Comenzado el domingo, 4 de junio de 2017, 22:37

Estado Finalizado

Finalizado en domingo, 4 de junio de 2017, 23:33

Tiempo empleado 55 minutos 28 segundos

Puntos 4,0/10,0

Calificacin 30,0 de 75,0 (40%)

Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta
En gran parte de la literatura se dice que los complejos problemas econmicos, polticos y
culturales de las sociedades contemporneas pueden ser resueltos a travs de la educacin, y
en especial por las instituciones de educacin superior.
La llamada Teora del capital humano desarrollada por Gary Becker, entre otros, plantea
una contribucin directa entre la educacin y el desarrollo econmico y social.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Comprender la escuela como institucin social implica asumir
Seleccione una:
a. el papel social de la educacin y su tarea de docilizacin.

b. su tarea de docilizacin del ciudadano y la transmisin de cultura.

c. la misin institucional y su labor de socializacin primaria.
d. la transmisin de cultura y la certificacin del conocimiento cientfico.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: su tarea de docilizacin del ciudadano y la transmisin de cultura.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La gobernabilidad en el entorno escolar se ha expresado en un
Seleccione una:
a. sistema educativo formal reglamentado por el aparato de Estado.
b. conjunto de modelos psico-pedaggicos que favorecen el aprendizaje.
c. rgimen autoritario centrado en el docente y la administracin del saber.

d. modelo de gestin que administra el riesgo e indicadores cuantitativos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: modelo de gestin que administra el riesgo e indicadores
cuantitativos.

Pregunta 4
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La familia en la edad moderna mantiene una relacin complementaria con la escuela en la
medida que garantiza el
Seleccione una:
a. mantenimiento de los menores de edad y sus primeros aprendizajes sociales.
b. control de los escolares y la enseanza de los principales cdigos de conducta.
c. cumplimiento de los acuerdos y reglas escolares.

d. el xito escolar pues ambas son responsables de la socializacin primaria.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: mantenimiento de los menores de edad y sus primeros aprendizajes
sociales.

Pregunta 5
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La educacin superior implica cuestionar los fundamentos mismos de la universidad moderna
y del conocimiento fraccionado, implica la necesidad de reformas para la universidad y para un
desarrollo cientfico y cultural que favorezca una mundializacin alternativa.
Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 6
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Son fuentes del saber escolar moderno
Seleccione una:
a. los conocimientos cientficos, los valores modernos y los principios polticos.

b. las prcticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestin.

c. los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prcticas docentes.
d. los valores judeo-cristianos, los conocimientos cientficos y los principios polticos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: los valores judeo-cristianos, los conocimientos cientficos y los
principios polticos.

Pregunta 7
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base
para el desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la
consolidacin y permanencia en el tiempo de un sistema social voltil y cambiante.
Una de las reflexiones que se puede generar con relacin a la labor docente para generar un
fortaleciendo social es que se erradiquen prcticas como:

Seleccione una:
a. Violencia simblica
b. Reflexin de las problemticas institucionales
c. Criticas a las decisiones gubernamentales

d. Desligar el aula del entorno de los estudiantes.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Violencia simblica

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Del texto a gobernarse-se se aprende en la escuela se puede inferir la siguiente conclusin:
La educacin vista desde el escenario economicista busca producir conocimientos cientficos
y subjetividades ciudadanas que permitan mantener el control social y perpetuar el statu-quo.
Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin
En este procesos de educacin no importancia cumplir con la funcin social de la educacin
que permita el desarrollo integral de los sujetos, individuales y colectivos, al tiempo que se
contribuya a generar procesos de empoderamiento comunitario que den un equilibrio interno al
sistema social, sino por el contrario, buscan responder a las dinmicas de cumplimiento de
reglas capaces de ordenas una sociedad sin que ella se vea involucrada en la generacin de
dichas reglas.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Teniendo en cuenta el texto Etnoeducacin en el Amazonas: se indianiz la
institucionalidad educativa o se institucionaliz la propuesta indgena? de Carlos Ariel Mueses
Delgado, los inicios de los procesos de educacin en la amazonia Colombia se originaron
gracias a:
Seleccione una:

a. Los procesos de colonizacin del territorio

b. Procesos de evangelizacin de la poblacin indgena
c. Intervencin del estado con la construccin de escuelas
d. El desplazamiento que vivi la poblacin gracias a la guerra con el Per entre 1932 y 1933

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Procesos de evangelizacin de la poblacin indgena

Pregunta 10
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Una de las caractersticas que se pueden encontrar de los modelos de gestin hegemnico
dentro de una perspectiva de engranaje escolar es:
Seleccione una:
a.
Privilegiar una mirada humanista de los procesos sociales

b. Comprometerse con un proceso constante de formacin y autorreflexin que le permita

desarrollarse de manera integral.

c.
Construir relaciones interpersonales marcadas por la confianza y el respeto de la diferencia

d.
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeos cuantificables

Retroalimentacin
La respuesta correcta es:
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeos cuantificables
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NAVEGACIN POR EL CUESTIONARIO
Pregunta1Esta pginaPregunta2Esta pginaPregunta3Esta pginaPregunta4Esta
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Usted se ha identificado como ANA YOLANDA CESPEDES CAJAMARCA (Salir)

RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA /
Grupo[001]-B

SEGUNDO INTENTO

Comenzado el lunes, 5 de junio de 2017, 20:31

Estado Finalizado
 Finalizado en lunes, 5 de junio de 2017, 21:22

Tiempo empleado 51 minutos 7 segundos

Puntos 6,0/10,0

Calificacin 45,0 de 75,0 (60%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Pese a la tensin estructural que le supone a la escuela el tema de la institucionalidad, el
asunto relacionado de la gobernabilidad parece estar ms reglamentado, toda vez que se ha
asumido como un tema de administracin de las particularidades de los agentes educativos y
las contingencias propias del entorno escolar bajo el diseo y aplicacin de modelos de
gestin.
Cuando en el texto se habla de modelos de gestin hegemnicos, podemos afirmar que
estaos hacen nfasis en el la aplicacin de instrumentos diversos de medicin y control de la
intervencin psico - pedaggica en trminos de contenidos o desarrollo de habilidades para la
vida.
Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 2
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
La bi-dimensionalidad institucional de la escuela supone una tensin porque es
Seleccione una:
a. una institucin que formalmente asegura la institucionalidad aunque en la prctica no.
b. un entorno que se debate entre su misin y el papel social de la educacin.
c. un escenario de mltiples luchas marcado por los intereses polticos y sociales.

d. un mbito en el que se forman los nuevos ciudadanos y se transmite la cultura.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: una institucin que formalmente asegura la institucionalidad aunque
en la prctica no.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Las decisiones gubernamentales, en las que es evidente la monopolizacin de los pocos
espacios de participacin y el ausentismo por agentes ciudadanos, vinculados o no, de
manera directa con el trabajo en el aula han generado diversas reacciones y opiniones que se
pueden dividir en contra y a favor de esas dinmicas.
Por qu se dice que la escuela es un espacio que no garantiza el respeto y garantas
institucionales?

Seleccione una:
a. Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un esfuerzo por mantenerse

inmvil frente a los cambios y demandas exgenas.

b. La escuela ha excluido la participacin de la poblacin imponiendo su interpretacin del
contexto en el cual se encuentra.
c. El papel del docente est relacionado con el descalificar los procesos de enseanza y
aprendizaje de la poblacin.
d. Desaprueba las medidas gubernamentales en las cuales no tuvo participacin.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un escenario de permanentes tensiones y resistencias en un
esfuerzo por mantenerse inmvil frente a los cambios y demandas exgenas.

Pregunta 4
 Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Teniendo en cuenta el carcter abarcador y dinmico de la escuela en la historia, se pude
afirmar que la escuela ha sido uno de los instrumentos de fortalecimiento e institucionalidad
ms reconocidos en las sociedades modernas.
Falso o Verdadero
Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin
Porque la escuela ha sido promotora de valores e instituciones en tanto que su misin es
forma ciudadanos que comprendan y acten en las dinmicas de las mismas.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Una de las caractersticas que se pueden encontrar de los modelos de gestin hegemnico
dentro de una perspectiva de engranaje escolar es:
Seleccione una:
a.
Privilegiar una mirada humanista de los procesos sociales

b. Comprometerse con un proceso constante de formacin y autorreflexin que le permita

desarrollarse de manera integral.
c.
Construir relaciones interpersonales marcadas por la confianza y el respeto de la diferencia

d.
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeos cuantificables

Retroalimentacin
La respuesta correcta es:
Autoridad centralizada en la figura de un docente medidor de desempeos cuantificables

Pregunta 6
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Son fuentes del saber escolar moderno
Seleccione una:

a. los conocimientos cientficos, los valores modernos y los principios polticos.

b. las prcticas docentes, los preconceptos de los estudiantes y el modelo de gestin.
c. los saberes modernos, los valores judeo-cristianos y las prcticas docentes.
d. los valores judeo-cristianos, los conocimientos cientficos y los principios polticos.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: los valores judeo-cristianos, los conocimientos cientficos y los
principios polticos.

Pregunta 7
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Comprender la escuela como institucin social implica asumir
Seleccione una:

a. el papel social de la educacin y su tarea de docilizacin.

b. su tarea de docilizacin del ciudadano y la transmisin de cultura.
c. la misin institucional y su labor de socializacin primaria.
d. la transmisin de cultura y la certificacin del conocimiento cientfico.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: su tarea de docilizacin del ciudadano y la transmisin de cultura.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La labor docente adquiere una importancia innegable en la medida que se erige en la base
para el desarrollo de procesos reales de fortalecimiento institucional que contribuyan a la
consolidacin y permanencia en el tiempo de un sistema social voltil y cambiante.
Una de las reflexiones que se puede generar con relacin a la labor docente para generar un
fortaleciendo social es que se erradiquen prcticas como:

Seleccione una:

a. Violencia simblica
b. Reflexin de las problemticas institucionales
c. Criticas a las decisiones gubernamentales
d. Desligar el aula del entorno de los estudiantes.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Violencia simblica

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
En gran parte de la literatura se dice que los complejos problemas econmicos, polticos y
culturales de las sociedades contemporneas pueden ser resueltos a travs de la educacin, y
en especial por las instituciones de educacin superior.
La llamada Teora del capital humano desarrollada por Gary Becker, entre otros, plantea
una contribucin directa entre la educacin y el desarrollo econmico y social.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 10
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Teniendo en cuenta el texto Etnoeducacin en el Amazonas: se indianiz la
institucionalidad educativa o se institucionaliz la propuesta indgena? de Carlos Ariel Mueses
Delgado, los inicios de los procesos de educacin en la amazonia Colombia se originaron
gracias a:
Seleccione una:

a. Los procesos de colonizacin del territorio

b. Procesos de evangelizacin de la poblacin indgena
c. Intervencin del estado con la construccin de escuelas
d. El desplazamiento que vivi la poblacin gracias a la guerra con el Per entre 1932 y 1933

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Procesos de evangelizacin de la poblacin indgena
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NAVEGACIN POR EL CUESTIONARIO
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Usted se ha identificado como ANA YOLANDA CESPEDES CAJAMARCA (Salir)

RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA /
Grupo
 QUIZ SEMANA 7 CORREGIDO

Comenzado el viernes, 30 de junio de 2017, 21:59

Estado Finalizado

Finalizado en viernes, 30 de junio de 2017, 22:21

Tiempo empleado 21 minutos 17 segundos

Puntos 5,0/5,0

Calificacin 75,0 de 75,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta

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Enunciado de la pregunta
Es una accin de reconstruccin de la identidad y la subjetividad fundada en el desarrollo
de competencias:
Seleccione una:

a.

a. La formacin en principios legales

b. El conocimiento de la normatividad del estado

c. La educacin ciudadana

d. Todas las anteriores

Retroalimentacin
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: La educacin ciudadana

Pregunta 2
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Se busca con los procesos de subjetivacin de la sociedad postmoderna

repotencializar las posibilidades humanas en el marco de un orden social que se
mueve a partir de lo que se est dispuesto y se es capaz de hacer.
Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 3
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Frente a la subjetividad postmoderna es la encargada de generar procesos de

transformacin societal:
Seleccione una:

a. La familia

b. La sociedad

c. La religion

d. La escuela
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: La escuela

Pregunta 4
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta

Es un principio de la accin escolar que garantiza el aprendizaje de las formas

democrticas:
Seleccione una:

a.

La participacin democrtica

b. La formacin del gobierno escolar

c. El conocimiento de la ley

d. Todas las anteriores

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es:
La participacin democrtica

Pregunta 5
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Parte de la labor de los docentes dentro de la formacin al estudiante frente al gobierno
escolar es ser:
Seleccione una:

a. Crticos frente al proceso democrtico

b. Agente de cambio en la institucin y en la sociedad.

c. Trasmisor del conocimiento legal.

d. Todas las anteriores

Retroalimentacin
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Agente de cambio en la institucin y en la sociedad.

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NAVEGACIN POR EL CUESTIONARIO

Pregunta1Esta pginaPregunta2Esta pginaPregunta3Esta pginaPregunta4Esta
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Usted se ha identificado como ANA YOLANDA CESPEDES CAJAMARCA (Salir)

RA/SEGUNDO BLOQUE-GOBIERNO ESCOLAR Y PARTICIPACION CIUDADANA / Grupo[001]-B / 2017-

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