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mujeres y ver como iguales a ambas partes, debido a que por la diferencia sexual no se
puede hacer como hasta ahora, un repliegue de las mujeres para ser vistas como un
lastre o ser inferior frente a la superioridad de los hombre, este tipo de condiciones
nacieron debido a las concepciones iniciales producto de la caza y fuerza fsica que
demostraba el hombre en la poca de las cavernas, fuerza que utilizaba por la necesidad
primaria de seguir con vida y defender a su familia, crendose de esta forma no solo las
sociedades, sino tambin los roles que cumplen las personas para con su familia y el
El trmino gnero fue propuesto por Money (1955) ha habido grandes cambios de
perspectiva desde entonces pero tambin se debe tener en cuenta que propicio el
establecimiento del concepto del gnero, los cuales como dira De Pablos (1999) se
gnero, sino existe un control paterno, ni una figura masculina que imitar, es probable
que el nio perteneciente a esa familia llegue a adoptar por aprendizaje vicario las
conductas o moldes propios de la otra integrante de su familia, claro est, que esto no
suceder en todos los casos, dado que una mujer tambin puede conocer acerca de los
moldes masculino por la experiencia y el aprendizaje de estos modelos, los cuales pudo
una determinada cultura, y pueden cambiar a lo largo del tiempo, lo que se refleja en las
mantiene anterioridad.
percat que el gnero como tal es una construccin social, y no algo netamente
De esta forma en una investigacin acerca de los roles de gnero se destaca hasta el
momento los aportes que designan no slo a las funciones referidas, sino tambin a los
papeles, expectativas y normas que se espera que las mujeres y los varones cumplan en
una sociedad, los cuales son establecidos social y culturalmente, y que dictan pautas
sobre la forma como deben ser, sentir y actuar unas y otros dependiendo en principio,
del sexo al que pertenecen (Maca, Mensalvas & Torralba, 2008; Matud, Rodrguez,
Marrero & Carballeira, 2002; Saldvar Garduo, Aguilar Martnez & Daz Prez, 1995;
Velzquez, 2010).