ayuden al anlisis, pero no nicamente para identificar todas las formas de violencia a las que puede
estar expuesta una persona.
Ejemplo de violencia contra nias o nios
Video Kipatla: "Gaby, chicles de canela"
Sinopsis:
En el vdeo (Gaby, chicles de canela) se plantea un caso de explotacin econmica infantil; un
ejemplo de violencia contra una nia que se ve obligada a trabajar vendiendo golosinas. En esta
situacin se puede encontrar discriminacin al violentar su derecho a la educacin principalmente;
la violencia es observada a partir de la reaccin del padre al no vender lo requerido. Ambos
problemas son diferentes ya que tienen causas y formas de ejercerse de manera especfica, sin
embargo, finalmente se atenta contra la dignidad de Gaby incrementando las posibilidades de
aumentar la vulneracin de derechos.
La clasificacin de las violencias no se hace slo en funcin de las vctimas o personas que la sufren,
sino tambin en funcin de la naturaleza de la agresin como puede ser la violencia fsica, psicolgica
o sexual.
Violencia fsica. Toda conducta de una persona o grupo que, mediante el uso o la amenaza de la
fuerza o poder fsico, directa o indirectamente se dirija a ocasionar un dao, maltrato o sufrimiento
que afecte la integridad fsica de personas o grupos (por ejemplo, heridas, hematomas, contusiones,
empujones, entre otras). Tambin se incluye en esta nocin de violencia aquellas conductas
destinadas a producir dao a bienes que integran el patrimonio de la vctima. Por ejemplo:
Agresiones fsicas a personas por su orientacin sexual generada por grupos organizados
homofbicos.
Agresiones al patrimonio de personas adultas mayores por parte de sus hijos e hijas.
Violencia psicolgica. Identifica comportamientos de personas y/o grupos que ocasionan dao
emocional, disminuyen la autoestima, perjudican o perturban el sano desarrollo de alguna persona
y/o grupo. Se pueden distinguir entre ellas, la deshonra, descrdito o menosprecio al valor personal
o dignidad, tratos humillantes y vejatorios, vigilancia constante, aislamiento, amenaza de alejamiento
de los hijos o la privacin ilcita de medios econmicos indispensables entre otras. Por ejemplo:
El trato que tienen madres y padres hacia sus hijos/as humillndolos, asignando sobrenombres
o comparndolos.
El trato que tienen muchas personas que son internas de algn centro de reclusin que son
vulneradas por el personal de estos lugares.
Violencia sexual. Se entiende como toda conducta que amenace o vulnere el derecho de la persona
a decidir voluntariamente su sexualidad, comprendida en sta no slo el acto sexual, sino toda forma
de contacto sexual, genital o no genital, comentarios y gestos sexuales no deseados, exigencias
sexuales bajo presin o amenaza, burlas acerca del cuerpo de la pareja, agresiones sexuales con armas
u objetos. Esta violencia se puede presentar como acoso, abuso sexual, violacin o incesto, entre
otras. Por ejemplo:
La violencia generada contra mujeres indgenas por considerarlas de manera machista por algn
miembro del ejrcito u otro agente estatal como personas de segunda clase.
Toda forma de piropo ofensivo o comentario que cosifique a las mujeres, nias y
adolescentes tienen un carcter de violencia sexual sin importar la intensidad de los mismos.
La violencia puede clasificarse en funcin del motivo de la agresin que la provoca como pueden ser
polticos, raciales, culturales o delictuales.
Violencia poltica. Proviene de agentes sociales organizados que buscan modificar, sustituir o alterar
el orden institucional vigente; o la que es generada por aquellos eventos que restringen la legitimidad,
la representacin y la participacin de diferentes actores de la sociedad. Se relaciona en general con
regmenes autoritarios, democracias deficientes y excluyentes o segmentos de la sociedad que no han
podido concretar sus demandas frente al Estado. Por ejemplo:
La violencia generada entre crimen organizado y el Estado que ha provocado que comiencen a
existir grupos de distintos tipos, desde movilizaciones sociales pacficas hasta personas armadas
para defenderse.
Violencia racial. Aunque puede presentarse junto con otras formas de violencia, la violencia racial
se ejerce cuando alguien perjudica a otros/as en razn de sus orgenes, rasgos o etnia a la que
pertenece. El racismo, la esclavitud, la segregacin, las teoras de supremaca o inferioridad racial y
la xenofobia son parte de esta forma de violencia. Por ejemplo:
Violencia cultural. Utiliza la diferencia para hacer sentir o mostrar como inferior al otro/a
considerado como distinto/a. Por ejemplo:
Violencia delictual. Hace referencia al ejercicio ilcito de la fuerza fsica o amenaza de su uso, sobre
una o varias personas con el propsito de asegurar algn fin contrario al consentimiento de la(s)
persona(s) hacia las que va dirigida la conducta. Por ejemplo:
La violencia puede clasificarse en funcin del mbito donde ocurre, privado (familiar) o pblico
(laboral, callejero, entre otros).
Violencia en el mbito privado (familiar). Alude a todas las formas de abuso en las relaciones entre
miembros de una familia que caracterizan de modo permanente o cclico al vnculo familiar. Se
denomina relacin de abuso a toda accin u omisin ejercida contra un pariente por
consanguinidad, afinidad o adopcin, que produzca como consecuencia daos a la integridad fsica,
sexual, psicolgica o patrimonial, violando su derecho al pleno desarrollo y bienestar. Este tipo de
violencia tambin debe ser perseguida por el Estado. Por ejemplo:
Las personas con discapacidad que sufren algn tipo de violencia fsica por parte de sus
familiares.
Personas que viven con VIH/Sida y que son maltratados/as por algn miembro de la familia.
Violencia en el mbito pblico. Cualquier tipo de violencia que es ejercida en un espacio pblico.
Por ejemplo:
La violencia ejercida en contra de personas que protestan en los espacios pblicos por defender
sus opiniones o hacer marchas que va desde la agresin verbal hasta la fsica.
Por ejemplo:
Por ejemplo:
A las personas indgenas se les representa con vestimentas e indumentarias sin tomar en
cuenta que muchas de ellas son solamente utilizadas en ocasiones especficas como
ceremonias o celebraciones comunitarias. Estas situaciones pueden usarse para ridiculizar
a las personas indgenas lo que puede provocar dos circunstancias de problematizacin
mayor.
Violencia: Generar violencia cultural hacia estas comunidades donde las burlas y
humillaciones sean tan frecuentes que provoque des-humanizacin o negacin de los
orgenes indgenas de las personas.
Discriminacin: Al infra-valorar a otras culturas, las personas que provienen de ellas
pueden reproducir sentimientos de auto-negacin o inferioridad que desemboque en la no
satisfaccin de derechos. Sumado con la violencia, los efectos de estas acciones irn
fuertemente en contra de los derechos de las personas indgenas.
Por ejemplo:
Las personas con tatuajes muchas veces son estigmatizadas por la sociedad por ser un
supuesto peligro, lo cierto es que la mayora de las personas tatuadas tienen una vida
comn a la de cualquier otra persona. No obstante socialmente an son vctimas de
violencia y discriminacin.
Violencia: Pueden ser violentadas fsicamente por policas u otros agentes del Estado por
asumir que por tener tatuajes pertenecen a algn grupo criminal.
Discriminacin: Se les niega trabajo y otro tipo de servicios y derechos constantemente.
Esto puede acompaarse por la violencia en muchas situaciones.
Los estereotipos, estigmas y prejuicios pueden provocar una sociedad con poca apertura
por lo que puede existir la presin para ajustarse a los roles sociales y cumplir con las
expectativas que sta impone. Segn ciertas normas sociales, las personas con un nivel
de ingreso menor tienen que aprender a respetar a las personas con ingresos altos, pero
no al contrario. Los hijos e hijas aprenden a respetar a su pap y mam, pero muchas
veces no sucede a la inversa.
Los grupos de personas que son ms discriminados los puedes encontrar en el siguiente
documento donde se ejemplifican algunas condiciones que viven. Es importante que
revises el documento para que entiendas lo amplia que puede ser la discriminacin y
reflexiones en qu medida t o una persona cercana a ti puede ser afectada:
Archivo informativo sobre algunos de los grupos ms discriminados
Reflexiona y actua
Durante tres das revisa las noticias ya sea en peridicos, televisin o internet e identifica:
Reflexiona sobre los problemas que llegamos a enfrentar que se viven con violencia y las
posibilidades de responder de forma diferente.