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APUNTES DE SISTEMAS DE ECUACIONES CONTENIDO

NOCIONES PRELIMINARES
EL PLANO
COORDENADA
PARES ORDENADOS
IGUALDAD DE PARES ORDENADOS
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
SOLUCIN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES
Antonio Ricaurte 1786 1814
TIPOS DE SISTEMAS LINEALES
SISTEMA DE ECUACIONES SIMULTNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS INCGNITAS
MTODOS DE RESOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES
MTODO GRFICO
MTODO DE IGUALACIN
MTODO DE SUSTITUCIN
MTODO DE REDUCCIN
SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON TRES INCGNITAS
DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES
DETERMINANTE DE SEGUNDO ORDEN
RESOLUCIN DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCGNITAS A TRAVS DE
DETERMINANTES (REGLA DE CRAMER)
DETERMINANTE DE TERCER ORDEN
RESOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE TRES ECUACIONES LINEALES CON TRES
2016 II INCGNITAS A TRAVS DE LA REGLA DE CRAMER
RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

MATEMTICA I DEL PRIMER SEMESTRE La soberana del hombre est oculta en la dimensin de sus conocimientos.
Elaboracin: PROFESOR WILLIAMS VELZQUEZ. Material en Revisin SIR FRANCIS BACON (1561 1626)
Correo Electrnico: profesor.williams.uc@gmail.com
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NOCIONES PRELIMINARES
EL PLANO: Se trazan dos rectas perpendiculares en un plano, estas se cortan en el punto (, ),
llamado origen. Cada recta es un eje de coordenadas, es decir, eje X o eje de las abscisas es la recta
horizontal, y el eje Y o eje de las ordenadas es la recta vertical. Adems, los ejes dividen el plano en
cuatro regiones o cuadrantes.
COORDENADA: Se denomina
coordenada de un punto a cada valor de la
recta numrica asociado a un nmero real.
El punto (, ) puede ubicarse en un
sistema de coordenadas cartesianas, en
donde x es el valor en el eje de las
abscisas e y es el valor en el eje de las
ordenadas.
PARES ORDENADOS: Se denomina par
ordenado a toda expresin de la forma
(, ) dnde "" es la primera
coordenada del par e "" es la segunda
coordenada. Se representa un par ordenado
en el plano cartesiano, de tal
Forma que "" est en el eje de las abscisas y la coordenada "" est en el eje de las ordenadas.
De la definicin se deduce la importancia del orden de los elementos de los pares ordenados, ya que
(, ) (, ).
Ejemplos realizados en clase. Representar en el sistema de coordenadas los siguientes puntos:
a) (, ) (, )
b) En qu cuadrante se encuentra cada punto.
Ejemplos realizados en clase.
a) El conjunto {, } no representa un par ordenado, en virtud a que no es la notacin de par
ordenado sino la de dos elementos de un conjunto.
b) El punto (, ) y (, ), estn en el segundo y cuarto cuadrante respectivamente, la
distancia de a se calcula mediante la frmula: () = ( ) + ( ) SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES
c) No debe confundirse entre el par ordenado (, ) el cual puede representarse en el
Cuadrante del plano, con un intervalo de la recta real (, ).
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Ejercicios propuestos 1.
a) Representar en el plano cartesiano los siguientes pares ordenados: (, ); (, ) y
(, ). Al unir dichos puntos en el plano qu figura se ha formado?
b) Puede existir pares ordenados con la primera y segunda componente iguales? Determina cuatro
pares ordenados con esta caracterstica.
c) Representa en el plano cuatro pares ordenados que al unirlos formen un cuadrado.
d) Determina y grafica tres pares ordenados que ubicados en el plano cartesiano y unindolos entre s
formen una lnea recta.
e) Determina tres pares ordenados que ubicados en el plano cartesiano y unindolos entre s formen un
tringulo rectngulo. Determina el rea del tringulo y efecta la representacin grfica en el plano
cartesiano.
IGUALDAD DE PARES ORDENADOS. Dos pares ordenados ( , ) y ( , ) son
iguales s y slo s la primera coordenada del primer par es igual a la primera coordenada del segundo
par, y la segunda coordenada del primer par es igual a la segunda coordenada del segundo par. Es decir:
= =
Ejemplos realizados en clase. Determinar los valores de "" "" que satisfacen la siguiente
igualdad:
) ( , ) = ( , ) ) ( + , ) = (, + )
Ejercicios propuestos 2. Verificar si los siguientes pares ordenados son iguales, determinando los
valores de "" "" para que se cumpla la igualdad:
+
) ( , ) = ( , ) ) (, ) = (, + )
+
) ( , ) = ( , + ) ) ( + , ) = (, )
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de dos o ms ecuaciones con dos o ms incgnitas.
Una ecuacin lineal con dos variables se representa por:
+ + =
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SOLUCIN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES. Son los valores de las incgnitas que satisfacen
simultneamente a todas las ecuaciones del sistema.

TIPOS DE SISTEMAS LINEALES. A continuacin se esquematizan las soluciones de los sistemas
(, )
=
lineales:
En el anlisis de un sistema de ecuaciones
Lineales se pueden presentar varios casos:

Si el sistema tiene solucin y sta es

nica, se denomina: Compatible
Determinado.
Cuando el sistema presenta infinitas El sistema posee una nica Las rectas son coincidentes, Las rectas son
soluciones, el sistema es: Compatible solucin y es el punto (, ) o sea, = tiene infinitas paralelas . No
Indeterminado. donde se intersectan las dos soluciones. hay solucin.
Si el sistema no tiene solucin, se rectas.
= = = ()
denomina: Incompatible. = (, )

Ejemplos realizados en clase. Resuelva por el mtodo grfico los siguientes sistemas:
+ = + = + =
SISTEMA DE ECUACIONES SIMULTNEAS DE PRIMER GRADO CON DOS ) { . ) { . ) { .
INCGNITAS. Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas puede representarse + = + = + =
simblicamente como:
+ = Ejercicios propuestos 3. Resuelva por el mtodo grfico los siguientes sistemas:
{ . , , , , , = = + = + =
+ = ) { . ) { . ) { . ) { .
= + = + = =
MTODOS DE RESOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE ECUACIONES. Los mtodos ms
comunes empleados para determinar las soluciones de los sistemas de ecuaciones son: El Mtodo
MTODO DE IGUALACIN. Para resolver un sistema de ecuaciones por este mtodo hay que seguir
Grfico, El Mtodo de Igualacin, El Mtodo de Sustitucin, El Mtodo de Reduccin. Se debe
los siguientes pasos:
acotar que dependiendo de la forma de dichas ecuaciones ser ms fcil emplear un mtodo que otro.
1) Se despeja la misma incgnita en las dos ecuaciones.
MTODO GRFICO. Las soluciones de un sistema de ecuaciones pueden visualizarse grficamente,
2) Se iguala las expresiones obtenidas.
tomando como solucin la interseccin de los conjuntos de las ecuaciones, teniendo las siguientes
posibilidades: 3) Se resuelve la ecuacin.
a) Las rectas se intersectan en un punto. 4) Se calcula el valor de la otra incgnita, sustituyendo en una de las dos ecuaciones del sistema el
b) Las rectas coinciden. valor obtenido para la primera incgnita.
c) Las rectas son paralelas.
5) Se comprueba que la solucin verifica ambas soluciones.
Esto se puede visualizarse grficamente en las siguientes figuras:

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Ejemplos realizados en clase. Resuelva por el mtodo de igualacin los siguientes sistemas: MTODO DE REDUCCIN. Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo de reduccin se
efectan las siguientes operaciones:
+ = ( + ) = ( ) + =
. 1) Cada ecuacin se multiplica por factores numricos que hagan iguales, pero de signos contrarios
) { . ) { . )
los coeficientes de una de las incgnitas de las ecuaciones.
= ( ) = =
{ 2) Se suman miembro a miembro las ecuaciones obtenidas, al efectuar esto quedar una ecuacin
con una incgnita y se despeja su valor.
Ejercicios propuestos 4. Resuelva por el mtodo de igualacin los siguientes sistemas:
+ = = + = ( + ) 3) Se sustituye esta incgnita en cualquiera de las ecuaciones para conseguir el valor de otra
) { . ) { . ) { . incgnita.
+ = = + = ( ) 4) Se comprueba que la solucin verifica ambas soluciones.
Ejemplos realizados en clase. Resuelva por el mtodo de reduccin los siguientes sistemas:
( + ) = ( + ) = + =
. .
) { . ) ) + = ( ) ( ) = +
+ + =
= + ) { . ) { . ) {
{


=
{ = .
= ( ) = =
MTODO DE SUSTITUCIN. Para resolver un sistema de ecuaciones por el mtodo de sustitucin
se realizan las operaciones siguientes: Ejercicios propuestos 6. Resuelva por el mtodo de reduccin los siguientes sistemas:

1) Se despeja una de las dos incgnitas en cualquiera de las ecuaciones del sistema. + = = + ( ) = ( + )
) { . ) { . ) { .
2) Se sustituye lo obtenido en la otra ecuacin del sistema. = = = ( )
3) Se despeja la nueva variable y se determina su valor, siendo este sustituido en una de las dos +
ecuaciones del sistema para determinar la otra incgnita. = + + =
. .
Ejemplos realizados en clase. Resuelva por el mtodo de sustitucin los siguientes sistemas: ) ) {
=
=
{
= ( ) ( + ) =
.
) { . ) SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES CON TRES INCGNITAS. Para resolver un sistema de
+ =
+ = tres ecuaciones lineales con tres incgnitas puede efectuarse lo siguiente:
{
1) Se combinan dos de las ecuaciones dadas y se elimina una de las incgnitas, con lo cual se
Ejercicios propuestos 5. Resuelva por el mtodo de sustitucin los siguientes sistemas: obtiene una ecuacin con dos incgnitas.
= = + += 2) Se combinan la tercera ecuacin con otra de las ecuaciones dadas y se elimina entre ellas la
) { . ) { . ) { . misma incgnita que se elimin antes, obtenindose otra ecuacin con dos incgnitas.
= = + =
3) Se resuelve el sistema formado por las dos ecuaciones con dos incgnitas que se han obtenido
calculando de esta manera dos de las incgnitas.
( + ) = ( ) + = =
.
) { . ) . ) 4) Los valores obtenidos de las incgnitas se sustituyen en cualquiera de las tres ecuaciones dadas
( ) = con tres incgnitas, con lo cual encuentra la tercera incgnita.
+ = + =
{ {

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Ejemplos realizados en clase. Resolver los siguientes sistemas:
| | | |

= =
+ = + =
| | | |
. .
) + = ) Ejemplos realizados en clase. Resolver los siguientes sistemas por la Regla de Cramer:
. =
.
{ + = +
{ + = + = + =
.
) { . )
Ejercicios propuestos 7. Resuelva los siguientes sistemas: +
= =
+ = += += + = {
.
. . . Ejercicios propuestos 9. Resuelva los siguientes sistemas aplicando la Regla de Cramer:
) + = ) ++= ) + = ) + =
. . .
. + = + = = =
{ + = { + = { + = + +

{ + = ) { . ) { . ) . ) .
= =
DETERMINANTES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES + = + =
{ {
DETERMINATE DE SEGUNDO ORDEN. Simblicamente, un determinante de segundo orden est
representado de la siguiente forma: DETERMINANTE DE TERCER ORDEN. Simblicamente, un determinante de tercer orden est
representado de la siguiente manera:

= | | = , , ,

= | | = + +
Ejemplos realizados en clase. Desarrolla los siguientes determinantes:


) | | ) | | ) | | ) | | Para facilitar la retencin de cmo se obtiene el desarrollo de este determinante, se propone la

siguiente norma:
Ejercicios propuestos 8. Desarrolla los siguientes determinantes:
1) Se escribe al lado del determinante, las dos primeras columnas: = | |
) | | ) | | ) | | ) | |

RESOLUCIN DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCGNITAS A TRAVS DE
DETERMINANTES (REGLA DE CRAMER). La Regla de Cramer es til para resolver problemas 2) Se multiplican los elementos de las diagonales
de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas. Si se tiene el sistema: principales, los cuales estn ubicados de
+ =
El valor de cada incgnita "" e "" es una izquierda a derecha y de arriba hacia abajo, los
{ . = | |
+ = fraccin en donde el denominador del sistema es: cuales tiene signo positivo (+)

Y el numerador es el determinante que se obtiene sustituyendo en el determinante del sistema la

columna de los coeficientes de la incgnita que se halla por la columna de los trminos independientes
de las ecuaciones dadas. De tal forma:

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Ejemplo realizado en clase. Resolver el sistema, aplicando la Regla de Cramer::
3) Se multiplican los elementos de las diagonales
secundarias, los cuales estn ubicados de derecha a =
izquierda y de abajo hacia arriba, los cuales tienen signo .
+ =
negativo ()
.
4) Por ltimo, se suman algebraicamente ) ) dando { + =
origen a la frmula: Ejercicios propuestos 11. Resuelva los sistemas siguientes, aplicando la Regla de Cramer:
= + + + = + = + + =
. . .
Ejemplo realizado en clase. Desarrollar el siguiente determinante: ) + = ) + = ) + =
. . .

= | { + = { + = { + =
|
RESOLUCIN DE PROBLEMAS CON SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES.
Ejercicios propuestos 10. Calcular los siguientes determinantes: Ejemplo realizado en clase.
1) El costo total de la compra de carpetas y lpices es de ; el costo total de otras

carpetas y lpices es de . Determinar el costo de cada carpeta y cada lpiz.
) | | ) | | ) | | ) || |
| 2) Si la diferencia de dos nmeros es de

de su suma es . Cules son los nmeros?

3) Tres kilos de harina de maz y cuatro kilos de papas costaron , y siete kilos de harina de
maz y seis de kilo de papas (a los mismos precios) costaron , . Determinar el precio del
RESOLUCIN DE LOS SISTEMAS DE TRES ECUACIONES LINEALES CON TRES
kilo de harina de maz y del kilo de papa.
INCGNITAS A TRAVS DE LA REGLA DE CRAMER. La regla de Cramer tambin puede
aplicarse a un sistema de tres ecuaciones lineales con tres incgnitas: , , . Si se tiene el sistema: Ejercicios propuestos 12. Resuelva los siguientes problemas:
a) Si el numerador de una fraccin se aade , el valor de la fraccin es ; y si al nmero se le
+ + =
El valor de da incgnita es resta , el valor de la fraccin es . Determinar la fraccin.
.
una fraccin en el b) La suma de las cifras de las decenas y la cifra de las unidades de un nmero es , y si al nmero
+ + = = | |
determinante del sistema, es se le resta , las cifras se invierten. Determinar el nmero.
.
decir:
{ + + = c) Un comerciante gast en comprar trajes de y de . Cunto
trajes de cada precio compr?
Cuya resolucin fue explicada en la seccin anterior; y el numerador y es el determinante que se

obtiene sustituyendo en el determinante del sistema la columna de los coeficientes de la incgnita que se d) Un campesino tiene animales entre vacas, gallinas y ovejos, del nmero de vacas ms

halla por la columna de los trminos independientes de las ecuaciones dadas. De tal forma que:
del nmero de gallinas ms del nmero de ovejos equivale a y la suma del nmero de
ovejos con el de las vacas es de . Cuntos animales de cada especie tiene el campesino?
| | | | | |
e) La suma de los tres ngulos de un tringulo es de . El ngulo mayor excede al menor en

= = = y el ngulo menor excede en a la diferencia entre el ngulo mayor y el ngulo mediano.
Determinar el valor de cada ngulo.

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