Nombre de la asignatura: Seguridad y Ambiente

Parcial de estudio: Primero

Seguridad y Ambiente

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Nombre de la asignatura: Seguridad y Ambiente
Parcial de estudio: Primero

Introduccin
Una de las principales preocupaciones de una empresa debe ser el control de riesgos que atentan contra
la seguridad de sus trabajadores y de sus recursos materiales y financieros. Los accidentes de trabajo y
enfermedades profesionales son elementos que interfieren en el desarrollo normal de la actividad
empresarial, incidiendo negativamente en su productividad y, por consiguiente, amenazando su solidez y
permanencia en el mercado, conllevando, adems, graves implicaciones en el mbito laboral, familiar y
social.

La materia de Seguridad y Ambiente le permitir elaborar un programa de salud ocupacional tendiente a

preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores en sus correspondientes
ocupaciones, as como, conocer el manejo de los procesos a travs de una apropiada gestin ambiental
con miras a lograr un desarrollo sustentable.

Para el cumplimiento de los objetivos de la asignatura de Seguridad y Ambiente es importante considerar

el tratamiento de los siguientes aspectos que sern tratados en este parcial:

1. Gestin ambiental y desarrollo sostenible

2. Normativa legal en ambiente.
3. Evaluacin de impacto ambiental
4. Auditoras ambientales

Son incuestionables las vinculaciones existentes entre el ordenamiento de la seguridad y de la salud en el

trabajo y el medio ambiente lato sensu. Sobran razones, entonces, para que las normas en materia de
prevencin de riesgos laborales vengan a ocuparse tambin de dicho mbito.

Asesora didctica
Para el desarrollo de la presente gua, le recomiendo:

1. Leer detenidamente los resultados de aprendizaje del parcial, establecidos en la presentacin inicial,
con ello podr tener una idea ms objetiva de lo que se pretende alcanzar y de igual manera le
facilitar didcticamente la bsqueda de los contenidos correspondientes a los diferentes objetivos.

2. Analizar el texto gua de Massolo, Laura. (2015). Introduccin a las herramientas de gestin
ambiental. Argentina, Editorial de la Universidad de la Plata (captulos 1, 2, 3).

Revise, adems, las normas ISO 14001, legislacin ambiental ecuatoriana vigente, leyes
ambientales, acuerdos internacionales, acuerdos ministeriales, normas tcnicas, entre otros.

3. Para el desarrollo de las respectivas actividades no solamente se remita al planteamiento, sino que es
muy importante el desarrollo en funcin de la orientacin didctica especificada y de los criterios de
evaluacin.

Recuerde que la informacin necesaria para la resolucin de las diferentes actividades correspondientes a
este parcial de estudio ser colocada en la Seccin Archivos del aula virtual.

Tambin va a disponer del Foro de inquietudes, que es un espacio en el que puede hacer preguntas sobre
temas de estudio relacionados con la asignatura, si bien la participacin en esta actividad no es obligatoria
y, consecuentemente, no tiene calificacin, le recomiendo que lo utilice para que resuelva aquellas
interrogantes sobre la temtica tratada o a tratarse.

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Parcial de estudio: Primero

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 1.1.
Resultado de
Analiza los conceptos generales referentes a la gestin ambiental y desarrollo sostenible.
aprendizaje

Contenido Gestin ambiental y desarrollo sostenible

Construya un mapa conceptual sobre las herramientas de gestin ambiental.

Planteamiento de
la actividad Elabore una poltica ambiental de la empresa donde usted trabaja la cual deber contener los
requisitos bsicos solicitados.

Lea el captulo I del libro de Massolo, Laura. (2015). Introduccin a las herramientas de gestin
Orientaciones ambiental. Argentina, Editorial de la Universidad de la Plata y la norma ISO 14001 y sobre la base
didcticas de lo ledo, elabore el mapa conceptual solicitado y la poltica ambiental de la empresa donde
usted labora.

Criterios de Se evaluar la creatividad y conceptualizacin de las herramientas de gestin ambiental y que la

evaluacin poltica cumpla con los requisitos mnimos.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Resultado de Reconoce el marco legal vigente en ambiente, a travs del conocimiento de la normativa
aprendizaje pertinente y est en condiciones de cumplirla en las diferentes organizaciones.

Contenido Normativa legal en ambiente

Elabore un cuadro sinptico acerca de la legislacin ambiental vigente, aplicable en nuestro pas.
Planteamiento de
la actividad En cuanto a las normas tcnicas, mencione aquellas que son aplicables a la empresa donde usted
labora o a un tipo de empresa que a usted le interese.

Revise documentos actualizados de:

Legislacin ambiental ecuatoriana vigente

Orientacin Leyes ambientales
didctica Acuerdos internacionales
Acuerdos ministeriales
Normas tcnicas
ISO 14001

Criterios de
Anlisis, sntesis y desarrollo
evaluacin

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Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de
Reconoce los mtodos existentes de evaluacin de un impacto ambiental.
aprendizaje

Contenido Evaluacin de impacto ambiental

Planteamiento de Construya una matriz de Leopold, relacionada con los impactos ambientales que generan las
la actividad actividades de la empresa donde usted labora o de alguna otra que sea de su inters.

Revise en el texto de Massolo, Laura. (2015). Introduccin a las herramientas de gestin

Orientacin ambiental. Argentina, Editorial de la Universidad de la Plata, el captulo 2.
didctica Analice el Documento EIA Gestin y fundamentos de Guillermo Espinosa. Chile 2002, captulo
VII: Metodologas de EIA.

Criterios de Se proceder a verificar que la matriz de Leopold cumpla con requisitos mnimos establecidos
evaluacin para su elaboracin.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Resultado de
Identifica los objetivos, metodologas, tipos y alcance de una auditora ambiental.
aprendizaje

Contenido Auditoras ambientales

Planteamiento de Elabore una auditora ambiental de la empresa donde usted trabaja o elija la que usted desee, la
la actividad misma deber contener lista de chequeo y un informe final.

Revise la norma ISO 14001 y el libro de Massolo, Laura (2015). Introduccin a las Herramientas
Orientacin
de Gestin Ambiental. Argentina, Editorial de la Universidad de la Plata, el captulo 3. En
didctica
funcin a lo aprendido, realice una auditora ambiental basada en check list de inspecciones.

Criterios de Se proceder a evaluar la estructura de las listas de chequeo y el contenido y estructura del
evaluacin informe final.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos,

en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o
Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y marque
dudas
el nombre de su tutor.

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Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 5
Actividad de aprendizaje 1.2. 5
Actividad de aprendizaje 1.3. 5
Actividad de aprendizaje 1.4. 5
Suman 20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como parte
del examen o en un anexo.

El examen ser sin consulta.

El tutor de la asignatura