OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

a. General

Conocer que metodologas y estrategias dominan los docentes para ensear la lengua
materna y la cultura a los futuros formadores, para que esto a su vez enseen a los nios
maya hablantes Poqomchi y Qeqchi.

b. Especficos

Identificar que metodologas ensean los docentes y los futuros formadores para la
enseanza de la lengua materna y el desarrollo de la cultura Poqomchi y Qeqchi.

Identificar que estrategias utilizan los docentes y los futuros formadores para ensear
la lengua materna Poqomchi y Qeqchi.

Conocer que procedimientos utilizan los docentes y los futuros formadores para
ensear a leer y a escribir en su lengua materna y desarrollar la cultura Poqomchi y
Qeqchi.

Identificar la base terica de la metodologa que utilizan los docentes y los futuros
formadores para la enseanza de la lengua Poqomchi y Qeqchi.
 PROPSITOS

El propsito de nuestra investigacin es identificar de qu manera promueven los docentes y

los futuros formadores el desarrollo de la lengua y la cultura maya Qeqchi y Poqomchi las
metodologas y estrategias que se les ensean a los alumnos de Educacin Bilinge
Intercultural en los institutos normales de Tactic y Cobn Alta Verapaz, fundados en los
siguientes aspectos:
1. FORMACIN: conseguir informacin aplicando cuestionamientos a cerca de que
metodologas y estrategias conocen los docentes y los futuros formadores para el desarrollo
de la lengua y la cultura Poqomchi y Qeqchi, se utiliz tambin guas de observacin para
recopilar informacin acerca de la misma.
2. METODOLOGA: conocer sobre la aplicacin de metodologas, estrategias,
procedimientos y bases tericas que utilizan los docentes y los futuros formadores en las
aulas para la enseanza de la lengua materna y el desarrollo de la cultura maya Poqomchi y
Qeqchi.
3. REAS: se cuestionaron a futuros docentes y a docentes acerca de qu manera promueven
el desarrollo de la lengua y la cultura Poqomchi y Qeqchi a travs de las metodologas,
estrategias, procedimientos y bases tericas a utiliza
4. CONTEXTO: a travs de un cuestionamiento aplicado, se cuestion de qu manera
promueven los futuros formadores y docentes el desarrollo de la lengua y la cultura maya
Qeqchi y Poqomchi las metodologas y estrategias que aprenden y se les ensean en la
preparacin acadmica a travs de la Educacin Bilinge Intercultural.
5. MOTIVACIN: por medio de nuestro cuestionamiento obtuvimos resultados de la
deficiencia a cerca del manejo y uso de metodologas, estrategias y procedimientos que
tienen los futuros formadores y docentes para el desarrollo de la lengua y cultura Poqomchi
y Qeqchi.
A travs de estos aspectos se sustenta nuestra investigacin para identificar que
metodologas, estrategias, y procedimientos y base terica manejan los docentes y los futuros
docentes en el grado de Sexto Magisterio Educacin Infantil Bilinge Intercultural del
distrito escolar de Tactic, Cobn, A.V. para el desarrollo de la lengua y cultura maya
Poqomchi y Qeqchi.