PROCESOS DE CONOCIMIENTO

El proceso del conocimiento inicia al entrar en contacto los rganos de los sentidos
con el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momento en que nos
relacionamos y percibimos nuestro entorno iniciamos el conocimiento y
descubrimiento del mismo. El hombre es curioso por naturaleza, gracias a esa
curiosidad el ser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cmo,
cundo, dnde, por qu y el para qu de la naturaleza de los objetos y seres que se
encuentran a nuestro alrededor.
El proceso de conocimiento es el proceso por el cual ampliamos la cantidad y
calidad del conocimiento que se lleva a cabo a travs de una serie de procesos que
incluyen: lectura, escritura, competencias, trabajo en equipo, conferencias, sueos
diarios o trabajo en un equipo directivo.

El proceso del conocimiento humano tiene tres etapas, las cuales presentan las
fases por las cuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigacin
demostrando que la realidad es todo lo que existe.
Generalizacin del conocimiento: es un elemento fundamental de la
lgica que se encarga de estudiar los principios de la demostracin e
inferencias validas como tambin las instancias del razonamiento del
ser humano.
Codificacin del conocimiento: Se encarga del proceso de conversin
del conocimiento tcito codificable en mensajes, patentes, bases de
datos, entre otros; siendo procesados como informacin a partir de
ese momento.
Transferencia del conocimiento: Consiste en transferir conocimiento
con experiencia a travs del tiempo y del espacio, compartiendo
esquemas mediante un proceso de interacciones, de colaboracin y
de retos, teniendo como objetivo ampliar o mejorar el valor y la
cantidad del contenido.
El descubrimiento del conocimiento es el proceso por el cual ampliamos la cantidad
y calidad de nuestro almacn de conocimiento. La difusin del conocimiento
consiste en compartir esquemas mediante un proceso de interacciones de
colaboracin y retos.

Problemas de la Filosofa
Las dificultades o problemas de la filosofa se derivan del conocimiento que en la
mente popular se tiene de la filosofa; se le considera una disciplina demasiado
abstracta, alejada de los problemas reales de la vida cotidiana y sin ninguna
aplicacin prctica. Sin embargo la experiencia demuestra lo contrario, nadie
puede prescindir de la filosofa; al actuar sobre la naturaleza, al entrar en contacto
con otros hombres, consciente o inconscientemente, adoptarnos una actitud, que
es el resultado de las ideas, de los conceptos que hemos formado acerca de la
naturaleza de las ideas, de los conceptos que hemos formado acerca de la
naturaleza y de la sociedad , por tanto, nuestras acciones, relaciones y actitudes,
reflejan nuestra concepcin del mundo y de la vida.
Los Problemas de la filosofa de B. RUSSELL John Skorupski afirm que su
intelecto nunca se recuperara completamente de tamao esfuerzo; A pesar de
ello, en lo que a cuestiones de filosofa general se refiere, es evidente que
experiment un impulso pleno de frescura y vigor. anticipa puntos de vista claros,
a la vez que introduce nuevas ideas; entre otras, su teora de la verdad. Lo hace
lacnicamente, sin dogmatismo alguno, discretamente y con extraordinaria
claridad. Russell no se ocupa de todos los problemas de la filosofa. Tal y como
seala en el prefacio, se limita a aquellos problemas sobre los que considera que
puede aportar algo positivo y constructivo.

Mtodo Cuntico
El mtodo cuantitativo se basa en la teora positivista del conocimiento, la cual
modelada prcticamente en el esquema de las ciencias naturales intenta describir
y explicar los procesos y fenmenos del mundo social. La bsqueda de las
generalizaciones o explicaciones sistemticas que debe apoyarse en evidencias
empricas. Son estas evidencias las que llevan al anlisis de estas relaciones,
base de toda explicacin sistemtica; Toda esta bsqueda presupone la existencia
previa de unas regularidades bsicas que se pueden expresar en forma de leyes o
relaciones empricas, De ah que se fomenten las tcnicas estandarizantes de los
experimentos controlados y de los sondeos masivos Como reflejo de la confianza.
Insiste en el conocimiento sistemtico, comparable, medible y replicable; En
definitiva, este mtodo es fiable y slido en tanto se acepta su postulado bsico de
que: el mundo social constituye un sistema de regularidades empricas y objetivas,
observables, medibles, replicables y predecibles mentalmente. El Mtodo Cuntico
consigue resultados inmediatos porque hace que la persona perciba el cambio en
el instante en que recibe la informacin correcta para resolver el problema fsico o
trastorno psquico o emocional que sufre. tambin conocido como investigacin
cuantitativa, emprico-analtico, racionalista o positivista es aquel que se basa en
los nmeros para investigar, analizar y comprobar informacin y datos; este
intenta especificar y delimitar la asociacin o correlacin, adems de la fuerza de
las variables, la generalizacin y objetivacin de cada uno de los resultados
obtenidos para deducir una poblacin; y para esto se necesita una recaudacin o
acopio metdico u ordenado, y analizar toda la informacin numrica que se tiene.