PLAN DE REA: EDUCACIN FSICA, RECREACIN Y DEPORTE

GRADO: SEPTIMO

El departamento de educacin fsica recreacin y deporte pretende por medio de sus programas lograr que el estudiante sea una
persona:

Con actitud mental positiva y respetuosa frente a sus triunfos y derrotas.

Reflexiva, producto de la apropiacin del conocimiento, enriquecido en sus capacidades fsicas y destrezas motoras.

Con una visin responsable de su cuerpo con hbitos higinicos para el mantenimiento de la salud y buen uso del tiempo libre.
Con capacidad de efectuar programas bsicos de recreacin y deporte para bienestar de otros y de l mismo.

Propsitos de grado:

Formar un estudiante que guste de la prctica deportiva, enriquecido en sus capacidades fsicas y destrezas motoras conducentes a
un desarrollo fsico armnico.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de tomar decisiones asertivas ante las situaciones que se suscitan en la actividad fsica.
PLAN DE REA: EDUCACIN FSICA, RECREACIN Y DEPORTE

GRADO: SEPTIMO

EJES PERIODO 1 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 INDICADORES DE DESEMPEO

HACER FSICO POLIMOTOR BALONCESTO FTBOL LTIMATE Demuestra control corporal en
(CAPACIDADES CAPACIDADES Desarrollo de las Desarrollo de las Desarrollo de las acciones propias del orden
FSICAS) FISICAS: capacidades fsicas capacidades fsicas capacidades fsicas cerrado.
Acondicionamiento de resistencia y de fuerza y de velocidad y
fsico inicial de las flexibilidad flexibilidad flexibilidad Mejora las capacidades fsicas de
capacidades fsicas acuerdo a su desarrollo motor.
bsicas.
SABER MOTRIZ HABILIDADES FORMACION FORMACION FORMACION Ejecuta los fundamentos globales
(MOTRIZ) MOTORAS DE DEPORTIVA DE BASE DEPORTIVA DE BASE DEPORTIVA DE BASE en los deportes: baloncesto, futbol
FORMACIN: PARA EL PARA EL FUTBOL PARA EL ULTIMATE y ultmate demostrando un buen
POLIMOTOR Posturas BALONCESTO Coordinacin viso Coordinacin viso desempeo en su coordinacin
corporales, ejecucin Coordinacin pdica: manual: Historia y general y especfica
de comandos de dinmica general: Reglamentacin reglamentacin
formacin, Reglamentacin general Control del bsica, tipos de
formaciones (Orden general, posiciones baln; conduccin y lanzamiento
cerrado) y esquema bsicas; pivotes, pases, recepcin del (backhand,
coreogrfico. fintas, pases, baln, remates y Forehand, hammer),
recepcin, lneas defensivas y auto arbitraje,
lanzamientos y doble ofensivas. actividades de
ritmo. coordinacin.
ACCIN SER ACTITUDES Y ACTITUDES Y ACTITUDES Y ACTITUDES Y Expresa actitudes favorables para
(VALORES) VALORES Liderazgo VALORES VALORES VALORES Solidaridad el desarrollo de los diferentes
Responsabilidad Respeto ejercicios, en un contexto de
respeto y valoracin por su cuerpo.
Reconoce la importancia y el valor
nutritivo de los alimentos y
prctica de actividades fsicas para
el cuerpo.